Este documento fornece orientações sobre os papéis e responsabilidades dos multiplicadores, coordenadores de curso e tutores bolsistas no ensino a distância. Destaca-se que os tutores devem acompanhar os estudantes no ambiente virtual, responder dúvidas em até 24 horas, avaliar o desempenho e promover a interação entre os participantes. Os multiplicadores são responsáveis por formar as turmas, capacitar os tutores e acompanhar o desenvolvimento dos cursos.

1. Olá Professor Multiplicador,
Olá Tutor

2. • Nesta video aula apresentarei algumas orientações
quanto às atribuições e importância do Tutor Online
na Educação à Distância – EAD nos cursos de
Elaboração de Projeto – 40h e Introdução à
Educação Digital – 40h.
• É necessário em primeiro lugar compreender o
papel do multiplicador e do tutor bolsista para o
bom andamento do curso, destacando as principais
atribuições que são o acompanhamento do
processo ensino-aprendizagem, a articulação e
interação dos cursistas no desenvolvimento das
atividades no Ambiente Virtual de Aprendizagem e
o fomento, a reflexão e os debates acerca dos
temas tratados no curso.

3. Vale ressaltar que o domínio da informática
e o conhecimento do Ambiente Virtual de
Aprendizagem eproinfo é condição básica
para a atuação como tutor online, bem
como uma boa base teórica que permita
promover a construção do conhecimento
do cursista e o desenvolvimento de suas
potencialidades, por meio de
questionamentos, provocações em
situações problemas e reflexão sobre as
práticas educacionais com a utilização dos
recursos tecnológicos no processo ensino-
aprendizagem.

4. • Para uma melhor atuação
dos atores envolvidos nesse
processo:

5. Função do Multiplicador/Coordenador do Curso
• Formar as turmas dos dois cursos/Levantar a demanda;
• Definir quem são os tutores do Curso Elaboração de Projetos e Introdução
à Educação Digital;
• Capacitar os tutores no ambiente eproinfo e SIPI;
• Preencher a planilha do SIPI (será encaminhada por e-mail e
disponibilizada no ambiente do Curso dos tutores);
• Capacitar os tutores na criação e manutenção de blogs;
• Orientar o tutor quanto ao planejamento dos encontros presenciais
(Sugerir metodologias diversificadas);
• Participar dos encontros presenciais para apoio ao tutor;

6. Cadastrar os cursistas no ambiente e-proinfo;
Alocar os cursitas na turma com a co-participação do
responsável pela Regional na CTE;
Acompanhar no Sistema do SIPI, se o tutor matriculou os
cursistas e ao final do curso se avaliou e finalizou a turma;
Solicitar aos cursistas que se inscrevam no ambiente virtual
e-proinfo http:/eproinfo.mec.gov.br e nos cursos;
•Repassar o termo de compromisso para os cursistas,
disponível no Canal Virtual, recolher e organizar um arquivo
do curso;

7. • Realizar acompanhamento sistemático das atividades que estão
sendo desenvolvidas pelos tutores do Curso de Elaboração de
Projetos e Introdução à Educação Digital, no ambiente virtual de
aprendizagem e nos encontros presenciais;
• Articular com o Técnico de Suporte a manutenção dos
Laboratórios de Informática das Escolas e do Núcleo de
Tecnologia na Educação para que os cursistas tenham condições
materiais de realizar suas atividades;
• Elaborar relatório situacional das turmas sob sua responsabilidade
para ser encaminhado à CTE;
• Orientar, acompanhar e tirar as dúvidas do tutor bolsista;
• Ser o co-responsável pelo desenvolvimento do curso sob sua
responsabilidade;
• Auxiliar os Tutores no agendamento dos Laboratórios
(escolas/NTE) para os encontros presenciais;
• Aos Multiplicadores que serão tutores, o atendimento aos seus
cursistas deverá ser feito fora do seu horário de trabalho.

8. Função do Tutor Bolsista
• Participar da formação oferecida pelo Multiplicador do NTE na
plataforma eproinfo e no SIPI;
• Participar das webconferências agendadas pela CTE;
• Abrir e habilitar os fóruns conforme cronograma de atividades a
partir da 2ª unidade ou eixo;
• Abrir os temas e sub-temas na biblioteca Material do Aluno a partir
da 2ª unidade ou eixo;
• Planejar os encontros presenciais, observando as
orientações/sugestões da pauta, em parceria com o multiplicador;
(Diversificar a metodologia)
• Realizar o encontro presencial;
• Cumprir a carga horária do presencial, no mínimo, 8 horas, podendo
ser dividida em dois dias;
• Motivar cada aluno para o curso;
• Navegar pelo curso para obter um maior domínio do conteúdo que
irá trabalhar;

9. • Acompanhar as atividades dos cursistas;
• Orientar os cursistas quanto ao estudo autônomo de
cada unidade/eixo na área de estudo;
• Realizar o acompanhamento do desempenho
diariamente dos cursistas;
• Fazer os registros das dificuldades e progressos dos
cursistas, através das planilhas de acompanhamento do
desenvolvimento por unidade/eixo (Planilha do OK,
Planilha de Nota, relatório Situacional da turma e outras
que se fizerem necessárias);
• Fazer as intervenções em tempo hábil nas situações
problemas que encontrar;
• Responder todas as dúvidas e questionamentos dos
alunos em até 24h e fazer os encaminhamentos
necessários;

10. • Encaminhar para o Multiplicador todas as dúvidas e
questionamentos dos alunos, as que não conseguirem
responder, em até 24h para resolução;
• Incentivar as discussões, debates e criações coletivas nas
ferramentas de interatividade, como por exemplo, os fóruns;
• Dar devolutiva em tempo hábil, em até 24h, nos fóruns.
• Dar devolutiva e validar as atividades na biblioteca, material
do aluno, em até 7 dias.
• Propiciar a análise de experiências significativas e a sua
reflexão crítica;
• Promover a comunicação entre os alunos e grupos de
alunos e o intercâmbio de experiência;
• Avaliar os cursistas nas práticas curriculares de acordo com
os critérios de avaliação do curso;

11. • Disponibilizar duas horas diárias para a tutoria
(devolutiva das atividades e atendimento ao cursista);
• Cadastrar e matricular o cursista no SIPI, pois o
recebimento da bolsa está condicionada ao cadastro no
SIPI.
• Avaliar e finalizar a turma no SIPI, ao término do curso.
• Selecionar as melhores práticas e encaminhar ao
multiplicador para divulgação;
• Disponibilizar as melhores práticas selecionadas no
fórum do Curso de Tutoria (ambiente virtual eproinfo);
• Criar o blog do curso, linkar ao blog do NTE e CTE e
alimentá-lo.

12. • Estas são algumas orientações para o bom
desenvolvimento do curso.
• Além da oficina que será realizada pelo
Multiplicador, participar do Curso de Tutoria,
ambiente virtual e-proinfo, que será
disponibilizado para orientações e tira-dúvidas
durante o periodo de realização dos cursos.
• Vamos ficando por aqui e até a próxima.