Manual do formando de tic

ExpressARTE
Recursos Didácticos para Aprender a Ser Mais
TecnologiasdeInformaçãoe
Comunicação
Manual da Formanda
drmadorr1manda

Autor: José Barata
Título: Tecnologias de Informação e
Comunicação
Coordenação da Mala Formativa: Graça Pinto,
PERFIL – Psicologia e Trabalho
Projecto:
Design gráfico

Índice
O computador e o Windows 1
Competências finais 1
Conteúdos programáticos 2
O Microsoft Word 3
O Microsoft Excel 5
O Microsoft PowerPoint 7
Introdução 9
Os menus 9
O ambiente de trabalho 11
Trabalhar com diapositivos 12
Criar a apresentação 13
Inserir elementos 15
O Texto 19
Opções de apresentação 20
A Internet e o Correio Electrónico 23
Conceitos 25
O que é o correio electrónico 28
As vantagens do correio electrónico 28
Exercício 1 – Criar fundo 30
Exercício 2 – Texto Bebé 31
Exercício 3 – Texto Bebé com imagens 32
Exercício 4 – Alterar apresentação “Coisas
Simples” 33
Exercício 5 – História em PowerPoint 34
Exercício 6 – Diálogo espectacular 35
Exercício 7 – Campanha de publicidade 36
Exercício 8 – Publicidade em movimento 37
Exercício 9 – Alterar apresentação “Viajar” 38
Exercício 10 – Horário mensal 39
Exercício 11 – Cartaz Hip Hop em Excel 41
Exercício 12 – Cartaz Hip Hop em PowerPoint 42
Exercício 13 – Tabela de despesas semanais 43
Exercício 14 – Calendário 46
Exercício 15 – Dúvidas e aprendizagens
(diagnóstico) 47
Exercício 16 – Gráfico 48
Exercício 17 – Tabela de despesas mensais 50
Exercício 18 – Criatividade em PowerPoint 53
Exercício 19 – A casa ideal 54
Exercício 20 – Criação de Blog 55
Exercício 21 – Jornal criativo 56
Exercício 22 – A viagem de sonho 57
Exercício Diário – Notícia do dia 58
Actividade 1 – Alteração e correcção de exercícios 59

T E C N O L O G I A S D E I N F O R M A Ç Ã O
E C O M U N I C A Ç Ã O
1
O computador e o Windows
Competências finais
Gerais
No final deste tema, as participantes deverão estar familiarizadas com as
principais funções de um sistema operativo e adquirido conhecimentos que
lhes permitam utilizar o Windows eficientemente, incluindo as suas
principais Ferramentas Base/Acessórios para executar tarefas básicas.
Devem ainda adquirir os conhecimentos para a criação de fundos de ecrã
personalizados no Microsoft Paint.
Específicas
No final deste tema, as participantes serão capazes de:
 Identificar os componentes básicos de um computador, o método
correcto de ligar e desligar a máquina e respectivos cuidados
essenciais;
 Compreender o conceito de sistema operativo;
 Identificar e descrever sumariamente os vários ícones
constituintes do Ambiente de Trabalho e os vários menus da barra
de tarefas;
 Diferenciar entre ícones, pastas e atalhos;
 Criar pastas e atalhos;
 Criar, eliminar, mover e renomear ícones;
 Atribuir nomes, renomear e eliminar pastas, ficheiros e atalhos;
 Esvaziar a Reciclagem e recuperar ficheiros, pastas ou atalhos
existentes;
Capítulo
1

2
 Identificar os componentes existentes nas janelas e manipulá-las
correctamente;
 Alterar fundo do ecrã;
 Utilizar diferentes Acessórios (Calculadora, NotePad);
 Identificar os componentes existentes nas janelas do Explorador
do Windows e do Paint e utilizar as diferentes opções:
 No Explorador do Windows
 Criar pastas, ficheiros e atalhos; copiar, cortar, colar e
eliminar ficheiros e atalhos; mover ficheiros de um
directório para outro.
 No Paint
 Realizar desenhos e utilizar diferentes recursos (formas,
cores, apagar, escrever, anular acções, etc.). Criar fundo de
ecrã personalizado.
Conteúdos programáticos
 O computador:
 Componentes e utilização cuidadosa.
 O sistema operativo – O Microsoft Windows:
 Conceito;
 O ambiente de trabalho;
 Os ficheiros – Organização, utilização e armazenamento.
 O Microsoft Paint:
 Os menus;
 A barra de ferramentas.

3
O Microsoft Word
Gerais
No final deste tema, as participantes deverão ter adquirido
conhecimentos e desenvolvido competências que lhes permitam utilizar o
processador de texto Word, de modo a que possam dominar as operações
básicas de edição de texto.
Específicas
 Conhecer as opções básicas e respectivos menus, bem como o
ambiente de trabalho;
 Criar, abrir, guardar, fechar e imprimir documentos;
 Aplicar formatações simples a caracteres e parágrafos, através da
utilização dos menus e barras de ferramentas;
 Fazer selecções, mover, copiar e eliminar texto;
 Aplicar diferentes formatações (de texto, de parágrafos, marcas);
 Inserir símbolos e imagens;
 Fazer tabulações.
Capítulo
2

4
 O Conceito de processador de texto e do Word.
 O Ambiente de trabalho.
 Conceito de ficheiro de texto, documento e modelo.
 Abrir e guardar ficheiros.
 Escrever, alterar e trabalhar o texto.
 A Formatação no Word: página, texto, cabeçalho e rodapé.
 Inserir símbolos e imagens.
 Tabulações.

5
O Microsoft Excel
Gerais
conhecimentos e desenvolvido competências que lhes permitam utilizar a
folha de cálculo Excel, de modo a que possam criar tabelas, incluindo
alguns cálculos básicos.
Específicas
 Compreender o conceito de folha de cálculo, respectiva
terminologia e ambiente de trabalho;
 Conhecer as opções básicas e respectivos menus, bem como opções
de cada elemento da folha de cálculo;
 Construir tabelas;
 Inserir, alterar e manipular dados nas células;
 Aplicar formatações simples a dados, células, tabelas, linhas e
colunas;
 Fazer selecções, mover, copiar e eliminar dados, linhas e colunas;
 Inserir símbolos e imagens;
 Criar cálculos básicos:
 Operações aritméticas;
Capítulo
3

6
 Somatórios.
 Conceito, terminologia e ambiente de trabalho do Excel.
 A folha de cálculo e sua formatação.
 Os dados:
 Inserção e alteração;
 Formatação.
 As tabelas:
 Construção;
 Formatação.
 Inserção de símbolos e imagens.
 Cálculos matemáticos básicos.
 Impressão:
 Imprimir folhas de cálculo;
 Configurar a impressão.
 O Excel no dia a dia.

7
O Microsoft PowerPoint
Gerais
conhecimentos e desenvolvido competências que lhes permitam utilizar a
aplicação PowerPoint, de modo a poder criar diapositivos e apresentações,
combinando informação com auxiliares visuais e multimédia em ambientes
gráficos apelativos.
Específicas
 Compreender o conceito de diapositivo, apresentação e do
PowerPoint;
 Conhecer o ambiente de trabalho e suas diversas formas de
visualização;
 Conhecer as opções básicas de construção de uma apresentação e
respectivos menus;
 Trabalhar em diapositivos e respectiva formatação;
 Inserir e conjugar caixas de texto, texto, imagens e outros
auxiliares visuais;
 Formatar caixas de texto, texto e imagens dentro de um
diapositivo
Capítulo
4

8
 Compreender o conceito, a utilização e a formatação de um modelo
global;
 Utilizar e formatar modelos globais de diapositivos;
 Visualizar apresentações;
 Criar transições entre diapositivos;
 Escolher e adaptar efeitos de animação a texto e imagens.
 Conceito de apresentação e diapositivo.
 Conceito, terminologia e ambiente de trabalho do PowerPoint.
 Formas de visualização do dispositivo e da apresentação.
 Os menus e opções.
 O diapositivo e sua formatação.
 Inserção de texto e auxiliares visuais.
 O Modelo global:
 Conceito;
 Área de trabalho do modelo global;
 Utilização e formatação.
 Transição entre diapositivos.
 Efeitos de animação.

9
Introdução
O Microsoft PowerPoint é uma aplicação vocacionada para a criação de
apresentações gráficas atraentes e eficazes, incluída no Microsoft Office
e que auxilia o utilizador na construção de objectos de impacto visual, a
fim de transmitir ou partilhar um determinado conjunto de informação.
Esse impacto visual é concretizado através da conjugação de texto com
diferentes tipos de elementos gráficos, em que as imagens têm um lugar
de destaque e onde opções de som e vídeo podem, entre outras, valorizar
e enriquecer a informação a apresentar.
Para a criação de apresentações esta aplicação dispõe de ferramentas de
processamento de texto, esquemas automáticos, modelos, desenhos,
gráficos, diagramas e vários tipos de ferramentas para expressar as suas
ideias.
Mas sem perder mais tempo, vamos conhecer o Microsoft PowerPoint.
Os menus
Compreender os menus do PowerPoint, é conhecer as capacidades da
aplicação e saber onde encontrar qualquer das opções disponíveis.
Assim, na barra de menu do PowerPoint, tem nove áreas de opções ao seu
dispor:
 Ficheiro: Onde se encontram as opções de utilização de um ficheiro
de PowerPoint, no seu todo. É neste menu que pode abrir uma
apresentação, fechá-la, guardar o seu trabalho, imprimi-lo, entre
outras acções.
 Editar: Neste menu estão localizadas as opções de edição de um
diapositivo. Mover, copiar e colar qualquer segmento de informação,
limpar ou eliminar um diapositivo ou ainda localizar e/ou substituir
texto.
 Ver: Nesta área pode escolher as diversas formas de visualizar o
diapositivo em que está a trabalhar, aceder à área de configuração
do cabeçalho e rodapé, ou activar o painel de tarefas, as barras de
ferramentas ou as réguas e grelhas que facilitam a composição de
um diapositivo. Através deste menu pode aceder à área de trabalho
dos Modelos Globais.

10
 Inserir: Este é o menu que a partir do qual se poderá inserir
qualquer elemento num diapositivo. Inserir imagens, caixas de
texto, gráficos ou diagramas, ou ainda inserir diapositivos a partir
de ficheiros, são algumas das opções essenciais deste menu, bem
como a inserção ou duplicação de diapositivos.
 Formatar: Todas as opções relacionadas com a formatação do
elemento que estiver seleccionado no diapositivo estão agrupadas
neste menu. Alterar o tipo de letra, o seu alinhamento e o
espaçamento entre linhas, ou a escolha e formatação de marcas são
algumas das opções disponíveis, bem como a área de formatação do
elemento seleccionado no diapositivo (Caixa de texto, imagem ou
objecto) ou a formatação do fundo do dispositivo.
 Ferramentas: Entre as opções sugeridas por este menu está a de
configuração e correcção ortográfica.
 Apresentações: É o menu mais aliciante da aplicação, pois contém
as opções relacionadas com a animação e automatização do seu
trabalho. Incluir botões que permitem “navegar” dentro da
apresentação, criar efeitos animados na apresentação de texto ou
quaisquer outros elementos do diapositivo, aplicar automatizações
na apresentação da informação ou na transição de diapositivos, são
capacidades do PowerPoint que estão disponíveis a partir deste
menu.
 Janela: Aqui são geridas as várias janelas de trabalho de
PowerPoint, que achar necessário ter abertas.
 Ajuda: Um essencial menu de ajuda, contendo índices e opções de
busca na Web.

11
O ambiente de trabalho
O ambiente de trabalho do PowerPoint é dividido em três áreas: O
Diapositivo, o Painel de Tarefas e o Painel de Navegação.
No centro do ecrã, está o Diapositivo, onde deve ser inserida e trabalhada
a informação a transmitir, bem como todos os elementos que a
complementam.
Do lado esquerdo do ecrã, está o Painel de Navegação. Através deste
painel, no separador Diapositivos, pode percorrer uma lista de dispositivos
já inseridos e escolher o que pretende trabalhar.
Se este painel de navegação se encontrar oculto, pode clicar no ícone
Vista normal (Restaurar painéis) no canto inferior esquerdo do ecrã.
O Painel de Tarefas, que se encontra do lado direito do ambiente de
trabalho, é uma janela que fornece comandos frequentemente utilizados e
que ajudam a executar as seguintes tarefas: criar uma nova apresentação;
seleccionar um esquema (disposição de elementos, tais como o texto do
título e subtítulo, listas, imagens, tabelas, gráficos, formas automáticas e
filmes num gráfico.) para diapositivos; escolher um modelo de
apresentação (modelo ou template), um esquema de cores (modelo ou
template de cores) ou um esquema de animação (modelo ou template de
efeitos de animação); criar uma animação personalizada; definir transições
de diapositivos; etc. A lista de todas estas tarefas pode ser acedida
através da ”seta” localizada no topo do painel.
Para visualizar o painel de tarefas, deve seleccionar a respectiva opção, a
partir do menu Ver.
O diapositivo
Como já foi referido o diapositivo é a área de trabalho para a criação e
construção de uma apresentação em PowerPoint.
É no diapositivo que é inserido o texto, as imagens e todos os outros
elementos que se pretender incluir. É ainda nos diapositivos ou
relativamente aos seus respectivos elementos, que são aplicados os
diversos efeitos de som ou animação.
O diapositivo é assim o centro do trabalho em PowerPoint.

12
Esquema do diapositivo
É a partir deste painel que tem disponível a opção Esquema do Diapositivo.
No PowerPoint, um esquema refere-se à forma como os objectos são
dispostos no diapositivo. Um esquema contém marcadores de posição que
por sua vez contêm texto como, por exemplo, títulos e listas com marcas e
conteúdo de diapositivo como, por exemplo, tabelas, gráficos e imagens.
Os marcadores de posição são as caixas de texto predefinidas, existentes
nos modelos de diapositivos do Esquema de Diapositivo.
Nos vários modelos do Esquema do Diapositivo, estão disponíveis
elementos e suas respectivas áreas de disposição de texto do título e
subtítulo, listas, imagens, tabelas, gráficos, formas automáticas e filmes.
Dos vários tipos de diapositivos sugeridos como modelos no esquema do
diapositivo, os diapositivos Em Branco e de Título devem ser alvo de
atenção específica.
Em primeiro lugar, o Diapositivo de Título não deve ser confundido com o
diapositivo Só Título, que contém apenas a caixa de texto Título. O
Diapositivo de Título contém duas caixas de texto, Título e Subtítulo.
Este modelo de diapositivo, que habitualmente é utilizado como “capa” da
apresentação, ou ainda como separador de assunto, é essencial para o
trabalho com modelos globais, que será mais tarde referido.
Por outro lado temos o diapositivo modelo Em Branco. Este diapositivo
deverá ser a escolha ideal do utilizador. O diapositivo em branco permite
um total aproveitamento do seu espaço sem qualquer limitação.
Trabalhar com diapositivos
Inserir um novo diapositivo
Para inserir um novo diapositivo em branco, a partir do menu Inserir,
escolha a opção Novo diapositivo.
Inserir duplicado de diapositivos
Uma outra forma de inserir diapositivos é através da duplicação.
A partir do menu Inserir, escolha a opção Duplicado do diapositivo. Esta
opção permite a inserção de um novo diapositivo exactamente igual ao que
era visualizado no ecrã.

13
Esta é uma excelente opção no caso de necessitar de um novo diapositivo,
embora com algum ou alguns elementos do anterior. Neste caso, bastaria
eliminar os elementos que não precisasse e manter os que deseje. A
manutenção do título na mesma exacta posição em todos os diapositivos, é
um bom exemplo para utilizar esta técnica.
Eliminar um diapositivo
Esta acção pode ser executada a partir do Painel de Navegação, do lado
esquerdo do ecrã ou, em alternativa, a partir da área de Organização de
dispositivos. Seleccione o (ou os) diapositivo que pretende eliminar e
através do menu Editar, escolha a opção Eliminar diapositivo.
O mesmo resultado pode ser obtido, após seleccionar o diapositivo,
através da tecla Delete ou ainda, se clicar com o botão direito do rato
em cima do diapositivo a eliminar, e escolher a opção Eliminar
diapositivo.
Para além de eliminar o diapositivo seleccionado, os restantes são
reordenados e renumerados automaticamente.
Criar a apresentação
É no início da criação de qualquer projecto em PowerPoint que devem ser
definidas algumas das características da apresentação, nomeadamente as
que se referem ao grafismo e a algumas formatações.
Questões como a escolha das cores dominantes (tanto do fundo como da
letra), o tipo de letra a utilizar, a necessidade de títulos nos diapositivos,
alguma da disposição de elementos comuns a vários diapositivos, a forma
das listas de marcas ou ainda alguns dos elementos a inserir como imagens
ou filmes, são decisões a tomar antes de iniciar o trabalho propriamente
dito.
Formatar o fundo do diapositivo
Tendo em conta que os métodos de trabalho podem (e devem) mudar de
utilizador para utilizador, sugere-se que a primeira decisão objectiva
acerca do grafismo da apresentação seja o Fundo. Esta opção, acedida
através do menu Formatar, permite a definição de preenchimento do
fundo de cada diapositivo.
Das várias sugestões disponíveis a partir desta opção, estão a escolha de
uma cor lisa ou algum dos efeitos de preenchimento propostos. Nestes

14
efeitos estão incluídos gradações de cor, texturas, padrões e ainda a
possibilidade de criar um fundo de diapositivo a partir de uma imagem,
opção a evitar na generalidade, devido à difícil compatibilidade da maioria
das imagens com texto escrito.
Após escolher o tipo de fundo pretendido, deve escolher um de dois
botões a fim de confirmar a decisão. Tratam-se de dois botões que
também estão disponíveis em varias outras opções (Transição entre
diapositivos ou esquemas de animação, por exemplo), e que permite
escolher o grau de aplicação da própria opção. Os botões referidos,
Aplicar e Aplicar a todos, definem se a escolha do fundo é para aplicar
somente ao diapositivo onde está a trabalhar e que se encontra visível no
centro do ambiente de trabalho (diapositivo de trabalho), ou em
alternativa, se vai aplicar a todos os diapositivos já inseridos, bem como
todos os que pretender inserir mais tarde.
Modelos globais
Outra das áreas a definir no início da apresentação são os modelos
globais.
Um Modelo Global é um diapositivo que armazena informações sobre o
modelo de apresentação (template) aplicado, incluindo estilos do tipo de
letra, tamanhos e posições dos marcadores de posição, estrutura de fundo
e esquema de cores.
Esta área de trabalho, que pode acedida através do menu Ver e da opção
Modelos Globais, divide-se em dois diapositivos diferentes, o Modelo
Global de Diapositivo e o Modelo Global de Títulos.
Guardar o trabalho
É essencial guardar logo de início o seu trabalho, bem como ir gravando-o
regularmente a fim de garantir a sua existência e consistência.
Imediatamente após a criação da apresentação, aceda ao menu Ficheiro e
escolhendo a opção Guardar como, escolha o nome do ficheiro que irá
conter o seu trabalho e a localização do mesmo no seu computador.
A partir daqui a base da sua apresentação estará guardada. À medida que
for trabalhando e incrementando a apresentação deve gravá-la
regularmente, através do botão Guardar na barra de ferramentas ou na
opção de mesmo nome no menu Ficheiro.

15
Inserir elementos
A inserção de elementos numa apresentação é a forma básica e ao mesmo
tempo eficaz, para disponibilizar informação, documentá-la e acrescentar-
lhe motivação e interesse.
Partindo como base o diapositivo em branco, isto é, vazio, existe um
conjunto de elementos ou objectos que pode inserir no espaço disponível,
conjugá-los e definir a sua coexistência no sentido de se completarem e
de alguma forma, valorizarem a informação ou mensagem que deseja
transmitir.
É a partir do menu Inserir, que pode aceder aos diferentes tipos de
elementos a inserir, bem como as suas respectivas opções.
Neste menu, tem ao seu dispor uma lista de tipos de elementos que pode
inserir: Imagem, diagrama, caixa de texto, filmes e sons, gráfico, tabela,
objecto e hiperligação.
Texto e caixas de texto
O texto é, obviamente, o tipo de elemento base a inserir num diapositivo.
É através de texto que a informação é estruturada de forma mais directa
e objectiva.
Por outro lado, a opção a escolher no menu Inserir, que se relaciona com
texto, tem o nome de Caixa de texto. Logo aqui há um conceito que
importa definir. Qualquer segmento de texto, seja uma letra, uma palavra
ou um parágrafo, não pode ser escrita directamente no diapositivo.
Necessita de uma caixa, um espaço específico de dimensão variável,
dentro do qual poderá escrever os caracteres que desejar e adaptar as
regras de formatação respectivas. Assim, através do menu Inserir, a
opção Caixa de texto permite a criação dessa caixa, arrastando o rato
com o botão esquerdo pressionado. Depois de largar o botão, poderá
visualizar uma pequena caixa onde o cursor estará a piscar. A partir deste
momento poderá escrever o que deseja. Se optar por não escrever nada e
clicar em qualquer outro local, a caixa desaparecerá. As caixas de texto
inseridas a partir do menu Inserir só poderão existir com texto no seu
interior.

16
Imagens
O complemento mais eficaz do texto é a imagem.
Para inserir uma imagem, primeiro clique com o rato no diapositivo, no
exacto ponto onde pretende a sua localização.
Mais uma vez a partir do menu Inserir, escolhendo a opção Imagem, tem
ao seu dispor duas áreas de opções. A primeira, com quatro opções, tem a
ver com o local onde a imagem está armazenada:
 Clipart;
 Do ficheiro;
 Do scanner ou da câmara;
 Novo álbum de fotografias.
Através da opção Do ficheiro, pode escolher uma imagem localizada no
seu computador. Localize nas pastas ou nas unidades de cd, o ficheiro do
tipo imagem que pretender inserir, seleccione com dois cliques do rato, e
imediatamente será adicionado à sua apresentação.
A segunda área, com três opções, tem a ver com tipos especiais de
imagem:
 Formas automáticas;
 WordArt;
 Organograma.
Relativamente à localização, clique dentro da imagem quando o cursor se
tornar uma cruz e arrastando com o rato, mova para o local que desejar.
Após a inserção, uma imagem pode ser objecto de várias opções de
formatação. Clicando com o botão direito do rato sobre a imagem, tem
ao seu dispor um menu referente ao elemento que seleccionou. Nesse
menu escolha a opção Formatar imagem. Esta opção está também
disponível a partir do menu Formatar.

17
Diagramas
A inserção de uma variedade de diagramas irá permitir a esquematização
de informação a partir de alguns modelos predefinidos.
Adicionando uma base simples e através de uma pequena barra de
ferramentas, que disponibilizará alguns comandos para aumentar e
melhorar este elemento, pode construir diagramas que facilitarão a
apresentação de certo tipo de informação.
Existem seis tipos de diagramas:
 Circular;
 Alvo;
 Radial;
 Venn;
 Pirâmide;
 Organograma.
A inserção de um qualquer diagrama é conseguida a partir do menu Inserir
e escolhendo uma dos diagramas disponíveis e confirmando com o botão
Ok.
Tabelas
A inserção de tabelas em PowerPoint tem como principal objectivo, a
arrumação e esquematização de informação, permitindo ao público uma
rápida e eficaz compreensão.
Para criar uma tabela, após seleccionar e visualizar o diapositivo onde a
pretende colocar, a partir do menu Inserir, escolha a opção Tabela.
Depois tem de decidir a dimensão da tabela. Para isso escolha o número de
linhas e colunas, já que a tabela é afinal uma matriz, constituída por linhas
e colunas. Depois de confirmar com Ok, a tabela definida será inserida no
diapositivo.
Filmes e sons
Inserir vídeo ou som num diapositivo é, hoje em dia, a forma mais
atractiva de documentar um tema ou assunto. É também um risco. Utilizar
um filme ou o registo sonoro pouco adequado, para além de não

18
acompanhar devidamente a mensagem, pode funcionar como fonte de
distracção e desconcentração.
Para inserir um filme, através do menu Inserir, escolha a opção Filmes e
sons. Tem ao seu dispor duas subopções: Filme do Clip Organizer e Filme
de ficheiro.
No caso dos sons, através do menu Inserir, escolha a opção Filmes e
sons. Tem ao seu dispor quatro subopções: Som do Clip Organizer, Som de
ficheiro (Escolher um ficheiro de som armazenado no seu computador ou
em outro suporte, como por exemplo um Cd. Escolhendo esta opção,
localize a pasta que contém o ficheiro desejado e clique sobre ele duas
vezes. Deverá escolher ainda o modo de reprodução (automático ou quando
clicado), Reproduzir faixa áudio de Cd e Gravar som.
O som inserido é representado no diapositivo, através de uma imagem de
um altifalante. Essa imagem pode ser redimensionada como habitualmente.
Objectos
A noção básica de objecto no PowerPoint é um elemento criado através de
uma aplicação.
Para o PowerPoint são objectos uma folha de cálculo ou um gráfico de
Excel, um documento de Word ou de Adobe Acrobat ou ainda uma imagem
de Paint Shop, entre outros. Portanto, o objecto a inserir é criado a partir
da respectiva aplicação. E até aqui, nada de novo, visto já ser possível
através de cópia e colagem, trazer algo de fora do PowerPoint.
A partir do menu Inserir, escolhendo a opção Objecto, tem ao seu dispor
uma lista de tipos de objecto ou aplicações.
Hiperligações
O último elemento disponível para inserção é a hiperligação.
No Microsoft PowerPoint, uma hiperligação é uma ligação de um
diapositivo para outro diapositivo, uma página de Internet, um ficheiro ou
ainda uma mensagem de correio electrónico.
A hiperligação propriamente dita, onde se clica com o rato, pode ser texto
ou um elemento como, por exemplo, uma imagem ou um gráfico.

19
Para criar uma hiperligação para outro diapositivo da própria
apresentação, seleccione o texto ou o elemento que irá representar a
hiperligação e através do menu Inserir, escolha a opção Hiperligação.
O Texto
A base da apresentação de informação é o texto. Mesmo através do
PowerPoint, com todas as opções gráficas e estéticas disponíveis, é
através do texto que as ideias essenciais são apresentadas.
Ao contrário do Word, por exemplo, que permite a escrita directa na
folha, no PowerPoint é necessária a criação de um espaço onde
posteriormente se deve inserir o texto. Assim, é sempre necessária a
existência de uma caixa para inserção de texto.
Para inserir texto numa caixa, basta clicar no interior da caixa respectiva,
seja marcador de posição ou caixa de texto, e escrever normalmente.
No caso da caixa de texto, se necessitar de mais linhas de escrita antes
da inserção de texto, basta pressionar a tecla Enter, para criar novas
linhas.
Formatação
Através do menu Formatar e após seleccionar a caixa de texto
respectiva, tem ao seu dispor várias opções de formatação.
A mais óbvia e talvez mais essencial é Tipo de letra. Com esta opção pode
alterar o tipo de letra, o seu tamanho e cor, bem como activar alguns
efeitos (sublinhado, sombra, etc.) e estilos (negrito, itálico, etc.).
No mesmo menu Formatar, outras opções de formatação disponíveis são o
Alinhamento, Espaçamento entre linhas, Maiúsculas e minúsculas e
Substituir tipos de letra.
A opção Marcas e numeração, permite a definição das marcas ou
caracteres das listas de marcas utilizadas para esquematizar blocos de
texto.
Caixas de texto
Para aceder às opções de formatação da caixa de texto (ou marcador
de posição), depois de a seleccionar, mantendo o cursor sobre a selecção,
clique com o botão direito do rato para aceder a um menu de opções

20
próprias para esse elemento. Entre as opções disponíveis (algumas
relativas à formatação de texto), escolha Formatar caixa de texto.
Tem ao seu dispor vários separadores, dos quais é essencial o das Cores e
linhas. Neste separador estão as opções de verdadeira formatação da
caixa de texto. No Preenchimento, pode definir o fundo da caixa, da
mesma forma e com as mesmas capacidades do fundo de diapositivo. Com
a Linha, define a cor, o estilo e a espessura, entre outras, da linha de
moldura da caixa.
Para apagar uma caixa de texto, após seleccioná-la, clique uma vez sobre
a sua moldura e apague com a tecla Apagar (Delete).
Opções de apresentação
Diversas opções e capacidades do PowerPoint, embora definidas e
formatadas durante a construção da apresentação, o seu funcionamento
só é visível em modo de apresentação, que é a forma de visionar o trabalho
em ecrã inteiro, como será transmitido ao público.
Algumas destas opções estão também visíveis em modo de trabalho,
embora só funcionem em modo de apresentação.
Botões de acção
Um botão de acção é um botão programado, inserido num diapositivo e no
qual se podem definir hiperligações.
Estes botões podem ter acções tão diversas como a deslocação para um
determinado diapositivo, permitindo a navegação pela apresentação,
executar uma hiperligação para uma página de Internet ou ainda
reproduzir um determinado ficheiro, através de uma ligação a este.
Para inserir um botão de acção, através do menu Apresentações, escolha
a opção Botões de acção. Terá então acesso a um quadro com vários
exemplos de botões.
Após escolher o botão que deseja, a partir da matriz de botões
disponíveis, e depois de verificar que o cursor se transformou numa
pequena cruz, arraste o rato com o botão esquerdo pressionado, abrindo a
forma automática que vai ser o botão.
Depois de largar o botão
esquerdo do rato, o botão é inserido no diapositivo e é disponibilizado o

21
ecrã Definições de acções, onde deve ser definida a acção que o botão
deve executar.
Transição entre diapositivos
Esta é uma das opções de apresentação que só é visível em modo de
apresentação.
Trata-se de uma opção que permite, por um lado, adicionar efeitos ao
movimento de passagem de um diapositivo para outro, quando os
visualizamos em modo de apresentação, bem como a possibilidade de
definir temporizações para o avanço dos diapositivos da apresentação.
Esta opção está disponível através do menu Apresentações. Após
escolhida, a opção Transição entre diapositivos terá a sua área de
definição no Painel de Tarefas.
Tem ao seu dispor um conjunto de diversos efeitos, que após selecção
poderá verificar o seu movimento através do botão Reproduzir, localizado
na parte inferior do Painel de Tarefas.
Pode definir ainda a velocidade do efeito (Rápido, médio ou lento), e ainda
a inserção de um efeito sonoro que acompanhe cada transição.
Pode ainda definir, através da opção Avançar diapositivo, o modo como
cada transição é executada: Com o clique do rato ou automaticamente
após um determinado período de tempo, seleccionando a opção
Automaticamente após e definindo o tempo desejado.
Efeitos de animação
É possível animar texto, imagens, gráficos, diagramas e outros objectos
nos diapositivos, permitindo concentrar a atenção nos pontos mais
importantes, controlar o fluxo de informações e aumentar o interesse da
sua apresentação.
Por exemplo, é possível fazer com que um segmento de texto surja da
esquerda para a direita, uma palavra de cada vez, ouvindo
simultaneamente o som de aplausos.
Através da opção Animação personalizada, situada no menu
Apresentações, estando localizada no Painel de Tarefas, a respectiva
área de escolha e definição.

22
Antes de escolher ou definir qualquer efeito de animação, deve
seleccionar o elemento que deseja animar.
Através da área de Animação personalizada e com o elemento a animar
seleccionado, em primeiro lugar deverá escolher o efeito de animação,
utilizando o botão Adicionar efeito.
Através deste botão, irá verificar a existência de quatro tipos de efeitos
de animação:
 Entrada: O elemento entra no diapositivo através do respectivo
efeito de animação, situando-se no local onde originalmente foi
inserido.
 Salientado: Após a sua entrada, faz com que o elemento realce a
sua presença através de outro efeito de animação.
 Sair: O elemento animado sai do diapositivo num determinado
momento.
 Trajectórias de movimento: O elemento percorre uma
determinada trajectória, permitindo ocupar um novo lugar no
diapositivo.
Dentro de cada categoria, tem à sua disposição um vasto conjunto de
efeitos, que pode escolher e conjugar em função dos vários elementos em
cada diapositivo.
Se pretender alterar um efeito de animação ou qualquer das suas
definições, a partir da lista de animação, seleccione o efeito. Verificará
que o botão Adicionar efeito passou a Alteração. A partir desse momento
pode alterar o efeito ou as respectivas definições.
Para eliminar ou remover o efeito, a partir da lista de animação,
seleccione o efeito e utilize a tecla Apagar (Delete).

23
A Internet e o Correio Electrónico
Gerais
conhecimentos que lhes permitam o acesso, pesquisa e navegação na
Internet, através do Microsoft Internet Explorer. Da mesma forma, o
envio, recepção, resposta e reencaminhamento de mensagens de correio
electrónico, bem como a gestão da respectiva caixa postal electrónica,
através do Microsoft Outlook Express.
Específicas
 Compreender os conceitos de Internet e correio electrónico e
respectiva terminologia;
 Compreender os conceitos de navegador (browser) e de aplicação
de correio electrónico;
 Compreender os conceitos do Microsoft Internet Explorer e do
Microsoft Outlook Express;
 Aceder e, navegar na Internet;
 Fazer pesquisas através de motores de busca (Google);
 Navegar dentro de um sítio ou de páginas Web;
 Pesquisar dentro de um sítio ou de páginas Web;
 Descarregar ficheiros;
 Criar e enviar mensagens de correio electrónico;
Capítulo
5

24
 Responder e reencaminhar mensagens de correio electrónico;
 Anexar ficheiros a uma mensagem;
 Guardar mensagens e ficheiros recebidos.
 O conceito de Internet.
 Acesso à Internet:
 O navegador;
 O motor de busca;
 A pesquisa.
 Navegação e Pesquisa em sítios e páginas Web.
 Descarregar ficheiros.
 O conceito de correio electrónico.
 As mensagens:
 O envio e a recepção;
 A resposta e o reencaminhamento;
 Os anexos;
 O armazenamento e a gestão.

25
Conceitos
A Internet tem revolucionado o mundo dos computadores e das
comunicações como nenhuma invenção foi capaz de fazer antes. A invenção
do telégrafo, telefone, rádio e computador prepararam o terreno para
esta nunca antes havida integração de capacidades. A Internet é, de uma
vez e ao mesmo tempo, um mecanismo de disseminação da informação e
divulgação mundial e um meio para colaboração e interacção entre
indivíduos e seus computadores, independentemente de suas localizações
geográficas.
Imagine que a Internet tem vários ambientes. O ambiente que você se
encontra agora é chamado Web ou WWW, que significa World Wide
Web, ou, traduzindo, teia mundial.
O conceito de web ou teia representa exactamente o que a Internet é:
uma grande teia de cabos e comunicações via satélite ligando servidores e
micro-computadores de todo o mundo entre si através do padrão de
comunicação da Internet. Mas isso é muito técnico e você não precisa de
se preocupar com detalhes técnicos. O que é importante saber é que, na
Web, pode navegar de um lugar para outro apenas clicando nos links.
O que são links? Os links são pontos de conexão entre diferentes partes
de texto de um mesmo website ou entre diferentes websites.
O que é website? Website é um lugar no ambiente Web da Internet que é
ocupado com informações (texto, fotos, animações gráficas, sons e até
vídeos) de uma empresa ou de uma pessoa. Cada website tem um URL, que
siginifica Uniform Resource Location, ou, traduzindo, local uniforme do
recurso. Um URL é um endereço virtual que indica exactamente onde as
informações da empresa ou da pessoa se encontram e geralmente tem o
formato www.nome.com.
Mas, voltemos aos links. No momento em que clica num link, a Internet
transporta-o para uma nova posição de texto, que tanto pode ser no
website que está localizado ou utro website que tenha relação com o que
está a visitar. Um link é geralmente indicado por uma palavra sublinhada
que faz referência a uma outra palavra ou parte de texto. Um link é
também indicado por uma mudança gráfica no rato. Observe quando o rato
é movido, é possível ver a posição que ele aponta no ecrã tela através de
uma seta. Pois bem: quando o rato passa por um link, a seta transforma-se
numa mãozinha. Esta mãozinha significa que poderá ir para outro lugar no

26
site ou em outro diferente se clicar no botão esquerdo do rato em cima da
palavra do link.
Para se ligar à Internet, precisa obrigatoriamente de:
 Hardware;
 Software;
 Linha telefónica, cabo, ou ligação sem fios (wireless);
 Conta num provedor de Internet.
Hardware é o conjunto de equipamentos e dispositivos de um computador,
como unidade de processamento, monitor, modem, impressora, etc.
Um provedor de acesso à Internet é uma empresa que permite o acesso à
Internet aos seus clientes, através da manutenção de uma central de
linhas telefónicas exclusivas ligadas aos seus servidores Internet.
O correio electrónico ou e-mail foi a primeira aplicação da Internet e
continua a ter um valor inestimável. O e-mail permite a comunicação entre
duas ou mais pessoas de uma forma extremamente fácil. Pelo e-mail,
podemos contactar com empresas ou amigos em qualquer parte do mundo
apenas com um clique do rato.
A web (ambiente multimídia da Internet) é outra grande aplicação. Ela
mudou a forma de fazer marketing, a forma de atender os clientes, a
forma de fazer negócios, a forma de educar, a forma de aprender.

27
E a Internet vai tornar muito mais barato as ligações telefónicas. A
evolução da Internet possibilitará ligações telefónicas cada vez mais
poderosas e, depois, a televisão e o cinema pela Internet. Uma nova
geração de tecnologias básicas de rede que atenda às necessidades de
acesso de alta velocidade surgirá.
"Novos modos de acesso e novas formas de serviço gerarão novas
aplicações que, por sua vez, expandirão ainda mais a Internet".

28
O que é o correio electrónico
O correio electrónico é um tipo de correio disponível pela Internet onde
se utiliza uma caixa postal electrónica, simbolizada por um endereço do
tipo seunome@nomedoseuprovedor.com. Esta caixa postal electrónica tem
o mesmo conceito da caixa postal tradicional: sabendo do endereço da sua
caixa postal, qualquer pessoa poderá enviar uma mensagem electrónica
para si. Todas as mensagens enviadas para si ficam armazenadas nos
servidores de e-mail do seu provedor até ao momento que você acesse à
Internet (você precisa estar ligado à Internet para receber os seus e-
mails) e dê o comando para recebê-las, descarregando-as para o seu
microcomputador pessoal.
As vantagens do correio electrónico
A aplicação básica do correio electrónico é a comunicação entre duas ou
mais pessoas. Esta comunicação pode ser de carácter pessoal (entre
familiares e amigos) e de carácter profissional (entre funcionários da
mesma empresa, parceiros de empresas distintas, clientes e fornecedores
ou prestadores de serviços, profissionais e imprensa, etc.). O e-mail tem
grandes vantagens:
 É ágil: demora segundos ou minutos para chegar até à caixa postal
do destinatário, em qualquer parte do mundo;
 É grátis: você não paga por cada e-mail enviado ou recebido, mas
apenas uma mensalidade ao seu provedor pelo acesso à Internet;
 É escrito: facilita o acompanhamento das solicitações;
 Permite o envio de mensagens para muitas pessoas ao mesmo
tempo;
 Permite respostas a mensagens recebidas;
 Permite o reencaminhamento de mensagens recebidas a terceiros;
 Permite o envio de ficheiros de dados em anexo;
 Do ponto de vista de quem recebe e-mails, também muito cómodo,
já que as mensagens são recebidas na caixa postal particular do
destinatário e lá ficam à espera que ele as consulte.

29
Folhas de apoio distribuídas na formação
Anexos

30
Exercício 1 – Criar fundo
Vamos começar por algo divertido. Pretende-se que criem um fundo para o
vosso ambiente de trabalho, que sirva como que uma imagem de cada
grupo e que dê cor e alegria a cada computador.
O tema é livre. Podem fazer desenhos, escrever algumas frases,
combinarem cores, enfim usem a imaginação. Para este trabalho vamos
utilizar o software Microsoft Paint, que é uma aplicação para desenhar.
Quando terminarem, devem assinar o desenho, no canto inferior direito.
Este trabalho deve ser gravado na pasta do grupo, dentro dos “Meus
Documentos”, com o nome “Fundo Fx”, em que o x é o número do vosso
computador.
Este é um exercício de grupo. Tem o tempo máximo de 30 minutos.

31
Exercício 2 – Texto Bebé
Agora é mais a sério. Vamos começar a escrever. Vamos criar um texto.
O tema é “O meu filho”. Quero saber o seu nome, como é ele, de que
brincadeiras gosta, enfim tudo o que se lembrarem. Imaginem este texto
como uma apresentação do vosso filho ao mundo.
O texto não deve ultrapassar uma página e não deve ter menos de 20
linhas.
Para este trabalho vamos utilizar o software Microsoft Word, que é uma
aplicação de processamento de texto.
Depois de escrever, vai ser preciso formatar o texto. É preciso alinhar
todo o texto com a opção “justificar”, colocar em “negrito” o nome do
vosso filho, mudar o tipo de letra e mudar a cor do título (“O meu filho”).
O título deve estar alinhado ao centro.
Quando terminarem, devem assinar o texto.
Este trabalho deve ser gravado na pasta do vosso grupo, nos “Meus
Documentos”, com o nome “Texto 1 xxxx”, em que o xxxx é o vosso nome.
Este é um exercício individual. Tem o tempo máximo de 45 minutos.
Boa sorte e bom trabalho.

32
Exercício 3 – Texto Bebé com imagens
Lembram-se do texto onde apresentaram o vosso filho? Vamos melhorá-
lo?
Como o tema é “O meu filho”, pretende-se que insiram imagens de bebés,
para dar cor ao texto. Infelizmente ainda não tenho fotografias dos
vossos filhos. Assim, arranjei algumas fotografias de bebés que estão
guardadas na pasta “Bebés” nos “Meus documentos”. Escolham no máximo
três e coloquem-nas onde quiserem na vossa folha de texto. Atenção: Pelo
menos uma das fotografias deve ficar no meio do texto.
Para este trabalho vamos utilizar novamente o software Microsoft Word.
Depois de incluírem as fotografias e de lhes darem o tamanho adequado,
vai ser preciso formatar as imagens. Pelo menos uma delas deve estar
alinhada à direita e outra alinhada à esquerda. Todas elas têm de ter uma
moldura (“limite”) à vossa escolha. A imagem que ficar no meio do texto
deve ser formatada com um esquema “estilo de moldagem rectangular”.
Documentos”, com o nome “Texto 1A xxxx”, em que o xxxx é o vosso
nome.
Este é um exercício individual. Tem o tempo máximo de 30 minutos.

33
Exercício 4 – Alterar apresentação “Coisas
Simples”
Vamos então começar a usar o PowerPoint.
Uma das formas simples de aprender a utilizar o PowerPoint, é mudar um
trabalho que já esteja feito.
Nos “Meus documentos”, está uma pasta chamada “Muito mais”. Lá dentro
encontram um ficheiro chamado “Coisas Simples”. Trata-se de várias
imagens de bebés e um comentário a cada uma.
Pretende-se que substituam todos os comentários, por frases vossas que
tenham a ver com as imagens.
Mas não é só. Substituam também as imagens de 4 slides à vossa escolha.
As imagens que escolherem para esses slides devem também ser de
bebés.
Além disso, mudem os fundos de cada slide e o tipo de letra de cada frase.
No fim da apresentação, acrescentem mais um slide e escrevam o vosso
nome.
Não se esqueçam de guardar o ficheiro com o seguinte nome: “Coisas
Simples Fx” (O x é o número do vosso grupo), na pasta do vosso grupo nos
“Meus documentos”.
Este é um exercício de grupo.

34
Exercício 5 – História em PowerPoint
Vamos complicar um bocadinho, continuando no Microsoft PowerPoint.
Vamos trabalhar com vários tipos de elementos: texto, imagens, cores e
formas. E vamos juntá-los para criar uma história.
O meu desafio é a criação de uma história, com o tema à vossa escolha,
onde devem usar, para além da vossa imaginação, fotografias e desenhos.
Para isso têm uma pasta de fotografias chamada “História” dentro dos
“Meus documentos”. Existem muitas fotografias, para a escolha ser
completamente livre.
Para além das imagens, podem utilizar outras capacidades da aplicação
(fundo e imagens em clipart, entre outras) para melhorarem cada slide e
ajudar a contar a história que vão inventar.
É claro que para além das cores e imagens, a história vai precisar de
palavras. Assim, é necessário que o texto acompanhe as imagens e que em
algumas frases, expliquem o que querem transmitir.
Todo o método de trabalho é livre, isto é, vocês é que decidem o que
querem incluir em cada slide.
Apenas duas obrigações. O trabalho deve ter pelo menos 15 slides. O
primeiro slide deve apenas conter o título da história e os vossos nomes.
Este trabalho deve ser gravado na pasta do vosso grupo, dentro dos
“Meus Documentos”, com o nome “História Fx”, em que o x é o número do
vosso grupo.

35
Exercício 6 – Diálogo espectacular
Já acabaram a história? OK, vamos ocupar o tempo que falta.
Mais uma vez no Microsoft PowerPoint.
Nos “Meus documentos”, está uma pasta chamada “Muito mais”. Lá dentro
encontram um ficheiro chamado “Espectacular”. Trata-se de várias
imagens, incluindo as 5 melhores fotografias de 2003, votadas por um
conjunto de fotógrafos de todo o mundo.
O que vos proponho é o seguinte: Depois de cada slide com fotografia, há
outro slide vazio. Em cada um desses slides, criem um diálogo entre as
duas, sobre o que vêm na fotografia, o que significa para vocês, que sonhos
ou desejos vos faz imaginar, enfim, uma pequena conversa com as vossas
impressões de cada imagem. Cada diálogo deve ter pelo menos duas frases
de cada pessoa.
Para se perceber quem diz o quê, devem colocar antes de cada frase, o
nome de quem a diz.
Nesses slides de texto, o fundo preto deve ser alterado… à vossa escolha.
Comecem por guardar o ficheiro com o seguinte nome: “Espectacular Fx”
(O x é o número do vosso grupo), na pasta do vosso grupo nos “Meus
documentos”.
No fim da apresentação, acrescentem mais um slide com o vosso nome.

36
Exercício 7 – Campanha de publicidade
Vamos fazer algo mais profissional. Uma campanha de publicidade.
Continuamos a utilizar o Microsoft PowerPoint.
Cada grupo escolheu uma marca e o que vos proponho é criar uma
campanha publicitária, onde vão promover essa marca e os seus produtos.
Podem utilizar as formas de informação que já sabem utilizar (Imagens e
texto), juntar-lhes cor e muita imaginação. Nos “Meus documentos”,
dentro da pasta “Muito mais” está outra pasta, com fotografias da marca
que escolheram. No meio das fotografias estão imagens do logótipo da
marca. Cada slide deve ter o logótipo (à vossa escolha), no canto superior
direito.
Não se esqueçam, que é muito importante decidir a quem se destina a
campanha publicitária e os produtos que querem vender. Devem discutir
com a vossa colega de grupo as formas mais correctas de cativarem o
público, criem frases fortes que chamem a atenção, expliquem porque é
que os vossos produtos e a vossa marca são os melhores, descrevam os
países onde a marca já é um sucesso, enfim, a palavra-chave deste
exercício é criatividade.
Todo o método de trabalho é livre, isto é, vocês é que decidem o que
querem incluir em cada slide.
Apenas algumas obrigações. O trabalho deve ter pelo menos 15 slides. O
primeiro slide deve apenas conter o nome da marca. No último slide devem
assinar os vossos nomes. Num slide à vossa escolha, devem utilizar um
diagrama para descrever os países mais importantes onde acham que a
vossa marca tem negócios.
“Meus Documentos”, com o nome “Anuncio Fx”, em que o x é o número do
vosso grupo.

37
Exercício 8 – Publicidade em movimento
Agora vamos dar movimento à campanha de publicidade que criaram.
Continuamos a utilizar o Microsoft PowerPoint.
Para este exercício, devem abrir o trabalho “Anuncio Fx” e guardá-lo com
um novo nome: “Anuncio 2 Fx”, na pasta do vosso grupo nos “Meus
documentos”.
O desafio é criar efeitos de movimento nas imagens, caixas de texto e
diagramas, através das opções da Animação Personalizada (menu
Apresentações).
Podem escolher entre os diferentes efeitos à vossa disposição. Utilizem
os que mais gostarem.
Mas atenção: Todas as imagens devem ter um efeito de entrada. E pelo
menos três imagens à vossa escolha, devem ter também um efeito de
saída.
Só as caixas de texto localizadas em slides pares, devem ter movimento.
Os slides 1 e 15, não devem ter qualquer efeito.

38
Exercício 9 – Alterar apresentação “Viajar”
O objectivo deste exercício é testar a vossa atenção e fazer várias
alterações a uma apresentação de PowerPoint.
Na pasta “Muito mais” nos “Meus documentos”, está um ficheiro chamado
“Viajar”. Abram-no dentro do PowerPoint e guardem-no na pasta do vosso
grupo, com o nome “Viajar Fx” (x é o número do vosso grupo).
As alterações são as seguintes:
 Nos slides de número par, alterem o texto.
 Mudar o tipo de letra nos slides que tenham mais de uma imagem.
 Acrescentem um slide a seguir ao número 13 e em 4 linhas,
descrevam a vossa viagem de sonho.
 Nos slides 2, 4, 7, 8, 12, 13, 16, 17 e 18, mudem a cor do texto.
 No slide 17, mudem a fotografia da direita para outra com um bebé.
 Nos slides onde há imagens de brinquedos e doces, alterem o fundo.
 No slide 15, pendurem alguma fruta na palmeira.
 No slide 16, acrescentem um telefone aos bebés da direita.
 No slide 18, acrescentem uma imagem de um Pai Natal.
 Nos slides 1 e 15, substituam a caixa de texto por Wordart, mas
com o mesmo texto.
 No fim da apresentação, acrescentem um slide e escrevam 5 linhas
com o tema: “As saudades do meu bebé”. Não se esqueçam de
assinar o vosso nome.
Não se esqueçam de irem gravando o trabalho, para não perderem nada.

39
Exercício 10 – Horário mensal
Vamos começar uma aplicação nova: O Microsoft Excel.
O Excel é uma folha de cálculo onde combinando linhas e colunas, podemos
construir tabelas e quadros. Vamos a isso.
No Excel, abram o ficheiro com o nome “Horário de Março”, localizado na
pasta “Muito mais” nos “Meus documentos”. Neste ficheiro têm ao vosso
dispor a descrição das aulas e respectivas datas e horas. Guardem o vosso
trabalho na pasta do vosso grupo com o nome “Horário de Março Fx”, em
que x é o número do vosso grupo.
Proponho, para começar, a construção de uma tabela com o horário do
vosso curso no mês de Março.
Para motivar este arranque, vou disponibilizar o modelo da tabela a
construir, como apoio a este início.
Algumas pequenas regras:
 Comecem na célula B2.
 A coluna B só deve conter as horas.
 Nas colunas C, D, E, F, G, deve ser inserida a restante informação.
 As colunas A e H devem ficar em branco.
 As colunas A e H devem ter uma largura de 2.
 A coluna B deve ter uma largura de 9.
 As colunas C a G, devem ter uma largura de 16.
 As células com a informação das horas, dos dias, da legenda da
tabela e dos almoços, devem ser formatadas com cores (padrões).
 A tabela deve ter os limites que o exemplo mostra.
No final do trabalho e para imprimir, devem seleccionar a tabela, ir ao
menu Ficheiro, escolher a opção Imprimir, escolher Selecção e Ok.
Este é um exercício de grupo. Boa sorte e bom trabalho.

40
Horário Mês de Março
2ª Feira 3ª feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª feira
Dia 5 Dia 6 Dia 7 Dia 8 Dia 9
9:00 CCE CKG e T
10:00 CP TJ TJ CCE CP
13:00 Almoço Almoço Almoço Almoço Almoço
14:00 TJ COE CKG e T I TJ
9:00 CCE CKG e T
10:00 COE TIC CP CCE TIC
14:00 COE TIC TIC CCE TIC
9:00 CCE CKG e T
10:00 TIC TIC TIC CCE TIC
14:00 CP COE CKG e T CCE TJ
9:00 I CKG e T
10:00 TIC CCE COE I CP
14:00 COE CCE TIC I TJ

41
Exercício 11 – Cartaz Hip Hop em Excel
Vamos agora tentar algo um pouco diferente.
Embora o Excel não seja muito utilizado para este tipo de trabalhos,
vamos criar um cartaz para o festival de hip hop a realizar em Lisboa este
mês.
Em primeiro lugar devem aceder através da Internet ao site da empresa
de espectáculos Casablanca, que organiza o festival, e onde podem
encontrar todas as informações que necessitam.
Assim, o vosso cartaz deve conter várias informações, como a localização
do concerto, a data e hora de início, os preços, os organizadores e
patrocinadores e, é claro, os artistas que vão actuar. Não se esqueçam de
inserir imagens dos vários cantores.
A vossa criatividade é fundamental.
Algumas pequenas regras:
 Comecem na célula B2.
 A coluna A deve ficar em branco.
No final do trabalho e antes de imprimir, devem verificar na pré-
visualização (menu Ficheiro, opção Pré-visualizar) se está tudo dentro dos
limites de impressão.
Este trabalho deve ser guardado na pasta do vosso grupo com o nome
“Cartaz Hip Hop Fx”, em que x é o número do vosso grupo.

42
Exercício 12 – Cartaz Hip Hop em
PowerPoint
Voltemos ao PowerPoint.
A proposta é a seguinte: Repetir o cartaz que fizeram em Excel, para
anunciar o festival de Hip Hop, mas agora em PowerPoint.
Assim teremos uma apresentação melhorada do festival, tendo em conta
as capacidades do PowerPoint.
Depois iremos comparar com o trabalho executado em Excel, analisando as
diferenças essenciais.
Um slide deve conter as informações relativas ao festival, como a
localização do concerto, a data e hora de início, os preços, os
organizadores e patrocinadores e, é claro, os artistas que vão actuar.
Não se esqueçam de aceder ao site da empresa de espectáculos
Casablanca, que organiza o festival, onde podem encontrar todas as
informações que necessitam.
Pretende-se que num slide anunciem o festival com todas as informações.
Depois, em vários slides, apresentem os artistas que vão actuar: as suas
fotos, informações pessoais, canções e discos, etc. Estas informações
devem ser pesquisadas na Internet.
Devem criar um slide para cada artista, onde juntam a respectiva
informação à sua imagem.
As cores, os tipos de letra, os fundos, enfim todos os aspectos gráficos
são da vossa responsabilidade.
“Festival Hip Hop Fx”, em que x é o número do vosso grupo.

43
Exercício 13 – Tabela de despesas semanais
Para além de um óptimo ambiente de trabalho para construir tabelas para
horários e cartazes, sendo o Excel uma folha de cálculo pode ajudar
bastante a fazer qualquer conta ou cálculo matemático.
Proponho então a construção de tabelas para registar os vossos gastos
semanais. Embora gravem um único ficheiro, cada uma de vocês deve
construir a sua tabela.
Guardem o vosso trabalho na pasta do vosso grupo com o nome “Despesas
semanais Fx”, em que x é o número do vosso grupo.
Para este trabalho, em vez de fornecer exemplos, prefiro dar algumas
indicações que devem seguir na construção das tabelas.
Em primeiro lugar, não se esqueçam de deixar a coluna A em branco e de
começarem sempre na célula B2. Nesta célula devem escrever o nome do
trabalho (Nome da tabela).
Deixem uma linha de intervalo e comecem a segunda tabela na linha 4
(célula B4).
Na célula B4, devem escrever “Despesas da” e o vosso nome. Nas células
seguintes da mesma linha (linha 4), escrevam os vários dias da semana.
A partir da linha seguinte, devem escrever a descrição das despesas e o
seu valor no dia correspondente. Depois de escreverem a última despesa,
fecham a tabela (fazem um limite de contorno).
Deixam outra linha de intervalo e escrevem por debaixo das despesas a
palavra “Totais”. Nas células dessa linha e por debaixo das colunas dos
vários dias, devem calcular o total de cada dia. Seleccionam a célula onde o
total do dia será calculado, na barra de ferramentas escolhem o símbolo
de soma automática ( ∑ ) e seleccionam as células com os valores que
desejam somar. Carreguem na tecla Enter. Repitam para os outros dias da
semana.
Por fim, deixam mais uma linha de intervalo e por debaixo da palavra
“Total”, escrevem “Total da semana”. Na célula seguinte, na mesma linha,
devem calcular a soma dos totais dos vários dias da semana. Seleccionam a
célula onde o total da semana será calculado, na barra de ferramentas
escolhem o símbolo de soma automática ( ∑ ) e seleccionam as células com

44
os totais de cada dia da semana. Carreguem na tecla Enter. Agora os
totais já estão calculados.
Deixem uma linha de intervalo e repitam as indicações para construir a
tabela seguinte.
Para tudo ficar mais perfeito, as células com valores devem ser
formatadas em euros. Seleccionem essas células, e clicando no botão
direito do rato, escolham a opção Formatar células. No separador Número,
escolhem a opção Moeda e confirmam com Ok. Não se esqueçam dos
totais.

45
Despesas da Ana 2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira Sábado Domingo
Tabaco 2,50 € 2,50 € 2,50 € 2,50 € 2,50 € 5,00 € 5,00 €
Sacos 0,04 €
Iogurtes para bebé 11,84 €
Boiões 11,17 €
Rolo de máquina Fotográfica 6,49 €
Pilhas 3,34 €
Bolachas 0,51 €
Aperitivos 0,49 €
Sopa 1,99 €
Jantar fora 15,00 €
Táxis 12,00 € 10,00 €
Costureira 10,00 €
Carregar telemóvel 15,00 €
Gelados 2,00 €
Pagamento de divida 10,00 €
Passagens 2,10 €
Totais 2,50 € 29,50 € 17,50 € 2,50 € 2,50 € 62,97 € 17,00 €
Total da semana 134,47 €

46
Exercício 14 – Calendário
O Excel é uma aplicação com um ambiente de trabalho com linhas e
colunas, resultando em células onde podemos organizar com bastante rigor
o nosso trabalho.
Assim, vou propor-vos um trabalho que acima de tudo, necessita de
paciência e concentração: Criar um calendário para este ano de 2007.
Dentro da pasta “Muito mais” nos “Meus documentos”, estão disponíveis
alguns exemplos de calendários em Excel. Podem encontrar inspiração
nesses exemplos, mas é completamente proibido copiar qualquer parte
desses calendários para os vossos trabalhos.
Como podem verificar nos exemplos disponíveis, é preciso alterar o
tamanho das células para escrever os dias de cada mês. Cada mês deve ter
um espaço próprio, bem separado dos restantes meses.
O calendário deve ter um título com o respectivo ano e os meses devem
ser legendados com o respectivo nome. Não se esqueçam de assinalar os
feriados.
É claro que podem (e devem) inserir imagens, para decorar o vosso
calendário.
No final do trabalho e antes de imprimir, devem verificar na pré-
visualização (menu Ficheiro, opção Pré-visualizar) se está tudo dentro dos
limites de impressão.
Guardem o vosso trabalho na pasta do vosso grupo com o nome “Calendário
nome”, em que nome é o vosso.
Este é um exercício individual.

47
Exercício 15 – Dúvidas e aprendizagens
(diagnóstico)
Depois de termos trabalhado com o Word, o PowerPoint e o Excel, para
além de termos utilizado a Internet, vamos fazer um ponto da situação.
Para isso, proponho um pequeno trabalho, em Word.
Documentos”, com o nome “Aprender xxxx”, em que o xxxx é o vosso
nome.
O objectivo é fazerem uma lista do que aprenderam em cada uma das
aplicações (Word, PowerPoint, Excel e Internet). Antes de cada lista
devem colocar o título do programa, alinhado ao centro.
Quero também conhecer as vossas dúvidas até ao momento. Assim, no fim
de cada lista, escrevam as dúvidas que ainda têm ou os pormenores de
cada programa que não entenderam, ou que gostavam de ver explicados
novamente.
Assinem o trabalho com o vosso nome.

48
Exercício 16 – Gráfico
Outra das características essenciais das folhas de cálculo e
nomeadamente do Excel, é a elaboração de gráficos. Com eles, podemos
documentar de uma forma mais imediata um conjunto de valores e o seu
significado.
Proponho então a construção de uma tabela de vendas de café, para
depois criar o respectivo gráfico. Vamos igualmente decorar esta folha de
cálculo com imagens adequadas.
Guardem o vosso trabalho na pasta do vosso grupo com o nome “Gráfico
Fx”, em que x é o número do vosso grupo.
Para este trabalho, será fornecido um exemplo de tabela, que deverá ser
seguido aquando da sua construção, para centrarmos a concentração no
gráfico propriamente dito.
Não se esqueçam de deixar a coluna A em branco e de começarem sempre
na célula B2. Nesta célula devem escrever o nome do trabalho (Nome da
tabela).
A partir do modelo, elaborem a tabela de vendas.
Os valores e as marcas a inserir, são da vossa responsabilidade, podendo
ser utilizados os do modelo.
Depois da tabela terminada, através do botão Assistente de Gráficos,
comece a definir do seu gráfico, respondendo às questões que lhe serão
colocadas. O formador prestará assistência individual nesta fase.
Quando o gráfico estiver definido na folha de cálculo, deverá reformatá-
lo. Altere as cores, os fundos, os tipos de letra, os títulos e legendas, etc.
O gráfico deverá ser personalizado ao gosto de cada grupo.
Por fim, deverá inserir algumas imagens adequadas ao tema, a fim de
decorar a folha de cálculo.

49

50
Exercício 17 – Tabela de despesas mensais
Depois de termos registado e calculado as despesas semanais, vamos
fazer algo ainda mais útil: o registo das despesas mensais. Vamos registar
os gastos, as respectivas datas e valores, calcular os totais por semana e
no final do mês e ao mesmo tempo controlar o dinheiro que ainda nos
resta.
“Despesas mensais Fx”, em que x é o número do vosso grupo.
Para todos os grupos construírem um conjunto de tabelas semelhante,
será disponibilizado um modelo.
Este modelo, depois de elaborado, deve ser preenchido com as
designações das despesas, respectivas datas e valores.
Primeiro devem ser construídas as tabelas e ainda antes do seu
preenchimento devem ser definidas as fórmulas para os totais.
As despesas serão separadas por períodos semanais e deve ser calculado a
soma das despesas de cada semana, através da fórmula habitual.
Na célula referente ao Valor Inicio do Mês, deve ser inserida a quantia em
euros com que começam o respectivo mês.
Na célula referente ao Total do Mês, devem ser somados os Totais das
várias Semanas.
Por fim, na célula Valor Actual, deve ser inserida a diferença entre o Valor
Inicial e o Total do Mês, a fim de verificarem em qualquer momento,
quanto dinheiro ainda possuem.
Quando começarem a inserir os valores das vossas despesas, poderão
imediatamente verificar os vários totais.

51
Despesas mensais
Nome 1
Valor início do mês
Valor actual 0,00 €
Total do mês 0,00 €
1ª Semana - dias 1 a 4
Descrição Data Valor

52

53
Exercício 18 – Criatividade em PowerPoint
Voltemos ao Microsoft PowerPoint.
Como já aprendemos bastantes opções desta aplicação, é tempo de as
utilizar no seu conjunto.
Pretende-se muita criatividade e imaginação.
Proponho a construção de uma apresentação, de tema livre: Algo que
habitualmente não seria a utilização normal desta aplicação. Pensem
diferente, pensem em novidade.
Usem e abusem das aprendizagens conseguidas no PowerPoint e criem algo
verdadeiramente original.
“Exercício livre Fx”, em que x é o número do vosso grupo.

54
Exercício 19 – A casa ideal
Continuamos no Microsoft PowerPoint, e ainda na perspectiva da
originalidade.
Proponho a criação de uma apresentação que documente a vossa casa ideal.
Cada slide deve ser uma divisão da casa, que deve conter imagens de
mobiliário, electrodomésticos, objectos, o que quiserem.
Assim, a transição entre os vários slides, será uma visita à vossa casa.
Devem utilizar a Internet, para a pesquisa e recolha de imagens.
Experimentem sites de empresas de decoração e mobiliário.
Não se esqueçam que a formatação dos slides pode ajudar a colorir as
vossas casas.
Como já perceberam, boas doses de imaginação vão ajudar. Sejam
criativas.
“Casa Fx”, em que x é o número do vosso grupo.

55
Exercício 20 – Criação de Blog
Um blog é uma página de Internet. Pode ser ao mesmo tempo um diário,
um jornal, um bloco de notas, um livro ou simplesmente o vosso cantinho,
onde escrevem o que desejarem… o que vos apetecer.
Este género muito especial de página de Internet é disponibilizado
através de um serviço gratuito, que através de alguns passos bastantes
simples permite a criação deste espaço individual de escrita.
Entre as várias empresas que fornecem este serviço, vamos utilizar o
Blogger (Blogspot.com).
Através da Internet vamos aceder ao site www.blogger.com.
Para iniciar a criação do blog, escolha a opção “Create your blog now”.
Agora é preciso preencher uma ficha com o endereço de correio
electrónico, a respectiva palavra-chave (password) de segurança e o nome
que querem utilizar como assinatura dos vossos textos (pode ser um
nickname). Devem ainda copiar a palavra de verificação e seleccionar os
“Terms of service”. Avancem clicando na opção “Continue”.
No segundo quadro, devem escolher o título do vosso blog e o endereço
Internet desta vossa página. Confirmem com a opção “Continue”.
No ecrã seguinte devem escolher o modelo gráfico da vossa página.
Avancem clicando na opção “Continue”.
A partir deste momento o vosso blog está criado. Avancem clicando na
opção “Start posting” (Iniciar a escrita). No ecrã está disponível a folha
de escrita, onde podem escrever o vosso primeiro texto e o respectivo
título.
Para sair e gravar o texto, escolham a opção “Publish”.
Para ver o vosso blog na Internet, escolham a opção “View Blog”.
Para sair do blog, escolham a opção “Sign out”.
Bom trabalho.

56
Exercício 21 – Jornal criativo
Depois de tantos dias a procurar noticias e criar o respectivo comentário,
vamos alterar um pouco o pedido.
Pretende-se que inventem uma notícia.
Claro que vamos trabalhar no Microsoft Word.
Imaginem-se jornalistas, puxem pela cabeça e escrevam uma notícia de um
acontecimento, um evento, uma novidade.
A única obrigação é utilizarem no texto uma linguagem própria dos jornais
e da informação.
Acrescentem uma imagem que documente a notícia.
Este exercício deve ser guardado na pasta do vosso grupo, nos “Meus
documentos”, com o nome de “Jornal criativo Fx”, em que o x é o número
do vosso grupo.
Bom trabalho.

57
Exercício 22 – A viagem de sonho
Lembram-se do exercício, onde criaram uma história no PowerPoint?
Pretendia-se a utilização das várias opções, combinar texto, imagem e
formatações e inventar uma história, para ser contada ao longo dos vários
slides.
Vamos repetir a ideia, mas agora com um tema e uma ideia definida.
Proponho que descrevam a viagem dos vossos sonhos.
Pode ser uma narração, um trajecto ou até um álbum de fotografias
comentado.
Partilhem a vossa viagem.
Como devem imaginar, é preciso utilizar vários tipos de elementos (texto,
imagens, cores e formas), opções de formatação e efeitos de animação.
Mais uma vez, recorram à Internet, para encontrar imagens e informações
acerca do tema.
“Meus Documentos”, com o nome “A viagem de sonho Fx”, em que o x é o
número do vosso grupo.

58
Exercício Diário – Notícia do dia
Uma das vantagens do acesso à Internet é a possibilidade de estarmos
bem informados. A rapidez que a informação é divulgada na Internet,
ultrapassa qualquer canal de comunicação. E os jornais são a prova disso,
ao divulgar as notícias nos seus sites.
A minha proposta é a seguinte: todos os dias em que tiverem sessão de
formação de TIC, devem escolher uma notícia de um dos três sites que a
seguir vou referir, copiam-na para uma página de Word e escrevem um
comentário à notícia. Assim, combinamos a utilização da Internet e do
Word.
Primeiro devem consultar na Internet os seguintes sites: Jornal O Público
(www.publico.clix.pt), jornal O Correio da Manhã (www.correiomanha.pt) e
o canal de notícias TSF (www.tsf.pt). Depois de uma leitura rápida da
primeira página de cada site (e só da primeira página), escolham uma
notícia.
Abram um documento de Word em branco e guardem-no na pasta do vosso
grupo, nos “Meus documentos”, com o nome de “Jornal data Fx”, em que a
data é da notícia e o x é o número do vosso grupo.
Voltem à Internet e ao site onde escolheram a notícia e copiem-na para o
Word. Em seguida, deixando uma linha de intervalo, devem escrever a
data da notícia e de que site foi retirada. Depois de deixar outra linha de
intervalo, devem então escrever o vosso comentário, com um mínimo de 5
linhas. No fim, não se esqueçam de assinar os vossos nomes.
Bom trabalho.

59
Actividade 1 – Alteração e correcção de
exercícios
Para um trabalho se considerar terminado, não basta somente alcançar os
objectivos pedidos. É também muito importante executar um trabalho de
qualidade, acrescentar-lhe pormenores que o valorizem e no fim, revê-lo
com atenção e corrigir as pequenas falhas que ainda forem encontradas.
Assim, proponho a correcção ou melhoramento dos exercícios executados
até agora.
Não se esqueçam de gravar o vosso trabalho, as vezes que forem
necessárias.
Este é uma actividade de grupo.

60

Manual do formando de tic

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Semelhante a Manual do formando de tic

Manual do formando de tic