ESTADO DE GOIÁS
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ANÁPOLIS
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Pro...
MARCO DOUTRINAL
O Marco Doutrinal (ou filosófico) correspondente a direção, ao horizonte maior, ao ideal geral da institui...
PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO – Re - ELABORAÇÃO
Marco Situacional
Diagnóstico
I. Dimensão Pedagógica:
Que fatos mostram que ...
II. Dimensão Comunitária:
Que fatos mostram que estamos bem ou mal?
No relacionamento na escola?
_________________________...
MARCO OPERATIVO
I. Dimensão Pedagógica:
Como desejamos...
O processo de planejamento?
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III. Dimensão Administrativa:
Que fatos mostram que estamos bem ou mal?
Na organização da escola?
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III. Dimensão Administrativa:
Que fatos mostram que estamos bem ou mal?
Na organização da escola?
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  1. 1. ESTADO DE GOIÁS SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ANÁPOLIS COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Projeto Político Pedagógico - Elaboração Estamos construindo nosso Projeto Político Pedagógico. Chegou a hora de estabelecermos juntos a Missão, a Visão e os objetivos da nossa Instituição de Ensino. Sem sua opinião nosso PPP ficará incompleto. Para que possamos chegar à definição da Missão da Escola responda: I. Qual deve ser a missão desta escola? (Para que ela existe?) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Para que possamos chegar à definição da Visão da Escola responda: II. O que queremos que esta Escola seja? ( O que ela deve ser? ) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Para que possamos chegar aos Objetivos pretendidos responda as perguntas: III. O que propomos (nossos compromissos), a médio e longo prazo, durante o período de vigência do Projeto Político Pedagógico? Indique 5 objetivos de forma clara e concisa. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
  2. 2. MARCO DOUTRINAL O Marco Doutrinal (ou filosófico) correspondente a direção, ao horizonte maior, ao ideal geral da instituição ( realidade global desejada). E a proposta de sociedade, pessoa e educação que o grupo assume. Aqui são expressas as grandes opções do grupo (utopia fim). Contem os critérios gerais de orientação da instituição. 1. O que fazer: • Levantar as concepções do coletivo da escola com relação ao trabalho pedagógico, visando propor inovações ao seu cotidiano. • Discutir as concepções dos vários segmentos e definir uma linha de ação compartilhada que traduza aquilo que o grupo considera prioritário para o trabalho da escola. 2. Como fazer: • Que tipo de sociedade nossa escola quer? • Que cidadão nossa escola deseja formar? • O que entendemos por educação? • Que escola pretendemos construir? • Qual a nossa compreensão de currículo? • Qual será a missão da escola? • Como percebemos o fazer pedagógico no dia-a-dia? • Qual a visão da escola sobre a avaliação? • Como a escola encara a questão metodológica? • Que tipo de relação quer manter com a comunidade local? • Que profissionais temos e queremos? • De que profissionais temos e queremos? Esse movimento de elaboração do projeto exige da escola um posicionamento Político Pedagógico e a definição das concepções e ações a serem compartilhadas.
  3. 3. PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO – Re - ELABORAÇÃO Marco Situacional Diagnóstico I. Dimensão Pedagógica: Que fatos mostram que estamos bem ou mal? • No processo de planejamento? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ • Na disciplina? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ • Na relação professor-aluno? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ • Na avaliação? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ • Na metodologia? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ • No conteúdo? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ • No espaço de trabalho coletivo? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ • Na alfabetização? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ • No entendimento a heterogeneidade das turmas? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
  4. 4. II. Dimensão Comunitária: Que fatos mostram que estamos bem ou mal? No relacionamento na escola? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ No relacionamento com a família? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Na organização e participação dos alunos? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Nas atividades esportivas e culturais? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ III. Dimensão Administrativa: Na organização da escola? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Quanto aos dirigentes (gestores e equipe técnica)? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Nas condições objetivas de trabalho? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Na obtenção e geração dos recursos financeiros? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ No investimento dos recursos da escola? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Na participação da gestão financeira da escola? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Nos serviços ( secretaria, limpeza, mecanografia, audiovisuais, etc) ? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
  5. 5. MARCO OPERATIVO I. Dimensão Pedagógica: Como desejamos... O processo de planejamento? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ A disciplina? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ A relação professor-aluno? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ A avaliação? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ A metodologia? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ II- Dimensão Comunitária: Como desejamos... No relacionamento na escola? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ No relacionamento com a família? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ No relacionamento com a comunidade? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Na organização e participação dos alunos? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Nas atividades esportivas e culturais? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
  6. 6. III. Dimensão Administrativa: Que fatos mostram que estamos bem ou mal? Na organização da escola? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Quanto aos dirigentes (gestores e equipe técnica)? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Nas condições objetivas do trabalho? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Na obtenção e geração dos recursos financeiros? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ No investimento dos recursos da escola? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Na participação da gestação financeira da escola? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Nos serviços (secretaria, limpeza, mecanografia, audiovisuais, etc)? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
  7. 7. III. Dimensão Administrativa: Que fatos mostram que estamos bem ou mal? Na organização da escola? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Quanto aos dirigentes (gestores e equipe técnica)? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Nas condições objetivas do trabalho? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Na obtenção e geração dos recursos financeiros? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ No investimento dos recursos da escola? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Na participação da gestação financeira da escola? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Nos serviços (secretaria, limpeza, mecanografia, audiovisuais, etc)? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

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