O documento contém 7 questões de física sobre movimento retilíneo uniforme, movimento uniformemente variado, dinâmica e cinemática. As questões abordam tópicos como cálculo de tempo de ultrapassagem de veículos, movimento com aceleração constante, forças em sistemas mecânicos e equilíbrio, velocidade mínima para evitar queda em globo da morte, impulso em corpos em movimento, trabalho realizado por forças elásticas e cinemática de projéteis
1) O documento apresenta 20 questões sobre dinâmica newtoniana e leis de Newton, abordando tópicos como forças, aceleração, equilíbrio, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado.
2) As questões envolvem situações como blocos em equilíbrio sobre mesas, pêndulos em veículos em movimento, balanças com moedas, pilhas de blocos em elevadores, dinamômetros, conjuntos de corpos e polias, corpos em rampas e planos inclinados, entre
I. O documento apresenta uma série de questões sobre as Leis de Newton referentes a diferentes tipos de movimento e as forças envolvidas. II. São abordados conceitos como aceleração tangencial, centrípeta, forças de atrito, peso, força centrípeta em movimentos circulares e parabólicos. III. As questões examinam situações como a indicação de uma balança em um elevador em movimento e as forças envolvidas em movimentos retilíneos uniformes e uniformemente variados.
Lista 7 aplica+º+áes das leis de newtonrodrigoateneu
Este documento apresenta a solução de um exercício sobre a interação entre três blocos sob a ação de uma força constante horizontal. A solução envolve aplicar as leis de Newton para calcular a aceleração dos blocos e a força resultante sobre o bloco B, que é igual a 1,4 N. O documento também fornece 18 questões sobre aplicações das leis de Newton, incluindo movimento circular uniforme, forças centrípetas e atrito.
1) O rebocador puxa duas barcaças com cabos de tração máxima de 6x105 N e 8x104 N. A aceleração máxima do conjunto deve ser calculada para evitar o rompimento dos cabos.
2) O documento contém 27 questões de física sobre forças, dinâmica, equilíbrio e movimento retilíneo uniforme.
3) As questões abordam conceitos como força normal, constante elástica, aceleração da gravidade em outros planetas, força de atrito, força de tração
1) O documento apresenta uma lista de exercícios de física sobre a aplicação das leis de Newton.
2) Os exercícios envolvem forças aplicadas em sistemas de blocos sobre superfícies inclinadas ou planas, assim como a aceleração e forças resultantes nesses sistemas.
3) Há também exercícios sobre elevadores e dinamômetros.
Uma ambulância se desloca a 108 km/h e se aproxima de um carro a 72 km/h. Para não colidir, a ambulância deve acelerar em mais de 0,5 m/s2. Gotas de chuva caem a 20 m/s formando um ângulo de 30° com a vertical. Dois veículos se deslocam a velocidades constantes de 35 m/s e 25 m/s, respectivamente, e o segundo acelera a 5 m/s2, alcançando o primeiro em menos de 1 minuto.
1) O documento apresenta 17 questões sobre aplicação das leis de Newton em situações envolvendo forças, massas e acelerações.
2) As questões abordam temas como forças de tração em sistemas de corpos ligados por fios e molas, aceleração em planos inclinados, equilíbrio de forças em situações estáticas e dinâmicas.
3) São solicitados cálculos de grandezas como aceleração, força, constante elástica e intervalo de tempo.
1) O documento apresenta 24 exercícios sobre as Leis de Newton. Os exercícios envolvem cálculos de aceleração, força e massa em sistemas mecânicos variados, incluindo blocos, polias e planos inclinados. 2) As questões abordam conceitos como equilíbrio estático e dinâmico, aceleração, força resultante e tensão em fios. 3) São fornecidas diversas figuras ilustrativas para auxiliar na compreensão e resolução dos exercícios.
1) O documento apresenta 20 questões sobre dinâmica newtoniana e leis de Newton, abordando tópicos como forças, aceleração, equilíbrio, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado.
2) As questões envolvem situações como blocos em equilíbrio sobre mesas, pêndulos em veículos em movimento, balanças com moedas, pilhas de blocos em elevadores, dinamômetros, conjuntos de corpos e polias, corpos em rampas e planos inclinados, entre
I. O documento apresenta uma série de questões sobre as Leis de Newton referentes a diferentes tipos de movimento e as forças envolvidas. II. São abordados conceitos como aceleração tangencial, centrípeta, forças de atrito, peso, força centrípeta em movimentos circulares e parabólicos. III. As questões examinam situações como a indicação de uma balança em um elevador em movimento e as forças envolvidas em movimentos retilíneos uniformes e uniformemente variados.
Lista 7 aplica+º+áes das leis de newtonrodrigoateneu
Este documento apresenta a solução de um exercício sobre a interação entre três blocos sob a ação de uma força constante horizontal. A solução envolve aplicar as leis de Newton para calcular a aceleração dos blocos e a força resultante sobre o bloco B, que é igual a 1,4 N. O documento também fornece 18 questões sobre aplicações das leis de Newton, incluindo movimento circular uniforme, forças centrípetas e atrito.
1) O rebocador puxa duas barcaças com cabos de tração máxima de 6x105 N e 8x104 N. A aceleração máxima do conjunto deve ser calculada para evitar o rompimento dos cabos.
2) O documento contém 27 questões de física sobre forças, dinâmica, equilíbrio e movimento retilíneo uniforme.
3) As questões abordam conceitos como força normal, constante elástica, aceleração da gravidade em outros planetas, força de atrito, força de tração
1) O documento apresenta uma lista de exercícios de física sobre a aplicação das leis de Newton.
2) Os exercícios envolvem forças aplicadas em sistemas de blocos sobre superfícies inclinadas ou planas, assim como a aceleração e forças resultantes nesses sistemas.
3) Há também exercícios sobre elevadores e dinamômetros.
Uma ambulância se desloca a 108 km/h e se aproxima de um carro a 72 km/h. Para não colidir, a ambulância deve acelerar em mais de 0,5 m/s2. Gotas de chuva caem a 20 m/s formando um ângulo de 30° com a vertical. Dois veículos se deslocam a velocidades constantes de 35 m/s e 25 m/s, respectivamente, e o segundo acelera a 5 m/s2, alcançando o primeiro em menos de 1 minuto.
1) O documento apresenta 17 questões sobre aplicação das leis de Newton em situações envolvendo forças, massas e acelerações.
2) As questões abordam temas como forças de tração em sistemas de corpos ligados por fios e molas, aceleração em planos inclinados, equilíbrio de forças em situações estáticas e dinâmicas.
3) São solicitados cálculos de grandezas como aceleração, força, constante elástica e intervalo de tempo.
1) O documento apresenta 24 exercícios sobre as Leis de Newton. Os exercícios envolvem cálculos de aceleração, força e massa em sistemas mecânicos variados, incluindo blocos, polias e planos inclinados. 2) As questões abordam conceitos como equilíbrio estático e dinâmico, aceleração, força resultante e tensão em fios. 3) São fornecidas diversas figuras ilustrativas para auxiliar na compreensão e resolução dos exercícios.
1) O documento apresenta 13 problemas envolvendo a dinâmica de corpos em movimento sobre planos inclinados, considerando forças de atrito e peso. 2) São apresentadas situações envolvendo aceleração, força, coeficiente de atrito e distância percorrida sobre planos inclinados. 3) São fornecidos dados como massa, inclinação, coeficiente de atrito e aceleração para que sejam calculadas grandezas como força, razão de massas e coeficiente de atrito.
1. O documento apresenta 34 questões sobre forças e equilíbrio de forças.
2. As questões abordam conceitos como resultante, tração, forças coplanares, equilíbrio estático e dinâmico.
3. São apresentados esquemas com forças atuando em diferentes sistemas e os alunos devem identificar características como módulo da resultante, intensidade das forças ou equilíbrio.
1) O documento discute a dinâmica de objetos em movimento, especificamente a aceleração de um caminhão e uma motocicleta partindo do mesmo ponto. A motocicleta recebe maior aceleração devido à sua menor massa, de acordo com a segunda lei de Newton.
2) A segunda lei de Newton estabelece que a aceleração de um objeto é diretamente proporcional à força aplicada e inversamente proporcional à sua massa. Isto explica porque a motocicleta, tendo menor massa que o camin
1) O documento apresenta 10 questões sobre cinemática e dinâmica de objetos em movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado sobre planos inclinados.
2) As questões abordam conceitos como forças, aceleração, equilíbrio estático e dinâmico de objetos em diferentes configurações.
3) São solicitados cálculos de aceleração, força resultante, razão de massas e intensidade de forças para diferentes sistemas mecânicos.
Este documento contém 23 exercícios de física sobre aplicações das leis de Newton e atrito, incluindo movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, forças entre corpos, tração em fios, aceleração, trabalho e potência. Os exercícios devem ser resolvidos usando os conceitos de dinâmica newtoniana.
1) O documento contém 15 questões sobre energia mecânica, incluindo questões sobre energia potencial gravitacional, energia cinética, conservação da energia mecânica e aplicações em situações como brinquedos de parque de diversão, demolição de prédios e esportes.
2) As questões abordam conceitos como velocidade em movimento pendular, constante de proporcionalidade entre energia potencial e altura, energia máxima disponível em colisões, cálculo de energia solar coletada e altura alcançada
Este documento apresenta cinco problemas de física relacionados à mecânica newtoniana. O primeiro problema descreve um móbile pendurado e pede para calcular as forças de tração nos fios. O segundo problema descreve um experimento para medir o tempo de reação e pede para explicar por que a distância percorrida aumenta mais rápido que o tempo. O terceiro problema descreve dois corpos conectados por um fio e caindo livremente, pedindo para indicar as forças no fio. O quarto problema discute concepções prévias
1) O documento lista problemas envolvendo as leis de Newton, trabalho, energia, potência e impulso.
2) Os problemas incluem cálculos envolvendo constante elástica de mola, aceleração sob força e atrito, trabalho realizado por força constante e variável, energia cinética, impulso e força aplicada.
3) As questões envolvem sistemas mecânicos como polias, corpos em movimento sobre planos inclinados e sistemas de corpos ligados por fios.
O documento apresenta 12 questões de física sobre trabalho e energia. As questões abordam conceitos como trabalho realizado por forças constantes em deslocamentos em linha reta, trabalho realizado contra a gravidade para elevar objetos, relação entre trabalho e energia cinética.
O documento apresenta 14 questões sobre física newtoniana e cinemática, abordando conceitos como forças, aceleração, trabalho e movimento. As questões envolvem situações como elevador acelerado, blocos empilhados, sistemas de polias e corpos em movimento uniforme e uniformemente acelerado.
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1) O documento discute os conceitos de trabalho, energia e suas transformações, utilizando como exemplo uma mola elástica.
2) Existem diferentes formas de energia como potencial elástica, cinética e mecânica total, e o princípio da conservação da energia estabelece que a energia total de um sistema isolado é constante.
3) Vários exercícios são apresentados para exemplificar os conceitos discutidos por meio de situações envolvendo trabalho, energia potencial e cinética.
O documento apresenta 12 questões sobre física que abordam tópicos como movimento uniformemente retardado, energia cinética, campo gravitacional, forças e trabalho. As questões envolvem cálculos e análises conceituais relacionadas a esses temas.
O documento apresenta uma série de exercícios sobre dinâmica newtoniana, incluindo forças, movimento retilíneo uniforme, movimento retilíneo uniformemente variado, forças de atrito e equilíbrio. Os exercícios envolvem conceitos como leis de Newton, forças, aceleração, coeficientes de atrito e sistemas de corpos. As respostas são fornecidas após cada exercício.
O documento discute os conceitos de estática e hidrostática, incluindo os tipos de equilíbrio e suas condições. Existem três tipos de equilíbrio: estável, instável e indiferente. O equilíbrio estático ocorre quando objetos parados estão em equilíbrio, enquanto o equilíbrio dinâmico ocorre para objetos em movimento. Para determinar o equilíbrio, é necessário analisar a resultante das forças aplicadas a um objeto.
01. Um bloco A de massa 3kg e um bloco B de massa 1kg estão sujeitos a uma força de 20N. A força que A aplica em B é de 10N, e a força que B aplica em A é de 10N. A força resultante sobre cada bloco é de 20N.
02. Uma força de 48N é aplicada sobre um bloco P de massa 6kg. O bloco R de massa 2kg aplica uma força de 24N no bloco Q de massa 4kg.
03. Quando uma força empurra quatro
1) O documento discute conceitos de energia cinética e potencial em diferentes situações envolvendo movimento e queda livre. Faz 20 perguntas sobre esses tópicos, com 5 alternativas de resposta cada.
2) A energia cinética de um corpo depende de sua massa e velocidade, e pode ser calculada usando a fórmula Ec=1/2mv^2. A energia potencial depende da posição de um corpo sob a ação de forças como gravidade.
3) As perguntas avaliam o entendimento sobre como a energia
Este documento apresenta 20 questões de múltipla escolha sobre conceitos de mecânica newtoniana, como velocidade, aceleração, trabalho, potência e energia. As questões abordam tópicos como salto com vara, teste de potência anaeróbica, movimento sob a ação da gravidade e da força elástica de uma mola. O gabarito no final fornece as respostas corretas para cada uma das questões.
Este documento contém 26 questões sobre mecânica newtoniana, incluindo questões sobre movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, movimento circular uniforme, queda livre, forças, energia e impulso. As questões abordam tópicos como aceleração, velocidade, força, trabalho, energia cinética e impulso.
O documento contém 26 questões sobre mecânica newtoniana, incluindo movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, movimento circular uniforme, queda livre, forças, energia e impulso. As questões abordam conceitos como aceleração, velocidade, força, trabalho, energia cinética e impulso em diferentes situações mecânicas.
1) O documento apresenta uma lista de 25 exercícios de física sobre cinemática, dinâmica, equilíbrio de forças, atrito estático e cinético, óptica geométrica e refração. Os exercícios envolvem conceitos como aceleração, força, coeficiente de atrito, reflexão, refração, lentes e espelhos.
1) O documento apresenta 13 problemas envolvendo a dinâmica de corpos em movimento sobre planos inclinados, considerando forças de atrito e peso. 2) São apresentadas situações envolvendo aceleração, força, coeficiente de atrito e distância percorrida sobre planos inclinados. 3) São fornecidos dados como massa, inclinação, coeficiente de atrito e aceleração para que sejam calculadas grandezas como força, razão de massas e coeficiente de atrito.
1. O documento apresenta 34 questões sobre forças e equilíbrio de forças.
2. As questões abordam conceitos como resultante, tração, forças coplanares, equilíbrio estático e dinâmico.
3. São apresentados esquemas com forças atuando em diferentes sistemas e os alunos devem identificar características como módulo da resultante, intensidade das forças ou equilíbrio.
1) O documento discute a dinâmica de objetos em movimento, especificamente a aceleração de um caminhão e uma motocicleta partindo do mesmo ponto. A motocicleta recebe maior aceleração devido à sua menor massa, de acordo com a segunda lei de Newton.
2) A segunda lei de Newton estabelece que a aceleração de um objeto é diretamente proporcional à força aplicada e inversamente proporcional à sua massa. Isto explica porque a motocicleta, tendo menor massa que o camin
1) O documento apresenta 10 questões sobre cinemática e dinâmica de objetos em movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado sobre planos inclinados.
2) As questões abordam conceitos como forças, aceleração, equilíbrio estático e dinâmico de objetos em diferentes configurações.
3) São solicitados cálculos de aceleração, força resultante, razão de massas e intensidade de forças para diferentes sistemas mecânicos.
Este documento contém 23 exercícios de física sobre aplicações das leis de Newton e atrito, incluindo movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, forças entre corpos, tração em fios, aceleração, trabalho e potência. Os exercícios devem ser resolvidos usando os conceitos de dinâmica newtoniana.
1) O documento contém 15 questões sobre energia mecânica, incluindo questões sobre energia potencial gravitacional, energia cinética, conservação da energia mecânica e aplicações em situações como brinquedos de parque de diversão, demolição de prédios e esportes.
2) As questões abordam conceitos como velocidade em movimento pendular, constante de proporcionalidade entre energia potencial e altura, energia máxima disponível em colisões, cálculo de energia solar coletada e altura alcançada
Este documento apresenta cinco problemas de física relacionados à mecânica newtoniana. O primeiro problema descreve um móbile pendurado e pede para calcular as forças de tração nos fios. O segundo problema descreve um experimento para medir o tempo de reação e pede para explicar por que a distância percorrida aumenta mais rápido que o tempo. O terceiro problema descreve dois corpos conectados por um fio e caindo livremente, pedindo para indicar as forças no fio. O quarto problema discute concepções prévias
1) O documento lista problemas envolvendo as leis de Newton, trabalho, energia, potência e impulso.
2) Os problemas incluem cálculos envolvendo constante elástica de mola, aceleração sob força e atrito, trabalho realizado por força constante e variável, energia cinética, impulso e força aplicada.
3) As questões envolvem sistemas mecânicos como polias, corpos em movimento sobre planos inclinados e sistemas de corpos ligados por fios.
O documento apresenta 12 questões de física sobre trabalho e energia. As questões abordam conceitos como trabalho realizado por forças constantes em deslocamentos em linha reta, trabalho realizado contra a gravidade para elevar objetos, relação entre trabalho e energia cinética.
O documento apresenta 14 questões sobre física newtoniana e cinemática, abordando conceitos como forças, aceleração, trabalho e movimento. As questões envolvem situações como elevador acelerado, blocos empilhados, sistemas de polias e corpos em movimento uniforme e uniformemente acelerado.
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1) O documento discute os conceitos de trabalho, energia e suas transformações, utilizando como exemplo uma mola elástica.
2) Existem diferentes formas de energia como potencial elástica, cinética e mecânica total, e o princípio da conservação da energia estabelece que a energia total de um sistema isolado é constante.
3) Vários exercícios são apresentados para exemplificar os conceitos discutidos por meio de situações envolvendo trabalho, energia potencial e cinética.
O documento apresenta 12 questões sobre física que abordam tópicos como movimento uniformemente retardado, energia cinética, campo gravitacional, forças e trabalho. As questões envolvem cálculos e análises conceituais relacionadas a esses temas.
O documento apresenta uma série de exercícios sobre dinâmica newtoniana, incluindo forças, movimento retilíneo uniforme, movimento retilíneo uniformemente variado, forças de atrito e equilíbrio. Os exercícios envolvem conceitos como leis de Newton, forças, aceleração, coeficientes de atrito e sistemas de corpos. As respostas são fornecidas após cada exercício.
O documento discute os conceitos de estática e hidrostática, incluindo os tipos de equilíbrio e suas condições. Existem três tipos de equilíbrio: estável, instável e indiferente. O equilíbrio estático ocorre quando objetos parados estão em equilíbrio, enquanto o equilíbrio dinâmico ocorre para objetos em movimento. Para determinar o equilíbrio, é necessário analisar a resultante das forças aplicadas a um objeto.
01. Um bloco A de massa 3kg e um bloco B de massa 1kg estão sujeitos a uma força de 20N. A força que A aplica em B é de 10N, e a força que B aplica em A é de 10N. A força resultante sobre cada bloco é de 20N.
02. Uma força de 48N é aplicada sobre um bloco P de massa 6kg. O bloco R de massa 2kg aplica uma força de 24N no bloco Q de massa 4kg.
03. Quando uma força empurra quatro
1) O documento discute conceitos de energia cinética e potencial em diferentes situações envolvendo movimento e queda livre. Faz 20 perguntas sobre esses tópicos, com 5 alternativas de resposta cada.
2) A energia cinética de um corpo depende de sua massa e velocidade, e pode ser calculada usando a fórmula Ec=1/2mv^2. A energia potencial depende da posição de um corpo sob a ação de forças como gravidade.
3) As perguntas avaliam o entendimento sobre como a energia
Este documento apresenta 20 questões de múltipla escolha sobre conceitos de mecânica newtoniana, como velocidade, aceleração, trabalho, potência e energia. As questões abordam tópicos como salto com vara, teste de potência anaeróbica, movimento sob a ação da gravidade e da força elástica de uma mola. O gabarito no final fornece as respostas corretas para cada uma das questões.
Este documento contém 26 questões sobre mecânica newtoniana, incluindo questões sobre movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, movimento circular uniforme, queda livre, forças, energia e impulso. As questões abordam tópicos como aceleração, velocidade, força, trabalho, energia cinética e impulso.
O documento contém 26 questões sobre mecânica newtoniana, incluindo movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, movimento circular uniforme, queda livre, forças, energia e impulso. As questões abordam conceitos como aceleração, velocidade, força, trabalho, energia cinética e impulso em diferentes situações mecânicas.
1) O documento apresenta uma lista de 25 exercícios de física sobre cinemática, dinâmica, equilíbrio de forças, atrito estático e cinético, óptica geométrica e refração. Os exercícios envolvem conceitos como aceleração, força, coeficiente de atrito, reflexão, refração, lentes e espelhos.
O documento contém 23 questões sobre conceitos de física relacionados a movimento, velocidade, aceleração e forças. As questões abordam tópicos como movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, movimento circular uniforme, queda livre, forças de atrito e equilíbrio.
1) O documento apresenta 10 problemas sobre força centrípeta envolvendo carros, aviões, montanhas-russas e outros objetos em movimento circular. São calculadas velocidades máximas, forças de reação e outras grandezas físicas.
Este documento contém 20 questões sobre conceitos de mecânica newtoniana como energia cinética, potencial, trabalho e potência. As questões envolvem cálculos sobre movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, queda livre, trabalho realizado por forças constantes e variáveis, e potência de máquinas e animais.
O documento discute movimento uniformemente variado, no qual a velocidade de uma partícula aumenta ou diminui de maneira constante ao longo do tempo. O movimento pode ser classificado como acelerado, quando a velocidade aumenta, ou retardado, quando diminui. Exemplos e exercícios ilustram esses conceitos.
Este documento contém 16 questões de física sobre cinemática, envolvendo conceitos como movimento uniforme, movimento uniformemente variado, movimento circular uniforme, lançamento oblíquo e parabólico de projéteis. As questões abordam situações como lançamento de corpos de uma plataforma, salto em distância, movimento de bicicletas, abelhas voando, registro de velocidade de veículos e expansão do universo.
(Lista 02) Capítulo 07 - Energia Cinética e TrabalhoGutierry Prates
Este documento contém 30 perguntas sobre mecânica newtoniana, incluindo questões sobre trabalho, energia cinética e forças. As perguntas abordam tópicos como classificação de velocidades e rampas de acordo com a energia cinética, cálculo de trabalho realizado por diferentes forças, e determinação de velocidades e acelerações usando equações de movimento. O documento fornece gráficos, figuras e dados numéricos para apoiar os cálculos requeridos em cada pergunta.
Este documento contém 20 questões sobre cinemática, dinâmica e equilíbrio de forças. As questões abordam tópicos como vetores, movimento retilíneo e circular, forças, equilíbrio e sistemas de forças. Há também uma questão sobre referenciais inerciais.
1. A lista contém 24 problemas de física geral envolvendo cálculos de trabalho, energia cinética, potencial e forças.
2. Os problemas abordam tópicos como movimento em planos inclinados, mola, colisão de projéteis, centro de massa e moléculas.
3. As respostas fornecem os resultados dos cálculos requeridos para cada problema listado.
1. O documento apresenta uma lista de exercícios de física geral e experimental sobre trabalho e energia cinética. As questões envolvem conceitos como velocidade, força, trabalho realizado por forças constantes e variáveis, energia cinética e movimento em planos inclinados.
2. São apresentados gráficos e figuras ilustrando as situações físicas descritas em cada questão, como molas, planos inclinados, forças aplicadas a objetos em movimento retilíneo uniforme ou acelerado.
3. Os exerc
1) O documento apresenta uma lista de exercícios sobre conservação de energia mecânica envolvendo situações como a queda livre de um paraquedista, o movimento vertical de uma pedra e a trajetória de objetos lançados verticalmente.
[1] A prova comentada apresenta 14 questões sobre mecânica envolvendo conceitos como movimento uniforme, movimento uniformemente variado, lançamento vertical e oblíquo, impulso e quantidade de movimento, trabalho e energia cinética.
[2] As questões abordam também conceitos como centro de massa, forças, lançamento horizontal e teorema de Stevin.
[3] As respostas analisam graficamente ou por cálculos os diferentes problemas mecânicos propostos nas questões.
- O documento discute problemas de física relacionados à segunda lei de Newton, incluindo forças, aceleração e movimento.
- São apresentados vários exercícios numéricos envolvendo cálculos vetoriais com forças que atuam sobre objetos e partículas.
- As figuras ilustram as situações descritas em cada problema.
- O documento discute problemas de física envolvendo forças e movimento.
- Há descrições de arranjos mecânicos com blocos, cordas e outras estruturas sob a ação de forças.
- São solicitadas determinações de aceleração, força resultante e outras grandezas físicas nos diferentes problemas.
1) O documento apresenta uma série de exercícios de física relacionados a cinemática escalar e vetorial, leis de Newton e forças de atrito. Os exercícios envolvem situações como corrida de animais, movimento de partículas e veículos, dinâmica de sistemas mecânicos e movimento em planos inclinados.
Lista de exercícios aplicações das leis de newtonMatheus Leal
1) O documento apresenta 26 questões sobre mecânica newtoniana envolvendo conceitos como forças, aceleração, massa e peso.
2) As questões abordam tópicos como leis de Newton aplicadas a blocos, constante elástica de molas, aceleração da gravidade em diferentes planetas, equilíbrio de forças e cálculo de velocidades e acelerações.
3) São propostos exercícios envolvendo diagramas de forças, movimento retilíneo uniforme, movimento uniformemente vari
Semelhante a Simulado junho1403809923 exercicio (20)
I. O documento apresenta 23 questões sobre física envolvendo conceitos como velocidade, aceleração, movimento uniforme e uniformemente variado.
II. As questões abordam tópicos como cinemática, dinâmica, ondas e hidrostática, requerendo cálculos e análise de gráficos e tabelas para escolha da alternativa correta.
III. São propostos exercícios envolvendo sistemas métricos, conversão de unidades, interpretação de equações e resolução de problemas sobre movimento ret
This document is a key for a simulated exam with 25 multiple choice questions across 5 possible answers labeled A through E. For each question number from 1 to 25, only one answer option is marked with an X, indicating the correct answer choice for that question according to the key.
O documento apresenta 10 questões sobre diversos tópicos de física, como mecânica, termodinâmica, eletromagnetismo e óptica. As questões envolvem cálculos e análises conceituais sobre forças, energia, corrente elétrica, efeito fotoelétrico e formação de imagens.
O documento apresenta três questões sobre sistemas mecânicos. A primeira questão trata de polias ligadas por correias ou eixos e compara suas velocidades periféricas e angulares. A segunda questão calcula a força de atrito sobre um bloco em movimento retilíneo uniforme. A terceira questão calcula as velocidades adquiridas por partículas ao deslizarem sem atrito ao longo de um trilho com trecho circular.
O documento discute o aproveitamento da energia solar para aquecimento de água e ambientes. A figura 1 mostra painéis solares para aquecimento de água e a figura 2 mostra o princípio de funcionamento de uma estufa. A alternativa incorreta é a D, que afirma ser interessante continuar a circulação de água pelo coletor solar durante a noite, mesmo sem radiação solar.
O documento apresenta 16 questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2013 sobre diversos assuntos de física e matemática. As questões abordam tópicos como frenagem de trens, circuitos elétricos, movimento de projéteis, fibra ótica, densidade de combustíveis, ferramentas mecânicas, propagação de calor, ondas sonoras, movimento harmônico simples, propriedades do vidro e interação da luz com a matéria.
1) O documento discute as distâncias do Sol e da estrela mais próxima, Próxima Centauri, em relação à Terra.
2) Fornece as ordens de grandeza dessas distâncias em metros, sendo 108m e 1013m para o Sol e Próxima Centauri, respectivamente.
3) Explica que ordens de grandeza são usadas porque números muito grandes não são sempre práticos.
1. Correção em www.fisicafabricio.com.br
01 Um automóvel que possui 3 m de comprimento, e está com
velocidade constante de 72 km/h, ultrapassa um ônibus de 12 m
de comprimento que trafega no mesmo sentido desse carro e
possui velocidade constante de 54 km/h. Quanto tempo, em
segundos, demora a ultrapassagem ?
(A) 3
(B) 5
(C) 10
(D) 1,2
(E) 0,8
02. Um automóvel parte de um posto de gasolina e percorre 400 m
sobre uma estrada retilínea, com aceleração constante de 0,5 m/s2
.
Em seguida, o motorista começa a frear, pois ele sabe que, 500 m
adiante do posto, existe um grande buraco na pista. Sabendo-se
que o motorista, durante a freada do carro, tem aceleração de -2
m/s2
, podemos afirmar que o carro
(A) pára 10 m antes de atingir o buraco.
(B) chega ao buraco com velocidade escalar de 10 m/s.
(C) pára 20 m antes de atingir o buraco.
(D) chega ao buraco com velocidade de 5,0 m/s.
(E) pára exatamente ao chegar ao buraco.
03. Considere o gráfico abaixo para responder a questão:
I- Entre o intervalo de 20 s e 30 s a velocidade foi
constante.
II- Entre o intervalo de 10 s e 20 s a aceleração foi
constante.
III- Entre os instantes 0 e 10 s o móvel possui sentido oposto
àquele entre os instantes 20 s e 30 s.
São corretas:
(A) Apenas a I.
(B) Apenas a II.
(C) I e III.
(D) Apenas a III.
(E) Nenhuma
04. Um avião, em vôo horizontal a 2000 m de altura, deve soltar um
pacote sobre um alvo móvel. A velocidade do avião é de 432 km/h,
e a do alvo, 10 m/s, ambas constantes e de mesmo sentido e
alinhadas. Para o alvo ser atingido, o avião deverá soltar o pacote
a uma distância d, em metros, igual a:
(considere g=10m/s2
)
(A) 2000
(B) 2200
(C) 2400
(D) 2600
(E) 2800
05. Montado em sua bicicleta “barra forte”, cuja roda tem
diâmetro de 0,8 m, o professor Altair fazia exercícios físicos
em sua juventude e chegava a uma velocidade de 8 m/s em
relação ao solo. As rodas rolam sobre a superfície plana sem
escorregar. Qual é, em m/s, a velocidade do ponto C da roda
dianteira em relação ao centro da roda?
(A) 8
(B) 10
(C) 12
(D) 6
(E) 4
06. (AFA 2008) Um corpo é abandonado do repouso de uma altura
h acima do solo. No mesmo instante, um outro é lançado para
cima, a partir do solo, segundo a mesma vertical, com
velocidade v. Sabendo que os corpos se encontram na metade
da altura da descida do primeiro, pode-se afirmar que h vale
(A) v/g
(B) (v/g)1/2
(C) (v/g)2
(D) v2
/g
(E) 2v/g
07. Empresas de transportes rodoviários equipam seus veículos com
um aparelho chamado tacógrafo, capaz de produzir sobre um
disco de papel, o registro ininterrupto do movimento do veículo
no decorrer de um dia.
Analisando os registros da folha do tacógrafo representada
anteriormente, correspondente ao período de um dia completo,
a empresa pode avaliar que seu veículo percorreu nesse tempo
uma distância, em km, aproximadamente igual a
(A) 940.
(B) 1 060.
(C) 1 120.
(D) 1 300.
(E) 1 480.
Nome:________________________________________________Média grupo___________
Simulado 4 – Prof. Fabricio Scheffer
2. Correção em www.fisicafabricio.com.br
08. Uma pessoa de 700 N de peso sofre por parte piso de um
elevador uma força normal de 800 N. Com esses dados
podemos inferir que:
I - O elevador está necessariamente subindo.
II – A Força resultante aponta para cima.
III –A aceleração aponta para cima e faz com que necessariamente a
velocidade aumente.
Estão corretas:
(A) Apenas a I.
(B) Apenas a II.
(C) Apenas a III
(D) I e II.
(E) I, II e III.
09. Um bloco desliza com velocidade constante sobre uma rampa,
conforme a figura abaixo.
A força total que a rampa exerce sobre ele é melhor representada
pelo vetor:
10. (UFMT 2009) Um motociclista de globo da morte, preocupado com
seu sucesso no espetáculo, pede a um professor de física para
calcular a velocidade mínima que terá que imprimir à sua moto
para não cair no momento de passar pelo teto do globo.
considerando o raio do globo igual a 250 cm e a aceleração da
gravidade igual a 10 m/s², qual deverá ser a velocidade mínima?
(A) 2,5 m/s
(B) 25,0 m/s
(C) 50,0 m/s
(D) 5,0 m/s
(E) 10,0 m/s
11. (Pucpr 2003) Um corpo de massa 2 kg está inicialmente em repouso
sobre uma superfície horizontal sem atrito. A partir do instante t =
0, uma força variável de acordo com o gráfico a seguir atua sobre
o corpo, mantendo-o em movimento retilíneo.
Com base nos dados e no gráfico são feitas as seguintes proposições:
I - Entre 4 e 8 segundos, o impulso sobre corpo é constante.
II - Entre 4 e 8s, a quantidade de movimento do corpo se mantém
constante.
III - No instante 12 segundos, é nula a quantidade de movimento do
corpo.
É correta a proposição ou são corretas as proposições:
(A) somente II e III
(B) somente I
(C) nenhuma delas
(D) somente II
(E) somente III
12. (Uel 2001) Uma única força constante age sobre um objeto de
5,0kg e eleva a sua velocidade de 3,0m/s para 7,0m/s em um
intervalo de tempo de 4,0s. Qual a potência média devido à
força?
(A) 29,8 W
(B) 11,1 W
(C) 25,0 W
(D) 36,1 W
(E) 40,0 W
13. A figura mostra o perfil de uma montanha russa de um parque
de diversões.
O carrinho é levado até o ponto mais alto por uma esteira, atingindo
o ponto A com velocidade que pode ser considerada nula. A partir
desse ponto, inicia seu movimento e ao passar pelo ponto B sua
velocidade é de 10 m/s. Considerando a massa do conjunto
carrinho+passageiros como 400 kg, pode-se afirmar que o módulo
do trabalho das forças de atrito sobre o sistema foi de: (use g=10
m/s2
)
(A) 96 000 J (B) 60 000 J (C) 36 000 J (D) 9 600 J (E) 6 000 J
14. Um saltador está na ponta de um trampolim, que está fixo em
duas estacas – I e II –, como representado nesta figura:
Sendo F1 e F2 as forças que os apoios exercem sobre o trampolim
podemos afirmar que:
(A) têm sentido contrário, F1 para cima e F2 para baixo
(B) ambas têm sentido para baixo.
(C) ambas têm sentido para cima.
(D) têm sentido contrário, F1 para baixo e F2 para cima.
(E) Os módulos de F1 e F2 somados são numericamente igual ao
peso do saltador.
Simulado 4 – Prof. Fabricio Scheffer
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15. Em um poste, uma trave horizontal feita de madeira serve de
suporte para os três isoladores de alta tensão, responsáveis, também,
por manter os fios sobrelevados.
Os pesos da trave e dos isoladores podem ser considerados
desprezíveis. Cada fio exerce sobre seu isolador uma força vertical de
intensidade 400 N e, por essa razão, além da trave ser presa
diretamente ao poste, uma haste inclinada exerce um esforço adicional
para cima, em newtons, de intensidade
(A) 100.
(B) 200.
(C) 300.
(D) 400.
(E) 600.
16. (Unifor-CE) A força de atração gravitacional entre dois corpos
esféricos de massas M e m, separados de uma distância d, tem
intensidade F. Então, a força de atração entre dois corpos de massas
2
M e
2
m , separados de uma distância
2
d , terá ntensidade:
a) F
b)
2
F
c)
4
F
d) 2F
e) 4F
17. Dois satélites, S1 e S2, são colocados em órbitas circulares, de
raios R1 e R2, respectivamente, em torno da Terra, conforme figura
abaixo.
Após análise da figura, é CORRETO afirmar que:
(A) a velocidade de S1 é maior que a velocidade de S2.
(B) a velocidade de S2 é maior que a velocidade de S1.
(C) a aceleração de S2 é igual à aceleração de S1.
(D) a aceleração de S2 é maior que a aceleração de S1.
(E) a aceleração é nula para S1 e S2.
18. (UFSCar-SP) Um corpo de peso P preso à extremidade de um
fio de massa desprezível é abandonado na posição horizontal,
conforme a figura.
Desse modo, a tração no fio no ponto mais baixo da trajetória é dada
por:
a) T=3P
b) T=2P
c) T=0
d) T= P/2
e) T=P
19. (Ufsm 2002)
O gráfico representa a elongação de uma mola, em função da tensão
exercida sobre ela. O trabalho da tensão para distender a mola de 0
a 2 m é, em J,
(A) 200
(B) 25
(C) 50
(D) 100
(E) 12,50
20. (Ufla-MG) Em uma partida de tênis o jogador recebe a bola com
componente horizontal de velocidade Vi e a rebate com componente
horizontal de velocidade 3 Vi, em sentido contrário. Considere g =
10 m/s2
. Supondo que a força aplicada na colisão da bola com a
raquete seja 60 vezes o peso da bola e atue durante 0,2 s, a
velocidade inicial da bola, em módulo, é de:
(A) 60 m/s
(B) 8 m/s
(C) 30 m/s
(D) 100 m/s
(E) 36 m/s
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4. Correção em www.fisicafabricio.com.br
21. Sobre um corpo 5 kg é aplicada uma força elástica de 20 N que
proporciona uma deformação de 10 cm na mola e uma aceleração
de 2 m/s2
para a direita. Para que a partir de um determinado
instante a aceleração do corpo dobre, é necessário que a
deformação passe a valer:
(A) 2 cm
(B) 0 cm
(C) 5 cm
(D) 20 cm
(E) 15 cm
22. (Ufmg 2007) Antônio precisa elevar um bloco até uma altura h.
Para isso, ele dispõe de uma roldana e de uma corda e imagina
duas maneiras para realizar a tarefa, como mostrado nas figuras:
Despreze a massa da corda e a da roldana e considere que o bloco se
move com velocidade constante.
Sejam FI o módulo da força necessária para elevar o bloco e TI o
trabalho realizado por essa força na situação mostrada na Figura I.
Na situação mostrada na Figura II, essas grandezas são,
respectivamente, FII e TII.
Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que
a) 2FI = FII e TI = TII.
b) FI = 2FII e TI = TII.
c) 2FI = FII e 2TI = TII.
d) FI = 2FII e TI = 2TII.
e) Nenhuma das anteriores
23. (Pucsp 2008) Em um experimento escolar, um aluno deseja saber
o valor da velocidade com que uma esfera é lançada
horizontalmente, a partir de uma mesa. Para isso, mediu a altura da
mesa e o alcance horizontal atingido pela esfera, encontrando os
valores mostrados na figura.
A partir dessas informações e desprezando as influências do ar, o aluno
concluiu corretamente que a velocidade de lançamento da esfera,
em m/s, era de
a) 3,1
b) 3,5
c) 5,0
d) 7,0
e) 9,0
24. (Ufal 2007) Uma pedra é atirada obliquamente com velocidade
de 20 m/s, formando ângulo de 53°
com a horizontal. Adote g =
10 m/s2
, sen 53°
= 0,80 e cos 53°
= 0,60. O alcance horizontal,
desde o lançamento da pedra até retornar à altura do ponto de
lançamento é, em metros, aproximadamente:
a) 38
b) 44
c) 50
d) 58
e) 64
25. (Ufop 2010) Em um acidente de trânsito, um automóvel de
2500 kg bate na traseira de outro de massa igual a 1500 kg, que se
encontrava parado no sinal vermelho. O motorista do primeiro carro
alega que, ao colidir com o segundo, estava somente a 10 km/h. A
perícia constata que o primeiro automóvel arrastou o segundo por
uma distância de 10 m até parar. Levando em conta que o coeficiente
de atrito cinético entre os pneus e o asfalto da via é de 0,5,
determine a velocidade aproximada do primeiro veículo no instante
da colisão (dado: g = 10 m/s2
):
a) 10 km/h
b) 18 km/h
c) 36 km/h
d) 58 km/h
e) 72 km/h
GABARITO
A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
HORÁRIO DE INÍCIO ___________________
HORÁRIO DE TÉRMINO _________________
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