Este documento discute como o professor se vê como educador e aprendiz constante. Ele reflete sobre se desperta a curiosidade dos alunos, prepara-os para novas formas de pensamento e se engaja em práticas interativas, ouvindo as ideias dos alunos. O professor também considera se aprende com os alunos e colegas e se sente confortável fazendo mudanças em seu método de ensino.

1. Atividade 1: Quem sou como professor e aprendiz
Diante deste novo cenário e da necessidade de educar os alunos para lidar com as características da
sociedade atual, reflita sobre o tema “Quem sou como professor e aprendiz” e explicite seu relato
produzindo um pequeno texto, considerando as questões apresentadas abaixo.
Na produção desse pequeno texto, cada professor cursista tem a oportunidade de exercitar a capacidade de
síntese para que possa ser lido pelos colegas. Também possa escolher dois ou três textos dos colegas para
comentar
Pontos de reflexão:
[Sou um professor que desperta a curiosidade do aluno? Busco preparar meus alunos para
utilizar os novos sistemas culturais de representação do pensamento? Desenvolvo uma prática
interativa com os alunos? Ouço suas idéias? Aprendo com os alunos? Com os colegas? Faço
mudanças na minha forma de ensinar? Por quê? Sinto-me confortável quando isto acontece ou tenho
receio?
Sou uma professora sempre em busca do novo, criativo e instigante. Tenho facilidade em elaborar projetos e
acredito que isso é resultado de estudos constantes. Estudos em minha área matemática, estudos em novas
tecnologias, tendências pedagógicas, exemplos de práticas e teorias etc.
Busco estar atenta aos gostos, vontades e aptidões de meus alunos e tento tirar proveito disso em meus
planejamentos. Aprendo muito com os meus alunos e fico satisfeita quando isso ocorre. É sinal de que dou
espaço para manifestem suas opiniões e contribuam de alguma forma para todo o processo de ensino
aprendizagem.