Unidade 4.3 silvio
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O documento discute como a mídia-educação está se desenvolvendo na educação pública de forma mais lenta do que na educação privada. Também destaca que a educação a distância é uma realidade crescente por meio de aulas online e cursos a distância oferecidos por universidades. Além disso, sugere que os professores podem usar ferramentas como blogs, fóruns e e-mail para facilitar a relação com os alunos, embora a acessibilidade ainda seja um desafio para alguns estudantes.
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A www e o ensino de inglês
O documento discute o potencial da internet e da World Wide Web (WWW) para o ensino de inglês. A autora argumenta que a WWW pode oferecer ambientes de aprendizagem mais ricos e adaptáveis aos estudantes. A interação na web permite a abordagem comunicativa da língua, com contextos autênticos e oportunidades de publicação. O professor assume o papel de moderador ao invés de transmissor de conhecimento. Em conclusão, os benefícios da internet superam suas limitações, desde que haja mudanças de atitude por
Apresentação capacitação em eda chaiene
Este documento discute a educação a distância (EAD) e online (EOL) e suas características. Ele explica que as ferramentas virtuais são importantes para facilitar a comunicação entre alunos e professores geograficamente dispersos na EAD. Também descreve características necessárias para sistemas de EAD e aspectos prioritários da EOL, como estratégias pedagógicas, tecnológicas e organizacionais. Por fim, discute ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona em ambientes virt
Educação à distância
O documento discute o e-learning/b-learning, definindo-o como um modelo de ensino não presencial apoiado por tecnologia, que utiliza ambientes online e a internet para comunicação e distribuição de conteúdo. Explora as vantagens e desvantagens do e-learning, como a flexibilidade e custos menores, mas também a necessidade de maior disciplina dos alunos. Resume as gerações históricas do e-learning e tecnologias que apoiam o ensino virtual.
Ead x eol
O documento discute as diferenças entre Educação a Distância (EaD) e Educação On-line (EOL). A EaD usa várias ferramentas tecnológicas, enquanto a EOL depende principalmente da internet. Ambas contam com professores e tutores para apoiar o processo de ensino-aprendizagem de forma assíncrona e síncrona, sem limitações geográficas.
Literacias da Informação e wiki
O documento descreve um projeto de construção colaborativa de um wiki por alunos do 3o ciclo para explorar a literacia da informação e o uso de tecnologias digitais. Os alunos trabalharão de forma assíncrona e autônoma em temas pré-definidos dentro de uma estrutura de organização no wiki e com acessos controlados.
Diferenças e convergências entre a ead e a
O documento discute diferentes modelos de educação a distância, incluindo ensino por correspondência, educação a distância clássica e educação a distância autônoma. Também aborda perspectivas comportamentais e construtivistas da educação online e diferentes formas de comunicação síncrona e assíncrona em ambientes virtuais de aprendizagem.
Comunicação e Internet
O documento discute como as invenções tecnológicas dos séculos 19 e 20 criaram novas formas de comunicação e como a internet vem ganhando espaço em nossas vidas desde a década de 1990. A internet possibilita que mais atores produzam e distribuam informações e mensagens, e também permite que educadores explorem novas formas de ensinar e compartilhar conhecimento.
Apresentação de trabalho em powerpoint tarefa 4 unirio
O documento discute as diferenças e semelhanças entre Educação a Distância (EAD) e Educação Online (EOL). A EAD usa tecnologias como internet, TV e rádio para conectar professores e alunos à distância, enquanto o aluno escolhe seu ritmo de estudo. A EOL usa especificamente a internet para oferecer recursos virtuais e quebrar barreiras físicas, permitindo interação em tempo real entre alunos e professores.
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Modelos de educacao_online_maria
O documento discute diferentes modelos de educação online, incluindo b-learning, e-learning e m-learning. O b-learning envolve tanto conteúdo online quanto situações presenciais para melhor integração entre os participantes. O e-learning é totalmente online e oferece flexibilidade, mas pode ser solitário. O m-learning usa dispositivos móveis, mas esses dispositivos têm limitações técnicas.
Curso nte
Os blogs são sistemas de publicação na web que permitem a interatividade entre autores e leitores. Eles oferecem a possibilidade de cada um ser autor e publicar conteúdo próprio de forma fácil. É importante que educadores utilizem blogs em suas atividades pedagógicas para integrar diferentes linguagens educacionais.
Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learning
O documento discute vários paradigmas de e-learning, incluindo construtivismo, construcionismo, socioconstrutivismo, conectivismo e aprendizagem multimídia. Também descreve estilos de aprendizagem ativos, reflexivos, teóricos e pragmáticos.
Atividade 3.2 - Redes de Aprendizagem
O documento discute as vantagens do uso de celulares na sala de aula, destacando que eles podem ser usados para fins pedagógicos como acessar a internet, ouvir música e vídeos educativos, além de redes sociais que permitem a colaboração entre alunos. Também reconhece que professores às vezes resistem a usar essas ferramentas por falta de familiaridade com a tecnologia.
Web2.0
A Web 2.0 permite a colaboração e interação entre usuários através da partilha de informações, ideias, textos e imagens. Ela promove a inteligência coletiva e a construção compartilhada de conhecimento. Na educação a distância, as ferramentas da Web 2.0 como redes sociais, grupos de discussão e compartilhamento de arquivos apoiam a comunicação entre estudantes e professores de forma assíncrona ou síncrona.
Eliomarpraia ativ4.5
O documento discute o uso de tecnologias na educação. Ele descreve como professores precisam se atualizar constantemente sobre novas tecnologias e como podem usar ferramentas como blogs e vídeos em projetos para engajar estudantes. O documento também discute como a maioria dos alunos ainda não está acostumada com computadores e internet e como professores precisam estar abertos a novas formas de ensinar usando temas de interesse dos alunos.
Web 2 final
O documento descreve a Web 2.0 e como a plataforma Edmodo pode ser usada no ensino de música. A Web 2.0 permite maior interação e compartilhamento de conteúdo entre usuários. O Edmodo oferece ferramentas para comunicação, escrita e acesso a vídeos que podem ser usados para aulas, trabalhos de casa e pesquisas. O documento conclui que o Edmodo é um veículo para comunicação entre alunos e professores que reforça e monitora a aprendizagem.
Tarefa Ead Slideshare Para 30abril Web2.0 CléBer Vargas
Este documento descreve a educação a distância (EAD) em três gerações: a primeira geração usou correspondência impressa, a segunda usou rádio e TV, e a terceira geração usa ambientes interativos online. Também discute as tecnologias atuais da EAD, como chats e wikis, e define e-learning como aprendizagem online mediada por computador e internet.
Uso educacional das mídias e redes sociais
Trabalho apresentado à disciplina Tecnologias e Mídias. Curso de aperfeiçoamento em EaD - UFMG
Leide
Aula 2 manha - 1 multimidia e educação
O documento discute recursos multimídia na educação, definindo-os como programas que permitem a criação e publicação de trabalhos e o desenvolvimento de projetos de forma interativa. Explica que a multimídia combina texto, som e vídeo para apresentar informações e discute seus usos na educação, como tutoriais, demonstrações e simulações. Também aborda a motivação para seu uso com base na teoria das inteligências múltiplas e no aprendizado por meio dos sentidos.
Atividade02 amandamachadoviana
Este documento discute os benefícios potenciais de se permitir o uso de celulares nas escolas para fins educacionais. Ele argumenta que as crianças já trazem dispositivos móveis para a escola e que esses podem ser usados para melhorar o acesso à internet e como ferramentas de aprendizagem interativa através de aplicativos educacionais e projetos colaborativos.
Superando a pedagogia da transmissão3
O documento discute como as salas de aula online ainda são centradas na transmissão unilateral de informações ao invés da co-criação, assim como o modelo tradicional de ensino presencial. Permanece o paradigma do professor como único responsável pela produção e transmissão do conhecimento, ao invés de mecanismos de participação e aprendizagem construída. É necessário despertar os professores para novas formas de comunicação que envolvam disponibilizar experiências ao invés de simplesmente transmitir informações.
Slide
A educação on line usa meios eletrônicos como a internet para ensinar e aprender, oferecendo materiais didáticos e ferramentas de interação como videoconferência e chat. As mídias virtuais disponibilizam esses recursos em ambientes virtuais de aprendizagem e estão se tornando cada vez mais populares e acessíveis.
Midias virtuais e educação on line diferenças e convergências entre ead e eol...
O documento discute as diferenças e convergências entre educação a distância (EAD) e educação online (EOL). Ambas enfatizam a aprendizagem do estudante e requerem comunicação, tutoria e ferramentas tecnológicas. Embora existam diferenças, como o foco da EOL na internet, ambas compartilham o objetivo de ensino-aprendizagem e descentralizam o papel do professor.
Diferenças e convergências entre EaD e EOL
O documento discute as definições de Educação à Distância e Educação Online. A Educação à Distância é caracterizada pelo diálogo, estrutura e autonomia do aluno mediatizados por meios técnicos, enquanto a Educação Online surge com a Internet e faz uso principalmente de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Embora convergentes no objetivo e dependência de mídias, a Educação à Distância utiliza todas as mídias disponíveis ao longo do tempo.
EAD
O documento discute a educação a distância, definindo-a como uma modalidade de ensino cada vez mais comum que oferece cursos de graduação, pós-graduação e cursos técnicos sem a presença física do estudante. Ele também aborda a regulamentação da educação a distância no Brasil, as competências necessárias dos alunos, vantagens e desvantagens para os alunos, ferramentas de ambientes virtuais de aprendizagem e conclui que a educação a distância vem contribuindo para o acesso à educação
Curso redes de aprendizagem ativ 1.3
O documento discute como as crianças e jovens realizam tarefas escolares hoje em dia com o uso de tecnologia como computadores e internet. Ele identifica diferenças em relação às gerações anteriores que utilizavam livros, revistas e bibliotecas. A mudança tecnológica alterou o processo de ensino, forçando professores e escolas a se adaptarem às novas tecnologias disponíveis.
Tutorial Multimidia
O documento discute o que são tutoriais multimídia, definindo-os como guias interativos que combinam diferentes mídias como texto, áudio, vídeo e imagens para ensinar usuários sobre um determinado assunto. Também compara as vantagens e desvantagens de distribuir tutoriais multimídia na web ou em CDs e discute diferentes estruturas e layouts que podem ser utilizados.
Diferenças e convergências
A EAD utiliza vários instrumentos como correspondência e TV para ensinar, enquanto a EOL ocorre totalmente online de forma síncrona e assíncrona. Ambas permitem que os alunos estudem onde quiserem, sendo esta a principal convergência entre os modelos.
Cenários para uma utilização educativa da Internet
1) O documento descreve sete cenários para o uso educativo da Internet em sala de aula, incluindo pesquisas de alunos, disponibilização de recursos por professores, trabalhos autônomos e colaborativos de alunos.
2) Um cenário envolve o professor sugerindo um tema para pesquisa autônoma de alunos na Internet, sozinhos ou em grupo, para elaborar um trabalho indicando fontes.
3) Outro cenário apresenta projetos colaborativos entre escolas portuguesas e estrangeiras desenvol
1. o que_é_ea_d
Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. Pode ser feita nos mesmos níveis que o ensino regular utilizando tecnologias como a internet, TV e rádio. As tecnologias interativas têm permitido maior interação entre todos os envolvidos no processo educacional.
O que é educação a distância josé moran
A Educação a Distância é imprescindível para a escolarização social. Tendo em vista os constantes avanços tecnológicos e dinamismo e pluralidade de nossa sociedade, a EaD é inegavelmente uma ferramenta de construção para ampliação dos saberes.
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EDUCAÇÃO .pptx
Este documento discute diversos tipos de educação, incluindo educação a distância, e-learning, educação aberta e três gerações do ensino. A educação modernizou-se com o uso da tecnologia para tornar o ensino menos formal e mais interativo. Isso permitiu novas formas de aprendizagem como a educação a distância, e-learning e educação aberta.
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Entrevistas j3 a oradores
O congresso discutiu a implementação do e-learning e ferramentas web 2.0 no ensino, especialmente nas bibliotecas. O evento contou com especialistas nacionais e estrangeiros. As entrevistas com os oradores abordaram tópicos como os tipos de ensino mais apropriados para alunos sem maturidade, as vantagens do ensino a distância para a aprendizagem colaborativa, a distinção entre diferentes modelos de ensino online e a importância da motivação dos alunos para o sucesso do e-learning.
O e learning e o sistema de gestão
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Atividade 4
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Moodle documento original
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Entrevista final 2
Este documento resume as opiniões de vários oradores em um congresso sobre ferramentas web 2.0 e ensino. Os oradores discutiram tópicos como aprendizagem a distância versus presencial, diferentes modelos de e-learning, e como avaliar atitudes e valores em ambientes virtuais de aprendizagem.
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diferenças e convergências entre a Ead e a Eol.
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Ead – Ensino A DistâNcia
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Curso ead atividade_4
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Atividade 04 Regina
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E A D 2003
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Avaliação do ensino superior a distância no brasil
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