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Gestão de
  Conteúdos com
Aplicações Instaladas
    em Servidores
     Ciências e Tecnologias da Documentação e
                    Informação

                     Grupo 4
               André Teixeira 9080168

              Marisa Roque 9080012

              Ricardo Esteves 9090300

          Vasco Pacheco 9090034

                                   Aplicações
                   Informáticas
Introdução

 Âmbito do trabalho – Aplicações
Informáticas;

 Gestão de conteúdos com aplicações
baseadas na Web;

 MAHARA

 Portefólios Electrónicos.



                                       2
PLE

 PLE – Ambiente Pessoal de Aprendizagem

Ferramentas que trabalham com o intuito de criar
um espaço virtual onde se pode juntar os diferentes
métodos, processos e técnicas de aprendizagem, de
ensino e até de pesquisa, tudo num único local.

Integrar determinados serviços digitais que serão
subscritos pelos utilizadores, tais como: partilha de
fotografias, Links, trabalhos
académicos, Posts, resolução de exercícios, uso de
chat em caso de dúvidas, entre outros.


                                                        3
PLEfolio

 PLE – Ambiente Pessoal de
Aprendizagem

PLEfolio- PLE + portefólio electrónico

     Conjunto organizado e planeado de
     trabalhos produzidos pelo aluno que
     demonstram o seu progresso e
     desenvolvimento



                                           4
Portfólio Electrónico
Vantagens:

A reflexão do aluno acerca do seu próprio
trabalho, preparando-o para um mercado de
trabalho cada vez mais competitivo;

Identificação precisa dos progressos
alcançados e das dificuldades sentidas;

Facilita o conhecimento mais profundo por
parte dos professores que conseguem avaliar
melhor o aluno e ficar a conhecer as suas
características.


                                              5
INSTALAÇÃO DO MAHARA
 Guiões disponibilizados;

Instalação de XAMPP 1.7.1;


      Arranque da instalação Mahara

 Sem Integração com o Moodle.




                                      6
Mahara
Ferramenta vocacionada para a criação de
portefólios electrónicos;

Facilita o desenvolvimento de redes sociais que
criam grupos e comunidades online;

Software open source;

Controlo da informação que se disponibiliza e
se partilha com outros utilizadores;

Importação e exportação de dados;

Integração com o moodle.

                                                   7
Portefólios Electrónicos
Etapas:

Decidir necessidades e determinar audiência;

Determinar o conteúdo a incluir e em que
sequência;

Recolher e organizar o conteúdo a apresentar;

Implementar;

Testar.




                                                 8
Portefólios Electrónicos (Cont.)

Portefólio de André




                                     9
Portefólios Electrónicos (Cont.)

Portefólio de Marisa




                                     10
Portefólios Electrónicos (Cont.)

Portefólio de Vasco




                                     11
Portefólios Electrónicos (Cont.)

Portefólio de Ricardo




                                     12
Portefólios Electrónicos (Cont.)

Portefólio de Grupo




                                     13
Portefólios Electrónicos (Cont.)

Portefólio de Grupo




                                     14
Portefólios Electrónicos (Cont.)

Portefólio de Grupo – Interacção de Grupo




                                            15
Conclusão

 Perceber em que consiste a gestão de
conteúdos com aplicações instaladas em
servidores;


Aquisição de novos conhecimentos sobre
novos softwares;


Mahara- Atingir o objectivo do trabalho;


Criação de Portefólios Digitais.


                                            16
Questões


1. Que vantagens pode ter um portefólio na
   aprendizagem do aluno?

2. Que conteúdos acharam mais importante
   incluir no vosso PLEfolio?

3. De que forma a Plataforma
   Mahara, instalada, pode ser útil?




                                             17
Bibliografia
About E-Portfolios [Em Linha]. [Consult. 13 de Out. 2011].
Disponível em WWW <URL: http://mahara.org/about/eportfolios/>

Biblioteca digital- UM SISTEMA DE E-LEARNING PARA A WEB
SEMÂNTICA BASEADO NA TECNOLOGIA DE AGENTES [Em Linha].
[Consult. 7 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL:
http://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstream/10198/543/1/CIAWI_2005_vg_e
mc_final.pdf>

E-learning [Em Linha]. [Consult. 8 de Out. 2011]. Disponível em
WWW <URL:
http://www.elearningeuropa.info/files/media/media11561.pdf>

COSTA, Rogério da – A cutura digital. 2ª ed. : Publifolha, 2003. 96p.
(FOLHA explica). ISBN 978-85-7402-385-4

CRUZ, Jorge Filipe Pereira da – Portefólio digital (e-portefólio).
Universidade do Minho: Escola de Engenharia, 2009. 182f. Tese de
Mestrado.

Da Web 2.0 ao e-Learning 2.0: Aprender na Rede [Em Linha].
[Consult. 13 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL:
http://orfeu.org/weblearning20/5_2_def_caract_representacoes/>

 Electronicportfolios [Em Linha]. [Consult. 12 de Out. 2011].
Disponível em WWW <URL: http://electronicportfolios.org/>
Bibliografia (Cont.)
E-Portfolio Basics: Types of e-portfolios [Em Linha]. [Consult. 10 de
Out. 2011]. Disponível em WWW <URL:
http://academic.regis.edu/LAAP/eportfolio/basics_types.htm/>

Eportfolios [Em Linha]. [Consult. 6 de Out. 2011]. Disponível em
WWW <URL: http://michelesprojects.wikispaces.com/eportfolios?
F=print/>

Leap 2A – eportfolio portability [Em Linha]. [Consult. 10 de Jan.
2012]. Disponível em WWW <URL: http://www.leapspecs.org/2A/

Mahara - uma solução de portfólio electrónico [Em Linha]. [Consult.
12 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL:
http://www.ensinolivre.pt/?q=node/20/>

MEIRINHOS, Manuel – El open source en la educación [Em Linha].
[Consult. 27 de Nov. 2011]. Disponível em WWW <URL:
http://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstream/10198/4749/1/MeirinhosR_g.pdf
>

Mi portafolio electrónico [Em Linha]. [Consult. 7 de Out. 2011].
Disponível em WWW <URL:
http://www.youtube.com/watch?v=YpJoQhUU7CM&feature=related/>
Bibliografia (Cont.)
Portfolio Digital [Em Linha]. [Consult. 9 de Out. 2011]. Disponível
em WWW <URL: http://pt.scribd.com/doc/549088/PORTFOLIO-
DIGITAL/>

Portfolio Digital [Em Linha]. [Consult. 9 de Out. 2011]. Disponível
em WWW <URL: http://www.slideshare.net/MARLENE82/portfolio-
digital-4142565/>

 Portfolio Electrónico [Em Linha]. [Consult. 9 de Out. 2011].
Disponível em WWW <URL:
http://oafurtiga.blogspot.com/2007/05/portflio-electrnico.html/>

Portfólios electrónicos [Em Linha]. [Consult. 13 de Out. 2011].
Disponível em WWW <URL: https://docs.google.com/present/view?
Hl&id=dcbrcd39_567hg9sfgdt/>

PRENSKY, Marc – Digital Natives, Digital Imigrants [Em Linha].
[Consult. 2 de Jan. 2012]. Disponível em WWW <URL:
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  • 1. Gestão de Conteúdos com Aplicações Instaladas em Servidores Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação Grupo 4 André Teixeira 9080168 Marisa Roque 9080012 Ricardo Esteves 9090300 Vasco Pacheco 9090034 Aplicações Informáticas
  • 2. Introdução  Âmbito do trabalho – Aplicações Informáticas;  Gestão de conteúdos com aplicações baseadas na Web;  MAHARA  Portefólios Electrónicos. 2
  • 3. PLE  PLE – Ambiente Pessoal de Aprendizagem Ferramentas que trabalham com o intuito de criar um espaço virtual onde se pode juntar os diferentes métodos, processos e técnicas de aprendizagem, de ensino e até de pesquisa, tudo num único local. Integrar determinados serviços digitais que serão subscritos pelos utilizadores, tais como: partilha de fotografias, Links, trabalhos académicos, Posts, resolução de exercícios, uso de chat em caso de dúvidas, entre outros. 3
  • 4. PLEfolio  PLE – Ambiente Pessoal de Aprendizagem PLEfolio- PLE + portefólio electrónico Conjunto organizado e planeado de trabalhos produzidos pelo aluno que demonstram o seu progresso e desenvolvimento 4
  • 5. Portfólio Electrónico Vantagens: A reflexão do aluno acerca do seu próprio trabalho, preparando-o para um mercado de trabalho cada vez mais competitivo; Identificação precisa dos progressos alcançados e das dificuldades sentidas; Facilita o conhecimento mais profundo por parte dos professores que conseguem avaliar melhor o aluno e ficar a conhecer as suas características. 5
  • 6. INSTALAÇÃO DO MAHARA  Guiões disponibilizados; Instalação de XAMPP 1.7.1; Arranque da instalação Mahara  Sem Integração com o Moodle. 6
  • 7. Mahara Ferramenta vocacionada para a criação de portefólios electrónicos; Facilita o desenvolvimento de redes sociais que criam grupos e comunidades online; Software open source; Controlo da informação que se disponibiliza e se partilha com outros utilizadores; Importação e exportação de dados; Integração com o moodle. 7
  • 8. Portefólios Electrónicos Etapas: Decidir necessidades e determinar audiência; Determinar o conteúdo a incluir e em que sequência; Recolher e organizar o conteúdo a apresentar; Implementar; Testar. 8
  • 15. Portefólios Electrónicos (Cont.) Portefólio de Grupo – Interacção de Grupo 15
  • 16. Conclusão  Perceber em que consiste a gestão de conteúdos com aplicações instaladas em servidores; Aquisição de novos conhecimentos sobre novos softwares; Mahara- Atingir o objectivo do trabalho; Criação de Portefólios Digitais. 16
  • 17. Questões 1. Que vantagens pode ter um portefólio na aprendizagem do aluno? 2. Que conteúdos acharam mais importante incluir no vosso PLEfolio? 3. De que forma a Plataforma Mahara, instalada, pode ser útil? 17
  • 18. Bibliografia About E-Portfolios [Em Linha]. [Consult. 13 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://mahara.org/about/eportfolios/> Biblioteca digital- UM SISTEMA DE E-LEARNING PARA A WEB SEMÂNTICA BASEADO NA TECNOLOGIA DE AGENTES [Em Linha]. [Consult. 7 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstream/10198/543/1/CIAWI_2005_vg_e mc_final.pdf> E-learning [Em Linha]. [Consult. 8 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://www.elearningeuropa.info/files/media/media11561.pdf> COSTA, Rogério da – A cutura digital. 2ª ed. : Publifolha, 2003. 96p. (FOLHA explica). ISBN 978-85-7402-385-4 CRUZ, Jorge Filipe Pereira da – Portefólio digital (e-portefólio). Universidade do Minho: Escola de Engenharia, 2009. 182f. Tese de Mestrado. Da Web 2.0 ao e-Learning 2.0: Aprender na Rede [Em Linha]. [Consult. 13 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://orfeu.org/weblearning20/5_2_def_caract_representacoes/>  Electronicportfolios [Em Linha]. [Consult. 12 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://electronicportfolios.org/>
  • 19. Bibliografia (Cont.) E-Portfolio Basics: Types of e-portfolios [Em Linha]. [Consult. 10 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://academic.regis.edu/LAAP/eportfolio/basics_types.htm/> Eportfolios [Em Linha]. [Consult. 6 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://michelesprojects.wikispaces.com/eportfolios? F=print/> Leap 2A – eportfolio portability [Em Linha]. [Consult. 10 de Jan. 2012]. Disponível em WWW <URL: http://www.leapspecs.org/2A/ Mahara - uma solução de portfólio electrónico [Em Linha]. [Consult. 12 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://www.ensinolivre.pt/?q=node/20/> MEIRINHOS, Manuel – El open source en la educación [Em Linha]. [Consult. 27 de Nov. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstream/10198/4749/1/MeirinhosR_g.pdf > Mi portafolio electrónico [Em Linha]. [Consult. 7 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://www.youtube.com/watch?v=YpJoQhUU7CM&feature=related/>
  • 20. Bibliografia (Cont.) Portfolio Digital [Em Linha]. [Consult. 9 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://pt.scribd.com/doc/549088/PORTFOLIO- DIGITAL/> Portfolio Digital [Em Linha]. [Consult. 9 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://www.slideshare.net/MARLENE82/portfolio- digital-4142565/>  Portfolio Electrónico [Em Linha]. [Consult. 9 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: http://oafurtiga.blogspot.com/2007/05/portflio-electrnico.html/> Portfólios electrónicos [Em Linha]. [Consult. 13 de Out. 2011]. Disponível em WWW <URL: https://docs.google.com/present/view? Hl&id=dcbrcd39_567hg9sfgdt/> PRENSKY, Marc – Digital Natives, Digital Imigrants [Em Linha]. [Consult. 2 de Jan. 2012]. Disponível em WWW <URL: http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20- %20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf>