Este plano de aula tem como objetivo reconhecer os impactos ambientais causados pelo acúmulo do lixo e relacionar consumo e geração de lixo. Os alunos assistirão a um vídeo sobre reciclagem e refletirão em grupos sobre seus impactos sociais e ambientais. Em seguida, socializarão suas reflexões em um grande grupo e analisarão mais detalhadamente o conteúdo do vídeo, relacionando-o à importância da reciclagem. Por fim, escreverão um relato sobre suas reflexões.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Izabel Neves de Morais Plano de aula

2. Tema: Reciclagem Tempo previsto: 4 horas Série : 7ª Disciplina : Ciências Recursos: Computadores com acesso à internet. Introdução: Este plano de aula vem de uma sequência, onde já houve a pesquisa sobre o lixo, A reciclagem e o consumo. Durante o desenvolvimeto do plano o professor estimulará os aluno a participarem expondo suas idéias e fazendo relações entre o que já pesquisaram, o vídeo e a realidade da comunidade onde vivem. Objetivo geral: Reconhecer os impactos ambientais causados pelo acúmulo do lixo e relacionar consumo E geração de lixo.

3. Procedimentos 1º momento Dividir a turma em grupos para assistirem ao vídeo no You Tube sobre a reciclagem. depois de assistirem ao vídeo será proposto uma conversa nos grupos estimulando os alunos a refletirem sobre os impactos sociais e ambientais mostrados, também sobre a reciclagem que é apresentada como uma soluçao para o problema do lixo. Será sugerido que reflitam sobre as atribuições de cada um e sobre a realidade da sua comunidade. 2º momento Logo após os alunos refletirem e debaterem serão convidados a formarem um grande grupo para que possam socializar suas reflexões.

4. 3º momento Após conversarmos no grande grupo, o vídeo será exibido novamente agora com a proposta de analisar o conteúdo, permitindo que façam pausas e intervenções para que todos possam expressar sua opinião sobre as cenas e analisar seu conteúdo refletindo sobre a importância da reciclagem. 4º momento Após esse diálogo os alunos serão convidados a escreverem um pequeno relato sobre suas reflexões . Avaliação Será considerado satisfatório se os alunos participarem das atividades propostas com interesse, se manifestarem expondo sua opinião sobre o assunto proposto e se perceberem como agentes transformadores da sociedade.

5. Referências: Vídeo disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=DMh-Frodbts . Acesso em: 29 de abr. De 2011.