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1. As figuras seguintes (A a F) representam alguns alimentos.
1.1. Defina alimento.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
1.2. Faça a correspondência entre cada uma das afirmações seguintes e um dos alimentos
representados anteriormente.
a) Alimento simples, composto essencialmente por lípidos.
b) Alimento lácteo composto por uma grande variedade de nutrientes.
c) Alimento com função plástica mas também energética.
d) Alimento rico em vitamina C.
e) Alimento com função reguladora que atua no bom funcionamento intestinal.
f) Alimento de origem animal que ajuda a manter a temperatura corporal em climas frios.
A B C
D E
F
2. O quadro indica a composição de alguns alimentos. Analise este quadro e responda às
questões 2.1. a 2.4. de acordo com a sua informação.
Alimento
(100 g)
Energia
(kcal)
Lípidos
(g)
Glícidos
(g)
Prótidos
(g)
Fibras
(g)
Sódio
(mg)
Cálcio
(mg)
Vitamina
D (mg)
Vitamina
B12 (mg)
Queijo 358 25,7 0,2 31,5 0 990 870 0.2 2,4
Ovo 149 10,8 0 13 0 140 44 1,7 0,5
Bife 122 4,3 0 20,9 0 60 9 0,5 0,1
Azeite 900 99,9 0 0,1 0 0 0 0 0
Arroz 125 0,2 28 2,5 0.8 300 7 0 0
Ervilhas 330 1,3 49,4 22,7 15 40 61 0,88 0
2.1. O Rui apresenta sinais de raquitismo. Indique um alimento que deva fazer parte da sua
alimentação. Justifique.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.2. A Inês sofre de diabetes. Indique dois alimentos que podem fazer parte da sua dieta. Justifique.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.3. O queijo é um alimento com grande variedade nutricional. Justifique esta afirmação.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.4. Selecione o alimento mais energético referido neste quadro. Justifique.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. O pequeno-almoço é uma das refeições mais importantes do dia, pois fornece a energia
necessária para as atividades do início do dia.
3.1. Selecione a ementa mais apropriada para o pequeno-almoço de um estudante de 11 anos que
vai ter uma aula de Educação Física a meio da manhã.
___________________________________________________________________________
3.2. Refira 3 regras para “alimentação saudável apresentadas na pirâmide da Dieta Mediterrânea”.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Leia com atenção o seguinte excerto de um texto que podemos encontrar no site da DECO.
Conservantes e corantes são alguns dos mais conhecidos aditivos, mas há centenas de
aditivos alimentares autorizados na União Europeia. São substâncias com ou sem valor nutritivo
que servem, por exemplo, para conservar, dar cor ou conferir sabor aos alimentos. Mas nem
todos são inofensivos. Alguns provocam efeitos secundários que se manifestam por problemas
digestivos, alterações na pele, rinite ou crises de asma, por exemplo. Entre os mais prejudiciais
estão os aditivos que podem alterar o comportamento das crianças ou ter efeitos cancerígenos.
www.deco.proteste.pt (consultado em 19 de setembro de 2016)
4.1. Indique uma vantagem do uso de aditivos alimentares.
___________________________________________________________________________
4.2. Identifique uma desvantagem que alguns aditivos podem trazer para a saúde do ser humano.
___________________________________________________________________________
4.3. Mencione um conservante natural que conheça e identifica uma forma de o utilizar.
___________________________________________________________________________
5. Maus hábitos alimentares são uma das principais causas de doenças do sistema digestivo.
5.1. Mencione 2 doenças que podem afetar o sistema digestivo.
___________________________________________________________________________
5.2. Indique três medidas que ajudam a manter saudável o sistema digestivo.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6. Os dentes são fundamentais para o bom funcionamento do sistema digestivo.
6.1. Justifique a importância de uma dentição saudável.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6.2. Faça a legenda da figura seguinte, que representa um dente humano.
1 – ________________________________
2 – ________________________________
3 – ________________________________
1
2
3
6.3. Nem todos os dentes desempenham a mesma função. Indique os quatro tipos de dentes que
constituem a nossa dentição.
___________________________________________________________________________
7. O sistema digestivo tem uma função vital para o ser humano.
7.1. Defina digestão.
___________________________________________________________________________
7.2. Faça a legenda da figura, onde estão representados alguns dos órgãos do sistema digestivo.
7.3. Dos órgãos representados, indique os que são glândulas digestivas anexas e os respetivos
sucos que produzem.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7.4. Identifique, com o número da figura (questão 7.2.), o órgão onde ocorre:
A – Formação do quimo.
B – Mastigação e insalivação dos alimentos.
C – Formação do quilo.
D – Formação das fezes.
7.5. Ordene as etapas da digestão que ocorrem no tubo digestivo utilizando as letras (de A a D) da
alínea anterior (questão 7.4.).
_____________________________________________________________________
LEGENDA – SISTEMA DIGESTIVO
1 – _________________________________
2 – _________________________________
3 – _________________________________
4 – _________________________________
5 – _________________________________
6 – _________________________________
7 – _________________________________
8 – _________________________________
9 – _________________________________
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Teste ciencias 6_ano_alimentacao_e_sistema_digestivo

  • 1. 1. As figuras seguintes (A a F) representam alguns alimentos. 1.1. Defina alimento. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 1.2. Faça a correspondência entre cada uma das afirmações seguintes e um dos alimentos representados anteriormente. a) Alimento simples, composto essencialmente por lípidos. b) Alimento lácteo composto por uma grande variedade de nutrientes. c) Alimento com função plástica mas também energética. d) Alimento rico em vitamina C. e) Alimento com função reguladora que atua no bom funcionamento intestinal. f) Alimento de origem animal que ajuda a manter a temperatura corporal em climas frios. A B C D E F
  • 2. 2. O quadro indica a composição de alguns alimentos. Analise este quadro e responda às questões 2.1. a 2.4. de acordo com a sua informação. Alimento (100 g) Energia (kcal) Lípidos (g) Glícidos (g) Prótidos (g) Fibras (g) Sódio (mg) Cálcio (mg) Vitamina D (mg) Vitamina B12 (mg) Queijo 358 25,7 0,2 31,5 0 990 870 0.2 2,4 Ovo 149 10,8 0 13 0 140 44 1,7 0,5 Bife 122 4,3 0 20,9 0 60 9 0,5 0,1 Azeite 900 99,9 0 0,1 0 0 0 0 0 Arroz 125 0,2 28 2,5 0.8 300 7 0 0 Ervilhas 330 1,3 49,4 22,7 15 40 61 0,88 0 2.1. O Rui apresenta sinais de raquitismo. Indique um alimento que deva fazer parte da sua alimentação. Justifique. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.2. A Inês sofre de diabetes. Indique dois alimentos que podem fazer parte da sua dieta. Justifique. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.3. O queijo é um alimento com grande variedade nutricional. Justifique esta afirmação. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.4. Selecione o alimento mais energético referido neste quadro. Justifique. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. O pequeno-almoço é uma das refeições mais importantes do dia, pois fornece a energia necessária para as atividades do início do dia. 3.1. Selecione a ementa mais apropriada para o pequeno-almoço de um estudante de 11 anos que vai ter uma aula de Educação Física a meio da manhã. ___________________________________________________________________________
  • 3. 3.2. Refira 3 regras para “alimentação saudável apresentadas na pirâmide da Dieta Mediterrânea”. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. Leia com atenção o seguinte excerto de um texto que podemos encontrar no site da DECO. Conservantes e corantes são alguns dos mais conhecidos aditivos, mas há centenas de aditivos alimentares autorizados na União Europeia. São substâncias com ou sem valor nutritivo que servem, por exemplo, para conservar, dar cor ou conferir sabor aos alimentos. Mas nem todos são inofensivos. Alguns provocam efeitos secundários que se manifestam por problemas digestivos, alterações na pele, rinite ou crises de asma, por exemplo. Entre os mais prejudiciais estão os aditivos que podem alterar o comportamento das crianças ou ter efeitos cancerígenos. www.deco.proteste.pt (consultado em 19 de setembro de 2016) 4.1. Indique uma vantagem do uso de aditivos alimentares. ___________________________________________________________________________ 4.2. Identifique uma desvantagem que alguns aditivos podem trazer para a saúde do ser humano. ___________________________________________________________________________ 4.3. Mencione um conservante natural que conheça e identifica uma forma de o utilizar. ___________________________________________________________________________ 5. Maus hábitos alimentares são uma das principais causas de doenças do sistema digestivo. 5.1. Mencione 2 doenças que podem afetar o sistema digestivo. ___________________________________________________________________________ 5.2. Indique três medidas que ajudam a manter saudável o sistema digestivo. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6. Os dentes são fundamentais para o bom funcionamento do sistema digestivo. 6.1. Justifique a importância de uma dentição saudável. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6.2. Faça a legenda da figura seguinte, que representa um dente humano. 1 – ________________________________ 2 – ________________________________ 3 – ________________________________ 1 2 3
  • 4. 6.3. Nem todos os dentes desempenham a mesma função. Indique os quatro tipos de dentes que constituem a nossa dentição. ___________________________________________________________________________ 7. O sistema digestivo tem uma função vital para o ser humano. 7.1. Defina digestão. ___________________________________________________________________________ 7.2. Faça a legenda da figura, onde estão representados alguns dos órgãos do sistema digestivo. 7.3. Dos órgãos representados, indique os que são glândulas digestivas anexas e os respetivos sucos que produzem. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7.4. Identifique, com o número da figura (questão 7.2.), o órgão onde ocorre: A – Formação do quimo. B – Mastigação e insalivação dos alimentos. C – Formação do quilo. D – Formação das fezes. 7.5. Ordene as etapas da digestão que ocorrem no tubo digestivo utilizando as letras (de A a D) da alínea anterior (questão 7.4.). _____________________________________________________________________ LEGENDA – SISTEMA DIGESTIVO 1 – _________________________________ 2 – _________________________________ 3 – _________________________________ 4 – _________________________________ 5 – _________________________________ 6 – _________________________________ 7 – _________________________________ 8 – _________________________________ 9 – _________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9