O documento discute o que é formação on-line, as vantagens e desvantagens da aprendizagem on-line, o perfil necessário de um estudante on-line e o papel de um instrutor on-line. Ele destaca a disponibilidade 24/7, a adaptação ao ritmo individual e a melhor retenção de conhecimento como vantagens principais e a falta de interação humana como principal desvantagem.

1. Grupo Comédia Ana Patrícia Paiva Ana Silva Alexandre Sá António Nabais

2. 1- O que é a formação on-line? 2- Vantagens e desvantagens 3- Perfil do e-formando 4- Papel do e-formador “ Como se aprende em cursos online e que competências são necessárias para se ser um formando online".

3. 1 e-learning Conceitos- Chave Disponibilidade Motivação Interacção Adaptação Melhor Retenção Feedback constante

4. Disponibilidade ( Disponível 24/7) O e-Learning fica disponível para o formando 24 horas por dia e 7 dias por semana, via internet ou CD-ROM. É o formando que escolhe o seu horário e calendário de formação.

5. O e-learning é adaptável ao estilo, ritmo e conhecimentos prévios do Formando. O problema da heterogeneidade dos participantes que existe na formação em sala não se coloca. Os conteúdos estão apresentados com níveis de detalhe opcionais e com possibilidade do formando escolher o seu percurso e ritmo de formação . Adaptação

6. O e-Learning é aliciante e motivador. Usa elementos Multimédia como imagens e vídeos para proporcionar ao formando uma experiência mais rica e motivadora. Usa Interactividade solicitando ao formando acções, decisões, resolução de exercícios, conferindo-lhe um papel mais activo e motivador no processo de aprendizagem. Em suma, o e-learning desafia o formando. Motivação

7. Estudos demonstram que o e-learning proporciona uma retenção mais profunda dos conhecimentos. Tal deve-se ao superior envolvimento do formando no processo de aprendizagem. Melhor Retenção

8. Após responder a uma questão, a correcção é efectuada pelo computador ou formador, e o formando obtém uma resposta imediata, o que contribui para tornar mais eficiente a aprendizagem. Feedback constante

9. O sucesso de uma acção de formação online é um trabalho de equipa , um intercâmbio de experiências e conhecimentos . É uma verdadeira equipa criativa em interacção permanente. Interacção

10. Inovação em processos de formação; Redução e racionalização dos recursos; Flexibilidade do processo de ensino aprendizagem , do tempo e do espaço; Auto-formação; Formação para activos; Interactividade facilitada; Distribuição rápida e constante actualização dos conteúdos; Ritmo personalizado; 2 - Vantagens do e-learning

11. Ausência da relação humana formador/formandos e formandos/ formandos; Conteúdos mais generalistas; Contigência tecnológica - largura de banda e terminais; Reduzida confiança neste tipo de estratégias educativas; Custos elevados dos cursos e do material; Volatibilidade a distrações diversas do exterior; 2 – Desvantagens do e-Learning

12. O formando on-line ou e-formando é o centro da formação, assumindo o formador o papel de facilitador do conhecimento. Este tipo de formação caracteriza-se pela autonomia, isto é a capacidade não para trabalhar sozinho, mas para assumir a responsabilidade da sua formação (escolhendo os momentos/locais de aprendizagem e os recursos a mobilizar), o que requer motivação, reflexão e capacidade de análise crítica. 3- Perfil do e-formando

13. © 2001 brandon-hall.com O e-formando Autodisciplina Análise Crítica Motivação Pro-actividade e dinamismo Competência Técnica Responsabilidade

14. O e-formador tem de promover, estimular, orientar e apoiar as interacções que ocorrem no processo de formação sendo estas divididas Em quatro dimensões: 4- Papel do e-formador Interacção entre formando e formador; Interacção entre formando e conteúdos; Interacção entre formandos; Interacção entre o formando e a plataforma .

15. O e-formador Instrutor Domina os conteúdos Esclarece dúvidas Promove elaboração de trabalhos Faz a avaliação Identifica progressos na aprendizagem Moderador/ Animador Estimula e mantém a interação Lança temas para debate, jogos pedagógicos e actividades de grupo

16. Sites : http://www.sagabi.pt/catFAQSonline.htm http://www.capacidadelogica.pt/info/ver_pagina.php?tab=menu_topo&id=1 http:// pt.wikipedia.org/wiki/E-learning http://www.zonas.pt/default.aspx?Page=3278&articleType=ArticleView&articleId=186 http://www.zonas.pt/default.aspx?Page=3278&articleType=ArticleView&articleId=171 Wikipedia: Zona S- Portal de Educação e Segurança Rodoviária Rodrigues , Manuela, Ferrão , Luís, “Formação Pedagógica de Formadores”, Edição Lidel, 2006 - Ideias retiradas do debate. Bibliografia

17. Trabalho realizado por: Ana Patrícia Alexandre Sá Ana Silva António Nabais