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PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEFTI “Professora Eunice Pereira Silveira”
Laboratório de Informática Educativa/Equipe Escolar
ATIVIDADES EDUCATIVAS – 3º ANO –​ semana de 24 a 28 de agosto
ATIVIDADE 01
Disciplina: Música
Professor: Conrado Ribeiro Leal
Turma: 3º ano
Tema: Meio ambiente - Identificando diferentes paisagens e suas modificações
OBSERVE ESSE PARTE DA MÚSICA “NATUREZA SEMPRE SE TRANSFORMA” DO
MUNDO BITA.
VIRA, VIRA OUTRA COISA 
NATUREZA SEMPRE SE TRANSFORMA 
FICA DE UMA OUTRA FORMA 
VIRA, VIRA, VIRA OUTRA COISA 
SOB A LUZ DO SOL, O MEU JARDIM VAI DESABROCHAR 
A MARÉ QUE DANÇA COM A CLARA LUZ DO LUAR 
NESSE MUNDO MUTANTE TUDO É SÓ UM INSTANTE 
BASTA UM PASSO À FRENTE, QUE A GENTE SAI DO LUGAR, UH-UH! 
LENDO ESSA PARTE DA MÚSICA, QUAL A PAISAGEM QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE                         
VER? DESENHE ELA. 
2
ATIVIDADE 02
Disciplina: Educação Física
Professora: Ana Flávia Souza Sofiste.
Turma: 3º ano
Tema: Meio Ambiente: identificando diferentes paisagens e suas transformações.
Conteúdos: Recursos Naturais – Esporte de Aventura e Radicais. Brincadeiras
Populares. Equilíbrio e Lateralidade.
Os Esportes de Aventura ou Radicais são realizados
ao ar livre que utilizam os recursos da natureza,
como a terra, o ar e a água. Por isso, ressaltam a
importância da preservação do meio ambiente para a
sua prática. Dentre os mais conhecidos podemos
citar: Surf; Alpinismo; Mountain Bike; Skate; Esquiar;
Voo Asa Delta; Slacklaine; Caiaque; Mergulho. Para
a prática desses esportes é necessário ter
equipamentos de segurança, roupas confortáveis e
respeito a natureza.
Escreva o nome do esporte de aventura que você gosta ou já praticou e qual o
recurso natural que ele utiliza para a prática.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________
Agora vamos brincar? Você conhece a ​brincadeira terra, céu
e mar​? Eu vou te ensinar! Você precisa de apenas um
cabo de vassoura. Você deve pedir uma pessoa para fazer os
seguintes comandos: quando falar céu você pula para
frente. Quando falar ​mar você pula para trás. Quando falar
terra você pula no meio do cabo de vassoura com as pernas
abertas. Quando falar ​floresta você levanta os braços
e quando falar ​preservação você abaixa igual sapo.
Vamos brincar? Boa diversão!
Para saber mais e continuar a brincadeira acesse o link:
https://docs.google.com/presentation/d/e/2pacx-1vrpkf8sk8f89gsqauggw6qfrg
km3nf5ixbianwagay-tmqktaz4ararqrzftt-dgy7pincidr-lo8dn/pub?start=true&loo
p=false&delayms=10000
3
ATIVIDADE 03
Disciplina: Arte
Professora: Márcia Cristina Nati Garcia Amaral.
Turma: 3º ano
Tema: Meio Ambiente
Conteúdos: Fotografia de Rogério de Assis/ Desmatamento da Amazônia/ Desenho
Leia o texto e observe as imagens para fazer a atividade
Imagens do livro “Mato?” de Rogério de Assis e Ciro Girard (editora Olhavê).
O DESMATAMENTO DA PAISAGEM AMAZÔNICA NAS FOTOS DE ROGÉRIO ASSIS
Os contrastes em dípticos do novo livro do fotógrafo Rogério Assis e do designer
gráfico Ciro Girard (Editora OlhaVê) se complementam e se entrelaçam como os
galhos das árvores nesta grande colcha de retalhos da paisagem amazônica. A
paisagem surge ora degradada, ora exuberante, ora calma e muitas vezes o
frenético ritmo do desmatamento e da mudança climática nos causa um susto. Uma
dúvida: “Mato?”
4
Cada fotograma de Rogério Assis é uma interrogação. Um susto, um sobressalto.
Pelo ar, pela água, por terra, percorreu as matas, registrando esse período de
mudanças, de forte pressão que a região vem sofrendo.
Nisso a estratégia usada pelo designer gráfico é muito feliz. Quando coloca lado a
lado, umas perguntas: Se floresta ou plantação? Se estrada ou rio? Se queimada ou
árvores? Se seca ou cheia? Se chuva ou seca? Se sustentável ou criminosa? Se
vivo ou morro?
Agora que você leu o texto e observou as imagens com sua família. Responda:
1. O que você pensa sobre o nome do livro “Mato? Por que o artista colocou
esse nome na obra dele?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
________________________________________________________
2. Por que o artista colocou duas imagens em uma única foto, formando um
diptíco?
______________________________________________________________
__________________________________________________________
3. Você acredita que o livro “Mato?” pode sensibilizar as pessoas para se
preocuparem com o desmatamento da Amazônia? Por quê?
______________________________________________________________
__________________________________________________________
4. Agora, vamos à parte mais gostosa da atividade! Se você pudesse
enviar um desenho sobre o desmatamento da Amazônia para colocar no
livro “Mato?” como ele seria? Desenhe!
REFERÊNCIAS:
O desmatamento da paisagem amazônica nas fotos de Rogério de Assis. Disponível em:
<​https://amazoniareal.com.br/o-desmatamento-da-paisagem-amazonica-nas-fotos-de-rogerio-a
ssis/​>.​ ​Acesso em: 21/08/2020.
5
ATIVIDADE 04
Disciplina: Língua Inglesa
Professora: Isabel Cristina Ribeiro Chagas.
Turma: 3º ano
O NOSSO PLANETA AZUL! ( THE OUR BLUE PLANET!)
É MESMO UMA BELEZA! ( IS EVEN A BEAUTY!)
DO NORTE ATÉ O SUL! ( FROM NORTH TO SOUTH)
TEM ÁGUA NA NATUREZA! ( THERE IS WATER IN NATURE!)
1​ - OBSERVE A GRAVURA E PASSE PARA INGLÊS!
____________________ _____________________
2 ​- OLHE OS ANIMAIS E PASSE PARA INGLÊS OS QUE VOCÊS CONHECEM?
6
ATIVIDADE 05
Disciplina: Orientação de Estudo
Professora: Neuza Alves de Lima Terra.
Turma: 3º ano
PARA ESTUDAR MELHOR!
PODEMOS MELHORAR A FORMA COMO APRENDEMOS. MAS NEM
TODOS ESTUDAM DA MESMA FORMA.
● HÁ AQUELES QUE ESTUDAM MELHOR AO LER AS COISAS SOZINHOS.
OUTROS PRECISAM DE UM LUGAR MUITO SILENCIOSO, POIS SE DISTRAEM
FACILMENTE​.
ESCREVA NO QUADRO ABAIXO, COMO VOCÊ GOSTA DE ESTUDAR​.
Laboratório de Informática Educativa
Professor Washington Felix Rocha
escolavix.webnode.com/terceiroano

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Atividades educativas 3 ano 24 a 28 agosto

  • 1. 1 PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EMEFTI “Professora Eunice Pereira Silveira” Laboratório de Informática Educativa/Equipe Escolar ATIVIDADES EDUCATIVAS – 3º ANO –​ semana de 24 a 28 de agosto ATIVIDADE 01 Disciplina: Música Professor: Conrado Ribeiro Leal Turma: 3º ano Tema: Meio ambiente - Identificando diferentes paisagens e suas modificações OBSERVE ESSE PARTE DA MÚSICA “NATUREZA SEMPRE SE TRANSFORMA” DO MUNDO BITA. VIRA, VIRA OUTRA COISA  NATUREZA SEMPRE SE TRANSFORMA  FICA DE UMA OUTRA FORMA  VIRA, VIRA, VIRA OUTRA COISA  SOB A LUZ DO SOL, O MEU JARDIM VAI DESABROCHAR  A MARÉ QUE DANÇA COM A CLARA LUZ DO LUAR  NESSE MUNDO MUTANTE TUDO É SÓ UM INSTANTE  BASTA UM PASSO À FRENTE, QUE A GENTE SAI DO LUGAR, UH-UH!  LENDO ESSA PARTE DA MÚSICA, QUAL A PAISAGEM QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE                          VER? DESENHE ELA. 
  • 2. 2 ATIVIDADE 02 Disciplina: Educação Física Professora: Ana Flávia Souza Sofiste. Turma: 3º ano Tema: Meio Ambiente: identificando diferentes paisagens e suas transformações. Conteúdos: Recursos Naturais – Esporte de Aventura e Radicais. Brincadeiras Populares. Equilíbrio e Lateralidade. Os Esportes de Aventura ou Radicais são realizados ao ar livre que utilizam os recursos da natureza, como a terra, o ar e a água. Por isso, ressaltam a importância da preservação do meio ambiente para a sua prática. Dentre os mais conhecidos podemos citar: Surf; Alpinismo; Mountain Bike; Skate; Esquiar; Voo Asa Delta; Slacklaine; Caiaque; Mergulho. Para a prática desses esportes é necessário ter equipamentos de segurança, roupas confortáveis e respeito a natureza. Escreva o nome do esporte de aventura que você gosta ou já praticou e qual o recurso natural que ele utiliza para a prática. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________ Agora vamos brincar? Você conhece a ​brincadeira terra, céu e mar​? Eu vou te ensinar! Você precisa de apenas um cabo de vassoura. Você deve pedir uma pessoa para fazer os seguintes comandos: quando falar céu você pula para frente. Quando falar ​mar você pula para trás. Quando falar terra você pula no meio do cabo de vassoura com as pernas abertas. Quando falar ​floresta você levanta os braços e quando falar ​preservação você abaixa igual sapo. Vamos brincar? Boa diversão! Para saber mais e continuar a brincadeira acesse o link: https://docs.google.com/presentation/d/e/2pacx-1vrpkf8sk8f89gsqauggw6qfrg km3nf5ixbianwagay-tmqktaz4ararqrzftt-dgy7pincidr-lo8dn/pub?start=true&loo p=false&delayms=10000
  • 3. 3 ATIVIDADE 03 Disciplina: Arte Professora: Márcia Cristina Nati Garcia Amaral. Turma: 3º ano Tema: Meio Ambiente Conteúdos: Fotografia de Rogério de Assis/ Desmatamento da Amazônia/ Desenho Leia o texto e observe as imagens para fazer a atividade Imagens do livro “Mato?” de Rogério de Assis e Ciro Girard (editora Olhavê). O DESMATAMENTO DA PAISAGEM AMAZÔNICA NAS FOTOS DE ROGÉRIO ASSIS Os contrastes em dípticos do novo livro do fotógrafo Rogério Assis e do designer gráfico Ciro Girard (Editora OlhaVê) se complementam e se entrelaçam como os galhos das árvores nesta grande colcha de retalhos da paisagem amazônica. A paisagem surge ora degradada, ora exuberante, ora calma e muitas vezes o frenético ritmo do desmatamento e da mudança climática nos causa um susto. Uma dúvida: “Mato?”
  • 4. 4 Cada fotograma de Rogério Assis é uma interrogação. Um susto, um sobressalto. Pelo ar, pela água, por terra, percorreu as matas, registrando esse período de mudanças, de forte pressão que a região vem sofrendo. Nisso a estratégia usada pelo designer gráfico é muito feliz. Quando coloca lado a lado, umas perguntas: Se floresta ou plantação? Se estrada ou rio? Se queimada ou árvores? Se seca ou cheia? Se chuva ou seca? Se sustentável ou criminosa? Se vivo ou morro? Agora que você leu o texto e observou as imagens com sua família. Responda: 1. O que você pensa sobre o nome do livro “Mato? Por que o artista colocou esse nome na obra dele? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________________________________ 2. Por que o artista colocou duas imagens em uma única foto, formando um diptíco? ______________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. Você acredita que o livro “Mato?” pode sensibilizar as pessoas para se preocuparem com o desmatamento da Amazônia? Por quê? ______________________________________________________________ __________________________________________________________ 4. Agora, vamos à parte mais gostosa da atividade! Se você pudesse enviar um desenho sobre o desmatamento da Amazônia para colocar no livro “Mato?” como ele seria? Desenhe! REFERÊNCIAS: O desmatamento da paisagem amazônica nas fotos de Rogério de Assis. Disponível em: <​https://amazoniareal.com.br/o-desmatamento-da-paisagem-amazonica-nas-fotos-de-rogerio-a ssis/​>.​ ​Acesso em: 21/08/2020.
  • 5. 5 ATIVIDADE 04 Disciplina: Língua Inglesa Professora: Isabel Cristina Ribeiro Chagas. Turma: 3º ano O NOSSO PLANETA AZUL! ( THE OUR BLUE PLANET!) É MESMO UMA BELEZA! ( IS EVEN A BEAUTY!) DO NORTE ATÉ O SUL! ( FROM NORTH TO SOUTH) TEM ÁGUA NA NATUREZA! ( THERE IS WATER IN NATURE!) 1​ - OBSERVE A GRAVURA E PASSE PARA INGLÊS! ____________________ _____________________ 2 ​- OLHE OS ANIMAIS E PASSE PARA INGLÊS OS QUE VOCÊS CONHECEM?
  • 6. 6 ATIVIDADE 05 Disciplina: Orientação de Estudo Professora: Neuza Alves de Lima Terra. Turma: 3º ano PARA ESTUDAR MELHOR! PODEMOS MELHORAR A FORMA COMO APRENDEMOS. MAS NEM TODOS ESTUDAM DA MESMA FORMA. ● HÁ AQUELES QUE ESTUDAM MELHOR AO LER AS COISAS SOZINHOS. OUTROS PRECISAM DE UM LUGAR MUITO SILENCIOSO, POIS SE DISTRAEM FACILMENTE​. ESCREVA NO QUADRO ABAIXO, COMO VOCÊ GOSTA DE ESTUDAR​. Laboratório de Informática Educativa Professor Washington Felix Rocha escolavix.webnode.com/terceiroano