Temas para a AV2

2.999 visualizações

Publicada em

Aula para os alunos da disciplina formação geral A, do curso de direito da UBC

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
2.999
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
36
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Temas para a AV2

  1. 1. Temas para a AV2 (ENADE) de 20 a 24 de Setembro Biodiversidade, Ecologia, Multiculturalismo e Diversidade cultural
  2. 2. BIODIVERSIDADE & ECOLOGIA <ul><li>O Brasil é o país que tem a maior biodiversidade de flora e fauna do planeta. Essa enorme variedade de animais,plantas, microrganismos e ecossistemas, muitos únicos em todo o mundo, deve-se, entre outros fatores, à extensão territorial e aos diversos climas do país. </li></ul>
  3. 3. A Biodiversidade Brasileira <ul><li>Biodiversidade é o estudo da variedade de espécies de organismos vivos encontrados nos diversos ecossistemas do planeta. </li></ul><ul><li>A Biodiversidade está vinculada tanto ao número de diferentes categorias biológicas quanto à abundância relativa dessas categorias.  </li></ul><ul><li>O termo Biodiversidade foi originado em 1980 por Thomas Lovejoy e desde 1986 a nomemclatura tem sido usada no que se refere a diversidade da natureza viva.  </li></ul>
  4. 5. <ul><li>A biodiversidade é definida pela Convenção sobre a Diversidade Biológica como “a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, inter alia, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas”.   </li></ul>
  5. 6. <ul><li>O Brasil detém o maior número de espécies conhecidas de mamíferos e de peixes de água doce, o segundo de anfíbios, o terceiro de aves e o quinto de répteis. </li></ul><ul><li>Com mais de 50 mil espécies de árvores e arbustos, tem o primeiro lugar em biodiversidade vegetal. </li></ul><ul><li>Nenhum outro país tem registrado tantas variedades de orquídeas e palmeiras catalogadas. </li></ul><ul><li>Os números impressionam, mas, segundo estimativas aceitas pelo Ministério do Meio Ambiente o MMA, eles podem representar apenas 10% da vida no país. </li></ul>
  6. 7. <ul><li>Como várias regiões ainda são muito pouco estudadas pelos cientistas, os números da biodiversidade brasileira tornam-se maiores na medida em que aumenta o conhecimento.  </li></ul>
  7. 10. O caminhar do ser humano deixa a sua marca fatal nas areias da praia.
  8. 12. As tartarugas marinhas confundem-nas com as medusas e os comem, afogando-se na tentativa de engoli-los. Um saco de plástico pode navegar várias dezenas de anos sem se degradar.
  9. 13. Milhares de golfinhos também morrem afogados...
  10. 14. Eles não têm capacidade para reconhecer os lixos dos humanos, até porque, &quot;tudo o que flutua no mar se come&quot;. A tampa plástica de uma garrafa, de maior consistência do que o saco plástico, pode permanecer inalterada, navegando nas águas do mar por mais de um século.
  11. 15. O Dr. James Ludwig, que estava estudando a vida do albatroz na ilha de Midway, no Pacífico, a muitas milhas dos centros povoados, fez uma descoberta espantosa.
  12. 16. Quando começou a recolher o conteúdo do estômago de oito filhotes de albatrozes mortos, encontrou: 42 tampas plásticas de garrafa, 18 isqueiros e restos flutuantes que, em sua maioria, eram pequenos pedaços de plástico.  Esses filhotes haviam sido alimentados por seus pais que não conseguiram fazer a distinção dos desperdícios no momento de escolher o alimento.
  13. 17. &quot; Não se pode defender o que não se ama, e, não se pode amar o que não se conhece&quot;.
  14. 18. Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância, inclusão
  15. 19. Paratodos Chico Buarque <ul><li>O meu pai era paulista Meu avô, pernambucano O meu bisavô, mineiro Meu tataravô, baiano Meu maestro soberano Foi Antonio Brasileiro </li></ul><ul><li>Foi Antonio Brasileiro Quem soprou esta toada Que cobri de redondilhas Pra seguir minha jornada E com a vista enevoada Ver o inferno e maravilhas </li></ul><ul><li>Nessas tortuosas trilhas A viola me redime Creia, ilustre cavalheiro Contra fel, moléstia, crime Use Dorival Caymmi Vá de Jackson do Pandeiro </li></ul><ul><li>Vi cidades, vi dinheiro Bandoleiros, vi hospícios Moças feito passarinho Avoando de edifícios Fume Ari, cheire Vinícius Beba Nelson Cavaquinho </li></ul><ul><li>Para um coração mesquinho Contra a solidão agreste Luiz Gonzaga é tiro certo Pixinguinha é inconteste Tome Noel, Cartola, Orestes Caetano e João Gilberto </li></ul><ul><li>Viva Erasmo, Ben, Roberto Gil e Hermeto, palmas para Todos os instrumentistas Salve Edu, Bituca, Nara Gal, Bethania, Rita, Clara Evoé, jovens à vista </li></ul>
  16. 20. Multiculturalismo latino-americano <ul><li>Alejo Carpentier (1969): terceiro estilo </li></ul><ul><ul><li>Contextos raciais: homens de uma mesma nacionalidade pertencentes às etnias diferentes, diferentes culturas; </li></ul></ul><ul><ul><li>Contextos econômicos: instabilidade de uma economia sob interesses alheios; </li></ul></ul><ul><ul><li>Contextos ctônicos: crenças e práticas antigas se incorporaram em práticas culturais e religiosas; </li></ul></ul><ul><ul><li>Contextos de desajustamento cronológico: retardamento da chegada de bens intelectuais, científicos idéias políticas etc; </li></ul></ul><ul><ul><li>Contextos culturais: absorve teorias e práticas diferentes </li></ul></ul><ul><ul><li>Contextos políticos: golpes militares, esquerda tardia e caduca </li></ul></ul>
  17. 21. Globalização <ul><li>O fenômeno do multiculturalismo força as origens a se esconder porque são consideradas menores e vergonhosas diante do padrão imposto pela mídia, pelos ‘mais evoluídos’ </li></ul><ul><li>Bolsões culturais, estratos semióticos são descaradamente negados em nome da qualidade da Educação (cujo padrão foi forjado nas culturas ‘superiores’ </li></ul>
  18. 22. DEMOCRACIA E IGUALDADE <ul><li>Democracia hoje vontade da maioria com respeito às minorias </li></ul>
  19. 23. <ul><li>Direitos Humanos vão além: os seres humanos são portadores de direitos inalienáveis, independente da delimitação geopolítica. </li></ul>
  20. 24. MAIORIAS E MINORIAS <ul><li>Democracia: maioria escolhe seus governantes. </li></ul><ul><li>Minorias : não podem ser oprimidas pela maioria, todos têm direitos. </li></ul>
  21. 25. <ul><li>Mas... se todos são considerados iguais em suas necessidades, desrespeitamos as necessidades específicas dos grupos ou indivíduos. Ex: crianças, jovens, idosos, mulheres, homossexuais, índios, sem-teto, agricultores, aposentados, deficientes... </li></ul>
  22. 26. DIFERENÇA <ul><li>O direito à diferença expressa-se nas diferenças individuais: crença, gênero, idade...  respeitar e dar espaço para estas diferenças se manifestarem é uma atitude democrática e desejável. </li></ul><ul><li>Grau de desenvolvimento de uma democracia pode ser medido por este respeito. </li></ul>
  23. 27. DESIGUALDADE <ul><li>É social, criada nas relações de injustiças sociais. </li></ul><ul><ul><li>Ex: ricos têm direito à educação e saúde de qualidade, pobres não; a sinalização nas ruas é pensada apenas para os “videntes”. </li></ul></ul>
  24. 28. Tolerância
  25. 29. EQÜIDADE <ul><li>Portanto, todos são iguais em direitos. Ex: direito de ir e vir. </li></ul><ul><li>Mas... tratar a todos, sem considerar suas necessidades específicas , gera a desigualdade. </li></ul>
  26. 30. EQÜIDADE <ul><li>Eqüidade: é a diferença dentro da igualdade.  sem eq ü idade não existe democracia. </li></ul>
  27. 31. DESIGUALDADE <ul><li>Boaventura Souza Santos, sociólogo português: &quot; temos direito a reivindicar a igualdade sempre que a diferença nos inferioriza e temos direito de reivindicar a diferença sempre que a igualdade nos descaracteriza.&quot; </li></ul>
  28. 32. <ul><li>Algumas pessoas choram quando veem as rosas com espinhos </li></ul><ul><li>Outras pessoas sorriem quando descobrem que os espinhos têm rosas... </li></ul>
  29. 34. Se você pertencesse a uma cultura diferente? <ul><li>Imagine que você acordou de manhã e acha-se pertencendo auma outra cultura, outro grupo étnico ou qualquer outra dimensão da diversidade no mundo (religião, cor de pele, sexo etc etc) </li></ul><ul><ul><li>Você pode pertencer a qualquer país </li></ul></ul><ul><ul><li>Você pode ter uma deficiência física ou mental </li></ul></ul><ul><ul><li>Você pode pertencer a qualquer religião </li></ul></ul><ul><ul><li>Você pode ser homem ou mulher, jovem ou velho </li></ul></ul>
  30. 35. Quais partes da sua vida foram afetadas? <ul><li>Seus amigos? </li></ul><ul><li>Suas atividades sociais? Profissionais? </li></ul><ul><li>Suas comidas mudaram? Quais são agora? </li></ul><ul><li>Qual a sua religião? </li></ul><ul><li>Que tipo de roupas você usa? </li></ul><ul><li>Como é a vizinhança? </li></ul><ul><li>Em que você trabalha? </li></ul><ul><li>Você dirige o que? </li></ul><ul><li>De que música você gosta? </li></ul><ul><li>Que língua(s) você fala? </li></ul><ul><li>A que ideologia política você pertence? </li></ul>
  31. 36. What is Diversity?
  32. 37. RESPONDA ÀS SEGUINTES PERGUNTAS
  33. 38. QUE PARTES DA SUA VIDA PERMANECERIAM AS MESMAS?
  34. 39. QUAIS PARTES DE SUA VIDA SERIAM DIFERENTES?
  35. 40. COMO VOCÊ SE SENTE SENDO UMA PESSOA DIFERENTE?
  36. 41. VOCÊ ACHA QUE É CAPAZ DE ENCARAR UMA OUTRA CULTURA OU SITUAÇÃO NA SUA VIDA SEM JULGAR?
  37. 42. O QUE É DIVERSIDADE?
  38. 43. DE ONDE VEM SUA PROGRAMAÇÃO CULTURAL? VOCÊ SABE?
  39. 44. ONDE VOCÊ APRENDEU SEUS VALORES, SUAS FORMAS DE AGIR E PENSAR?
  40. 45. <ul><ul><li>Cada um de nós nasce numa cultura diferente </li></ul></ul><ul><ul><li>Nossas crenças e valores começam na nossa família mas continuam a tomar forma ao longo de toda a nossa vida </li></ul></ul><ul><ul><li>Na maioria das vezes: atitudes da nossa família, nossas crenças, nossa língua e outros comportamentos são aceitos sem questionar </li></ul></ul>
  41. 46. FAÇA UMA LISTA DAS VÁRIAS INFLUÊNCIAS QUE VOCÊ TÊM NA SUA PROGRAMAÇÃO CULTURAL
  42. 47. Você provavelmente respondeu <ul><ul><ul><li>Família </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Status econômico </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Etnia </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Amigos, vizinhos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Igreja </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mídia: jornais, filmes, canais de televisão </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Viagens </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Escola </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Trabalho </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Localização geográfica </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Algum outro? </li></ul></ul></ul>
  43. 48. POR QUE PRECISAMOS FICAR ATENTOS À DIVERSIDADE <ul><li>Dois pontos são importantes atualmente: </li></ul><ul><ul><li>Primeiro  o mercado global (onde muitas empresas mergulham para se tronarem mais competitivas) </li></ul></ul><ul><ul><li>Segundo  a população de muitos países vêm mudando rapidamente </li></ul></ul>
  44. 49. O MERCADO GLOBAL <ul><li>Há grandes enganos quando o assunto é diversidade: </li></ul><ul><ul><li>A Chevrolet quando tentou vender pela primeira vez seu carro Nova nos países de língua espanhola fracassou </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>“ No va” significa “Não vai.” </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Desnecessário dizer que o carro não vendeu.... </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>A mesma coisa aconteceu com a Pepsi na China quando traduziu o slogan: “Pepsi brings you back to life” </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Este slogan na China significa: “Pepsi traz seus ancestrais de volta do túmulo” </li></ul></ul></ul>
  45. 50. MUDANÇAS DEMOGRÁFICAS <ul><li>Até 2050 aproximadamente 50% da população dos Estados Unidos será não-branca </li></ul><ul><li>A partir desta época não haverá nenhuma simples maioria neste país  os Estados Unidos serão compostos de grupos minoritários múltiplos </li></ul>
  46. 51. Grandes companhias estão mudando seus paradigmas <ul><li>CDO  Chief diversity office (Gestor da diversidade nas empresas) </li></ul><ul><ul><li>Segundo o site empregos.com.br ( http:// goo.gl/BAuP ) </li></ul></ul><ul><ul><li>A diversidade no ambiente interno empresarial pode representar uma melhoria na qualidade de vida do trabalho. No ambiente externo, nas relações com o mercado e a sociedade, as iniciativas que priorizam a diversidade podem significar uma expressiva melhoria na imagem de marca. </li></ul></ul><ul><ul><li>Este novo cenário mundial da gestão empresarial é resultado da globalização que exige novas demandas e desafios. Produtividade, competitividade e compromisso social são requisitos básicos de sustentabilidade e sucesso dos negócios.   </li></ul></ul>
  47. 52. Vantagens da diversidade (segundo o site empregos.com) <ul><li>Incremento da competitividade  - há uma crescente valorização da marca e de produtos e serviços de empresas que valorizam a diversidade e, portanto, a responsabilidade social. </li></ul><ul><li>Atendimento mais personalizado  - a ampliação dos negócios muitas vezes se dá pelo emprego de funcionários de uma língua oriental ou a formação de equipes femininas para atender públicos e consumidores específicos. </li></ul><ul><li>Maior valorização da imagem de marca  - a opinião pública (e aqui inclui-se o mercado consumidor) tende a prestigiar empresas éticas e responsáveis socialmente recomendando e comprando seus produtos. </li></ul>
  48. 53. <ul><li>Fortalecimento do desempenho financeiro  - o aumento da aceitação de marca contribui diretamente para a elevação das vendas e do lucro. </li></ul><ul><li>Menor rotatividade de funcionários e aumento da satisfação no trabalho  - uma empresa socialmente responsável estimula a permanência e o crescimento profissional de seus funcionários e favorece a melhoria do clima organizacional. </li></ul><ul><li>Menor risco de ações trabalhistas  - empresas que estabelecem ações de gestão quecontemplam a prevenção da discriminação e do assédio sexual estão menos expostas a ações judiciais. </li></ul>
  49. 54. <ul><li>Maior resistência às mudanças do mercado  - empresas que contemplam a diversidade estão mais fortalecidas frente às mudanças próprias da globalização, tais como fusões e incorporações, onde culturas tão diferentes estão sendo obrigadas a conviver visando um único objetivo. </li></ul><ul><li>Aumento na capacidade de reconhecer talentos  - a diversidade confere à empresa uma maior capacidade em valorizar e reconhecer os talentos e empregar as idéias de seus funcionários.      </li></ul>
  50. 55. O MUNDO É UM MOSAICO
  51. 56. DIMENSÕES DA DIVERSIDADE <ul><li>Gênero </li></ul><ul><li>Crenças religiosas </li></ul><ul><li>Etnia </li></ul><ul><li>Estado civil </li></ul><ul><li>Idade </li></ul><ul><li>Educação </li></ul><ul><li>Estado parental </li></ul><ul><li>Capacidade física e mental </li></ul><ul><li>Orientação sexual </li></ul><ul><li>Ocupação </li></ul><ul><li>Língua </li></ul><ul><li>Lugar de nascimento </li></ul>
  52. 57. Nas organizações <ul><li>Gênero </li></ul><ul><li>Idade </li></ul><ul><li>Etnia </li></ul><ul><li>Cultura </li></ul><ul><li>Religião </li></ul><ul><li>Língua/ sotaque </li></ul><ul><li>Deficências físicas e mentais </li></ul><ul><li>Peso e altura </li></ul><ul><li>Orientação sexual </li></ul><ul><li>Educação </li></ul><ul><li>Títulos e cargos </li></ul><ul><li>Funções no trabalho </li></ul><ul><li>Habilidades no trabalho </li></ul><ul><li>Trabalho em equipe e sozinho </li></ul><ul><li>Meio período/ período integral </li></ul><ul><li>Estado civil </li></ul><ul><li>Filiação/Ideologia política </li></ul>
  53. 58. Diversidade: o passo a passo <ul><ul><li>1. conhecimento  Onde encontrar informações sobre culturas diferentes? </li></ul></ul><ul><ul><li>livros, jornais, televisão, cinema etc etc </li></ul></ul><ul><ul><li>2. Estereótipos  Como generalizar indivíduos ou grupos? </li></ul></ul><ul><ul><li>encontrando formas de re-organizar nossas perspectivas a respeitos de ser ‘diferente’ </li></ul></ul><ul><ul><li>3. Comportamento  Q ual a sua habilidade de interasgir com diferentes pessoas? Você é tímido? Você está aberto a nopvas experiências? </li></ul></ul><ul><ul><li>4. Self-Awareness  Você está apto a compreender os valores, motivos e às características pessoais dos outros? Você se considera sensível e compreensível às diferenças dos outros? </li></ul></ul>
  54. 59. Exemplos <ul><ul><li>Quando a American Airlines quis anunciar sua primeira classe com bancos de couro no mercado mexicano usou a expressão: “Fly In Leather” traduzindo para  “Vuela en cueros”, que significa em espanhol: voe pelado </li></ul></ul><ul><ul><li>Quando a Gerber iniciou suas vendas de comida de bebê para a África , usou a mesma embalagem que eles utilizavam nos EUA  com um bebê sorrindo no rótulo. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tempos depois eles descobriram que as companias africanas colocavam nos rótulos o que havia dentro da embalagem porque muitas pessoas não sabiam ler…. </li></ul></ul></ul>
  55. 60. <ul><li>Quando as esferográficas Parker Pen chegaram ao México, seus anúncios deveriam dizer &quot;It won't leak in your pocket and embarrass you&quot; (Não vazam no seu bolso envergonhando você). </li></ul><ul><ul><li>A companhia pensou que a palavra &quot;embarazar&quot; significava o mesmo que &quot;embarrass&quot; (envergonhar), mas no final os anúncios diziam: &quot;Não vazam no seu bolso fazendo você engravidar&quot;. </li></ul></ul>
  56. 61. Quais são os benefícios da diversidade? <ul><li>Enriquece qualquer experiência: no trabalho, na escola, nos grupos sociais </li></ul><ul><li>Faz as pessoas progredirem em relação aos preconceitos e ideias pré-concebidas </li></ul><ul><li>Aumenta o pder das comunidades, do lugar de trabalho </li></ul><ul><li>Ajuda a competitividade. </li></ul>
  57. 62. Convergência das mídias: globalização e diversidade Luci Bonini
  58. 63. <ul><li>Media (mídia) é um vocábulo latino que em português é utilizado para significar  meios de comunicação . </li></ul>
  59. 64. <ul><li>Anos 60, Marshall McLuhan : '' o meio é a mensagem ” </li></ul><ul><ul><li>A televisão </li></ul></ul><ul><ul><li>O jornal </li></ul></ul><ul><ul><li>O rádio </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Enfim.....cada um dos meios acaba criando sua própria linguagem e captando seus leitores, espectadores, ‘consumidores’ </li></ul></ul></ul>
  60. 65. <ul><li>Midiosfera  conjunto cumulativo dos meios de comunicação </li></ul>
  61. 66. <ul><li>Midiosfera  conjunto cumulativo dos meios de comunicação </li></ul>
  62. 68. &quot;Demora dias para se aprender Marketing. Infelizmente, leva-se uma vida inteira para ser um mestre.&quot; [  Philip Kotler  ]      
  63. 69. &quot;Barulho não prova nada. Uma galinha bota um ovo e cacareja como se estivesse botado um asteróide.&quot; -- Mark Twain
  64. 70. &quot;A propaganda é um fator econômico valioso porque ela é o meio mais barato de se vender bens, especialmente se os bens não valem nada.&quot; -- Sinclair Lewis (1885 - 1951)
  65. 71. &quot;A filosofia por trás de muita propaganda é baseada na velha observação de que todo homem é na realidade dois homens — o homem que ele é e o homem que ele quer ser.&quot;  -- William Feather
  66. 72. PAPEL DA MÍDIA ??? PAPEL??? ☺ <ul><li>REPRESENTAÇÃO DA REALIDADE </li></ul>
  67. 73. CARACTERÍSTICAS <ul><li>Capacidade de confrontar o mundo em seu imediatismo </li></ul><ul><li>Em sua complexidade </li></ul><ul><li>Em seus perigos, reais e imaginados. </li></ul><ul><ul><li>Mobilização da sociologia e da Antropologia </li></ul></ul><ul><ul><li>Teorias que enfocam processos sociais de exercício do poder </li></ul></ul><ul><ul><li>Da formação de comunidades </li></ul></ul><ul><ul><li>Da determinação de identidades . ( Silverstone, apud Ubiratan Muarrek) </li></ul></ul>
  68. 74. <ul><li>Mídia  tecnologias e processos de mediação, ou seja, instrumentos que permitem maneiras de encontrar, assegurar e comunicar significados&quot;. (idem, ib) </li></ul>
  69. 75. Mídia  todos os meios de comunicação, ou seja, os veículos que são utilizados para a divulgação de conteúdos simbólicos.
  70. 76. <ul><li>A MÍDIA ESCLARECE OU OBSCURECE A NOSSA PERCEPÇÃO DA REALIDADE? </li></ul>
  71. 77. <ul><li>O QUE NOS VEM À MENTE QUANDO LEMOS ESSA PERGUNTA E VEMOS A FOTO? </li></ul>
  72. 78. PROPAGANDA AMERICANA CHAMANDO SOLDADOS PARA COMBATER NA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
  73. 79. A QUE CONCLUSÕES PODEMOS CHEGAR? O QUE OS EDITORES DAS PRIMEIRAS PÁGINAS QUISERAM SALIENTAR COM ESSAS MANCHETES?
  74. 80. A diversidade étnico-cultural mundial começou com as navegações
  75. 81. Continuou com o desenvolvimento dos meios de transportes
  76. 82. Acentuou-se com os movimentos migratórios em consequência da guerras mundiais
  77. 83. Sempre impulsionada pela economia
  78. 84. E pelos Meios de Comunicação de Massa
  79. 86. O que era exótico passou a ser obrigatório
  80. 87. O que era uma revolução....
  81. 88. E uma provocação....
  82. 89. Virou realidade....
  83. 90. Conscientização....
  84. 91. Respeito à diversidade virou papel da mídia!!!! ???? Verdade????
  85. 92. A FAMÍLIA FELIZ PADRÃO GLOBAL DE FELICIDADE
  86. 93. Alvo certo???????
  87. 94. Propaganda de guerra
  88. 95. Propaganda dos correios na Austrália
  89. 96. As redes sociais
  90. 98. Problemas <ul><li>  O uso crescente de novas mídias levou algumas pessoas a ter problemas. Na Holanda, assaltantes foram presos com a ajuda de uma câmera que postou imagens deles no Google.  </li></ul><ul><li>Um assaltante britânico enviou sua foto a um jornal porque não gostou de sua imagem de procurado divulgada pela polícia. Nos EUA, dois pilotos da Northwest voaram 250 quilômetros além de seu destino. </li></ul><ul><li>Eles disseram que se distraíram porque estavam usando laptops pessoais na cabine do avião. </li></ul>

×