A Robótica Educacional é um método de ensino que utiliza montagens com peças como as da Lego para ensinar conceitos de diferentes disciplinas de forma prática e divertida. Os alunos trabalham em grupos com funções rotativas como construtor, relator e apresentador para desenvolver projetos que estimulam o raciocínio e a resolução de problemas. A avaliação considera a participação, colaboração, autonomia e empenho dos estudantes ao longo do processo.

1. Robótica Educacional Escola Municipal Professor Sérgio de Oliveira Márquez Ellen Thais Lucivone

2. O que é Robótica Educacional? Quando você ouve falar em “robótica”, o que se passa em sua cabeça? Tecnologia de ponta, cálculos avançados e por aí vai, não é? Ou melhor: algo fora da compreensão da maioria das pessoas.

4. Esse pensamento está longe de ser verdadeiro Cada vez mais escolas da rede pública e privada do Brasil estão descobrindo que a utilização da robótica pode ser simples e muito interessante para alunos de todas as idades.

5. Mas afinal o que é Robótica Educacional? A Robótica Educacional ou Pedagógica é um ambiente de aprendizagem onde o aluno interage com o concreto (montagens) e com o abstrato (questionamentos) para a resolução de problemas propostos.

6. Para que serve a Robótica Educacional?

7. Para que serve a Robótica Educacional? Através do desenvolvimento do projeto de robótica educacional, procuraremos levar vocês alunos, a questionar, pensar e procurar soluções, a sair da teoria para a prática usando ensinamentos obtidos em sala de aula, na vivência cotidiana, nos relacionamentos, nos conceitos e valores. O nosso principal objetivo é promover a vocês, o estudo de conceitos multidisciplinares, como física, matemática, entre outros.

8. Que tipo de material é utilizado? O material que será utilizado por nós aqui na Escola serão peças convencionais da LEGO, para construção dos carrinhos.

9. O Projeto na Escola Sergio de Oliveira O projeto será aplicado por meio do trabalho em equipe, no qual iremos formar grupos com 4 alunos, cada componente terá uma função: ORGANIZADOR é o responsável pelas peças. Ele coordena a contagem das peças no início e fim do trabalho e registra o trabalho em relatórios, com informações do projeto. CONSTRUTOR é o responsável pela efetuação das montagens e pela organização de seus companheiros, para que eles participem. RELATOR faz o relatório da equipe sobre a experimentação das montagens e registra tudo o que acontece no blog. APRESENTADOR apresenta para a classe a montagem pronta, como funciona, para que serve e a opinião da equipe. As funções são trocadas a cada atividade, com a finalidade de que cada integrante da equipe experimente todas elas.

10. Avaliação O processo de avaliação é contínuo e cumulativo, considerando as fases de desenvolvimento da atividade e o trabalho em equipe para se chegar a um resultado, e não apenas o resultado final.

11. O trabalho é avaliado a partir dos seguintes critérios: Participação; Colaboratividade; Capacidade de superar dificuldades e resolver problemas; Capacidade de trabalhar em equipe e a resolução dos conflitos no grupo; A busca pela melhor solução; Criatividade; Autonomia; Empenho.

12. Visite nosso blog www.roboticadivertida.blogspot.com Curta conosco e participe.