Este trabalho aborda a inclusão de crianças com Síndrome de Down no município de Balsas no estado do Maranhão, especificamente na Escola Municipal Virginia Cury. Analisa os aspectos históricos da inclusão, os papéis dos agentes envolvidos e a situação atual do processo de inclusão na escola. Realiza uma pesquisa de campo sobre a atuação do município e os resultados obtidos na escola, concluindo que embora com deficiências, a inclusão tem acontecido graças ao esforço

1. FACULDADE DE BALSAS – UNIBALSAS
CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA
INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NO MUNICÍPIO DE BALSAS:
A INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR DA ESCOLA MUNICIPAL VIRGINIA CURY
BALSAS – MA
2015
ALESSANDRA FERREIRA LOPES
CRISTINA MEIRE CARVALHO DA SILVA
LUCIANA VIEIRA DA SILVA
JOSENIR SANTOS CARVALHO
VANIA BOTELHO DA SILVA

2. INTRODUÇÃO
Partindo da necessidade de inclusão da pessoa down,
principalmente no ambiente escolar, este trabalho busca abordar as
seguintes reflexões: Quais os aspectos históricos relevantes ao
processo de inclusão da criança down? Quais os agentes
envolvidos, sua importância e os seus papéis? Qual a situação do
processo de inclusão no município de Balsas? Qual a situação da
inclusão na Escola Municipal Virginia Cury? Quais as estratégias
usadas? Quais resultados têm sido alcançados?

3. A SÍNDROME DE DOWN
 Definição da síndrome.
 Breve histórico da descrição da síndrome.
 Características fisiológicas da pessoa down.
Fonte: GRIFFITHS, 2006, p. 534.

4. A NOMENCLATURA
 A importância da nomenclatura correta.
 Mongoloide ou mongol.
 Portadores da Síndrome de Down?
 Nomenclatura correta.

5. A INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR
 A importância dos agentes envolvidos no processo de inclusão.
 Papel do Estado.
 Papel da Escola e Educadores.
 Papel da Família.

6. PESQUISA DE CAMPO
 Atuação do município de Balsas no processo de inclusão.
 Escola Municipal Virginia Cury.
 Participação dos pais de alunos down.
 Resultados do processo de inclusão na Escola Virginia Cury.

7. CONCLUSÃO
O município de Balsas embora com uma politica de inclusão
na teoria, na prática os fatos se mostram outros e percebe-se
enormes deficiências no processo e em todos os agentes
envolvidos. Porém essas deficiências têm sido em parte superadas
com muito trabalho e amor por parte dos profissionais da educação
envolvidos e mesmo deficiente, a inclusão tem acontecido, sendo
que a Escola Municipal Virginia Cury é um exemplo de tudo isso.

8. VÍDEO