Este documento resume a vida e obra de William Shakespeare. Ele nasceu na Inglaterra no século XVI e se tornou um dos maiores dramaturgos da história, escrevendo obras imortais como Romeu e Julieta e Hamlet. Seus textos exploram temas universais como amor, política e condição humana de forma atemporal.
Realizado pela Rodrigo Pereira, do Colégio Pedro Arrupe, no ano letivo 2017/2018, este trabalho teve como objetivo enquadrar o filme "Madame Bovary" na matéria da disciplina de História A do 11º ano.
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Luís Carlos Martins Pena nasceu em 5 de novembro de 1815 e morreu em 7 de dezembro de 1848.
Foi um dramaturgo, diplomata e é considerado o Molière brasileiro.
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Foi um dramaturgo, diplomata e é considerado o Molière brasileiro.
Resolvi escrever meus comentários sobre esta peça trágica de Shakespeare tendo em vista o valor literário desta obra. Podemos dizer que é uma leitura obrigatória para aqueles que desejam estar antenados no melhor da literatura mundial. Esta peça retrata a tragédia familiar da qual todos nós temos assistido e quando não, presenciamos e vivemos em nossas próprias famílias tragédias semelhantes ou parecidas. A verdade é que a história humana é uma tragédia, desde que os dois primeiros humanos foram transgressores quando só tinham um mandamento a obedecer, como foi o caso de Adão e Eva e depois na minúscula família, um irmão matou o outro como aconteceu com Caim e Abel. Com uns antecessores destes, por que seríamos pessoas melhores???
Trabalho realizado em sala de aula, numa turma de 4.º ano composta por 25 alunos e dois níveis de escolaridade. Área Curricular disciplinar: Estudo do Meio.Tema em estudo: História Local.
O PIBID e seus percursos: “Uma nova maneira de ensinar HistóriaPIBID HISTÓRIA
O artigo: O PIBID e seus percursos: “Uma nova maneira de ensinar História” tem por objetivo apresentar as atividades realizadas através do programa para a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem na educação básica.O artigo foi apresentado no dia 16 de novembro de 2017 no Centro de Convenções em João Pessoa –PB
O PIBID e o uso de biografias no ensino de história: Como história de vida po...PIBID HISTÓRIA
O artigo: O PIBID e o uso de biografias no ensino de história: Como história de vida podem mudar a percepção histórica dos alunos? Tem por objetivo estimular questionamentos, pesquisas e leitura através do uso das biografias e de como essas narrativas históricas podem deixar o conteúdo de história mais agradável e que os alunos possam se interessar e situar no tempo histórico compreendendo o quão importantes são os sujeitos históricos.O artigo foi apresentado no dia 16 de dezembro de 2017 no Centro de Convenções Raimundo Asfora em Campina Grande- PB
Artigo: REPRESENTAÇÕES INDÍGENAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: DIÁLOGOS SOBRE A LEI ...PIBID HISTÓRIA
O artigo REPRESENTAÇÕES INDÍGENAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: DIÁLOGOS SOBRE A LEI 11. 645 E O LIVRO DIDÁTICO busca analisar as representações do índio no livro didático de História, como também busca refletir sobre a importância da lei 11.645 que estabelece a obrigatoriedade do Ensino de História e Cultura Indígena nos estabelecimentos de ensino públicos e privados de todo o país. O artigo foi apresentado no VI Enade, no dia 16/12/2017
O CINEMA E O ENSINO DE HISTÓRIA: EXPERIÊNCIA DO PIBID PIBID HISTÓRIA
Baseando-se nessa integração do conhecimento teórico para o prático, este artigo tem como objetivo apontar o cinema em sala de aula referenciando a disciplina de História, e que tem como experiência o PIBID, que promove ao licenciando a experiência de carreira docente, além disso, será analisada a série “Reign”, série estadunidense que foi lançada no Brasil em 14 de Outubro de 2015, a história baseada em fatos reais retrata a História de Mary Stuart Rainha da Escócia e prima da Rainha Elizabeth I Rainha da Inglaterra, a série retrata a história do século XVI, e apesar de se tratar de um século o início da Idade Moderna, o primeiro episódio da série foi utilizado para explicar alguns eventuais costumes das pessoas da Idade Média.
Artigo: Pintando Identidades: “O grito do Ipiranga” em sala de aula.PIBID HISTÓRIA
O artigo intitulado “Pintando identidades: “O grito do Ipiranga” em sala de aula” teve como objetivo mostrar como se foi utilizada a pintura O grito do Ipiranga do pintor Pedro Américo em sala de aula através do PIBID, buscando mostrar o lugar social do pintor e o contexto no qual foi produzida a obra. O artigo foi publicado no Enid, na cidade de Campina Grande no centro de convenções do Garden Hotel no dia 16 de Dezembro 2017.
Artigo: "PARTICIPAÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA PARA O ...PIBID HISTÓRIA
O presente artigo tem como objetivo caracterizar a participação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID na formação de professores do ensino de História, dando ênfase a sua definição e quais objetivos propostos pelo programa e de que forma este influencia na carreira de formação profissional do licenciando em História.O artigo foi apresentado no COPRECIS na cidade de Campina Grande no centro de convenções Raymundo Asfora - Garden Hotel no dia 29 de Setembro de 2017.
Artigo - A utilização das pinturas renascentistas em sala de aula através do ...PIBID HISTÓRIA
O artigo intitulado “A utilização das pinturas renascentistas em sala de aula através do PIBID” teve objetivo mostrar como se foram utilizadas as pinturas renascentistas em sala de aula, mostrando a importância de se trabalhar com imagens e como estas podem ajudar na aquisição e construção do conhecimento. Sendo as imagens representações de uma época, elas se tornam eficazes para o Ensino de História. O artigo foi apresentado no CONEDU na cidade de João Pessoa no centro de convenções no dia 16 de Setembro.
O islamismo e o cristianismo possuem algumas semelhanças entre suas crenças e ritos religiosos, porém, divergem em alguns pontos de forma gritante. Este Slide tem como fim abordar essas diferenças.
História de Vida do Galileu Galilei ´Teve como objetivo enfatizar a biografia desse físico italiano e suas contribuições para a ciência. A biografia foi aplicada na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida no dia 01/11/2017.
Por muito tempo na História a participação das mulheres nas guerras foram silenciadas, exemplo disso é a Guerra do Paraguai, ocorrida no fim do Segundo Reinado. Este slide tem o objetivo de mostrar como se deu a participação das mulheres na Guerra do Paraguai.
Foi apresentado aos alunos do 1° ano G da Escola Estadual Elpídio de Almeida , a biografia de Luis de Camões , onde apresenta-se como foi sua vida e suas principais
obras. Em que entra no contexto dos mais importantes escritores Renascentistas, que contribuiu significativamente para a literatura da época e que perdura até os dias de hoje.
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A mitologia foi um fator presente também da cultura islâmica, Sundiata o rei de Mali, narra a História de um coxo que vivia no império de Mali na África, e que devido as circunstâncias e guerras que destruiu muito de seus povos, fez com com que Sundiata se superasse e com a ajuda de alguns personagens tornou-se um forte rei.
Projeto de articulação curricular:
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A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
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2. Ao se falar em dramaturgia , logo se vem cabeça
o inglês William Shakespere, afinal o dramaturgo foi e
ainda é considerado um dos maiores profissionais da
área na história.
Shakespere nasceu na pequena cidade britânica
de Stratford-Avon no dia 23 de abril no ano de 1564.
Seus pais não eram muito ricos e ele acabou passando
por diversos maus bocados por causa da escassez de
monetária de sua família naquela época, mas isso não o
fez desistir de estudar e sempre foi muito dedicado ,
principalmente , na literatura e escrita.
3. O estilo e a herança cultural de Shakespeare
Com mais de 150 sonetos e várias obras para o
teatro, Shakespeare sempre manteve seu estilo
bastante humano e atemporal. Nos textos escritos, ele
sempre buscava relacionar o amor , os sentimentos, as
questões sociais, os temas políticos e vários outros
assuntos.
4. Nos sonetos há bastante frustração e agitação, mas
também é possível encontrar um pouco de
homossexualidade e masoquismo. Frequentemente as
obras do autor inglês são readaptadas para os dias
atuais , tanto no teatro como na televisão , cinema e
literatura. Um grande exemplo disso é a tragédia de
Romeu e Julieta , que já inspirou filmes, peças e até
mesmo obras literárias.
6. •Romeu e Julieta;
•Julio César;
•Macbeth;
•O Rei Lear;
•Os Dois Fidalgos de Verona;
•O Mercador de Veneza;
•O Conto de Inverno;
•Otelo;
•Hamlet;
•Henrique IV;
•Ricardo III
7. Principais Frases:
• “ Dê a todos os seus ouvidos, mas a poucos a sua
voz.”
•“Ser ou não ser, eis a questão.”
•“Pobre é o amor que pode ser contado.”
•“Quando fala o amor, a voz de todos os deuses deixa o
céu embriagado de harmonia.”
•“Todo mundo é capaz de dominar uma dor, exceto
quem a sente.”
9. Universidade Estadual da Paraíba
UEPB
Curso de História- Licenciatura
Pibid- Capes
Pibidiana- Milena dos Santos Xavier
Professor supervisor: Eriberto
E E E Elpídio de Almeida
