1. GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTESECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA9ª DIRETORIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTOSESCOLA ESTADUAL TRISTÃO DE BARROSCURRAIS NOVOS / RN CONSELHO DE CLASSE Supervisão: Francinete /Pedro
2. Conselho de classe Pauta: Entrega de material; Apresentação de vídeo: Aprender a Aprender (Comentários); Dividir a equipe em três grupos. Encaminhamentos: Cada grupo receberá uma ficha para a realização de uma avaliação geral das turmas.
3. Conselho de classe Socialização dos resultados; Agendar os ensaios do sarau; Planejamento interdisciplinar das viagens de estudo. Planejamento do tema da Mostra Cultural e Científica
5. Adolescente “Nossos adolescentes atuais parecem amar o luxo. Têm maus modos e desprezam a autoridade. São irrespeitosos com os adultos e passam o tempo vagando nas praças, mexericando entre eles. São inclinados a contradizer seus pais, monopolizam a conversa quando estão em companhia de outras pessoas mais velhas; comem com voracidade e tiranizam os seus mestres”Sócrates (2.500 anos atrás)
6. Esta frase, escrita por Sócrates tantos anos atrás, faz-no repensar as freqüentes queixas sobre os “adolescentes atuais”. Um século como este, que poderíamos chamar de “século narcisista” trouxe novas características aos jovens. A adolescência é uma fase caracterizada por mudanças, pelo conflito. O adolescente não sabe direito quem ele é. Percebe que deixa de ser criança, mas não sabe bem o que está se tornando, pois ainda não é um adulto. É uma fase de experimentação, onde ele recebe direitos e deve abrir mãos de alguns privilégios.
7. O próprio termo adolescente vem do latim adolescere, e significa alimentar , denotando essa necessidade, de precisar descobrir o mundo. Outra origem para o termo, significa, “crescer com dor”. Há muitos anos se sabe, que é uma fase de diferenciação. Onde o garoto abandona o mundo lúdico e infantil e começa a adentrar no mundo adulto.
