Este teste avalia o conhecimento dos alunos sobre movimentos na Terra, incluindo descrição de movimentos, gráficos posição-tempo, velocidade, aceleração e fatores de segurança. Os alunos respondem a questões sobre estas ideias e interpretam gráficos de movimento.

1. À Descoberta do Planeta Azul 9.º Ano
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Teste de Avaliação Físico-Química
9.° ano
Escola: __________________________________________ Ano letivo_ 2021-2022
Nome: __________________________________________ N.º: ____ Turma: ____
Duração: 45/50 min Classificação ______________
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Conteúdos:
1. Movimentos na Terra – 1.1. Descrição de um movimento; 1.2. Gráficos posição-tempo; 1.3. Rapidez e
velocidade; 1.4. Tipos de movimentos; 1.5. Aceleração; 1.6. Limites de velocidade e distâncias de
segurança (M1 a M6)
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1. Classifica de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações:
(A) Um corpo está em movimento independentemente do referencial escolhido.
(B) A trajetória do movimento de um corpo depende do referencial escolhido.
(C) O deslocamento é um vetor cujo valor corresponde à distância percorrida.
(D) A velocidade média é um vetor cujo valor é igual à rapidez média.
(E) A direção da velocidade de um corpo é sempre perpendicular à trajetória do mesmo.
2. Três corpos movem-se em linha reta relativamente a um mesmo referencial. Na figura seguinte estão
representadas, ao longo do tempo, as sucessivas posições ocupadas pelos três corpos no seu
movimento.
A partir da análise do gráfico:
2.1. indica a posição do corpo A no instante = 0 s
t .
2.2. indica a posição do corpo B no instante =12s
t .

2. À Descoberta do Planeta Azul 9.º Ano
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2.3. indica a posição do corpo C no instante =16 s
t .
2.4. determina a distância percorrida pelo corpo A no intervalo de tempo  
0;10 s .
2.5. determina o deslocamento do corpo B no intervalo de tempo  
0;12 s .
2.6. qual(quais) dos corpos se move(m) no sentido negativo do eixo dos xx?
2.7. determina a rapidez média do corpo C na totalidade do seu percurso.
2.8. determina o valor da velocidade média do corpo B na totalidade do seu percurso.
3. Completa a tabela seguinte com as grandezas e/ou unidades em falta.
Grandeza escalar
ou vetorial
Unidades no Sistema
Internacional, SI
Distância percorrida metro
Deslocamento
Rapidez média
Velocidade
Aceleração Grandeza vetorial
4. O seguinte gráfico velocidade-tempo diz respeito a um corpo que se move em linha reta.
A partir da análise do gráfico, indica:
4.1. o valor da velocidade do corpo nos instantes 2s
t = , = 4 s
t e 6,5s
t = .

3. À Descoberta do Planeta Azul 9.º Ano
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4.2. o(s) intervalo(s) de tempo em que o corpo aumentou a sua velocidade.
4.3. o(s) intervalo(s) de tempo em que o movimento do corpo foi uniformemente acelerado. Justifica.
4.4. o(s) intervalo(s) de tempo em que o movimento do corpo foi uniforme. Justifica.
4.5. o(s) intervalo(s) de tempo em que a aceleração foi nula. Justifica.
5. Considera a seguinte figura, na qual podes ver, em dois instantes diferentes, a velocidade de um
automóvel que se move em linha reta.
Admitindo que o automóvel alterou a sua velocidade uniformemente:
5.1. explica o que significa dizer que “o automóvel alterou a sua velocidade uniformemente”.
5.2. determina o valor da aceleração do automóvel.
5.3. Representa, numa escala apropriada, o vetor aceleração.

4. À Descoberta do Planeta Azul 9.º Ano
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6. Considera o seguinte gráfico velocidade-tempo, que diz respeito a um corpo que se move em linha
reta no sentido positivo do eixo dos xx.
6.1. Relaciona, justificando, o sentido da velocidade com o sentido da aceleração no intervalo de tempo
[10; 20] s.
6.2. Indica, justificando, o intervalo de tempo em que o corpo alterou mais o valor da sua velocidade,
por unidade de tempo.
6.3. Determina a distância percorrida pelo corpo no intervalo de tempo [10; 20] s.
7. De modo a evitar um acidente, o tempo de reação e o tempo de travagem são muito importantes na
segurança rodoviária.
7.1. Indica três fatores de que depende o tempo de reação.

5. À Descoberta do Planeta Azul 9.º Ano
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7.2. Indica três fatores de que depende o tempo de travagem.
FIM
COTAÇÕES
1 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3 7.1 7.2
Total
(pontos)
3 2 2 2 2 4 2 6 6 8 2 3 5 5 5 5 5 5 6 6 6 5 5 100