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Na Física, Newton teve papel determinante para a
compreensão das causas dos movimentos de partículas,
substâncias, objetos ou corpos celestes. Essa lista trata sobre
as leis de Newton.
Bons estudos
#LQVP
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LISTA MEC DIN 01 – Leis de Newton
01. (UFMG)
Um corpo de massa m está sujeito à ação de uma força F que o desloca
segundo um eixo vertical em sentido contrário ao da gravidade. Se esse corpo
se move com velocidade constante é porque:
a) A força F é maior do que a da gravidade.
b) A força resultante sobre o corpo é nula.
c) A força F é menor do que a da gravidade.
d) A diferença entre os módulos das duas forças é diferente de zero.
e) A afirmação da questão está errada, pois qualquer que seja F o corpo estará
acelerado porque sempre existe a aceleração da gravidade.
02. (UniTAU SP)
Uma pedra gira em torno de um apoio fixo, presa por uma corda. Em um dado
momento, corta-se a corda, ou seja, cessam de agir forças sobre a pedra. Pela
Lei da Inércia, conclui-se que:
a) a pedra se mantém em movimento circular.
b) a pedra sai em linha reta, segundo a direção perpendicular à corda no instante do
corte.
c) a pedra sai em linha reta, segundo a direção da corda no instante do corte.
d) a pedra para.
e) a pedra não tem massa.
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03. (UFAL)
No interior de um elevador em movimento, um corpo está pendurado ao teto
através de uma mola, conforme esquema. Em determinado instante, um
observador percebeu que a mola tinha aumentado o seu alongamento. No
instante em que a mola estava aumentando o seu alongamento, o elevador
poderia estar:
a) descendo em movimento retardado 2
b) subindo em movimento uniforme
c) descendo em movimento uniforme
d) subindo em movimento retardado
e) descendo em movimento acelerado
04. (UEL PR)
Um observador vê um pêndulo preso ao teto de um vagão e deslocado da
vertical como mostra a figura a seguir. Sabendo que o vagão se desloca em
trajetória retilínea, ele pode estar se movendo de:
a) A para B, com velocidade constante.
b) B para A, com velocidade constante.
c) A para B, com sua velocidade diminuindo.
d) B para A, com sua velocidade aumentando.
e) B para A, com sua velocidade diminuindo.
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05. (UFTO)
Uma pequena esfera de chumbo com
massa igual a 50 g é amarrada por um
fio, de comprimento igual a 10 cm e
massa desprezível, e fixada no interior
de um automóvel conforme figura. O
carro se move horizontalmente com
aceleração constante. Considerando-se hipotética-mente o ângulo que o fio faz 3
com a vertical igual a 45 graus, qual seria o melhor valor para representar o
módulo da aceleração do carro?
Desconsidere o atrito com o ar, e considere o módulo da aceleração da
gravidade igual a 9,8 m/s2.
a) 5,3 m/s2 b) 8,2 m/s2
c) 9,8 m/s2 d) 7,4 m/s2 e) 6,8 m/s2
06. (UFES)
Considere a situação representada na figura
abaixo na qual dois blocos massivos, A e B,
de mesmo peso, estão suspensos por cordas
iguais e presos ao teto. Duas pessoas são
levadas a puxarem as cordas abaixo dos
blocos no sentido descendente e o fazem de
modo diferente.
Se o bloco A é puxado com uma força que aumenta gradualmente e o bloco B é
puxado bruscamente, pode-se observar que a corda se rompe:
a) abaixo do bloco A.
b) abaixo do bloco B.
c) abaixo dos blocos em ambos os casos.
d) acima dos blocos em ambos os casos.
e) acima do bloco B.
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07. (UFPE)
A lotação máxima (ou capacidade indicada) nos elevadores é baseada na carga máxima
suportada pelos cabos que os transportam. Essa carga máxima deve ser estimada no
momento em que o elevador está:
a) em repouso.
b) subindo com velocidade constante.
c) partindo do repouso em movimento ascendente.
d) descendo com velocidade constante.
e) descendo com aceleração constante.
08. (FT 2013)
Uma pulha (brincadeira, escárnio, zombaria) muito comum é a de se perguntar:
“O que pesa mais, um quilo de algodão ou um quilo de ferro?”
Do ponto de vista físico a resposta mais coerente com a situação proposta é:
a) os dois têm o mesmo peso já que suas massas são iguais.
b) lógico que é o ferro.
c) claro que é o algodão.
d) depende do campo gravitacional a que estão sujeitos o ferro e o algodão
desde que estes campos sejam iguais.
e) depende do campo gravitacional a que estão sujeitos o ferro e o algodão
desde que estes sejam campos diferentes.
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09. (UFRGS)
À medida que cresce a velocidade de um objeto que cai em linha reta em
direção ao solo, cresce também a força de atrito com o ar, até que, em
determinado instante, torna-se nula a força resultante sobre esse objeto. A
partir desse instante, o objeto:
a) interrompe sua queda em direção ao solo.
b) inverte o sentido da sua velocidade.
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c) continua caindo com velocidade crescente.
d) continua caindo, mas a velocidade é decrescente.
e) continua caindo, mas a velocidade é constante.
10. (FUVEST)
As duas forças que agem sobre uma gota de chuva, a força peso e a força
devida à resistência do ar, têm mesma direção e sentidos opostos. A partir da
altura de 125 m acima do solo, estando a gota com uma velocidade de 8 m/s,
essas duas forças passam a ter o mesmo módulo. A gota atinge o solo com a
velocidade de:
a) 8 m/s
b) 35 m/s
c) 42 m/s
d) 50 m/s
e) 58 m/s
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E aí, o que achou da lista?
Sua opinião é muito importante para o projeto FÍSICA TOTAL.
Deixe um comentário, envie-nos uma mail. Será um prazer esclarecer
quaisquer eventuais dúvidas.
Abaixo os significados de algumas siglas:
UFMG: Universidade Federal de Minas Gerais
UniTAU: Universidade de Taubaté
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UFAL: Universidade Federal de Alagoas
UEL: Universidade Estadual de Londrina
UFTO: Universidade Federal de Tocantins
UFPI: Universidade Federal de Piauí
UFPE: Universidade Federal de Pernambuco
FT 2013: Física Total
(questões elaboradas pela equipe do projeto FÍSICA TOTAL)
UFRGS: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
FUVEST: Fundação Universitária para o Vestibular
GABARITOS
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