O documento descreve um programa de formação continuada em mídias na educação desenvolvido pelo Ministério da Educação brasileiro. O programa ajuda educadores a apropriar o conceito de co-autoria como estratégia de aprendizagem e reconhece que a educação a distância requer planejamento complexo, não apenas a presença do professor. Além dos aspectos tecnológicos, a interação com mídias atinge dimensões pedagógicas e humanísticas ao promover cidadania e desenvolvimento humano.

1. TECNOLOGIA Programa de Formação continuada em Mídias na Educação, desenvolvimento pela Secretaria de Educação a Distância do Ministério da educação SEED/MEC

2. MIDIAS O “Mídias na educação” é um programa cuja característica mais marcante é a de auxiliar os educadores na apropriação do conceito de co-autoria, como uma poderosa estratégia de aprendizagem.

3. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A educação a distância como um processo educativo extremamente bem planejado, passa a demandar requisitos mais complexos para sua organização do que simplesmente a entrada do professor numa sala de aula. É um aspecto de integração das mídias.

4. FUNDAMENTAÇÃO A interação das mídias, vai além dos limites tecnológicos, atingindo dimensões pedagógicas e humanísticas. Quando superamos as questões técnica, passamos a desenvolver preocupações relativas às cidadania e de desenvolvimento humano. Passando desta forma a ser um instrumento de produção de cultura.

5. TECNOLOGIA Fora o lado pedagógico, a tecnologia pode proporcionar a criação de seres estranhos, que até parece ser real.