Trab de port 1º ano

TRABALHO DE PORTUGUÊS – 1º ANO – ESCOLA ADAUTO BEZERRA

O LANÇAMENTO DO SÉCULO: UMA CIDADE SOBRE A CIDADE.

Assim pode ser chamado este empreendimento que a Jatahy Engenharia espetacularmente apresenta agora: uma das mais
audaciosas obras da engenharia do Ceará, que se ergue sobre a cidade, no bairro Jacarecanga.
Os apartamentos, todos totalmente frente e vista para o mar, trazem a mais bela visão que já se teve do Oceano Atlântico, se
estendendo aos olhos desde o Leste, além das praias do Caça e Pesca, passando pela Beira-Mar e se perdendo nos confins das praias do
Cumbuco a Oeste.
Dentro do prédio, a tranqüilidade de ter uma creche-escola, em turno duplo, exclusivo aos moradores e refeitório para diaristas, com
W.C., vestiário e capacidade para 30 pessoas. Au rez-de-chaussée”, a plena comodidade: consultórios médico e odontológico, farmácia, praça
de alimentação diversificada, mini-mercado, loja de conveniência, routisserie, beauty space, cyber café, livraria, boutique e outros que o
progresso venha a impor. Tudo isso em um só lugar, para você nem precisar sair de casa, vivendo com toda segurança, conforto e comodidade
que sempre sonhou. Nada, porém, de vizinhanças inconvenientes ou barulhentas. Tudo isso já devidamente registrado em cartório.

VENHA MORAR E VIVER AQUI.
ESSA É A SUA CIDADE!
EDIFÍCIO CIDADE

01. O texto acima caracteriza-se por ser do tipo:
a) Instrucional d) Publicitário
b) Epistolar e) Narrativo
c) Argumentativo

02. Todo gênero textual apresenta uma determinada função comunicativa quando em circulação na sociedade. O gênero em estudo tem como
objetivo principal:
a) Descrever com riqueza de detalhes o Edifício Cidade, em Jacarecanga.
b) Explicar os motivos pelos quais os moradores não precisam nem sair de casa para se divertir.
c) Exaltar a credibilidade e a confiança que as pessoas depositam na construtora Jatahy.
d) Enfatizar as qualidades do apartamento, do condomínio e do bairro para promover a venda dos apartamentos.
e) Expor as vantagens de se morar no bairro Jacarecanga e perto do mar.

03. No texto acima, pode ser observada a função de linguagem Conativa, tendo em vista que:

a) O autor fala sobre os seus sentimentos e pensamentos mais íntimos.
b) O texto tenta persuadir o interlocutor, incentivando-o a tomar certa atitude.
c) A linguagem é usada para discutir sobre a própria linguagem.
d) A linguagem é trabalhada poeticamente, prevalecendo o sentido figurado.
e) O objetivo principal do texto é transmitir uma informação para o leitor.

04. Pode ser observado no texto em análise o uso abundante de ADJETIVOS, essa estratégia lingüística tem como objetivo principal:
a) Indicar as circunstâncias de moradia que os compradores irão encontrar.
b) Oferecer os mais altos serviços de atendimento ao cliente.
c) Enaltecer todas as obras realizadas pela Jatahy Engenharia.
d) Demonstrar o compromisso e a seriedade dos serviços da Jatahy Engenharia.
e) Ressaltar as qualidades do edifício para atrair compradores.

Texto para as questões 11, 12, 13, 14.

No consultório, o médico, após observar detidamente uma radiografia, dirige-se ao paciente:
- Bom... Pelo que vejo, você fraturou o rádio.
- Eu o quê? - indaga o paciente.
- Você quebrou o rádio – responde o médico.
- Doutor, o rádio lá de casa não tem nada a ver com isso aqui. O problema é meu... braço.
- Tudo bem. O senhor se dirija à sala gesso, por favor – o médico encerra a conversa.

11. A variação linguística observada na linguagem utilizada pelo médico está relacionada:

a) Com a região onde vive o médico. d) Com o jargão profissional.
b) Com a idade do médico. e) Com o grau de formação acadêmica.
c) Com situação sócio-econômica.
12. A última fala do médico nos possibilita inferir que:

a) O médico esgotou todas as possibilidades de explicação ao paciente.
b) O médico não cumpriu o seu dever de tratar do paciente.
c) O médico mostrou-se paciente e compreensivo com a ignorância do paciente.
d) O médico desconsiderou as informações que o paciente deu a ele.
e) O médico não demonstrou interesse em se fazer entender pelo paciente.

13. Em “...após observar detidamente uma radiografia,...”, o advérbio que pode substituir adequadamente a palavra grifada é:
a) lentamente d) rapidamente
b) atenciosamente e) desatentamente
c) repetidamente

14. O período, “No consultório, o médico, após observar detidamente uma radiografia, dirige-se ao paciente:”, pode ser classificado como:
a) Simples com apenas um verbo. d) Simples com dois verbos.
b) Composto por duas orações. e) Composto por quatro orações.
c) Composto por três orações.

15. Ele sempre demonstrou animosidade para com os mais jovens, sobretudo quando estes, inadvertidamente, dispõem-se a falar sobre
temas tidos como polêmicos. Os termos sublinhados poderiam ser substituídos, sem prejuízo para o sentido da frase, por, respectivamente:

a) intolerância, apressadamente e incontroversos. d) impaciência, descuidadamente e improcedentes.
b) boa vontade, pressurosamente e delicados. e) má vontade, irrefletidamente e controversos.
c) tolerância, inocentemente e indevassáveis.

Texto para as questões 28 e 29.
S.O.S Português

Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita? Pode-se refletir sobre esse aspecto da língua com base em
duas perspectivas. Na primeira delas, fala e escrita são dicotômicas, o que restringe o ensino da língua ao código. Daí vem o entendimento de
que a escrita é mais complexa que a fala, e seu ensino restringe-se ao conhecimento das regras gramaticais, sem a preocupação com situações
de uso. Outra abordagem permite encarar as diferenças como um produto distinto de duas modalidades da língua: a oral e a escrita. A questão
é que nem sempre nos damos conta disso.

S.O.S Português. Nova Escola. São Paulo: Abril, Ano XXV, nº 231, abr. 2010 (fragmento adaptado)

16. (Enem 2010 – Questão 98) O assunto tratado no fragmento é relativo à língua portuguesa e foi publicado em uma revista destinada a
professores. Entre as características próprias desse tipo de texto, identificam-se as marcas lingüísticas próprias do uso:

a) regional, pela presença de léxico de determinada região do Brasil.
b) literário, pela conformidade com as normas da gramática.
c) técnico, por meio de expressões próprias de textos científicos.
d) coloquial, por meio do registro de informalidade.
e) oral, por meio do uso de expressões típicas da oralidade.

17. Pode-se dizer que, no texto “S.O.S Português”, há a predominância da função da linguagem:
a) Emotiva d) Fática
b) Contaiva e) Referencial
c) Metalinguística

18. Analisando as orações a seguir, assinale o item que classifica corretamente os tipos de sujeito.

I. “...fala e escrita são dicotômicas...”
II. “...e seu ensino restringe-se ao conhecimento das regras gramaticais,...”
III. “Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita?”

a) Oculto – simples – composto. d) Simples – simples – oculto.
b) Composto – oculto – simples. e) Composto – simples – oculto.
c) Composto – composto – simples.


Testes

Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site de internet. O nome do teste era tentador: “O que Freud diria de você”. Uau!
Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o seguinte: “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os doze anos, depois disso
você buscou conhecimento intelectual para seu amadurecimento”. Perfeito! Foi exatamente o que aconteceu comigo. Fiquei radiante: eu
havia realizado uma consulta paranormal com o pai da psicanálise, e ele acertou na mosca.
Estava com tempo sobrando, e curiosidade é algo que não me falta, então resolvi voltar ao teste e responder tudo diferente do que
havia respondido antes. Marquei umas alternativas esdrúxulas, que nada tinham a ver com minha personalidade. E fui conferir o resultado,
que dizia o seguinte: “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os doze anos, depois disso você buscou conhecimento intelectual
para seu amadurecimento”.

MEDEIROS, M. Doidas e santas. Porto Alegre, 2008 (adaptado)

19. (Enem 2010 – Questão 101) Quanto às influências que a internet pode exercer sobre os usuários, a autora expressa uma reação irônica no
trecho:
a) “Marquei umas alternativas esdrúxulas, que nada tinham a ver”.
b) “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os doze anos”.
c) “Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site na internet”.
d) “Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o seguinte”.
e) “Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta paranormal com o pai da psicanálise”.

20. Com base no final do texto pode-se concluir que:

a) Os testes propostos em sites são muito sérios e sempre dizem a verdade.
b) Esses testes são ineficazes e não transmitem informações verdadeiras.
c) Esses testes são aconselhados para as pessoas que querem se conhecer melhor.
d) Os testes de sites e revistas só devem ser feitos por aqueles que têm fé e acreditam.
e) Esses testes trazem sérios prejuízos psicológicos aos usuários que os realizam.

21. Nos períodos abaixo:

I. “Fiquei radiante...”
II. “...ele acertou na mosca”.

a) I. sujeito oculto e predicado verbal. d) II. sujeito oculto e predicado verbal.
b) I. sujeito simples e predicado nominal. e) I. sujeito oculto e predicado nominal.
c) II. sujeito simples e predicado verbo-nominal.

Texto para as questões 32, 33, 34 e 35.

VIA OLIMPIO CONDOMINIUM
O APARTAMENTO QUE VOCÊ SONHA.
O BAIRRO QUE VOCÊ QUER.
A CONSTRUTORA QUE VOCÊ CONFIA.

CONHEÇA O MAIS NOVO MOTA MACHADO NO BAIRRO DE FÁTIMA.
Um bairro completo. Valorizado. Desejado. Só quem mora, sabe o que é. E quem mora, não quer sair de lá. Familiar, seguro, o Bairro
de Fátima possui vida própria e tranqüila. Sua localização é perfeita: a minutos do aeroporto, a poucas quadras do Centro e com acesso rápido
e fácil para a BR, o Parque do Cocó, a Unifor, o Iguatemi e o Beach Park.

22. O texto acima caracteriza-se por ser do tipo:
a) Instrucional d) Publicitário
b) Epistolar e) Narrativo
c) Argumentativo

23. Todo gênero textual apresenta uma determinada função comunicativa quando em circulação na sociedade. O gênero em estudo tem como
objetivo principal:
a) Descrever com riqueza de detalhes o condomínio Via Olimpio.
b) Explicar o modo de vida tranqüilo de quem vive no Bairro de Fátima.
c) Exaltar a credibilidade e a confiança que as pessoas depositam na construtora Mota Machado.
d) Expor as qualidades do apartamento, do condomínio e do bairro em que se localiza.
e) Enfatizar as vantagens de se morar no Bairro de Fátima para promover a venda dos apartamentos.

24. No texto acima, pode ser observada a função de linguagem Conativa, tendo em vista que:

a) O autor fala sobre os seus sentimentos e pensamentos mais íntimos.
b) O texto tenta persuadir o interlocutor, incentivando-o a tomar certa atitude.
c) A linguagem é usada para discutir sobre a própria linguagem.
d) A linguagem é trabalhada poeticamente, prevalecendo o sentido figurado.
e) O objetivo principal do texto é transmitir uma informação para o leitor.

25. Analisando sintaticamente as orações seguintes, assinale a alternativa correta com relação ao sujeito e ao predicado.

I. “...o Bairro de Fátima possui vida própria e tranqüila”.
II. “Sua localização é perfeita:...”

a) Na oração I, o sujeito é simples e o predicado é verbal.
b) Na oração II, o sujeito é simples e o predicado é verbal.
c) Na oração I, o sujeito é composto e o predicado é nominal.
d) Na oração II, o sujeito é oculto e o predicado é nominal.
e) Na oração I, o sujeito é simples e o predicado é verbo-nominal.


Quando eu falo com vocês, procuro usar o código de vocês. A figura do índio no Brasil de hoje não pode ser aquela de 500 anos atrás,
do passado, que representa aquele primeiro contato. Da mesma forma que o Brasil de hoje não é o Brasil de ontem, tem 160 milhões de
pessoas com diferentes sobrenomes. Vieram para cá asiáticos, europeus, africanos, e todo mundo quer ser brasileiro. A importante pergunta
que nós fazemos é: qual é o pedaço de índio que vocês têm? O seu cabelo? São seus olhos? Ou é o nome da sua rua? O nome da sua praça?
Enfim, vocês devem ter um pedaço de índio dentro de vocês. Para nós, o importante é que vocês olhem para a gente como seres humanos,
como pessoas que não precisam de paternalismos, nem precisam ser tratadas com privilégios. Nós não queremos tomar o Brasil de vocês, nós
queremos compartilhar esse Brasil com vocês.
TRENA, M. Debate. MORIN, E. Saberes globais e saberes locais. Rio de Janeiro: Garamond, 2000 (adaptado).

ENEM (2009 – QUESTÃO 122)
26. Os procedimentos argumentativos utilizados no texto permitem inferir que o ouvinte/leitor, no qual o emissor foca o seu discurso,
pertence

a) ao mesmo grupo social do falante/autor.
b) a um grupo de brasileiros considerados não-índios.
c) a um grupo étnico que representa a maioria européia que vive no país.
d) a um grupo formado por estrangeiros que falam português.
e) a um grupo sociocultural formado por brasileiros naturalizados e imigrantes.

27. Na situação de comunicação da qual o texto foi retirado, a norma padrão da língua portuguesa é empregada com a finalidade de

a) demonstrar a clareza e a complexidade da nossa língua materna.
b) situar os dois lados da interlocução em posições simétricas.
c) comprovar a importância da correção gramatical nos diálogos cotidianos.
d) mostrar como as línguas indígenas foram incorporadas à língua portuguesa.
e) ressaltar a importância do código lingüístico que adotamos como língua nacional.

28. No período composto a seguir podem ser observadas quantas orações:

“Para nós, o importante é que vocês olhem para a gente como seres humanos, como pessoas que não precisam de paternalismos, nem
precisam ser tratadas com privilégios.”

a) 5 d) 2
b) 4 e) 1
c) 3

29. Em todas as alternativas, há oração sem sujeito, exceto em:

a) Fazia uma semana que eu andava cavando uma colocação para ela.
b) Chovia forte. Mesmo assim era uma correria de gente.
c) Caía a tarde, quando tomaram um café com leite.
d) Havia multa gente com frio rondando o caminhão.
e) Eram seis horas da manhã quando o acidente aconteceu.

30. O predicado está classificado corretamente em:

a) A beleza só está nos olhos do espectador. (nominal)
b) A vida continua insensível. (verbo-nominal)
c) Chamamos destino aos nossos próprios erros. (verbal)
d) Ninguém se julgue infeliz na adversidade. (verbo-nominal)
e) O juiz conferiu o resultado do jogo. (nominal)

31. Há predicado verbo-nominal em:

a) Carolina escutava ansiosamente as explicações de seu pai.
b) O forasteiro olhou-me lívido.
c) Permaneceram horrorizados.
d) Após várias discussões, Gustavo continuava calado.
e) Os passageiros ficaram nervosos com a turbulência.

32. De acordo com a regência, o verbo "amar" na frase "Os criados amavam-na" é:

a) intransitivo d) transitivo direto e indireto
b) transitivo indireto e) de ligação
c) transitivo direto

Observe a tirinha da Mafalda e responda as questões 33, 34, 35.

33. O assunto principal da charge consiste:
a) No desconhecimento sobre o vocabulário da língua portuguesa.
b) Na presença abundante da língua inglesa nas outras línguas.
c) Na ignorância da personagem Mafalda.
d) No conteúdo inapropriado presente nos livros didáticos.
e) No uso de uma linguagem inadequada presente nos livros.

34. A mãe tentou explicar a dúvida da Mafalda de que forma:

a) Dando uma definição. d) Dizendo um sinônimo.
b) Dizendo o antônimo. e) Traduzindo para o inglês.
c) Explicando o significado.

35. Na oração do último balão, o sujeito e o predicado são classificados como:

a) Sujeito simples e predicado verbal. d) Sujeito indeterminado e predicado nominal.
b) Sujeito indeterminado e predicado verbal. e) Sujeito simples e predicado verbo-nominal.
c) Sujeito oculto e predicado verbo-nominal.

Texto para as questões 36, 37, 38.

É VOCÊ CARLÃO? (Mino)
Altas horas da noite.
Ouve-se um barulho ____________ de casa, alguém mexendo nas coisas.
A mulher levanta-se da cama _____, empunhando uma pistola, dirige-se para a sala de estar, de _____ veio o barulho.
Na penumbra, consegue ver o vulto de um homem encostado na parede, ____________ ao móvel da TV.
A mulher, amedrontada, indaga com voz trêmula:
- É você, Carlão?
- Sim, sou eu! Responde o vulto com uma voz fingida.
E a mulher ________ a descarregar a pistola atirando no misterioso vulto, em seguida telefona para a polícia.
- Alô! É a polícia? Venham até aqui! Acabo de atirar no ladrão aqui em casa, chamado Carlão.
- E como a senhora sabe o nome dele? – pergunta o policial no outro lado da linha.
A mulher responde:
- Porque aqui não mora ninguém com esse nome.

36. Para estabelecer a coesão e a coerência nas frases do texto acima, quais palavras se enquadrariam melhor nos espaços vazios.
a) perto – corajosamente – onde – em direção – vai.
b) dentro – cuidadosamente – aonde – perto – começa.
c) fora – nervosa – onde – próximo – dispara.
d) perto – silenciosamente – aonde – em direção – dispara.
e) dentro – rapidamente – onde – próximo – começa.

37. No texto do Mino, a personagem principal demonstra ser por sua atitude:

a) Nervosa e cuidadosa.
b) Esperta, mas medrosa. d) Esperta e corajosa.
c) Passiva e nervosa. e) Corajosa, mas inconsequente.

38. Os sujeitos das orações abaixo podem ser classificados corretamente como:

I. “Ouve-se um barulho...”
II. “Acabo de atirar no ladrão aqui em casa...”
III. “... pergunta o policial no outro lado da linha.”

a) I. Oculto – II. Indeterminado – III. Simples. d) I Simples – II. Indeterminado – III. Oculto.
b) Indeterminado – II. Oculto – III. Oculto. e) I. Oculto – II. Oculto – III. Indeterminado.
c) I. Indeterminado – II. Oculto – III. Simples.

39. Assinale a opção em que a mudança na ordem dos termos altera sensivelmente o sentido do enunciado.

a) Atualmente o computador é capaz de executar o trabalho de muitas pessoas. É o computador atualmente capaz de executar o trabalho de
muitas pessoas.
b) Esta reação pode se traduzir na falta de colaboração com os motoristas. Pode esta reação traduzir-se na falta de colaboração com os
motoristas.
c) Funcionários menos graduados deixam de participar das decisões da empresa. Deixam de participar das decisões da empresa menos
funcionários graduados.
d) É bastante difundida essa crença sobre os sistemas de computação. Essa crença sobre os sistemas de computação é bastante difundida.

40. Carlos já apareceu na televisão. As amigas tornaram-se inseparáveis. Acrescentaram-lhe os demais ingredientes.

Os verbos das orações estão classificados corretamente na alternativa:
a) Intransitivo, de ligação, transitivo direto e indireto. d) Intransitivo, transitivo direto, transitivo direto.
b) De ligação, intransitivo, transitivo direto e indireto. e) Intransitivo, transitivo direto, transitivo indireto.
c) De ligação, de ligação, transitivo indireto.

41. A classificação dos verbos (com LETRAS MAIÚSCULAS), quanto à predicação, foi feita corretamente em:
a) "Não nos OLHOU o rosto. A vergonha foi enorme." - transitivo direto e indireto
b) "Procura insistentemente PERTURBAR-me a memória." - transitivo direto
c) "FIQUEI, durante as férias, no sítio de meus avós." - de ligação
d) "Para conseguir o prêmio, Mário RECONHECEU-nos imediatamente." - transitivo indireto
e) "Ela nos ENCONTRARÁ, portanto é só fazer o pedido." - transitivo indireto

42. Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços na frase, fazendo a devida concordância: Hoje, quem ............,porque, ontem
............ tu que ............

a) paga sou eu - foi - pagou d) paga é eu - foi - pagaste
b) paga sou eu - foste - pagou e) paga sou eu - foste - pagastes
c) paga sou eu - foste - pagaste

43. Assinale a frase cuja palavra (COM LETRAS MAIÚSCULAS) esteja com a concordância INCORRETA.

a) Mais de um bancário ORGANIZOU a passeata. d) ALUGOU-SE os apartamentos do prédio.
b) Seguirão ANEXAS as informações obtidas. e) A maioria dos estudiosos CONFIRMA sua posição.
c) A mulher MESMA dirigiu-se ao diretor.

Observe a charge e responda as questões 44, 45, 46, 47.

44. Com qual função foi usada a palavra “maravilhosa” na charge?

a) Para elogiar a beleza natural da cidade. d) Para criticar a corrupção na polícia.
b) Para ironizar o problema da violência. e) Para Incentivar a violência na cidade.
c) Para ressaltar os belos passeios turísticos.

45. Na charge, podemos observar com relação à linguagem:

a) Linguagem formal. d) Somente linguagem verbal.
b) Linguagem denotativa. e) Linguagem verbal e não – verbal.
c) Somente linguagem não – verbal.

46. Por que o personagem da charge tem escrito na roupa “I Love Rio”?

a) Para expressar a sua revolta com a violência. d) Para comemorar a diminuição da violência.
b) Para expressar a satisfação pelo número de mortos. e) Para promover mais atos violentos na cidade.
c) Para demonstrar o amor que sente pela cidade.

47. Na frase “Essa cidade continua maravilhosa”, podemos encontrar:

a) Um sujeito simples e um predicado verbo-nominal com verbo intransitivo.
b) Um sujeito oculto e um predicado nominal com verbo de ligação.
c) Um sujeito indeterminado e um predicado verbal com verbo transitivo direto.
d) Um sujeito simples e um predicado nominal com verbo de ligação.
e) Um sujeito simples e um predicado verbal com verbo transitivo indireto.

Texto para as questões 48, 49, 50.

ENEM (2009 – QUESTÃO 93)

Gerente – Boa tarde. Em que posso ajudá-lo?
Cliente – Estou interessado em financiamento para compra de veículo.
Gerente – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é nosso cliente?
Cliente – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco.
Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena ! Cê tá em Brasília? Pensei que você inda tivesse na agência de Uberlândia! Passa aqui pra
gente conversar com calma.

BORTONI – RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São Paulo: Parábola, 2004 (adaptado).

48. Na expressão escrita da conversa telefônica entre a gerente do banco e o cliente, observa-se que a maneira de falar da gerente foi alterada
de repente devido

a) à adequação de sua fala à conversa com um amigo, caracterizada pela informalidade.
b) à iniciativa do cliente em se apresentar como funcionário do banco.
c) ao fato de ambos terem nascido em Uberlândia (Minas Gerais).
d) à intimidade forçada pelo cliente ao fornecer seu nome completo.
e) ao seu interesse profissional em financiar o veículo de Júlio.

49. Que elementos textuais comprovam que foram usadas palavras de nível formal e de nível informal, respectivamente?

a) Cara / você d) Tá / inda.
b) Nós / cliente e) Dispomos / pensei.
c) Senhor / Cê

Texto:

No consultório, o médico, após observar detidamente uma radiografia, dirige-se ao paciente:
- Bom... Pelo que vejo, você fraturou o rádio.
- Eu o quê? - indaga o paciente.
- Você quebrou o rádio – responde o médico.
- Doutor, o rádio lá de casa não tem nada a ver com isso aqui. O problema é meu... braço.
- Tudo bem. O senhor se dirija à sala gesso, por favor – o médico encerra a conversa.

50. A última fala do médico nos possibilita inferir que:

a) O médico esgotou todas as possibilidades de explicação ao paciente.
b) O médico não cumpriu o seu dever de tratar do paciente.
c) O médico mostrou-se paciente e compreensivo com a ignorância do paciente.
d) O médico desconsiderou as informações que o paciente deu a ele.
e) O médico não demonstrou interesse em se fazer entender pelo paciente.

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