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Maria Teresa Moreira
Márcio Bravo De Andrade
Michele Patrícia Litcanov
Naila Carolina de Souza
Patrícia de Souza Belezine
Vanessa Ferreira Lopes
“MEU PRIMEIRO BEIJO”
Autor: Antônio Barreto
Objetivos:
Reconhecer o gênero;
Discutir o assunto, do interesse do aluno;
Intertextualidade, permitir que o alunado
compreenda que o mote trabalhado conversa com
outras possibilidades de textos;
Interdisciplinaridade: trabalhando em parceria com o
professor da disciplina de ciências temas como:
sexualidade, transmissão de doenças e bactérias.
8º Ano
Oito aulas.
• Durante o ATPC, o professor de Ciências e de Língua
Portuguesa realizam a proposta para trabalho em
conjunto;
• O professor de Ciências apresentará um tópico
abrangendo o tema em questão;
•Exibir um episódio da série “ Confissões de um
Adolescente”;
•Debater oralmente com os alunos a realidade vivida por
eles, em relação ao tema;
•Apresentar o texto, discutindo com os alunos a respeito
do título, permitindo o levantamento de hipóteses.
Como primeira atividade propor aos estudantes,
leitura dinâmica da narrativa, na qual além de leitor
ele é protagonista da história ( Sugestão uma
encenação do texto apresentado e o professor fará
inferências durante a apresentação).
Pedir aos alunos que eles elaborem um texto que
narrem uma experiência real ou fictícia a
respeito do tema, como se estivessem contando
ao melhor amigo, público - alvo que realizará a
leitura.
Referências:
Barreto, Antonio. Meu primeiro beijo. Balada do
primeiro amor. São Paulo: FTD, 1997.p.134-6.
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Texto - Meu primeiro Beijo - Antônio Barreto

  • 1. Maria Teresa Moreira Márcio Bravo De Andrade Michele Patrícia Litcanov Naila Carolina de Souza Patrícia de Souza Belezine Vanessa Ferreira Lopes
  • 3. Objetivos: Reconhecer o gênero; Discutir o assunto, do interesse do aluno; Intertextualidade, permitir que o alunado compreenda que o mote trabalhado conversa com outras possibilidades de textos; Interdisciplinaridade: trabalhando em parceria com o professor da disciplina de ciências temas como: sexualidade, transmissão de doenças e bactérias.
  • 6. • Durante o ATPC, o professor de Ciências e de Língua Portuguesa realizam a proposta para trabalho em conjunto; • O professor de Ciências apresentará um tópico abrangendo o tema em questão; •Exibir um episódio da série “ Confissões de um Adolescente”; •Debater oralmente com os alunos a realidade vivida por eles, em relação ao tema; •Apresentar o texto, discutindo com os alunos a respeito do título, permitindo o levantamento de hipóteses.
  • 7. Como primeira atividade propor aos estudantes, leitura dinâmica da narrativa, na qual além de leitor ele é protagonista da história ( Sugestão uma encenação do texto apresentado e o professor fará inferências durante a apresentação).
  • 8. Pedir aos alunos que eles elaborem um texto que narrem uma experiência real ou fictícia a respeito do tema, como se estivessem contando ao melhor amigo, público - alvo que realizará a leitura.
  • 9. Referências: Barreto, Antonio. Meu primeiro beijo. Balada do primeiro amor. São Paulo: FTD, 1997.p.134-6.
  • 10. Referências: Barreto, Antonio. Meu primeiro beijo. Balada do primeiro amor. São Paulo: FTD, 1997.p.134-6.