O documento descreve o desenvolvimento da sociedade de consumo no século XX e seus impactos ambientais, e traça a evolução da consciência ecológica desde a década de 1960, quando livros como "Primavera Silenciosa" alertaram para os problemas ambientais, até conferências internacionais sobre meio ambiente na década de 1970 e a constituição brasileira de 1988, que passou a prever a educação ambiental.

1. SOCIEDADE DE CONSUMO

2. SOCIEDADE DE CONSUMO
 O último século pode ser caracterizado
pelo desenvolvimento tecnológico,
associado a um crescimento sem
precedentes na produção e pela
formação de uma sociedade fortemente
estimulada ao consumo de mercadorias
e serviços.

4. SOCIEDADE DE CONSUMO
 É possível afirmar que as raízes do
comportamento consumista estão, em
grande parte associadas a sociedade
norte-americana do século XX.
 Originando um estilo de vida,
conhecido como: AMERICAN WAY OF
LIFE

7. SOCIEDADE DE CONSUMO
 A Manutenção do atual modelo de
desenvolvimento capitalista não é
sustentável a longo prazo.Na verdade
para satisfazer o modo de vida da
sociedade de consumo seriam
necessários pelo menos mais quatro ou
cinco planetas Terra.

8. SOCIEDADE DE CONSUMO
 Uma típica cidade industrial dos E.U.A
com aproximadamente 1 milhão de
hab.consome diariamente:
 568 mil toneladas de água;
 8.600 toneladas de combustível;
 1.800 toneladas de alimentos.

9. SOCIEDADE DE CONSUMO
 Essa mesma cidade despeja no
ambiente:
 454 mil toneladas de esgoto;
 864 toneladas de poluição atmosférica;
 8.600 toneladas de lixo.

11. SOCIEDADE DE CONSUMO
 Pode-se afirmar que apenas 20% da
população mundial,ou cerca de 1,3 bilhão de
pessoas, possui renda suficiente para ter
amplo acesso aos bens e serviços oferecidos
pela sociedade de consumo;
 Aproximadamente 80% dos hab. do planeta,
cerca de 5 bilhões de pessoas,não tem
acesso aos bens e serviços básicos.

13. Os recursos ambientais são finitos,Os recursos ambientais são finitos,
limitados e estão dinamicamente inter-limitados e estão dinamicamente inter-
relacionadosrelacionados
Necessidade de repensar seu
modelo estratégico de
crescimento econômico e
desenvolvimento social

14. O DESPERTAR DA
CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA
Preservação
Conservação

15. Rachel Carlson denunciou a desatenção aoRachel Carlson denunciou a desatenção ao
meio ambientemeio ambiente
O livroO livro “Primavera“Primavera
Silenciosa”,Silenciosa”,
publicado, na décadapublicado, na década
de 60, pela jornalistade 60, pela jornalista
norte–americananorte–americana
Rachel Carson, jáRachel Carson, já
alertava sobre osalertava sobre os
efeitos danosos deefeitos danosos de
inúmeras açõesinúmeras ações
humanas sobre ohumanas sobre o
ambiente.ambiente.

16. O DESPERTAR DA
CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA
1968 - Reino Unido1968 - Reino Unido
- Conselho para- Conselho para
EducaçãoEducação
Ambiental,Ambiental,
reunindo mais de 50reunindo mais de 50
organizaçõesorganizações
voltadas para temasvoltadas para temas
de educação e meiode educação e meio
ambiente.ambiente.

17. O DESPERTAR DA
CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA
1968: Roma1968: Roma
 Consumo;
 Reservas de recursos naturais não-renováveis
 Crescimento da população mundial até meados
do século XXI

  Atividades industriais nos países ricos

18. Clube de Roma:Clube de Roma:
Conservação dos recursos
naturais
Controle do crescimento
populacional
Mudança radical:
mentalidade consumo e
procriação.
O DESPERTAR DA
CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA

19. O.N.UO.N.U  19721972 Primeira Conferência Mundial sobre
Meio Ambiente Humano (Estolcomo, Suécia)
BrasilBrasil  “milagre econômico”“milagre econômico” “a poluição é o“a poluição é o
preço que se paga pelo progresso”.preço que se paga pelo progresso”.
cidadão deve ser educado para acidadão deve ser educado para a
solução dos problemas ambientais.solução dos problemas ambientais.

20. O DESPERTAR DA
CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA
Belgrado, Iugoslávia (1975): ProgramaPrograma
Internacional de Educação AmbientalInternacional de Educação Ambiental
(P.I.E.A.)(P.I.E.A.)
(Princípios e orientações sobre a Educação
Ambiental)
Organização das Nações Unidas para aOrganização das Nações Unidas para a
Educação, Ciência e CulturaEducação, Ciência e Cultura
(UNESCO*)(UNESCO*) em cooperação com o
Programa das Nações Unidas para oPrograma das Nações Unidas para o
Meio AmbienteMeio Ambiente (PNUMA)(PNUMA)

21. O DESPERTAR DA
CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA
Tibilissi (Geórgia, ex-União das
Repúblicas Socialistas Soviéticas)
1ª Conferência Intergovernamental1ª Conferência Intergovernamental
sobre Educação Ambiental (1977)sobre Educação Ambiental (1977)
UNESCO e PNUMA:UNESCO e PNUMA: CongressoCongresso
Internacional sobre Educação eInternacional sobre Educação e
Formação AmbientaisFormação Ambientais Moscou,Moscou,
Rússia (1987)Rússia (1987)
Análise das conquistas e dificuldades da
Educação Ambiental em todo o mundo e
traçadas as metas para a década de 90.

22. O DESPERTAR DA
CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA
 Promulgação daPromulgação da
Constituição daConstituição da
República Federativa doRepública Federativa do
Brasil em 1988:Brasil em 1988:
Capítulo especial - MeioCapítulo especial - Meio
Ambiente (Cap. VI) eAmbiente (Cap. VI) e
um item específicoum item específico
sobre a Educaçãosobre a Educação
Ambiental (Art. 225,Ambiental (Art. 225,
item VI) que diz:item VI) que diz:
 Cabe ao poder públicoCabe ao poder público
promover a Educaçãopromover a Educação
Ambiental em todos osAmbiental em todos os
níveis de ensino e aníveis de ensino e a
conscientização pública paraconscientização pública para
a preservação do Meioa preservação do Meio
Ambiente.Ambiente.

23. 19921992
Conferencia sobre o Meio Ambiente e oConferencia sobre o Meio Ambiente e o
Desenvolvimento, UNCED, Rio/92Desenvolvimento, UNCED, Rio/92
Criação da Agenda 21Criação da Agenda 21
Tratado de Educação Ambiental paraTratado de Educação Ambiental para
Sociedades SustentáveisSociedades Sustentáveis
FORUN das ONG’sFORUN das ONG’s -- compromissos dacompromissos da
sociedade civil com a Educação Ambiental esociedade civil com a Educação Ambiental e
o Meio Ambiente.o Meio Ambiente.
O DESPERTAR DA
CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA

24. O DESPERTAR DA
CONSCIÊNCIA ECOLÒGICA
 Agenda 21- Compromisso com a
sustentabilidade;
 Tratado de Kyoto- Japão,1997;
 Rio + 10 –Johannesburgo, 2002.