1. PLANO DE AULA: XX
1)IDENTIFICAÇÃO
Professor: Flávio Luiz Damé Ribeiro
Escola: João LX
Serie: 1º ano ensino médio.
Turma: A
Data: 06 de setembro de 2010-09-05
Numero de aulas: 02
2)OBJETIVOS:
Trabalho diferenciado
3)CONTEUDOS:
No laboratório de informática da escola. Foi mostrado três
programas para eles brincarem: Winplot, Geogebra e Excel, com
uma breve explicação dos comandos de cada um no data show.
Após cada aluno usava o programa que quisesse. Foi pedido a
cada um dos alunos para trazerem ultima conta de Luz que tivesse
sido paga, para desenvolvermos o trabalho.
1º Foi anotado o nome do aluno e quantos KW/h foi gasto em cada
conta. Com dados eles fazer um gráfico.
2º Foi pedido que cada um deles fizesse a leitura do relógio de sua
residência antes do banho e uma após o banho e ver o consumo e
que tempo levaram no banho.
3º Usaremos as contas para explicar que a mesma é calculada
através de uma função de 1º grau.
4º Quem conseguir diminuir o consumo nas próximas contas
ganhará 01(um) ponto de bônus na nota do trimestre.

2. 4)LINHA DE AÇÃO: PROCEDIMENTOS, RECURSOS,
ATIVIDADES DO ALUNO.
O principal mostrar que nos cálculos de nossas contas é usado
funções.
Como é simples fazer uma economia, basta diminuir o tempo do
banho (economiza água), uso de secador de cabelo, chapinha e
apagar a luz na peça que não tenha ninguém, sendo uma ajuda
financeira para os nossos pais e para com o meio ambiente.
Foi usado laboratório de informática, not book e data show.
5)FECHAMENTO E/OU AVALIAÇÃO
A avaliação será feita através do interesse, participação e
comportamento.
6)BIBLIOGRAFIA
O mesmo (professor Flávio).
7)OBSERVAÇÕES:
Como vivemos numa luta para conseguir equilibrar as despesas
com o salário e quem sabe se a próxima guerra não vai ser pela
água. E baseado principalmente nos gastos de minha casa onde
minhas filhas gastam energia elétrica e água com se duas fossem
seis.