Este documento apresenta uma agenda para um minicurso sobre a produção de vídeos interativos com a ferramenta Captivate. A agenda inclui uma introdução à interface do Captivate e exemplos de como criar avaliações, importar slides do PowerPoint, criar demonstrações e aplicativos sofisticados. O documento também fornece dicas para a criação de vídeos interativos com Captivate.

1. Minicurso – Produção de vídeos
interativos
Ronaldo Barbosa

2. Agenda
• Alerta inicial e objetivo final
• Comparativo comoutras ferramentas
• Por que Captivate ?
• Introdução ao Captivate: tour pela interface
• Instalação e licença
• Exemplos para: criar avaliações, importar e
vitaminar .PPTs, criar demonstrações não
interativas, criar aplicativos sofisticados
• Criando vídeos com Captivate
• Vídeos interativos com Captivate

3. Parte 1

4. http://aprendendootempotodo.com.br
https://www.linkedin.com/in/ronaldo-barbosa/

5. http://aprendendootempotodo.com.br
Faixa do fluir
Ansiedade
Desinteresse
Faixa do fluir
HABILIDADE
DIFICULDADE
DESAFIO

6. Por que usar o Captivate ?
A ferramenta Captivate da Adobe se destina a pessoas que
desenvolvem material instrucional tanto off-line quanto online.
Quando se experimenta a primeira vez, a impressão que se tem é
que se está diante de mais uma ferramenta para gerar slides, do tipo
PowerPoint (PP).
Mas capturar telas com som e movimento e trabalhar com slides é só
o começo.
Além de concentrar diferentes tipos de mídia como filmes e áudios
produzidos dentro da própria ferramenta ou fora dela, o Captivate
tem uma série de recursos que facilitam a produção de animações e
interações, demandando pouca programação.
No Captivate você praticamente não enxerga o código, você obtem
interações entre os objetos combinando informações pré-definidas.
Não é uma ferramenta para programadores, o forte é o design de
como é construída.

7. Instalação e licença
https://helpx.adobe.com/br/captivate/kb/captivate-downloads.html
https://www.adobe.com/br/products/captivate/download-trial/try.html
contratar licença mensal direto da ADOBE, a empresa é mal representada por aqui

8. http://aprendendootempotodo.com.br
Captivate potencializa:
• Outras formas de visualizar e de interagir
com o material.
• Ideias originais de professores para materiais
instrucionais podem se materializar.
• Novas ideias levam a novas ideias e
reflexões sobre a prática.
• Hipótese: apostar (ainda) na capacidade de
desenvolvimento/autoria dos professores
“design!”

9. Gerar aplicativo ou vídeo?

10. http://aprendendootempotodo.com.br
- HTML 5
- VIDEO
- Vídeo no YouTube
FORMATOS DE SAÍDA
Esqueça o formato FLASH, irá morrer em 2020. É importante como formato
intermediário e quase nativo do Captivate.

11. http://aprendendootempotodo.com.brRodar interface do Captivate

12. http://aprendendootempotodo.com.br
CRIAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS
Criar questionario

13. IMPORTAÇÃO DE SLIDES DO POWER POINT
Permite dar vida a uma apresentação pré-existente a
sequência de slides pode ser enriquecida de forma
simples com uma narração e salva como vídeo.
Recursos a adicionar: filmstrips e questionários
Importar Slides

14. Projetos de realidade virtual
Projetos de realidade virtual dependem
de imagens obtidas com câmeras 360º
que geram slides 360º
Criar projeto de RV

15. Vídeos de demonstração
• O narrador narra tudo que aparece na tela
• O narrador pode aparecer no canto da tela
• O narrador vai falando e mudando a tela, em fluxo.
• Destaque na webcam
• Não há interação
• Há pouca pós-edição
• Pode ser gravado como vídeo ou como arquivo de e-
learning
• Filstrip e ajustes de edição
Criar vídeo de demonstração

16. O narrador não aparece no canto da tela.
O vídeo de demonstração é enriquecido com adereços
tais como setas, campos em destaque e narrações
incidentais.
Podem ser incluídos textos em qualquer ponto da
narração
Não há interação (usuário não insere informação)
Pode ser gravado como vídeo ou como arquivo e-learning
Edição no filmstrip e inclusão de campos de atenção
Demonstração de software

17. Dicas gerais para vídeoaula
• Invista em um bom microfone
• Escreva o texto da locução e, se possível, grave separado
• Um bom local para captar som é dentro de um carro
fechado
• Dicas : site da UDEMY
Criar vídeo de demonstração

18. Poder de programação e
projetos mais sofisticados

19. O que são vídeos
interativos?

20. VIZIA.CO
Demonstração Vizia.co

21. CAMTASIA
Demonstração Camtasia

22. Parte 2

23. Incríveis repositórios
de vídeos

24. Se adicionar “ss” no endereço, vai
para uma página de download

26. Importante lembrar:
Antes de mais nada selecione o vídeo que quer
Trabalhar.
Pode baixar o vídeo mas pode ir direto ao vídeo
no YouTube, usar um trecho sem baixar.
Cosntrua o projeto sobre fragmentos pequenos
de vídeo, com poucos minutos.

27. Importante lembrar:
Faça um roteiro da montagem que você pretende
realizar.
Separe os materiais que serão utilizados, crie pastas
A fim de organizar seu projeto.

28. http://aprendendootempotodo.com.br
Bibliografia
BARBOSA, R. Ensino de programação nas escolas: a volta dos
que não foram https://www.linkedin.com/pulse/ensino-de-
programa%C3%A7%C3%A3o-nas-escolas-volta-dos-que-
n%C3%A3o-foram-barbosa/
BARBOSA, R. Passa aí um PowerPoint: Ciladas das ferramentas
de apresentação https://www.linkedin.com/pulse/passa-
a%C3%AD-um-powerpoint-ciladas-das-ferramentas-de-ronaldo-
barbosa/

29. Obrigado!
Contato: Ronaldo Barbosa professor.ronaldobarbosa@gmail.com
http://ronaldobarbosa.pro.br
https://www.linkedin.com/in/ronaldo-barbosa/