Ai Tp1 G3

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  1. 1. Comparação entre Plataformas de Gestão de Conteúdos Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão
  2. 2. 1. INTRODUÇÃO 2. REDES SOCIAIS 2.1. DEFINIÇÃO 2.2. FUNCIONALIDADES 3. E-PORTFOLIO 3.1. DEFINIÇÃO 3.2. FUNCIONALIDADES 3.3. E-PORTFOLIO COM O MOODLE 3.4. E-PORTFOLIO COM UM BLOGUE 4.AVALIAÇÃO DA EXISTÊNCIA DE CADA FUNCIONALIDADE IDENTIFICADA 5. CONCLUSÃO 6. BIBLIOGRAFIA 7. QUESTÕES
  3. 3. Este trabalho académico é realizado no âmbito da disciplina Aplicações Informáticas (AI) leccionada na Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão (ESEIG) pelo Eng.º Lino Oliveira.
  4. 4. A existência de aplicações que nos auxiliam a nível profissional ou académico no nosso dia-a-dia é cada vez mais usual. Com a evolução tecnológica algumas ferramentas tradicionais foram introduzidas num mundo automatizado o que veio facilitar o desempenho de algumas tarefas.
  5. 5.
  6. 6. Rede social plataforma que permite interacções quer a nível profissional quer a nível pessoal com indivíduos que têm interesses comuns. WIKIPEDIA – Rede Social . [Em Linha]. [Consult. 14 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_social>
  7. 7. Devido ao facto de serem instaladas na Internet possibilitam uma partilha e divulgação de informação mais eficaz. WIKIPEDIA – Rede Social . [Em Linha]. [Consult. 14 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_social>
  8. 8. Facilitam a criação de conteúdos por parte dos seus membros; Permitem a criação de espaços com a inclusão de conteúdos multimédia por parte do utilizador; MARQUES, António Eduardo – Computadores e Informática : guia de introdução às Tecnologias da Informação e Comunicação. Centro Atlântico. ISBN 978-989-615-065-5 MARQUES, António Eduardo – Internet : guia para navegar, pesquisar, comunicar, fazer compras. Divertir-se e explorar – com segurança – o mundo virtual. Centro Atlântico. ISBN 978-989-615-071-6 REDES SOCIAIS
  9. 9. Possibilitam a partilha de informação entre indivíduos; São inteligentes, democráticas e inteligentes. Redes sociais e oportunidades de negócio para empresas, investidores e consultores empresariais. [Em Linha]. [Consult. 14 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://www.slideshare.net/fhcipriani/redes-sociais-e-oportunidades-de-negcio-para-empresas-investidores-e-consultores-empresariais> REDES SOCIAIS
  10. 10.
  11. 11. E-portfolio espaço online pessoal no qual se demonstram conhecimentos, habilidades, desenvolvimento e registo de produções ao longo do tempo para um público seleccionado. AFONSO, Cristovalina; LARANJEIRO, Maria Adelino; SOUSA, João Carlos. Portefólio: Uma ferramenta de apoio à reflexão continuada. [Em Linha]. [Consult. 14 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://www.dgidc.min-edu.pt/revista_noesis/Documents/Revista%20Noesis/destacavel74.pdf>
  12. 12. Funciona como uma ferramenta multimédia; Sustenta finalidades pedagógicas da avaliação; PAKIKO. O Portefólio electrónico. [Em Linha]. [Consult. 14 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://supersonia.blogs.sapo.pt/1837.html> AFONSO, Cristovalina; LARANJEIRO, Maria Adelino; SOUSA, João Carlos. Portefólio: Uma ferramenta de apoio à reflexão continuada. [Em Linha]. [Consult. 14 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://www.dgidc.min-edu.pt/revista_noesis/Documents/Revista%20Noesis/destacavel74.pdf> E-portfolio
  13. 13. Permite a construção de resumos; Pode conter sistemas de redes sociais; Mahara [Em Linha]. [Consult. 15 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://mahara.org/about/eportfolios> E-portfolio
  14. 14. Possui diferentes views que facilitam a gestão do mesmo; Pode incluir Web Blogues; Mahara [Em Linha]. [Consult. 15 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://mahara.org/about/eportfolios> E-portfolio
  15. 15. Permite a criação de comunidades de aprendizagem online através da própria conexão entre utilizadores; Permite a integração com a plataforma Moodle. Mahara [Em Linha]. [Consult. 15 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://mahara.org/about/eportfolios> E-portfolio
  16. 16. Esta plataforma pode ser utilizada na construção de portefólios electrónicos, pois possui determinadas características que associamos às funcionalidades dos e-portfolios. AFONSO, Cristovalina; LARANJEIRO, Maria Adelino; SOUSA, João Carlos. Portefólio: Uma ferramenta de apoio à reflexão continuada. [Em Linha]. [Consult. 14 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://www.dgidc.min-edu.pt/revista_noesis/Documents/Revista%20Noesis/destacavel74.pdf> Moodle
  17. 17. Ao integrar o portefólio numa plataforma como o Moodle este passa a estar sempre online e a ser possível visualizá-lo em qualquer máquina desde que possua acesso à Internet e não são necessárias aplicações no computador. AFONSO, Cristovalina; LARANJEIRO, Maria Adelino; SOUSA, João Carlos. Portefólio: Uma ferramenta de apoio à reflexão continuada. [Em Linha]. [Consult. 14 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://www.dgidc.min-edu.pt/revista_noesis/Documents/Revista%20Noesis/destacavel74.pdf> Moodle
  18. 18. Para a elaboração de um portefólio electrónico podemos utilizar um blogue. Isto, porque esta é uma ferramenta que possibilita criar um conjunto de páginas na Web sem ser necessária a utilização de um software específico. AFONSO, Cristovalina; LARANJEIRO, Maria Adelino; SOUSA, João Carlos. Portefólio: Uma ferramenta de apoio à reflexão continuada. [Em Linha]. [Consult. 14 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://www.dgidc.min-edu.pt/revista_noesis/Documents/Revista%20Noesis/destacavel74.pdf>
  19. 19. A aplicação Mahara, permite ao aluno a construção do seu currículo, assim como a gestão do próprio conhecimento ao longo do seu desenvolvimento. Esta aplicação possibilita diversas funcionalidades como a criação de Web blogues, comunidades de aprendizagem online, diferentes views, quadro de visualização flexível, entre outras.
  20. 20. A aplicação Elgg também facilita a partilha de informação, a inclusão de conteúdos multimédia, a utilização de fóruns para a troca de informações, a filtragem dos fluxos de actividades, entre outras.
  21. 21. Ambas as aplicações podem ser utilizadas com o Moodle.
  22. 22. A realização deste trabalho foi para nós muito importante uma vez que adquirimos novos conhecimentos em relação à área das tecnologias. O aparecimento das redes sociais veio facilitar a interacção entre indivíduos e a partilha de interesses e conteúdos multimédia.
  23. 23. Os e-portfolios também vieram facilitar a vida no nosso dia-a-dia porque através das novas tecnologias é possível ter os conteúdos dos mesmos mais organizados, assim como podemos fazer mais facilmente actualizações no trabalho que vamos realizando.
  24. 24. Finalmente, podemos dizer que as aplicações Mahara e Elgg são fundamentais para o desenvolvimento académico e profissional visto que tanto uma como outra podem ser utilizadas com o Moodle.
  25. 25. AFONSO, Cristovalina; LARANJEIRO, Maria Adelino; SOUSA, João Carlos. Portefólio: Uma ferramenta de apoio à reflexão continuada. [Em Linha]. [Consult. 14 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://www.dgidc.min-edu.pt/revista_noesis/Documents/Revista%20Noesis/destacavel74.pdf> Mahara [Em Linha]. [Consult. 15 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://mahara.org/about/eportfolios> MARQUES, António Eduardo – Computadores e Informática : guia de introdução às Tecnologias da Informação e Comunicação. Centro Atlântico. ISBN 978-989-615-065-5 MARQUES, António Eduardo – Internet : guia para navegar, pesquisar, comunicar, fazer compras. Divertir-se e explorar – com segurança – o mundo virtual. Centro Atlântico. ISBN 978-989-615-071-6 MOODLE. Elgg. [Em linha]. [Consult. 21 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://docs.moodle.org/en/Elgg> Moodle. In: Wikipédia, a enciclopédia livre [Em linha]. Flórida: Wikimedia Foundation, 2009, rev. 5 Outubro 2009. [Consult. 14 Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Moodle&oldid=17120807>
  26. 26. PAKIKO. O Portefólio electrónico. [Em Linha]. [Consult. 14 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://supersonia.blogs.sapo.pt/1837.html> Redes sociais e oportunidades de negócio para empresas, investidores e consultores empresariais. [Em Linha]. [Consult. 14 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://www.slideshare.net/fhcipriani/redes-sociais-e-oportunidades-de-negcio-para-empresas-investidores-e-consultores-empresariais> SILVA, Nelson. Elgg : Rede social open source. [Em Linha]. [Consult. 21 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://www.programaslivres.net/2008/11/27/elgg-rede-social-open-source/> WIKIPEDIA – Rede Social . [Em Linha]. [Consult. 14 de Out. 2009]. Disponível em WWW: <URL: http://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_social>
  27. 27. <ul><li>Qual a funcionalidade que consideram mais importante para cada uma das aplicações (Mahara e Elgg)? </li></ul><ul><li>2. Diga em que aspecto as aplicações Mahara e Elgg podem ser essenciais para o desenvolvimento da sua aprendizagem? </li></ul><ul><li>3. Na vossa opinião, o e-portfolio pode ser integrado noutra aplicação? Se sim, diga qual? </li></ul><ul><li>4. Uma das características das aplicações Elgg e Mahara é o Open Source. Diga qual a importância desta característica. </li></ul>

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