WEB 2.0 E A EDUCAÇAO Uma breve aproximação                         ROMAGNOLLI
Objetivos Contribuir para que o participante possa refletir sobre:    O Potencial das ferramentas da Web 2.0              ...
Roteiro Contexto, desafios e tendências Algumas Ferramentas e Serviços:   Tipos   Exemplos da Web 2.0   Uma questão p...
Contexto, Desafios eTendênciasPara iniciar, cabem algumas palavras sobre o contexto, osdesafios e as tendências que a WEB ...
A Internet e sua nova forma de utilizaçãoForma tradicional de uso: a Web eraestática                         Hoje: é dinâm...
2a.Geração de Comunidades e Serviços  Incentiva:  a Criatividade  o Compartilhamento A Colaboração de conteúdos e serv...
Desafios“A partir da grande variedade de ferramentas da Web2.0, surgem novos desafios relacionados com o seu usopedagógico...
Tendências desta 2a. Geração A Web como plataforma, tornando-se verdadeiros  aplicativos Simplicidade, “sites aplicativo...
Algumas Ferramentas e Serviços –uso pedagógicoTipo de              Exemplo da          Sugestão        PerspectivaFerramen...
Para refletir:“Como abordar o uso educacional da Web 2.0  de modo mais motivador para os alunos de     maneira que, o foco...
Exemplo de Empresa Web2.0  Não poderia concluir este breve  exercício sem falar no Google, o  melhor exemplo que temos par...
Sintese dos padrões    – Póvoa (2007)•    O que para ele em 2007 representavam padrões que         seriam considerados par...
Concluindo:Espero e desejo ardentemente que nós professorespossamos explorar todas as alternativas possíveis eimagináveis ...
“No dia em que deixarmos de exercer ao máximo a nossa capacidade, matamos uma parte do Cristo, do Einstein e do  da Vinci ...
Obrigada.                    Ana MariaJunho/2012-PIGEAD
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  1. 1. WEB 2.0 E A EDUCAÇAO Uma breve aproximação ROMAGNOLLI
  2. 2. Objetivos Contribuir para que o participante possa refletir sobre: O Potencial das ferramentas da Web 2.0 para apoiar a educação
  3. 3. Roteiro Contexto, desafios e tendências Algumas Ferramentas e Serviços:  Tipos  Exemplos da Web 2.0  Uma questão para refletir  Sintese dos padrões – Póvoa (2007)
  4. 4. Contexto, Desafios eTendênciasPara iniciar, cabem algumas palavras sobre o contexto, osdesafios e as tendências que a WEB 2.0 apresenta emrelação a Educação.Assim temos, resumidamente o seguinte:Quanto ao contexto – “o conhecimento é constituído deforma coletiva, marcado pela história e pela cultura de cadapessoa ou grupo social” (Vygotsky);-“a aprendizagem é vista como o resultado de um processode interações sociais contínuas”.(Costa & Marins, texto Aula4a)-Resumindo:-- combinando os conceitos de Web 2.0 e da Educaçãotemos as condições ideais para a criação, disseminação earmazenagem do conhecimento
  5. 5. A Internet e sua nova forma de utilizaçãoForma tradicional de uso: a Web eraestática Hoje: é dinâmica Tecnologias e Práticas on line Usadas por Pessoas e Empresas
  6. 6. 2a.Geração de Comunidades e Serviços  Incentiva:  a Criatividade  o Compartilhamento A Colaboração de conteúdos e serviços entre os usuários da rede Exigindo de todos muita reflexão e cuidado nas escolhas.
  7. 7. Desafios“A partir da grande variedade de ferramentas da Web2.0, surgem novos desafios relacionados com o seu usopedagógico tanto em cursos presenciais, quanto emcursos a distância”. Costa e Marins – texto Aula 4a.Isto significa que o aproveitamento de novasferramentas e serviços geram novas oportunidades deincluir a tecnologia na educação, sem traumas.Por outro lado o uso de tais ferramentas conduz ouprovoca uma verdadeira revolução no pensar e fazerpedagógico, envolvendo estudo e criatividade.
  8. 8. Tendências desta 2a. Geração A Web como plataforma, tornando-se verdadeiros aplicativos Simplicidade, “sites aplicativos” visando mais eficiência e integração com o usuário Redes Sociais – sites que formam e catalisam comunidades, exemplo: Orkut, Facebook e outros Flexibilidade de Conteúdo – o usuário passa a gerar conteúdo, classificá-lo e editá-lo, maior autonomia
  9. 9. Algumas Ferramentas e Serviços –uso pedagógicoTipo de Exemplo da Sugestão PerspectivaFerramenta Web 2.0 De uso aprendizado e desenvolvimento Blogs e Fotoblogs Blogger, Flickr Edição Consolidar a colaborativa de aprendizagem . conteúdos Espaço de discussão Compartilhamento de Redes Sociais idéias, criação de Orkut, Ampla textos Myspace discussão de Facebook idéias c/grupos sociais
  10. 10. Para refletir:“Como abordar o uso educacional da Web 2.0 de modo mais motivador para os alunos de maneira que, o foco não recaia sobre a tecnologia,mas sim, nos temas trabalhados?”
  11. 11. Exemplo de Empresa Web2.0 Não poderia concluir este breve exercício sem falar no Google, o melhor exemplo que temos para ilustrar o que seja esta nova WEB.
  12. 12. Sintese dos padrões – Póvoa (2007)• O que para ele em 2007 representavam padrões que seriam considerados parte de um grupo de tendências, hoje, 2012 já se constituem em padrões efetivos adotados pelo Google, quais sejam: • A Web como plataforma • Simplicidade • Redes Sociais • Flexibilidade no conteúdo
  13. 13. Concluindo:Espero e desejo ardentemente que nós professorespossamos explorar todas as alternativas possíveis eimagináveis no sentido de desenvolver novasestratégias de ensino-aprendizagem, que estimulemo interesse e a motivação dos nossos alunos noprocesso de aprendizagem.No meu entender, ensinar é antes de tudo aprender.É possível que tenha lido isto em algum lugar masnão me lembro onde. De qualquer forma fica ocrédito para alguém que um dia me ensinou estaverdade.
  14. 14. “No dia em que deixarmos de exercer ao máximo a nossa capacidade, matamos uma parte do Cristo, do Einstein e do da Vinci que temos em nós”. Henry Miller
  15. 15. Obrigada. Ana MariaJunho/2012-PIGEAD

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