Ead sistemas de informações 16082013

231 visualizações

Publicada em

Apresentação sobre a situação atual, tendências e necessidades em relação a informações e ead para as emrpeesas

Publicada em: Negócios
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
231
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
3
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Ead sistemas de informações 16082013

  1. 1. assistem assistem Assessoria em Desenvolvimento de Sistemas Ltda. Os Sistemas de Informações Gerenciais em EAD como diferenciais competitivos para as Organizações ANTÓNIO ALBANO B MOREIRA
  2. 2. TITLE | 2 assistem
  3. 3. TITLE | 3 assistem Grandes mudanças e desafios!!
  4. 4. TITLE | 4 assistem 4 gerações juntas • BB - Baby Boomers • Geração X • Geração Y • Geração Z/C
  5. 5. TITLE | 5 assistem Nova classificação - Grupo C • Conectado • Comunicando • Conteúdo • Colaborando • Comunidades • Co-criadores • Customização
  6. 6. TITLE | 6 assistem
  7. 7. TITLE | 7 assistem
  8. 8. TITLE | 8 assistem
  9. 9. TITLE | 9 assistem
  10. 10. TITLE | 1 0 assistem Datas a lembrar • Internet (1998), MSN (2000), Orkut (2005)/Facebook • Celular, SMS, iPod • MP3 • Vídeo game
  11. 11. TITLE | 1 1 assistem Algumas datas marcantes Hoje Com 7 anos Com 15 anos 18 anos - 1995 2002 IMS 2010 SMS, etc 23 anos - 1990 1997 Internet 2005 Orkut 28 anos - 1985 1992 Celular 2000 Internet, MSN 33 anos - 1980 1987 Vídeo game 1995 Celular, Internet
  12. 12. TITLE | 1 2 assistem Humm ...... COMO FICA?
  13. 13. TITLE | 1 3 assistem TUDO TEM QUE SE ADAPTAR PARA SOBREVIVER Rotary Internacional
  14. 14. TITLE | 1 4 assistem Como era antes
  15. 15. TITLE | 1 5 assistemVocê sozinho na multidão .......
  16. 16. TITLE | 1 6 assistem OBA, OLHA EU ALI!
  17. 17. TITLE | 1 7 assistem Agora é assim
  18. 18. TITLE | 1 8 assistem Madri (novamente) 2011
  19. 19. TITLE | 1 9 assistem Cairo (Praça Tahrir)
  20. 20. TITLE | 2 0 assistem REVEILLON FORA DE ÉPOCA - CURITIBA 2012 – 25.000
  21. 21. TITLE | 2 1 assistem MANIFESTAÇÕES EM JUNHO 2013
  22. 22. TITLE | 2 2 assistem
  23. 23. TITLE | 2 3 assistem 23 PÁSSAROS COM A MESMA PLUMAGEM VOAM EM BANDO
  24. 24. TITLE | 2 4 assistem Um propósito, um sentido sem comando, uma identificação !
  25. 25. TITLE | 2 5 assistem Sempre foi
  26. 26. TITLE | 2 6 assistem facecaverna
  27. 27. TITLE | 2 7 assistem REDES SOCIAIS
  28. 28. TITLE | 2 8 assistem
  29. 29. TITLE | 2 9 assistem O QUE TEM DE COMUM? NOBREGA, Clemente; Curso Básico de Gestão e Inovação
  30. 30. TITLE | 3 0 assistem Uso das informações, forma e o relacionamento entre elas!
  31. 31. TITLE | 3 1 assistem
  32. 32. TITLE | 3 2 assistem 32 Então o negócio é criar… INTERAÇÕES E REDES QUE LEVEM AO NOSSO OBJETIVO
  33. 33. TITLE | 3 3 assistem Vamos tentar responder Só somos humanos, conectados com outros humanos! As realizações acontecem com pessoas conectadas!
  34. 34. TITLE | 3 4 assistem
  35. 35. TITLE | 3 5 assistem “Antigamente, tínhamos mais tempo para aprender e nos adaptarmos, mas hoje temos cada vez menos. Essa aceleração tem a ver com tecnologias que foram surgindo ao longo do tempo, cujos efeitos nas vidas de pessoas e empresas, têm se acelerado demais de uns anos para cá.” Blog Scup.
  36. 36. TITLE | 3 6 assistem PULL - PUXAR Bens, produtos, serviços vão até ao consumidor!
  37. 37. TITLE | 3 7 assistem E AGORA ?
  38. 38. TITLE | 3 8 assistem HÁ 580 ANOS UMA INOVAÇÃO MUDOU O MUNDO
  39. 39. TITLE | 3 9 assistem Johannes Gensfleisch zur Laden zum Gutenberg, ou João GUTENBERG A prensa em 1430
  40. 40. TITLE | 4 0 assistem • RENASCENÇA • REFORMA • REVOLUÇÃO CIENTÍFICA • MODERNA ECONOMIA • DIFUSÃO DO CONHECIMENTO • APRENDIZAGEM EM MASSA • COMUNICAÇÃO
  41. 41. TITLE | 4 1 assistem HÁ 20 ANOS UMA INOVAÇÃO MUDOU O MUNDO
  42. 42. TITLE | 4 2 assistem 1990 – INTERNET 2008 – WEB 2.0 2010 - MÍDIAS SOCIAS
  43. 43. TITLE | 4 3 assistem • NOVA RENASCENÇA • FORMA • REVOLUÇÃO CIENTÍFICA • MODERNA ECONOMIA • DIFUSÃO DO CONHECIMENTO • APRENDIZAGEM EM MASSA • COMUNICAÇÃO
  44. 44. TITLE | 4 4 assistem Um novo tempo Mais individualizado Mais divertido Mais colaborativo Mais construído Mais desafiador ...
  45. 45. TITLE | 4 5 assistemCONEXÃO TOTAL
  46. 46. TITLE | 4 6 assistem Porquê criar conexões
  47. 47. TITLE | 4 7 assistem
  48. 48. TITLE | 4 8 assistem Um dos segredos do sucesso é o poder da conexão.
  49. 49. TITLE | 4 9 assistem Conexão só existe com ligação emocional. Para se conectar tem que tocar o coração das pessoas, através de um propósito comum.
  50. 50. TITLE | 5 0 assistem A habilidade de conexão está no âmago do sucesso pessoal e profissional. Todo mundo que consegue sucesso o faz por meio de relacionamento com pessoas.
  51. 51. TITLE | 5 1 assistem COMO? PROPÓSITO RELAÇÃO SENTIMENTO
  52. 52. TITLE | 5 2 assistem
  53. 53. TITLE | 5 3 assistem O QUE MUDOU
  54. 54. TITLE | 5 4 assistem Comunicação BROADCAST
  55. 55. TITLE | 5 5 assistem ComunicaçãoSOCIALCAST
  56. 56. TITLE | 5 6 assistem • INDIVÍDUO + COLABORAÇÃO • REVOLUÇÃO NAS RELAÇÕES • ECONOMIA DIGITAL • DIFUSÃO DO CONHECIMENTO • APRENDIZAGEM COLABORATIVA • COMUNICAÇÃO • PODER DAS MULTIDÕES / REDE • INTERDEPENDÊNCIA
  57. 57. TITLE | 5 7 assistem
  58. 58. TITLE | 5 8 assistem Esta é a realidade !!!!!
  59. 59. TITLE | 5 9 assistem O futuro
  60. 60. TITLE | 6 0 assistem
  61. 61. TITLE | 6 1 assistem
  62. 62. TITLE | 6 2 assistem AÇÕES CHAVES • Se relacionar – vínculo • Ouvir/Apoiar • Treinar • Colaborar/Ajudar • Comunicar/Informar • Edificar/Promover
  63. 63. TITLE | 6 3 assistem VAMOS LÁ?
  64. 64. TITLE | 6 4 assistem VAMOS, “JUNTOS E CONECTADOS”
  65. 65. TITLE | 6 5 assistem Educação continuada • Aprender a saber • Aprender a fazer • Aprender a ser • Aprender a conviver • Aprender a Aprender
  66. 66. TITLE | 6 6 assistem Localização & presença, games. Grupos que se auto-organizam Usuários que criam conteúdo Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AVAs que integrarão: Uma realidade
  67. 67. TITLE | 6 7 assistem O que é Educação à Distância? • Educação caracterizada pela separação entre professor e aluno no espaço e/ou no tempo que se comunicam por documentos impressos (correspondência) ou por alguma forma de tecnologia de comunicação existente: e-mail, BBS’s, audioconferência (telefone), vidioconferência, www (e-learning). • Embora a tecnologia seja uma parte fundamental da educação à distância, qualquer programa de sucesso deve focalizar mais nas necessidades instrucionais dos alunos do que na própria tecnologia.
  68. 68. TITLE | 6 8 assistem Evolução do EAD
  69. 69. TITLE | 6 9 assistem Como lida com ... Tempo: • Sincronismo (chat, aula, reunião, conversa) • Assincronismo (Fóruns, e-mail, podcast, web) Espaço/Custo: • Encurtar distâncias • Agregar as pessoas
  70. 70. TITLE | 7 0 assistem e-Learning • O e-Learning consiste da aquisição e uso de conhecimento distribuído e facilitado pela internet. Esta forma de aprendizagem atualmente depende das redes de computadores e dos próprios computadores.
  71. 71. TITLE | 7 1 assistem Mobile Learning (m-Learning)
  72. 72. TITLE | 7 2 assistem Estimativas de Mercado
  73. 73. TITLE | 7 3 assistem  Produção de materiais pedagógicos consistentes por parte dos professores.  Aprender em qualquer lugar e a qualquer hora.  Criação de comunidades virtuais que partilham os mesmos interesses.  A infra-estrutura tecnológica que suporta a plataformas é uma solução expansível.  Geração de pessoas mais familiarizada com as tecnologias (computadores, Internet etc...).  Melhores acessos a tecnologias (interfaces para os utilizadores).  Ensino ao longo da vida. Pontos Fortes do (e-m)-Learning
  74. 74. TITLE | 7 4 assistem Ensino e Aprendizagem • Responsabilidade para a aprendizagem. • Aprendizagem colaborativa e multidisciplinar. • Avaliação contínua, baseada no desempenho. • Instrução individualizada e interativa. • Com base em pesquisa, construtivo e solucionador de problema. • Formação de conhecimento e empatia. • Equipes flexíveis, heterogenias e iguais. • Professores como orientadores, facilitadores e co- investigadores. • Envolvente, participativo, e emocionante para estimular a criatividade.
  75. 75. TITLE | 7 5 assistem O que permanece importante • Professores, Gestores, funcionários humanistas, empreendedores, confiáveis. • Visão integradora, flexível, aberta para compreender, sentir, agir. • A ética como um valor pessoal e social mais valorizado. • Projeto pedagógico inovador, apoiado por tecnologias audiovisuais conectadas, leves, múltiplas, integradas. Segundo Moran
  76. 76. TITLE | 7 6 assistem A CORAGEM DE MUDAR • Abertura para aprender, para integrar o humano e o tecnológico. • Experimentar continuamente. • Desenvolver um estilo pessoal de ensinar/participar/relacionar.
  77. 77. TITLE | 7 7 assistem E agora ? • Gerir Conhecimento • Gerir a Informação • Estimular a Inovação • Agregar Valor à Organização
  78. 78. TITLE | 7 8 assistem Hirotaka Takeuchi Criação do conhecimento – Inovação – Vantagem competitiva. Treinamento não é suficiente. Criar conhecimento é integrar formas de pensamento aparentemente incompatíveis. Conhecimento compartilhado – vantagem competitiva. Convergir conhecimento tácito e explícito.
  79. 79. TITLE | 7 9 assistem E como fazer isso melhor ? • E-m-learning/Universidade corporativa • Uso das novas mídias • Entendendo o perfil do novo profissional • Desenvolver as e-competências • Uso da tecnologia como ferramenta • Uso intensivo da Web 2.0
  80. 80. TITLE | 8 0 assistem Obrigado
  81. 81. TITLE | 8 1 assistem contatos • http://assisteweb.com.br • antonio@assistemweb.com.br • 84071214 tim • 92384575 vivo

×