1) O documento contém um teste de avaliação com 10 questões sobre democracia, participação política e liberdade baseado em 6 textos. 2) As questões abordam tópicos como o conceito de democracia, estado moderno, conflito, abertura e rotatividade na democracia. 3) Um dos textos sugere que as novas gerações desejam participar mais ativamente das decisões importantes devido às novas tecnologias e hábitos de interatividade.

1. Valor:
Centro Educacional BRASIL CENTRAL
Educando(a):________________________________________________ 5.0
Ano/Turma: Turno:Matutino Data:____/____/_____
Valor Obtido
________
Avaliação Específica 3º BIMESTRE
Educador(a)
(2º Filosofia)
Felipe Serra
Instruções Gerais:
Leia atentamente o enunciado
de cada questão.
Não rasure e nem amasse.
Não utilize corretivo nas questões
objetivas.
Utilize somente caneta azul para
responder.
Ao utilizar rascunho, entregue-o
junto a prova.
É proibido o uso de aparelho
celular durante a prova, sob pena
de anulação da mesma.
As questões a seguir deverão ser julgadas em certo (C) ou errado (E). Leia os textos!
TEXTO 1 Questão 1)( ) O texto 1 tem tudo haver com
nossos estudos uma vez deixa claro que o
O Analfabeto Político grande problema são os políticos e a
Berthold Brecht população, que sempre cumpre seu papel, fica
refém deles sem muitas alternativas já que
O pior analfabeto
É o analfabeto político, política, segundo nossos estudos, é a arte
Ele não ouve, não fala, daquele que exerce um cargo eletivo
nem participa dos (deputado, senador, governador,etc.)
acontecimentos políticos.
Ele não sabe que o custo TEXTO 2
de vida, o preço do feijão, Na idade moderna, com
do peixe, da farinha, do
aluguel, do sapato e do
o fortalecimento das
remédio dependem das monarquias nacionais,
decisões políticas. o estado passou a deter
a posse do território e
O analfabeto político tornou-se apto para
é tão burro que se fazer e aplicar as leis,
orgulha e estufa o peito
dizendo que odeia a
recolher Impostos, ter
política. exército.
Segundo Max Weber, o estado moderno é
Não sabe o imbecil que, reconhecido por dois elementos: presença do
da sua ignorância
política nasce a aparato administrativo e o monopólio da
prostituta, o menor força.
abandonado, e o pior de
todos os bandidos, que é Questão 2)( ) Segundo o que estudamos
o político vigarista, estado são o conjunto entes da federação, ou
pilantra, corrupto e o
lacaio das empresas ainda, subdivisões do território nacional para
nacionais e facilitar a administração e melhor os anseios
multinacionais. populares e as diversidades regionais.

2. VOZ VOTO
TEXTO 3
Conforme Marilena Chaui, as determinações
constitutivas do conceito de democracia são:
conflitos, abertura e rotatividade.
Questão 3)( ) Conflito é simplesmente a
disputa de interesse entre o estado, a
iniciativa privada e os trabalhadores, somente Questão 7)( ) Na democracia direta o direito
isso, algo típico da democracia. de voz (propor leis) e voto (votar nas leis
propostas) é exercido pelos políticos eleitos.
Questão 4)( ) Abertura é definida pela
possibilidade das pessoas se candidatarem,
fazerem partidos, e votaram em quem TEXTO 5
quiserem.
Questão 5)( ) Rotatividade é a mudança no
poder, de forma que nenhuma classe ou
grupo se perpetue.
TEXTO 4
No quadrinho abaixo Malfada lê a definição de
democracia “(Do grego, demos = povo, e
kratos = poder) governo em que o povo
exerce a soberania”. O quadrinho reflete uma
crítica: a forma como esta tem sido vivenciada
na atualidade, e o crescimento mundial do
sentimento de desconfiança da democracia
representativa e suas instituições.
Questão 6)( ) Democracia direta é aquela Na Grécia antiga, iniciou-se uma nova forma
em que votamos nos mesmos nos candidatos de organizar a falange, e essa nova técnica de
que queremos e democracia representativa é guerra era mais vitoriosa. Só que para
a parte da nossa democracia direta na qual os funcionar necessitava da participação
que elegemos escolhem, por nos, os ministros, disciplinada de todos os soldados, fazendo de
juízes do STJ, etc. cada um deles peça fundamental (como pode
ser visto no filme 300 de Esparta). Assim

3. ampliaram-se o número de vitórias, porem decisões sem grande impacto sobre a vida.
gerou nos soldados a consciência de sua Como conseqüência o texto aponta
importância e um espírito público, dessa movimentos mundiais exigindo ampliação e
forma, foi despertado neles a vontade de atualização da democracia por meio da
participar das decisões. Com tempo foram inclusão de elementos de democracia direta.
espalhando esse desejo pela cidade, sendo
que isso foi importante para o nascimento da TEXTO 6
O problema do homem moderno é a falta de
democracia Grega.
sentido da vida e o vazio. O indivíduo não
Com o tempo a sociedade se alargava
sabe o que quer e não sabe o que sente. Vive
numericamente e a organização social se reclamando e em conflito consigo mesmo. Por
tornava cada vez mais complexa, logo vezes angustiado ou em depressão. Sua vida é
perceberam que o sistema de democracia regular, monótona e rotineira. A falta de
direta se mostrava inviável. A partir daí nasce sentido provêm da incapacidade de se auto
a democracia representativa. conhecer e agir como ser pensante e autônomo.
Hoje, com o avanço das tecnologias de Ao não analisar sua existência e seu mundo
comunicação votamos: em quem vai sair do interior, torna-se incapaz de dirigir sua própria
BBB; no filme que queremos ver no Inter-cine; vida. Hoje é notório que o homem moderno
em quem deve ser ou não convocado para não escolhe autenticamente a vida que quer
seleção; naquele jogador que gostaríamos de levar. Ele assume compromissos sociais,
ver sendo comprado ou vendido pelo nosso morais e religiosos que geralmente não pode
time; entre os atores, atrizes, filmes, cumprir ou até mesmo adere valores que não
jornalistas, músicos ou bandas, quais foram os são seus, mas ditados por uma minoria, valores
melhores do ano; compartilhamos idéias; que ele deve seguir para ser igual aos outros.
Muitas vezes as escolhas equivocadas fazem
buscamos soluções; fazemos enquetes; etc.
com que os homens se tornem reféns delas e
E assim como aquela técnica provocou
não conseguindo se libertar destas ficam
mudanças no sentido de participação dos angustiados. Para Sartre, a angústia surge da
Gregos, a internet não nos deixará ilesos. consciência de nossa liberdade, surge da
Nesse sentido observamos nas novas gerações responsabilidade por nossos atos. Sartre
- em inúmeras partes do mundo - o desejo diagnosticou que a maior parte dos seres
crescente de participar das decisões humanos preferem não ser livres. Eles
relevantes. Eles não querem ser passivos, preferem a não-liberdade a sentir angústia de
vitimas dos acontecimentos, pelo contrario se escolher. Alguns prendem-se a riquezas,
entendem como os ativos, aqueles que devem outros a fama e a beleza. Uns levam o peso de
ser protagonistas, como exemplo citamos os seu orgulho, outros o peso da solidão. Uns
movimentos mundiais “Anonymous”, “We are prendem-se ao casamento, outros a
99%” ou “OCCUPY”. E você, também sente religião. Uns curvam a cabeça ao seu chefe,
que deve participar das decisões? outros à família.
O homem sente medo da liberdade. Só que
para alguns a liberdade gera angústia. E não
suportando fogem dela para não assumi-la,
tornando-se incapazes de escolher. São homens
da má-fé. Pois a má-fé é a atitude daquele que
não é capaz de escolher. Este tipo aceita
passivamente sua situação, pensa que sua vida
é assim porque Deus quis, ou por culpa dos
Questão 8)( ) A partir do texto podemos outros, e que não pode mudar seu destino. Ele
concluir que as novas tecnologia criam novos aceita os valores, normas e regras da tradição
hábitos nas gerações mais novas, esse novos passivamente sem nunca refletir sobre elas.
comportamentos incluem interatividade na Engana a si mesmo e pensa que é dono de seus
qual gera o desejo de participar das decisões atos.Adaptações do texto “Sartre e a Origem da Angústia” de
importantes, uma vezes que já participam de Michel Aires de Souza.

4. Questão 9) E possível concluir do texto que
assim como no mito das cavernas o medo do
novo, o medo de se libertar, e
conseqüentemente, as responsabilidade que
isso agrega, faz com que o homem moderno
sinta angustia, tão grande que ele prefere a
não-liberdade de escolher. E da mesma
maneira que os habitantes das cavernas
preferiam permanecer na ignorância o homem
moderno busca se enganar para não ser senhor
do seu destino.
Questão 10) ( ) No texto 1 o autor delega
aos que não participam grande parte da
responsabilidade, inclusive o surgimento de
políticos ladrões. Também no Texto 6 há a
critica aos que não tomam para si a
responsabilidade de decidir, preferindo a não-
liberdade de escolher. Já o texto 5 aponta o
surgimento de uma nova juventude mundial
que almeja participar das decisões do mundo, e
que isso poderá trazer conseqüência futuras.
Em seu livro Discurso da Servidão voluntária,
La Boétie, apresenta opinião destoante dos
textos referidos, pois na sua visão a população
é, e sempre foi, vitima da ação dos poderosos e
“A prisão não são as grades e a
a vitima não pode ser co-responsável. liberdade não é a rua. Existem homens
presos na rua e homens livres na
prisão. É uma questão de
consciência” Gandhi