Ensino e Aprendizagem com TIC na  Educação Pré-Escolar e no  1.º Ciclo do Ensino Básico  Hermínio Ribeiro Pedro Costa
Propostas de utilização das TIC <ul><li>Recursos online gratuitos que estimulam a aprendizagem pelos formatos alternativos...
Propostas de utilização das TIC <ul><li>Aprendizagem em rede  (supervisionada, privacidade controlada ) </li></ul><ul><li>...
Propostas de utilização das TIC <ul><li>Ferramentas de autor </li></ul>Exemplos JCLIC Exemplos  Hotpotatoes Exemplos Hotpo...
Propostas de utilização das TIC <ul><li>Utilização de ferramentas de produtividade </li></ul>
Propostas de utilização das TIC <ul><li>Ferramenta de comunicação e trabalho </li></ul><ul><ul><li>Comunicação à distância...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

C:\Documents And Settings\Utilizador\Ambiente De Trabalho\Tic Pre Escolar 1 Ceb 2010 2 Fiaes

357 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
357
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
11
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
2
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide
  • Formatos alternativos de apresentação da informação que se tornam mais atractivos e, frequentemente, mais acessíveis. A web é maior biblioteca (maior repositório de recursos) actualmente existente, onde podem ser disponibilizados e recolhidos recursos que podem ser potenciados para apresentação de conteúdos e execução de trabalhos.
  • - Os blogs e as redes sociais proporcionam possibilidades de trabalho colaborativo estabelecendo-se comunidades de aprendizagem entre professores e alunos (em que mesmo os lurkers aprendem). - A sua utilização associada por exemplo a um corrector ortográfico (Firefox) permite o trabalho de competências de leitura e escrita. - Aprendizagem à distância - Autonomia na aprendizagem
  • Ferramentas que permitem a construção e sequenciação de diferentes tipos de actividades que só dependem das competências que se pretendem trabalhar. Grande nível de interactividade. Não dependência de softwares pré-existentes. Possibilidade de partilha e reaproveitamento de actividades construídas. Puzzles de diferentes tipos Associações directas e indirectas diversificadas Preenchimentos de espaços em frases Palavras cruzadas Sopas de letras… Possibilidade de utilizar palavras, imagens, animações e sons…
  • Word: Adjuvante e/ou alternativa à caligrafia Possibilidade de edição e reedição constante Corrector ortográfico, corrector gramatical Dicionário de sinónimos Diferentes formatos (tamanhos, cores, alinhamentos….) Trabalho com melhor apresentação (limpo, organizado...) Incentiva à participação Promove competências leitura e escrita. Criação de formulários que permite a navegação por TABS Powerpoint: Forma atractiva de apresentar conteúdos (apela à atenção) Incentiva ao espírito criativo Possibilidade de realização actividades interactivas Excel: “ calculadora”” apelativa Organização de dados Construção de gráficos de forma simples Aplicação de filtros permite “jogar” com dados Paint: Actividades auto-correctivas Expressão criativa mesmo por alunos com graves incapacidades Com a ajuda das TA criar desenhos que de outra forma não surgem Forma apelativa e rápida de colorir Possibilidade de realizar jogos Treino da utilização do rato (exemplo)
  • Aprendizagem à distância - alunos impossibilitados de fisicamente frequentarem a escola. Actividades para trabalho de leitura e escrita. Actividades para treino de competências sociais entre outras.
  • C:\Documents And Settings\Utilizador\Ambiente De Trabalho\Tic Pre Escolar 1 Ceb 2010 2 Fiaes

    1. 1. Ensino e Aprendizagem com TIC na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico Hermínio Ribeiro Pedro Costa
    2. 2. Propostas de utilização das TIC <ul><li>Recursos online gratuitos que estimulam a aprendizagem pelos formatos alternativos (vamos explorar!): </li></ul>
    3. 3. Propostas de utilização das TIC <ul><li>Aprendizagem em rede (supervisionada, privacidade controlada ) </li></ul><ul><li>- Trabalho colaborativo, Blogues, redes sociais e agregadores </li></ul>
    4. 4. Propostas de utilização das TIC <ul><li>Ferramentas de autor </li></ul>Exemplos JCLIC Exemplos Hotpotatoes Exemplos Hotpotatoes2 Exemplo Edlim Exemplos Ardora
    5. 5. Propostas de utilização das TIC <ul><li>Utilização de ferramentas de produtividade </li></ul>
    6. 6. Propostas de utilização das TIC <ul><li>Ferramenta de comunicação e trabalho </li></ul><ul><ul><li>Comunicação à distância </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunicação face a face </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mediador de comunicação </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contexto de comunicação </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Trabalho colaborativo </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Lado a lado </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>À distância </li></ul></ul></ul>Síncrona Assíncrona

    ×