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TIC – EFA B3

Ano Lectivo 2008-2009

EB 2,3 D. Manuel I - Pernes
Ano Lectivo 2008/2009
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
Tecnologias da Informação e Comunicação

Curso: Educação e Formação de Adultos - Escolar

Acção – EFA B3 (Pernes)

Área de Competência: Tecnologias da Informação e Comunicação.
Duração: 200 Horas
Nome do Formador: Pedro Gil da Silva Vala

Competências Gerais:
Dar a conhecer aos formandos as potencialidades e os factores de
risco das TIC em geral. Proporcionar os conhecimentos
essenciais para a utilização do sistema operativo WINDOWS e
para uma utilização eficaz e eficiente das ferramentas de
produtividade WORD, EXCEL e POWERPOINT. Proporcionar
os conhecimentos essenciais para o uso seguro da INTERNET
como meio de obtenção e transmissão de informação, bem como o
reconhecimento de metodologias de construção e locais de
publicação de websites.

Formador: Pedro Vala

Pág. 1
TIC – EFA B3

Ano Lectivo 2008-2009

UNIDADES DE COMPETÊNCIA

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS

ACTIVIDADES

•
•
•
•
•
•
•

1 – TIC3A: Operar, em
segurança,
equipamento •
tecnológico designadamente o
•
computador.
•
•
•
•
•
•

Formador: Pedro Vala

Operar equipamento tecnológico diversificado;
Reconhecer os factores de risco e as precauções a
tomar quando se trabalha com determinado
equipamento: ligações seguras, postura e fadiga visual;
Conhecer, de forma simples, a estrutura de um
sistema de informático;
Conhecer, de forma simples, o funcionamento de
um sistema de informático;
Distinguir diferentes tipos de computadores (PC,
Portátil) ao nível do preço, características, tipo de
utilização;
Entender a importância do sistema operativo no
funcionamento do sistema.
Dominar, de forma simples, o ambiente gráfico e
compreender a sua estrutura.
Conhecer os processos de realização de tarefas
básicas de configuração do sistema.
Conhecer as tarefas básicas de gestão/manutenção
do Hardware e Software.
Gerir pastas e ficheiros (eliminar, copiar, mover,
mudar o nome);
Reconhecer as formas de propagação dos vírus;
Utilizar um programa anti-vírus;
Aplicar terminologia correcta em contextos
específicos;

•
•
•
•

Leitura de fotocópias.
Inventariar e caracterizar
equipamento tecnológico que
usa no dia-a-dia.
Comparar diferentes produtos
numa loja/revista da
especialidade.
Máquina Von Neumman.
Efectuar conversões entre
múltiplos do BYTE.
Efectuar conversões binário /
decimal e vice-versa.

Trabalho Orientado:
• Ligar/Desligar/Reiniciar o
computador e periféricos;
• Utilizar o Rato;
• Manipular Janelas;
• Sistema de menus;
• Prog. Monitor;
• Prog. Data-Hora;
• Prog. Rato;
• Prog. Impressoras;
• Ferramentas do sistema;
• Criar um desenho no Paint;
• Jogos, leitor de CD´s;
• Calculadora;
• Explorador do Windows.

AVALIAÇÃO

•

Observação
directa.

•

Trabalh
os práticos.

DURAÇÃO
(Horas)

30

Pág. 2
TIC – EFA B3

Ano Lectivo 2008-2009

UNIDADES DE COMPETÊNCIA

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS

ACTIVIDADES

•
•
•

•
•
•

2 – TIC3B: Utilizar uma
aplicação de folha de cálculo.

•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Entender as vantagens da utilização das folhas de
cálculo.
Conhecer o ambiente de trabalho da folha de
cálculo;
Reconhecer a utilidade das barras de ferramentas
padrão e formatação;
Conhecer diferentes formas de notação;
Navegar na folha de cálculo;
Edição da folha de cálculo;
Formatar células;
Usar fórmulas e funções na folha de cálculo;
Inserir e formatar imagens numa folha de cálculo;
Apresentar e interpretar informação no formato
gráfico;
Utilizar uma lista como base de dados;
Manipular tabelas de dados como base de dados;
Conhecer métodos de filtragem de informação.

•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Formador: Pedro Vala

Criar uma nova folha de
cálculo;
Inserir números e texto em
células.
Formatação de números:
Moeda, Percentagem);
Formatação de caracteres;
Formatação de limites;
Formatação de sombreados;
Formatação condicional;
Operadores aritméticos;
Operadores lógicos;
•
Fórmulas definidas pelo
utilizador;
Função SOMA;
•
Função MÉDIA;
Função SE;
Inserir imagens;
•
Formatar imagens;
Inserir gráficos de barras e
circulares;
Inserir no gráfico títulos e
rótulos.
Formatar no gráfico cores; áreas
e tipos de letra.
Mover, redimensionar e
eliminar gráficos.
Modificar a origem dos dados;
Gerir registos em monotabela
como base de dados;
Filtros automáticos.

AVALIAÇÃO

DURAÇÃO
(Horas)

Observação
directa.
Fichas
de Trabalho.

70

Ficha de
Avaliação
(EXCEL)

Pág. 3
TIC – EFA B3

Ano Lectivo 2008-2009

UNIDADES DE COMPETÊNCIA

3 – TIC3C: Utilizar um
programa de processamento
de texto e de apresentação de
informação.

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Entender as vantagens da utilização do software
(WORD);
Conhecer o ambiente de trabalho;
Reconhecer a utilidade das diferentes barras de
ferramentas;
Gerir documentos;
Editar textos;
Desenvolver a motricidade fina;
Navegação no texto;
Executar selecções;
Executar formatações de caracteres e parágrafos;
Realizar a correcção ortográfica e gramatical;
Formatar o documento em colunas;
Criar tabelas;
Formatar tabelas;
Editar o cabeçalho e rodapé;
Inserir notas de rodapé;
Inserir numeração de página;
Inserir imagens do ClipArt;
Formatar imagens;
Inserir WordArt e formas automáticas;
Formatar WordArt e formas automáticas;
Configurar a página.
Imprimir de documentos.

ACTIVIDADES

•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

•
•
•
•
•
•
Formador: Pedro Vala

Entender as vantagens da utilização do software
(POWERPOINT);
Conhecer o ambiente de trabalho;
Reconhecer a utilidade das barras de
ferramentas padrão e formatação;
Adicionar texto e imagens ao diapositivo;
Alterar o fundo do diapositivo;
Adicionar animações aos objectos do
diapositivo;
Adicionar efeitos de transição entre
diapositivos;

•
•
•
•
•

Criar um novo documento;
Abrir / Guardar / Fechar ficheiros;
Digitar textos / domínio do teclado;
Copiar / Cortar / Mover / Colar
texto;
Formatação de caracteres;
Formatação de parágrafos;
Texto em colunas;
Ortografia e gramática;
Criação de tabelas;
Formatação de tabelas;
Cabeçalho e rodapé;
Numeração automática de página;
Notas de rodapé;
Inserção imagens do ClipArt;
Formatar imagens;
Inserção de WordArt e formas
automáticas;
Formatação de WordArt e formas
automáticas;
Definir margens e orientação;
Impressão de documentos.

•

Observação
directa.

•

•
•

•
•

AVALIAÇÃO

Trabalhos
práticos.

•

Ficha de
avaliação
(WORD).

•

DURAÇÃO
(Horas)

Ficha de
avaliação
(P.POINT).

70

Caixas de texto, imagens do
ClipArt e WordArt;
Fundos; Animação
Personalizada e Efeitos de
transição;
Copiar / Colar diapositivos;
Alteração de conteúdos;
Reproduzir a apresentação do
diapositivo;
Reproduzir a apresentação.

Pág. 4
TIC – EFA B3

Ano Lectivo 2008-2009
•
•
•
•

UNIDADES DE COMPETÊNCIA

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS

•
•
•
•
•
•
•
•

4 – TIC3D: Usar a Internet
para obter e transmitir
informação.

Edição de diapositivos;
Alterar o conteúdo de um diapositivo colado;
Avaliar o produto final / realizar alterações;
Realizar uma apresentação.

•
•
•
•
•
•
•
•
•

Identificar os elementos necessários para ligar um
PC à Internet;
Comparar ofertas de diferentes ISP;
Identificar e interpretar vocabulário específico
usado na Internet;
Iniciar o browser e abrir um endereço da Net;
Reconhecer as funções das diferentes barras
do browser;
Clicar num link e regressar à página anterior;
Abrir links em janelas novas;
Pesquisar informação num motor de busca
usando ou não palavras-chave;
Adicionar um endereço de uma página web à
pasta Favoritos;
Criar uma caixa de correio electrónico;
Realizar a gestão da caixa de correio
electrónico;
Enviar mensagens com anexos;
Identificar os cuidados a ter relativamente aos
vírus informáticos presentes em ficheiros anexos
às mensagens.
Utilizar informação recebida via Net noutros
suportes;
Realizar a inscrição numa sala de Chat;
Conhecer as regras do serviço;
Conhecer o processo de criação / publicação
de websites;

ACTIVIDADES

•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Elementos necessários para
ligar um PC à Internet;
Ofertas de diferentes ISP;
Vocabulário específico usado
na Internet;
O Browser (IE), abrir
endereços da Net;
As barras do browser;
Links e páginas;
Botão Direito do rato;
Motores de busca e palavraschave;
•
Gestão da pasta Favoritos;
Endereços de correio
electrónico;
•
Gestão da caixa de correio
electrónico;
Mensagens com anexos;
Vírus informáticos e formas de
propagação.
Copiar/Colar imagens/textos do
browser para o processador de
texto;
Salas de Chat;
Regras de utilização do serviço
ou “Netiqueta”;
O serviço de alojamento
Geocities, versão brasileira.

AVALIAÇÃO

DURAÇÃO
(Horas)

Observação
directa.
30
Trabalhos
práticos.

Bibliografia:
Azul, Artur Augusto ; Introdução às Tecnologias de Informação - Bloco I; Porto Editora.
Paiva, João; Silva, Fernanda; Baptista, Carlos: Manual TIC + Caderno de Exercícios; Texto Editores.
Formador: Pedro Vala

Pág. 5
TIC – EFA B3

Ano Lectivo 2008-2009

Pernes, 10 de Setembro de 2008
O Formador
Pedro Gil da Silva Vala

Formador: Pedro Vala

Pág. 6
TIC – EFA B3

Ano Lectivo 2008-2009

Pernes, 10 de Setembro de 2008
O Formador
Pedro Gil da Silva Vala

Formador: Pedro Vala

Pág. 6

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Tic b3-programa

  • 1. TIC – EFA B3 Ano Lectivo 2008-2009 EB 2,3 D. Manuel I - Pernes Ano Lectivo 2008/2009 Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Tecnologias da Informação e Comunicação Curso: Educação e Formação de Adultos - Escolar Acção – EFA B3 (Pernes) Área de Competência: Tecnologias da Informação e Comunicação. Duração: 200 Horas Nome do Formador: Pedro Gil da Silva Vala Competências Gerais: Dar a conhecer aos formandos as potencialidades e os factores de risco das TIC em geral. Proporcionar os conhecimentos essenciais para a utilização do sistema operativo WINDOWS e para uma utilização eficaz e eficiente das ferramentas de produtividade WORD, EXCEL e POWERPOINT. Proporcionar os conhecimentos essenciais para o uso seguro da INTERNET como meio de obtenção e transmissão de informação, bem como o reconhecimento de metodologias de construção e locais de publicação de websites. Formador: Pedro Vala Pág. 1
  • 2. TIC – EFA B3 Ano Lectivo 2008-2009 UNIDADES DE COMPETÊNCIA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES • • • • • • • 1 – TIC3A: Operar, em segurança, equipamento • tecnológico designadamente o • computador. • • • • • • Formador: Pedro Vala Operar equipamento tecnológico diversificado; Reconhecer os factores de risco e as precauções a tomar quando se trabalha com determinado equipamento: ligações seguras, postura e fadiga visual; Conhecer, de forma simples, a estrutura de um sistema de informático; Conhecer, de forma simples, o funcionamento de um sistema de informático; Distinguir diferentes tipos de computadores (PC, Portátil) ao nível do preço, características, tipo de utilização; Entender a importância do sistema operativo no funcionamento do sistema. Dominar, de forma simples, o ambiente gráfico e compreender a sua estrutura. Conhecer os processos de realização de tarefas básicas de configuração do sistema. Conhecer as tarefas básicas de gestão/manutenção do Hardware e Software. Gerir pastas e ficheiros (eliminar, copiar, mover, mudar o nome); Reconhecer as formas de propagação dos vírus; Utilizar um programa anti-vírus; Aplicar terminologia correcta em contextos específicos; • • • • Leitura de fotocópias. Inventariar e caracterizar equipamento tecnológico que usa no dia-a-dia. Comparar diferentes produtos numa loja/revista da especialidade. Máquina Von Neumman. Efectuar conversões entre múltiplos do BYTE. Efectuar conversões binário / decimal e vice-versa. Trabalho Orientado: • Ligar/Desligar/Reiniciar o computador e periféricos; • Utilizar o Rato; • Manipular Janelas; • Sistema de menus; • Prog. Monitor; • Prog. Data-Hora; • Prog. Rato; • Prog. Impressoras; • Ferramentas do sistema; • Criar um desenho no Paint; • Jogos, leitor de CD´s; • Calculadora; • Explorador do Windows. AVALIAÇÃO • Observação directa. • Trabalh os práticos. DURAÇÃO (Horas) 30 Pág. 2
  • 3. TIC – EFA B3 Ano Lectivo 2008-2009 UNIDADES DE COMPETÊNCIA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES • • • • • • 2 – TIC3B: Utilizar uma aplicação de folha de cálculo. • • • • • • • • • • Entender as vantagens da utilização das folhas de cálculo. Conhecer o ambiente de trabalho da folha de cálculo; Reconhecer a utilidade das barras de ferramentas padrão e formatação; Conhecer diferentes formas de notação; Navegar na folha de cálculo; Edição da folha de cálculo; Formatar células; Usar fórmulas e funções na folha de cálculo; Inserir e formatar imagens numa folha de cálculo; Apresentar e interpretar informação no formato gráfico; Utilizar uma lista como base de dados; Manipular tabelas de dados como base de dados; Conhecer métodos de filtragem de informação. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Formador: Pedro Vala Criar uma nova folha de cálculo; Inserir números e texto em células. Formatação de números: Moeda, Percentagem); Formatação de caracteres; Formatação de limites; Formatação de sombreados; Formatação condicional; Operadores aritméticos; Operadores lógicos; • Fórmulas definidas pelo utilizador; Função SOMA; • Função MÉDIA; Função SE; Inserir imagens; • Formatar imagens; Inserir gráficos de barras e circulares; Inserir no gráfico títulos e rótulos. Formatar no gráfico cores; áreas e tipos de letra. Mover, redimensionar e eliminar gráficos. Modificar a origem dos dados; Gerir registos em monotabela como base de dados; Filtros automáticos. AVALIAÇÃO DURAÇÃO (Horas) Observação directa. Fichas de Trabalho. 70 Ficha de Avaliação (EXCEL) Pág. 3
  • 4. TIC – EFA B3 Ano Lectivo 2008-2009 UNIDADES DE COMPETÊNCIA 3 – TIC3C: Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Entender as vantagens da utilização do software (WORD); Conhecer o ambiente de trabalho; Reconhecer a utilidade das diferentes barras de ferramentas; Gerir documentos; Editar textos; Desenvolver a motricidade fina; Navegação no texto; Executar selecções; Executar formatações de caracteres e parágrafos; Realizar a correcção ortográfica e gramatical; Formatar o documento em colunas; Criar tabelas; Formatar tabelas; Editar o cabeçalho e rodapé; Inserir notas de rodapé; Inserir numeração de página; Inserir imagens do ClipArt; Formatar imagens; Inserir WordArt e formas automáticas; Formatar WordArt e formas automáticas; Configurar a página. Imprimir de documentos. ACTIVIDADES • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Formador: Pedro Vala Entender as vantagens da utilização do software (POWERPOINT); Conhecer o ambiente de trabalho; Reconhecer a utilidade das barras de ferramentas padrão e formatação; Adicionar texto e imagens ao diapositivo; Alterar o fundo do diapositivo; Adicionar animações aos objectos do diapositivo; Adicionar efeitos de transição entre diapositivos; • • • • • Criar um novo documento; Abrir / Guardar / Fechar ficheiros; Digitar textos / domínio do teclado; Copiar / Cortar / Mover / Colar texto; Formatação de caracteres; Formatação de parágrafos; Texto em colunas; Ortografia e gramática; Criação de tabelas; Formatação de tabelas; Cabeçalho e rodapé; Numeração automática de página; Notas de rodapé; Inserção imagens do ClipArt; Formatar imagens; Inserção de WordArt e formas automáticas; Formatação de WordArt e formas automáticas; Definir margens e orientação; Impressão de documentos. • Observação directa. • • • • • AVALIAÇÃO Trabalhos práticos. • Ficha de avaliação (WORD). • DURAÇÃO (Horas) Ficha de avaliação (P.POINT). 70 Caixas de texto, imagens do ClipArt e WordArt; Fundos; Animação Personalizada e Efeitos de transição; Copiar / Colar diapositivos; Alteração de conteúdos; Reproduzir a apresentação do diapositivo; Reproduzir a apresentação. Pág. 4
  • 5. TIC – EFA B3 Ano Lectivo 2008-2009 • • • • UNIDADES DE COMPETÊNCIA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS • • • • • • • • 4 – TIC3D: Usar a Internet para obter e transmitir informação. Edição de diapositivos; Alterar o conteúdo de um diapositivo colado; Avaliar o produto final / realizar alterações; Realizar uma apresentação. • • • • • • • • • Identificar os elementos necessários para ligar um PC à Internet; Comparar ofertas de diferentes ISP; Identificar e interpretar vocabulário específico usado na Internet; Iniciar o browser e abrir um endereço da Net; Reconhecer as funções das diferentes barras do browser; Clicar num link e regressar à página anterior; Abrir links em janelas novas; Pesquisar informação num motor de busca usando ou não palavras-chave; Adicionar um endereço de uma página web à pasta Favoritos; Criar uma caixa de correio electrónico; Realizar a gestão da caixa de correio electrónico; Enviar mensagens com anexos; Identificar os cuidados a ter relativamente aos vírus informáticos presentes em ficheiros anexos às mensagens. Utilizar informação recebida via Net noutros suportes; Realizar a inscrição numa sala de Chat; Conhecer as regras do serviço; Conhecer o processo de criação / publicação de websites; ACTIVIDADES • • • • • • • • • • • • • • • • • Elementos necessários para ligar um PC à Internet; Ofertas de diferentes ISP; Vocabulário específico usado na Internet; O Browser (IE), abrir endereços da Net; As barras do browser; Links e páginas; Botão Direito do rato; Motores de busca e palavraschave; • Gestão da pasta Favoritos; Endereços de correio electrónico; • Gestão da caixa de correio electrónico; Mensagens com anexos; Vírus informáticos e formas de propagação. Copiar/Colar imagens/textos do browser para o processador de texto; Salas de Chat; Regras de utilização do serviço ou “Netiqueta”; O serviço de alojamento Geocities, versão brasileira. AVALIAÇÃO DURAÇÃO (Horas) Observação directa. 30 Trabalhos práticos. Bibliografia: Azul, Artur Augusto ; Introdução às Tecnologias de Informação - Bloco I; Porto Editora. Paiva, João; Silva, Fernanda; Baptista, Carlos: Manual TIC + Caderno de Exercícios; Texto Editores. Formador: Pedro Vala Pág. 5
  • 6. TIC – EFA B3 Ano Lectivo 2008-2009 Pernes, 10 de Setembro de 2008 O Formador Pedro Gil da Silva Vala Formador: Pedro Vala Pág. 6
  • 7. TIC – EFA B3 Ano Lectivo 2008-2009 Pernes, 10 de Setembro de 2008 O Formador Pedro Gil da Silva Vala Formador: Pedro Vala Pág. 6