O documento fornece instruções para construir "bombas criativas" que criam "bolhas" temporárias onde novas formas de interação social podem emergir fora da hierarquia. Essas bolhas só podem existir se evitarem comportamentos hierárquicos como ter caminhos pré-definidos, mestres, obediência, inimigos, sucesso, transformação forçada de outras pessoas ou propaganda.
Prefacio ao Livro Gestão da Inovação por Jaime Troiano: Inovação olhando pa...Luis Rasquilha
Prefácio do Livro Gestão da Inovação, a ser lançado em 2016 pela Almedina. Prefácio do Jaime Troiano, Presidente do Grupo Troiano de Branding | Troiano Branding, sobre Marcas e Inovação.
Este eslaide é a extração de um trecho do livro "Mundos Paralelos" de Michio Kaku, elaborado pela Soror Lupy, do grupo "Ponte Oculta (http://br.groups.yahoo.com/group/ponte_oculta).
Versa sobre pontos relevantes de estados da consciência humana, que ainda aferrada à realidade "3D' (3ª dimensão), não se libertou para novas realidades, como a consciência de novas dimensões, neste caso, especialmente a quinta...
Dá alternativas para reflexão e aborda de modo empírico a absorção dessa experiência ("5D") e de como alcançá-la.
De modo algum encerra essa controversa questão, mas no mínimo, fornece ao observador astuto, ou aquele que crê no Mistério como uma fração da verdade, um trampolim para o mergulho em águas mais profundas de conhecimento, convidando-o a perquirir o universo de entendimento do autor, na aquisição e leitura de toda a sua Obra, para então poder concluir por si mesmo...
Este ensaio pode constituir, no mínimo, um tema para profunda reflexão de quem somos, para onde vamos, qual a fantástica destinação humana possível.
Boa degustação! Ao som de "Tubular Bells", "Era" (de Divano) e "Sereníssimo" (de Loreena McKennitt).
;-)
Texto de Augusto de Franco (2011) | Sobre as dificuldades de se atirar na correnteza quanto é tão mais fácil construir diques e ficar boiando na tranquilidade da represa | Edição com 62 comentários feitos na Escola-de-Redes
Prefacio ao Livro Gestão da Inovação por Jaime Troiano: Inovação olhando pa...Luis Rasquilha
Prefácio do Livro Gestão da Inovação, a ser lançado em 2016 pela Almedina. Prefácio do Jaime Troiano, Presidente do Grupo Troiano de Branding | Troiano Branding, sobre Marcas e Inovação.
Este eslaide é a extração de um trecho do livro "Mundos Paralelos" de Michio Kaku, elaborado pela Soror Lupy, do grupo "Ponte Oculta (http://br.groups.yahoo.com/group/ponte_oculta).
Versa sobre pontos relevantes de estados da consciência humana, que ainda aferrada à realidade "3D' (3ª dimensão), não se libertou para novas realidades, como a consciência de novas dimensões, neste caso, especialmente a quinta...
Dá alternativas para reflexão e aborda de modo empírico a absorção dessa experiência ("5D") e de como alcançá-la.
De modo algum encerra essa controversa questão, mas no mínimo, fornece ao observador astuto, ou aquele que crê no Mistério como uma fração da verdade, um trampolim para o mergulho em águas mais profundas de conhecimento, convidando-o a perquirir o universo de entendimento do autor, na aquisição e leitura de toda a sua Obra, para então poder concluir por si mesmo...
Este ensaio pode constituir, no mínimo, um tema para profunda reflexão de quem somos, para onde vamos, qual a fantástica destinação humana possível.
Boa degustação! Ao som de "Tubular Bells", "Era" (de Divano) e "Sereníssimo" (de Loreena McKennitt).
;-)
Texto de Augusto de Franco (2011) | Sobre as dificuldades de se atirar na correnteza quanto é tão mais fácil construir diques e ficar boiando na tranquilidade da represa | Edição com 62 comentários feitos na Escola-de-Redes
Excertos do capítulo 7 do livro de Augusto de Franco, Fluzz: vida humana e convivência social nos novos mundos altamente conectados do terceiro milênio. São Paulo: Escola de Redes, 2011.
REFLEXÕES: APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGÊNICA pelo Dr. Humberto Maturana (1982), Departamento de Biologia da Faculdade de Ciências Básicas e Farmacêuticas. Universidade do Chile, Santiago, Chile. Traduzido por Júlia Eugênia Gonçalves.
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...augustodefranco .
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organização geral da instrução pública in Hippeau: A Instrução Pública na França durante a Revolução.
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...augustodefranco .
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O que falta aos alemães, Parte 5 in O crepúsculo dos ídolos, ou Como filosofar com o martelo.
Book completo do programa de investigação-aprendizagem democrática pelo exercício do reconhecimento de padrões autocráticos em 10 romances e 10 filmes clássicos. O programa é totalmente à distância e foi desenhado para poder ser feito nas férias (daí o nome fantasia 100 DIAS DE VERÃO). Inscrições https://www.sympla.com.br/100-dias-de-verao__23054
Textos de Augusto de Franco publicados no Facebook, entre maio e setembro de 2014, sobre o Decreto 8.243/2014 que institui a Política Nacional de Participação Social - PNPS e o Sistema Nacional de Participação Social - SNPS, e dá outras providências
Por que os democratas não podem apostar todas as fichas no processo eleitoral. Artigo de Augusto de Franco, publicado originalmente no Facebook em 9 de setembro de 2014.
Um programa de aprendizagem democrática pelo exercício do reconhecimento de padrões autocráticos em romances e filmes clássicos. Trata-se de um programa ofertado pelo LABE=R de 10 de janeiro a 20 de abril de 2015
Democracia cooperativa: escritos políticos escolhidos de John Deweyaugustodefranco .
FRANCO, Augusto e POGREBINSCHI, Thamy (editores) (2008) Democracia Cooperativa - Escritos Políticos Escolhidos de John Dewey. A versão final desta obra foi impressa em papel. Porto Alegre: ediPUCRS, 2008.
Como configurar um ambiente de investigação-aprendizagem openscience em sua escola. Capacitação teórica e opção de programa prático para educadores e gestores escolares e extraescolares.Programa intensivo de aprendizagem para agentes de educação que desejam configurar novos ambientes inovadores de pesquisa ou investigação em escolas e outras organizações. Programa presencial ofertado pelo LABE=R em São Paulo.
Programa de Aprendizagem Política a distância, ofertado pelo LABE=R (Laboratório da Escola-de-Redes), com 80 horas (estimadas) de duração, realizado totalmente pelo Facebook, de junho a setembro de 2014.
“Punished for Protesting:Rights Violations in Venezuela’s Streets, Detention Centers, and Justice System” (Punidos por Protestar: Violações de Direitos nas Ruas, Centros de Detenção e Sistema de Justiça na Venezuela) da organização Human Rights Watch, publicado em 5 de maio de 2014
3. Uma bomba criativa (ou bomba-fluzz)
produz uma singularidade no campo
social deformado pela hierarquia
tornando possível o nascimento de um
mundo mais distribuído do que
centralizado.
8. Mas uma explosão que não pode ser tão
grande a ponto de provocar a
readequação do sistema hierárquico
como um todo impedindo a formação da
bolha.
9. Tem que ser uma pequena explosão, ou
melhor, várias pequenas explosões que
vão se irradiando a partir de pontos
distintos, de localização imprevisível,
sobretudo nas bordas dos sistemas
hierárquicos.
10. Sim, são perturbações na periferia dos
campos deformados, não ataques aos
seus centros.
11. Por isso que não é um (único) Big Bang e
sim vários Small Bangs, gerando uma
diversidade de mundos-bebês.
12. Cada mundo-bebê que vem à luz é
sempre temporário e localizado; ou
melhor, glocalizado.
13. A bolha se desfaz quando o seu
metabolismo não consegue mais
sustentá-la.
14. A bolha é destruída de fora para dentro
se não consegue continuar resistindo à
pressão ambiental do mundo
hierárquico.
15. De qualquer modo, mais cedo ou mais
tarde, o novo mundo se desconstituirá.
16. Outra bomba criativa deverá então ser
construída. A intermitência é da natureza
do processo.
17. Para construir uma bomba-fluzz comece
articulando uma rede de pessoas. Pelo
menos três pessoas são necessárias para
iniciar a construção da bomba.
18. Essas pessoas, conectadas em rede, vão
começar um processo de cocriação a
partir de seus desejos. Quaisquer
desejos: não é o conteúdo que importa e
sim o processo.
20. Para que possa abrir uma singularidade
no campo social deformado pela
hierarquia, permitindo o surgimento e a
expansão da bolha, o processo – além de
imprevisível e intermitente – deve ser
aberto, distribuído e interativo (não
participativo).
21. Se tais requisitos forem atendidos,
pronto! Está feita a bomba criativa.
22. Quando a primeira criação for realizada a
bomba explodirá abrindo a bolha.
23. Outras pessoas poderão entrar na bolha,
conectando-se à rede de modo
distribuído. Os desejos dessas novas
pessoas suscitarão novas criações.
24. Enquanto novas criações estiverem
surgindo a bolha existirá. Enquanto a
bolha durar você poderá com-viver nela.
25. Mas as regras são bem diferentes
daquelas que lhe ensinaram para viver
no mundo hierárquico. Se você insistir
nas velhas maneiras de interagir poderá
destruir a bolha prematuramente.
26. A bolha pode murchar, desaparecer, se
extinguir, se autodestruir, implodir, se
desintegrar, se cristalizar e quebrar ou
inflar e romper sua fina película se
surgirem no seu interior deformações
próprias de mundos hierárquicos.
27. Destroem a bolha: caminhos pré-
traçados, mestres para transmitir
ensinamentos, exigência de obediência,
luta contra inimigos, direcionamento de
esforços para alcançar sucesso, tentativas
de transformar pessoas no que elas não
são, conduzi-las ou organizá-las top down
e propaganda.
28. Por isso se diz que na bolha não há
caminho, não há mestre, não há
obediência, não há luta, não há sucesso,
não há transformação, não há
organização e não há propaganda.
29. Não há caminho
Se você traçar um caminho para que as
pessoas sigam por ele a bolha murchará.
30. Caminho é um sulco para fazer escorrer por ele as coisas
que ainda virão. Isso só faz sentido em um mundo
fracamente conectado. Nos Highly Connected Worlds
existem múltiplos caminhos. No limite, tudo é caminho.
Logo, não há caminho.
31. Não há mestre
Se você seguir um mestre e se submeter
aos seus ensinamentos ou se quiser se
converter em um mestre para ensinar os
outros, a bolha desaparecerá.
32. Toda região do campo social deformado pela hierarquia
configura um campo de ensino-reprodução, seja uma
escola propriamente dita ou uma escola de pensamento,
seja uma igreja, uma corporação ou partido, um órgão
estatal, uma empresa tradicional ou uma organização civil
da nova burocracia associacionista das ONGs.
33. As bolhas são campos de aprendizagem-criação, espécies
de refúgios dos campos de reprodução da Matrix ou
abrigos temporariamente livres da sua influência. Nelas
todos são mestres uns dos outros enquanto se polinizam
mutuamente. Logo, não há mestre.
34. Não há obediência
Se você obedecer a alguém ou exigir
obediência de alguém, a bolha se
extinguirá.
35. Obediência é sempre manutenção de uma ordem imposta
top down. Ela foi introduzida para disciplinar a interação e
conter a criação. O espírito de liberdade é a fonte de toda
criatividade (que é sempre des-ordem).
36. Em uma organização hierárquica desobediência é,
simplesmente, fazer redes (mais distribuídas do que
centralizadas). Portanto: desobedeça. Se você
desobedece, não há obediência.
37. Não há luta
Se você lutar contra alguém elegendo-o
como inimigo, a bolha se autodestruirá.
38. Inimigos são criados pela luta contra alguém. Mas não há
uma boa luta, não há um bom combate, não há uma
guerra justa do bem contra o mal. A guerra (ou a política
praticada como arte da guerra) é, em si, o mal.
39. Assim como o justo monarca legitima as autocracias, o
suposto “guerreiro da luz” envolvido em um combate
contra um suposto “guerreiro das trevas” legitima a
existência da guerra (e, consequentemente, o emprego e a
fabricação da arma).
40. O único inimigo que existe é o criador de inimigos. Se você
lutar, você será o inimigo. Portanto, não lute. Se você não
lutar, não há luta.
41. Não há sucesso
Se você direcionar esforços para obter
sucesso, a bolha implodirá.
42. Se você busca o sucesso é sinal de que deseja ser uma
pessoa incomum. Neste caso terá mesmo muita
dificuldade de ser uma pessoa comum (quer dizer, com as
mesmas condições de compartilhamento do que as outras
pessoas).
43. Sendo uma pessoa não-comum – famoso, rico, poderoso,
possuidor de muitos títulos de reconhecimento do
conhecimento ensinado, herói ou santo – terá mais
dificuldade de permanecer aberto à interação com o
outro-imprevisível. Resultado: se sucumbir a isso,
comportando-se como se fosse diferente dos outros, não
conseguirá viver plenamente a nova convivência que
ocorre na bolha.
44. Porque na bolha você não tem que se destacar dos
semelhantes e sim, pelo contrário, se aproximar deles. Na
bolha não há pessoa mais importante do que outra. Todas
são igualmente importantes, todas tiveram sucesso ao
atingir o supremo objetivo de ser pessoas comuns. Logo,
não há sucesso.
45. Não há transformação
Se você tentar se transformar no que
você não é ou quiser transformar outras
pessoas no que elas não são, a bolha se
desintegrará.
46. Não é uma tribo especial que pode fazer netweaving, não
é um cluster de gênios, uma fraternidade de seres
notáveis, dotados de faculdades e qualidades
excepcionais, super-humanas. É você! Se você não fizer,
nada se modificará em seu mundo (ou melhor, você não
poderá sair do mundo que lhe impuseram e no qual você
está aprisionado).
47. Para tanto, você não precisa ser mais do que você é. Você
só precisa ser o que você pode ser como revelação ou
descoberta do que você é. Assim, você não tem que se
transformar no que você não é.
48. Não há nada errado com você. Você não veio com defeito
de fábrica, que precise ser consertado por alguma
instituição hierárquica. Você não precisa ser educado –
quer dizer, ensinado, adestrado, domado – para aplacar
uma suposta besta-fera que existe no seu interior.
49. Não há nada no seu interior humano além da composição
fractal de todos os outros humanos que fazem com que
você seja uma pessoa: um humano, esse maravilhoso
encontro fortuito do simbionte natural (em evolução) com
o simbionte social (em prefiguração).
50. No momento em que você aceitar-se como é e renunciar
ao chamamento, aparentemente revolucionário, para
transformar os outros no que eles não são, toda perversão
transformacionista se desfaz. Logo, não há transformação.
51. Não há organização
Se você organizar as pessoas, a bolha se
cristalizará e quebrará.
52. Não organize, deixe rolar. Resista à tentação de liderar.
Resista à tentação de fazer um grupo ou de pertencer a
um grupo. Deixe as pessoas se aglomerarem por si
mesmas, deixe o enxameamento acontecer, deixe a
imitação exercer o seu papel, deixe os mundos se
contraírem.
53. Em vez de tentar organizar a auto-organização, construa
interfaces para conversar com a rede-mãe, aquela que
existe independentemente de nossos esforços
organizativos voluntários.
54. É a rede-mãe que está se manifestando nas bolhas.
Usando uma imagem do filme Avatar para fazer uma
evocação (metafórica), as bolhas são como aquelas
woodsprite (atokirina em Na’vi) da árvore das almas,
ligadas à rede neural biobotânica de Pandora. Se as
pessoas se auto-organizam, não há organização.
56. Uma evangelização baseada nessas orientações não terá
qualquer efeito. Ou terá um efeito contrário ao que você
espera. Ideias não mudam comportamentos.
57. Só comportamentos mudam comportamentos. Se você
abrir mão de se comportar de uma nova maneira em troca
da ilusão de que fazer propaganda do que está lendo aqui
pode substituir sua ação concreta, nada acontecerá.
58. O proselitismo broadcasting (que tem o mesmo sentido de
propaganda) de uma nova ética (ainda que seja a chamada
“ética hacker”) é regressivo e prejudicial.
59. Se você quiser se dedicar ao netweaving, comece
esquecendo toda essa bullshit sobre ética como conjunto
de normas sobre o que fazer ou não-fazer válidas para
qualquer interação e estabelecidas antes da interação.
60. O que caracteriza o netweaver é o que ele faz e não um
conjunto de crenças ou valores, por mais excelsos,
solidários ou do-bem que possam ser estimados. Se em
vez de mostrar como deve ser feito, você fizer, não há
propaganda.