O documento descreve uma observação realizada por duas alunas em uma turma de Educação Infantil com 18 crianças de aproximadamente 3 anos. A turma tem uma rotina diária que inclui guardar mochilas e agenda, sentar em roda e cantar uma música sobre o tempo e clima. A escola tem ampla área externa com árvores, horta e animais, e as crianças fazem atividades artísticas e aprendem a separar lixo.

1. Projeto interdisciplinar:Disciplina: Ensino das Ciências Sociais: Fundamentos e Metodologia.Professora: Maria Angélica da Gama Cabral CoutinhoAlunas: Fabiana Thimóteo Gonçalves, matrícula: P00794 e Daniele da Costa Santos, matrícula: P00771.A observação ocorreu em uma escola particular, localizada na Zona Sul do Rio de Janeiro, em uma turma de Educação Infantil, com crianças de aproximadamente 3 anos de idade.A turma é composta por 18 crianças, uma professora , professora auxiliar e uma babá.Percebemos que todos os dias as crianças têm uma rotina quando chegam em sala de aula, que consiste em guardar a mochila, retirar a agenda, guardá-la em um cesto específico e então sentam em roda.A partir desse momento, a professora pergunta sobre o tempo (sol ou chuva), o clima (quente ou frio), o dia da semana e então todos cantam uma música que engloba todas as questões relatadas.

2. A referida escola possui ampla área externa, com diversas árvores, horta e até mesmo pequenos animais, como por exemplo, coelhos.As crianças realizam várias atividades artísticas como pinturas, desenhos e tambémtrabalham com sucatas, como garrafas pet.Percebemos ainda que desde muito pequenos são estimulados a jogarem o lixo em lixeiras adequadas, diferenciadas por eles pelas cores.

3. Notamos que a professora desenvolve ainda o conceito de tempo quando diferencia, ontem, hoje, amanhã. Podemos citar como exemplo, questionamentos como: “Quando ocorreu a aula de Educação Física? “A referida aula havia ocorrido no dia anterior e algumas crianças, como ainda não têm esse conceito bem construído, responderam, amanhã.As crianças têm contato semanal com uma horta, plantada por elas, são apresentadas também a diversas sementes e podem também segurar, brincar com os pequenos animais, sob a supervisão de um professor de Biologia.As crianças têm acesso a muitos materias para construção e a um excelente pátio para brincarem.As imagens não foram autorizadas pela Direção da escola.