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Escola:EB 2,3 Dr. José JesusNevesJúnior
Nomes:AnaBeatriz,CatarinaFragoso,JoanaLourençoe RuslanaUsatenko
Turma: B N.º 1, 4, 13 e 19
4/2/2016 Relatório da
Experiência Vulcânica
Escola:EB 2,3 Dr. José JesusNevesJúnior
Nomes:AnaBeatriz,CatarinaFragoso, JoanaLourenço e RuslanaUsatenko
Turma: B N.º 1, 4, 13 e 19
Objetivos:
 Simularerupçãovulcânica
Material:
 Maquete do cone vulcânico(garrafade água cortada ao meio);
 Gobelé de 100 ml;
 Vareta;
 Bicarbornatode sódio;
 Vinagre;
 Corante alimentaramarelo;
 Detergente liquidodaloiça
Procedimento:
 Colocar 2,5 colheres de sobremesa de bicarbonato de sódio no cone vulcânico;
 No gobelé adicionamos50ml de vinagre,aseguirjuntamosumpouco de detergente e
por fim um pouco de corante alimentar amarelo e misturamos a solução com uma
vareta;
 Juntamos a solução obtida ao cone vulcânico onde se encontrava o bicarbonato de
sódio.
Escola:EB 2,3 Dr. José JesusNevesJúnior
Nomes:AnaBeatriz,CatarinaFragoso, JoanaLourenço e RuslanaUsatenko
Turma: B N.º 1, 4, 13 e 19
Resultados:
Legenda:
1- Vulcãocom os materiais
utilizados
2- Colocaçãodo vinagre nogobelé
3- Colocaçãodo detergente no
gobelé
4- Colocaçãodo corante alimentar
5- Mistura da solução
6- Resultadoobtido
5
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6
Escola:EB 2,3 Dr. José JesusNevesJúnior
Nomes:AnaBeatriz,CatarinaFragoso, JoanaLourenço e RuslanaUsatenko
Turma: B N.º 1, 4, 13 e 19
Discução dos resultados:
 Ao adicionarmos o conteudo do gobele dentro do cone, onde estava situado o
dicabornato de sódio, reparamos que há uma libertação de gases e que não há
projeção de particulas (piroclastos).
Conclusão:
 Uma erupção deste tipo, ao atingirem a superfície terrestre, os gases são facilmente
libertados.A fluidezdomagmapermite que hajaumagrande rapidezna sua ascensão,
ou seja numa atividade efusiva haverá uma grande quantidade de lava que escorre
lentamente pelasvertentes(lados) docone vulcânico.Tambémpodemosconcluir,que
como as lavas são muito flúidas, poderá haver vulcões com grandes escoadas, que
poderão prejudicar as habitações que se situam à sua volta.
Bibliografia:
 Salsa, José e outros; 2015; 7 CienTic; Maia; Porto Editora

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  • 2. Escola:EB 2,3 Dr. José JesusNevesJúnior Nomes:AnaBeatriz,CatarinaFragoso, JoanaLourenço e RuslanaUsatenko Turma: B N.º 1, 4, 13 e 19 Objetivos:  Simularerupçãovulcânica Material:  Maquete do cone vulcânico(garrafade água cortada ao meio);  Gobelé de 100 ml;  Vareta;  Bicarbornatode sódio;  Vinagre;  Corante alimentaramarelo;  Detergente liquidodaloiça Procedimento:  Colocar 2,5 colheres de sobremesa de bicarbonato de sódio no cone vulcânico;  No gobelé adicionamos50ml de vinagre,aseguirjuntamosumpouco de detergente e por fim um pouco de corante alimentar amarelo e misturamos a solução com uma vareta;  Juntamos a solução obtida ao cone vulcânico onde se encontrava o bicarbonato de sódio.
  • 3. Escola:EB 2,3 Dr. José JesusNevesJúnior Nomes:AnaBeatriz,CatarinaFragoso, JoanaLourenço e RuslanaUsatenko Turma: B N.º 1, 4, 13 e 19 Resultados: Legenda: 1- Vulcãocom os materiais utilizados 2- Colocaçãodo vinagre nogobelé 3- Colocaçãodo detergente no gobelé 4- Colocaçãodo corante alimentar 5- Mistura da solução 6- Resultadoobtido 5 4 3 21 6
  • 4. Escola:EB 2,3 Dr. José JesusNevesJúnior Nomes:AnaBeatriz,CatarinaFragoso, JoanaLourenço e RuslanaUsatenko Turma: B N.º 1, 4, 13 e 19 Discução dos resultados:  Ao adicionarmos o conteudo do gobele dentro do cone, onde estava situado o dicabornato de sódio, reparamos que há uma libertação de gases e que não há projeção de particulas (piroclastos). Conclusão:  Uma erupção deste tipo, ao atingirem a superfície terrestre, os gases são facilmente libertados.A fluidezdomagmapermite que hajaumagrande rapidezna sua ascensão, ou seja numa atividade efusiva haverá uma grande quantidade de lava que escorre lentamente pelasvertentes(lados) docone vulcânico.Tambémpodemosconcluir,que como as lavas são muito flúidas, poderá haver vulcões com grandes escoadas, que poderão prejudicar as habitações que se situam à sua volta. Bibliografia:  Salsa, José e outros; 2015; 7 CienTic; Maia; Porto Editora