O documento discute o aproveitamento da energia solar para aquecimento de água e ambientes. A figura 1 mostra painéis solares para aquecimento de água e a figura 2 mostra o princípio de funcionamento de uma estufa. A alternativa incorreta é a D, que afirma ser interessante continuar a circulação de água pelo coletor solar durante a noite, mesmo sem radiação solar.
O documento apresenta informações sobre:
I) Recomendações para economia de energia elétrica em residências, incluindo substituição de lâmpadas e redução do uso de aparelhos;
II) Experimento comparando o tempo de ebulição da água em panelas fechadas e abertas;
III) Explicação de que a evaporação da água causa sensação de frio ao sair do banho.
1) O documento apresenta questões sobre química orgânica e inorgânica, incluindo estruturas de moléculas, reações químicas e cálculos.
2) São abordados tópicos como esteróides, catalisadores em automóveis, equilíbrio químico, reações de combustão e oxirredução.
3) As questões visam avaliar o conhecimento do estudante em diferentes áreas da química.
(1) O documento contém perguntas e afirmações sobre temas relacionados ao meio ambiente e ao aquecimento global. As afirmações tratam de água na atmosfera, motores elétricos, gases na atmosfera e queima de combustíveis fósseis. (2) Também há perguntas sobre a camada de ozônio, chuva ácida e processos como fotossíntese e respiração. (3) Por fim, pede-se para associar palavras a conceitos como pressão atmosférica e caracter
I. A propriedade coligativa que explica a retirada de líquido da ferida pelo açúcar ou café é a osmose.
II. Um peixe de água doce colocado na água do mar morre porque entra água do mar em seu corpo, já que é hipertônico em relação à água doce e hipotônico em relação à água do mar.
III. A afirmação correta é que o mercúrio evapora-se e condensa-se no bico da retorta, sendo destilado para separá-
1. O documento discute instruções de segurança para latas de desodorante aerosol e apresenta um caso em que uma lata explodiu dentro de um incinerador.
2. São fornecidas questões sobre gases ideais envolvendo propriedades como pressão, volume e temperatura.
3. As questões abordam conceitos como leis dos gases ideais, equação dos gases ideais e comportamento de diferentes gases em diferentes condições.
O documento apresenta 10 questões sobre propriedades da água e soluções aquosas. 1) A pressão de vapor se mantém constante no equilíbrio entre líquido e vapor. 2) A ordem crescente das pressões parciais dos vapores é: éter, álcool, água. 3) A alta pressão de vapor do éter e a formação de mistura azeotrópica favorecem sua rápida vaporização.
O documento descreve o que é o fogo, definindo-o como uma reação química entre um combustível, um comburente e uma fonte de energia de ativação. Explica os elementos necessários para o fogo ocorrer - combustível, comburente e energia - e classifica os diferentes tipos de fogos e combustíveis.
O documento discute propriedades coligativas como pressão de vapor, ponto de fusão, ponto de ebulição e osmose. Explica como a presença de um soluto afeta essas propriedades, incluindo a Lei de Raoult e como soluções afetam a temperatura de fusão e ebulição de um solvente. Também fornece exemplos como o sal abaixando o ponto de congelamento da água e aumentando o ponto de ebulição para cozinhar macarrão mais rápido.
O documento apresenta informações sobre:
I) Recomendações para economia de energia elétrica em residências, incluindo substituição de lâmpadas e redução do uso de aparelhos;
II) Experimento comparando o tempo de ebulição da água em panelas fechadas e abertas;
III) Explicação de que a evaporação da água causa sensação de frio ao sair do banho.
1) O documento apresenta questões sobre química orgânica e inorgânica, incluindo estruturas de moléculas, reações químicas e cálculos.
2) São abordados tópicos como esteróides, catalisadores em automóveis, equilíbrio químico, reações de combustão e oxirredução.
3) As questões visam avaliar o conhecimento do estudante em diferentes áreas da química.
(1) O documento contém perguntas e afirmações sobre temas relacionados ao meio ambiente e ao aquecimento global. As afirmações tratam de água na atmosfera, motores elétricos, gases na atmosfera e queima de combustíveis fósseis. (2) Também há perguntas sobre a camada de ozônio, chuva ácida e processos como fotossíntese e respiração. (3) Por fim, pede-se para associar palavras a conceitos como pressão atmosférica e caracter
I. A propriedade coligativa que explica a retirada de líquido da ferida pelo açúcar ou café é a osmose.
II. Um peixe de água doce colocado na água do mar morre porque entra água do mar em seu corpo, já que é hipertônico em relação à água doce e hipotônico em relação à água do mar.
III. A afirmação correta é que o mercúrio evapora-se e condensa-se no bico da retorta, sendo destilado para separá-
1. O documento discute instruções de segurança para latas de desodorante aerosol e apresenta um caso em que uma lata explodiu dentro de um incinerador.
2. São fornecidas questões sobre gases ideais envolvendo propriedades como pressão, volume e temperatura.
3. As questões abordam conceitos como leis dos gases ideais, equação dos gases ideais e comportamento de diferentes gases em diferentes condições.
O documento apresenta 10 questões sobre propriedades da água e soluções aquosas. 1) A pressão de vapor se mantém constante no equilíbrio entre líquido e vapor. 2) A ordem crescente das pressões parciais dos vapores é: éter, álcool, água. 3) A alta pressão de vapor do éter e a formação de mistura azeotrópica favorecem sua rápida vaporização.
O documento descreve o que é o fogo, definindo-o como uma reação química entre um combustível, um comburente e uma fonte de energia de ativação. Explica os elementos necessários para o fogo ocorrer - combustível, comburente e energia - e classifica os diferentes tipos de fogos e combustíveis.
O documento discute propriedades coligativas como pressão de vapor, ponto de fusão, ponto de ebulição e osmose. Explica como a presença de um soluto afeta essas propriedades, incluindo a Lei de Raoult e como soluções afetam a temperatura de fusão e ebulição de um solvente. Também fornece exemplos como o sal abaixando o ponto de congelamento da água e aumentando o ponto de ebulição para cozinhar macarrão mais rápido.
O documento contém 16 questões de química sobre diversos tópicos como reações químicas, equações, cálculos estequiométricos, propriedades dos materiais e termodinâmica. As questões abordam conceitos como redução, oxidação, agentes oxidantes e redutores, solubilidade, pressão de vapor e temperatura de fusão.
1. O documento fornece informações sobre a constituição da matéria, átomos, moléculas, estados físicos da matéria e o que é o fogo. 2. Explica que a matéria é constituída por átomos, que contêm prótons, nêutrons e elétrons. As moléculas resultam da associação de átomos. 3. Discutem os três estados físicos da matéria - sólido, líquido e gás - e define fogo como uma reação química de combustão que lib
1) O documento discute conceitos de estequiometria, solubilidade, concentrações e gases. Apresenta questões sobre cálculos estequiométricos, propriedades de soluções, gases ideais e reações químicas.
2) Inclui exemplos como a dissociação de sais em solução aquosa e cálculos envolvendo massa molar, quantidade de matéria, concentração de soluções.
3) Aborda também leis dos gases, transformações gasosas, propriedades de coloides, suspensões e soluções
5. importância do ar para os seres vivos teste diagnóstico (1) - soluçõesKatya Viana
O documento discute a importância do ar para os seres vivos, mencionando que o oxigênio é essencial para a combustão e respiração, enquanto o azoto e o dióxido de carbono compõem a maior parte do ar, mas não apoiam a combustão. Também aborda a redução da camada de ozônio e como os tratados internacionais tentam limitar as emissões que a prejudicam.
A combustão é uma reação química entre um combustível e o oxigênio que libera calor e produtos como CO2 e H2O. Os processos de combustão são responsáveis por 85% da energia mundial, incluindo no Brasil em transporte, usinas e aquecimento. Uma combustão completa forma apenas CO2 e H2O, enquanto uma incompleta produz subprodutos prejudiciais como monóxido de carbono.
2016 aulas 19 a 21 - progressao ext noitepaulomigoto
O documento discute as propriedades coligativas das soluções, incluindo tonoscopia, ebulioscopia, crioscopia e osmoscopia. Ele fornece definições dessas propriedades, explica como elas surgem devido à presença de partículas solutas na solução, e discute como elas afetam propriedades como pressão de vapor, temperatura de ebulição e congelamento. O documento também aborda exercícios relacionados a essas propriedades.
O documento discute gases e propriedades dos gases. Trata de questões como:
1) Distância necessária para sentir o cheiro de dois gases diferentes em recipientes separados;
2) Comportamento de gases em situações como a liberação de calor na queima de madeira;
3) Redução do volume de ar nos pulmões com o aumento da profundidade em mergulhos.
1) A calorimetria estuda o calor, que é uma forma de energia transferida entre corpos de diferentes temperaturas. 2) O calor é transferido do corpo mais quente para o mais frio até o equilíbrio térmico. 3) Existem diferentes tipos de trocas de calor como sensível, latente e capacidade térmica.
1. O documento apresenta 10 questões de termoquímica sobre reações químicas e cálculo de entalpia.
2. As questões abordam temas como reações exotérmicas e endotérmicas, cálculo de entalpia a partir de dados de calor de formação e combustão, e reações envolvendo a oxidação do carbono.
3. O gabarito com as respostas corretas é fornecido no final.
Este documento contém 5 questões de física do G-20 sobre os seguintes tópicos: 1) corrente elétrica em lâmpadas em série, 2) circuitos elétricos, 3) aquecimento solar, 4) difração de ondas, 5) transformação de energia. O gabarito com as respostas corretas é fornecido no final.
I. Os processos de queima de gás no fogão e fervimento de água na panela sobre o fogão são ambos processos exotérmicos (liberam calor).
II. A água conservada em vasilhas de barro permanece mais fria do que o ambiente porque parte da água se evapora através dos poros do barro, retirando calor da moringa e da água restante.
III. A sensação de frio ao sair molhado se deve à evaporação da água ser um processo endotérmico (absorve calor do cor
1) A propriedade que explica a retirada de líquido do açúcar ou café sobre feridas, favorecendo a cicatrização, é a osmose.
2) Um peixe de água doce colocado na água do mar morrerá porque entrará água do mar em seu corpo, sendo ele hipertônico em relação à água doce.
3) Para separar ouro e mercúrio de forma segura, os garimpeiros devem aquecer a mistura em uma retorta, onde o mercúrio evaporará e cond
O documento descreve a importância do ar para os seres vivos, definindo a atmosfera e a troposfera, explicando a constituição do ar e as propriedades de seus componentes como oxigênio, azoto, dióxido de carbono e vapor d'água. Também aborda a importância desses gases para a vida, as causas e consequências da poluição atmosférica e instrumentos meteorológicos.
O documento apresenta um ciclo termodinâmico ABCDA realizado por um gás perfeito. O trabalho realizado em cada ciclo é de 800 J, sendo fornecido pelo sistema. A energia interna é máxima no ponto D e mínima no ponto B.
O documento apresenta 18 questões de química sobre cinética, termoquímica, soluções e propriedades coligativas. As questões abordam tópicos como conservação de água em vasilhames de barro, distribuição de partículas em soluções aquosas, concentração máxima de fluoretos em água tratada, solubilidade de sais e propriedades como pressão de vapor e temperatura de ebulição de soluções.
O documento apresenta 11 questões sobre propagação do calor envolvendo conceitos como irradiação térmica, condução, convecção e calor latente de solidificação. As questões abordam temas como filtros solares, formas de propagação de energia entre o Sol e a Terra, sistemas de aquecimento solar e cálculo de fluxo de calor através de materiais.
O documento discute um experimento realizado por uma professora para identificar o mosquito Aedes aegypti usando lentes de aumento. Ao usar duas lentes diferentes, uma imagem foi reduzida ao invés de aumentada, indicando que uma das lentes era divergente.
O documento apresenta uma lista de exercícios sobre estados físicos e o modelo cinético molecular. Os exercícios abordam tópicos como temperaturas de fusão e ebulição de substâncias, mudanças de estado físico em diferentes temperaturas, organização e energia cinética das partículas nos diferentes estados, e como a pressão afeta o ponto de ebulição de líquidos.
I - O documento trata de uma prova de Ciências da Natureza com 14 questões sobre diversos temas como medidas, dilatação térmica, reações químicas, ondas eletromagnéticas, óptica, pressão hidrostática, reciclagem, biodiversidade, consumo de energia, validade de alimentos, ponto de ebulição, eutrofização e genética.
II - As questões abordam conceitos científicos como o Sistema Métrico Decimal, dilatação térmica, combustão, espectro eletromagnético
O documento apresenta 13 questões de múltipla escolha sobre ciências da natureza, incluindo questões sobre gasolina, alumínio, sombras, panela de pressão, transformações de energia, lâmpadas, escala de tempo geológica e estatística de velocidade de veículos. As questões abordam tópicos como dilatação térmica, produção de alumínio, ângulos de incidência solar, pressão interna em panelas, conservação de energia e média estatística.
Conceitos básicos de química - estados, mudanças, fenômenos e sistemasRodrigo Sampaio
O documento discute propriedades físicas de diferentes substâncias e sistemas, incluindo pontos de fusão, ebulição e classificação como substâncias puras ou misturas. Inclui também questões sobre estados físicos, mudanças de estado e propriedades mecânicas de materiais como ouro e gesso. O gabarito no final fornece as respostas corretas para as 17 questões apresentadas.
O documento apresenta 9 questões sobre ciências da natureza do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2002. As questões abordam tópicos como eficiência energética, produção e consumo de energia elétrica, fenômenos climáticos, economia de energia e fontes renováveis de energia. O documento também fornece os gabaritos corretos para as questões.
O documento contém 16 questões de química sobre diversos tópicos como reações químicas, equações, cálculos estequiométricos, propriedades dos materiais e termodinâmica. As questões abordam conceitos como redução, oxidação, agentes oxidantes e redutores, solubilidade, pressão de vapor e temperatura de fusão.
1. O documento fornece informações sobre a constituição da matéria, átomos, moléculas, estados físicos da matéria e o que é o fogo. 2. Explica que a matéria é constituída por átomos, que contêm prótons, nêutrons e elétrons. As moléculas resultam da associação de átomos. 3. Discutem os três estados físicos da matéria - sólido, líquido e gás - e define fogo como uma reação química de combustão que lib
1) O documento discute conceitos de estequiometria, solubilidade, concentrações e gases. Apresenta questões sobre cálculos estequiométricos, propriedades de soluções, gases ideais e reações químicas.
2) Inclui exemplos como a dissociação de sais em solução aquosa e cálculos envolvendo massa molar, quantidade de matéria, concentração de soluções.
3) Aborda também leis dos gases, transformações gasosas, propriedades de coloides, suspensões e soluções
5. importância do ar para os seres vivos teste diagnóstico (1) - soluçõesKatya Viana
O documento discute a importância do ar para os seres vivos, mencionando que o oxigênio é essencial para a combustão e respiração, enquanto o azoto e o dióxido de carbono compõem a maior parte do ar, mas não apoiam a combustão. Também aborda a redução da camada de ozônio e como os tratados internacionais tentam limitar as emissões que a prejudicam.
A combustão é uma reação química entre um combustível e o oxigênio que libera calor e produtos como CO2 e H2O. Os processos de combustão são responsáveis por 85% da energia mundial, incluindo no Brasil em transporte, usinas e aquecimento. Uma combustão completa forma apenas CO2 e H2O, enquanto uma incompleta produz subprodutos prejudiciais como monóxido de carbono.
2016 aulas 19 a 21 - progressao ext noitepaulomigoto
O documento discute as propriedades coligativas das soluções, incluindo tonoscopia, ebulioscopia, crioscopia e osmoscopia. Ele fornece definições dessas propriedades, explica como elas surgem devido à presença de partículas solutas na solução, e discute como elas afetam propriedades como pressão de vapor, temperatura de ebulição e congelamento. O documento também aborda exercícios relacionados a essas propriedades.
O documento discute gases e propriedades dos gases. Trata de questões como:
1) Distância necessária para sentir o cheiro de dois gases diferentes em recipientes separados;
2) Comportamento de gases em situações como a liberação de calor na queima de madeira;
3) Redução do volume de ar nos pulmões com o aumento da profundidade em mergulhos.
1) A calorimetria estuda o calor, que é uma forma de energia transferida entre corpos de diferentes temperaturas. 2) O calor é transferido do corpo mais quente para o mais frio até o equilíbrio térmico. 3) Existem diferentes tipos de trocas de calor como sensível, latente e capacidade térmica.
1. O documento apresenta 10 questões de termoquímica sobre reações químicas e cálculo de entalpia.
2. As questões abordam temas como reações exotérmicas e endotérmicas, cálculo de entalpia a partir de dados de calor de formação e combustão, e reações envolvendo a oxidação do carbono.
3. O gabarito com as respostas corretas é fornecido no final.
Este documento contém 5 questões de física do G-20 sobre os seguintes tópicos: 1) corrente elétrica em lâmpadas em série, 2) circuitos elétricos, 3) aquecimento solar, 4) difração de ondas, 5) transformação de energia. O gabarito com as respostas corretas é fornecido no final.
I. Os processos de queima de gás no fogão e fervimento de água na panela sobre o fogão são ambos processos exotérmicos (liberam calor).
II. A água conservada em vasilhas de barro permanece mais fria do que o ambiente porque parte da água se evapora através dos poros do barro, retirando calor da moringa e da água restante.
III. A sensação de frio ao sair molhado se deve à evaporação da água ser um processo endotérmico (absorve calor do cor
1) A propriedade que explica a retirada de líquido do açúcar ou café sobre feridas, favorecendo a cicatrização, é a osmose.
2) Um peixe de água doce colocado na água do mar morrerá porque entrará água do mar em seu corpo, sendo ele hipertônico em relação à água doce.
3) Para separar ouro e mercúrio de forma segura, os garimpeiros devem aquecer a mistura em uma retorta, onde o mercúrio evaporará e cond
O documento descreve a importância do ar para os seres vivos, definindo a atmosfera e a troposfera, explicando a constituição do ar e as propriedades de seus componentes como oxigênio, azoto, dióxido de carbono e vapor d'água. Também aborda a importância desses gases para a vida, as causas e consequências da poluição atmosférica e instrumentos meteorológicos.
O documento apresenta um ciclo termodinâmico ABCDA realizado por um gás perfeito. O trabalho realizado em cada ciclo é de 800 J, sendo fornecido pelo sistema. A energia interna é máxima no ponto D e mínima no ponto B.
O documento apresenta 18 questões de química sobre cinética, termoquímica, soluções e propriedades coligativas. As questões abordam tópicos como conservação de água em vasilhames de barro, distribuição de partículas em soluções aquosas, concentração máxima de fluoretos em água tratada, solubilidade de sais e propriedades como pressão de vapor e temperatura de ebulição de soluções.
O documento apresenta 11 questões sobre propagação do calor envolvendo conceitos como irradiação térmica, condução, convecção e calor latente de solidificação. As questões abordam temas como filtros solares, formas de propagação de energia entre o Sol e a Terra, sistemas de aquecimento solar e cálculo de fluxo de calor através de materiais.
O documento discute um experimento realizado por uma professora para identificar o mosquito Aedes aegypti usando lentes de aumento. Ao usar duas lentes diferentes, uma imagem foi reduzida ao invés de aumentada, indicando que uma das lentes era divergente.
O documento apresenta uma lista de exercícios sobre estados físicos e o modelo cinético molecular. Os exercícios abordam tópicos como temperaturas de fusão e ebulição de substâncias, mudanças de estado físico em diferentes temperaturas, organização e energia cinética das partículas nos diferentes estados, e como a pressão afeta o ponto de ebulição de líquidos.
I - O documento trata de uma prova de Ciências da Natureza com 14 questões sobre diversos temas como medidas, dilatação térmica, reações químicas, ondas eletromagnéticas, óptica, pressão hidrostática, reciclagem, biodiversidade, consumo de energia, validade de alimentos, ponto de ebulição, eutrofização e genética.
II - As questões abordam conceitos científicos como o Sistema Métrico Decimal, dilatação térmica, combustão, espectro eletromagnético
O documento apresenta 13 questões de múltipla escolha sobre ciências da natureza, incluindo questões sobre gasolina, alumínio, sombras, panela de pressão, transformações de energia, lâmpadas, escala de tempo geológica e estatística de velocidade de veículos. As questões abordam tópicos como dilatação térmica, produção de alumínio, ângulos de incidência solar, pressão interna em panelas, conservação de energia e média estatística.
Conceitos básicos de química - estados, mudanças, fenômenos e sistemasRodrigo Sampaio
O documento discute propriedades físicas de diferentes substâncias e sistemas, incluindo pontos de fusão, ebulição e classificação como substâncias puras ou misturas. Inclui também questões sobre estados físicos, mudanças de estado e propriedades mecânicas de materiais como ouro e gesso. O gabarito no final fornece as respostas corretas para as 17 questões apresentadas.
O documento apresenta 9 questões sobre ciências da natureza do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2002. As questões abordam tópicos como eficiência energética, produção e consumo de energia elétrica, fenômenos climáticos, economia de energia e fontes renováveis de energia. O documento também fornece os gabaritos corretos para as questões.
Este documento apresenta 9 questões sobre ciências da natureza com foco em energia. As questões abordam tópicos como obtenção de energia a partir da cana-de-açúcar, meia-vida de fármacos, aquecimento solar, explosões solares, estimativa do tamanho de dinossauros, geração de energia elétrica durante a caminhada, produção de etanol a partir de cana e milho, fontes de energia e consumo de energia e água em máquinas de lavar roupa.
1) A água apresenta características vitais para os ecossistemas, como mudar de estado físico entre sólido e líquido e regular a temperatura dos mares e oceanos.
2) O slogan do fabricante de chope sugere que o produto deve ser consumido frio para não aquecer o corpo.
3) Pesquisadores descobriram que nanofios de nióbio podem ser usados para desenvolver supercapacitores eficientes para dispositivos vestíveis e drones.
O documento discute conceitos sobre as diferentes fases da matéria e os processos de mudança de fase. Inclui questões sobre temperatura crítica, ponto triplo, calor latente e as formas de mudança de fase entre estado sólido, líquido e gasoso. Também aborda os princípios da transferência de calor por condução, convecção e radiação.
O documento apresenta quatro questões sobre mudanças de estado da matéria e fenômenos relacionados. A primeira questão analisa dois cartazes com materiais e solicita identificar suas características. A segunda questão descreve situações em dois aquários que resultaram na morte dos peixes e pede hipóteses para explicar os acontecimentos. A terceira questão apresenta um gráfico de resfriamento de uma substância pura e solicita descrever os fenômenos nas regiões da curva. A quarta questão traz gráficos de variação de temper
Atividades de física para o enem 2013 prof waldir montenegro 2000Waldir Montenegro
O documento apresenta 12 exercícios de física resolvidos por um professor. Os exercícios abordam temas como temperatura, calor, eletricidade, óptica e fenômenos astronômicos. As respostas explicam conceitos físicos fundamentais e mostram cálculos para chegar às soluções corretas.
Este documento contém 10 questões de múltipla escolha sobre química dos 1o, 2o e 3o anos do ensino médio. As questões abordam tópicos como estrutura atômica, ligações químicas, reações químicas e hidrocarbonetos.
I. A lista contém 10 questões sobre termodinâmica que abordam tópicos como transferência de calor em gases, processos termodinâmicos, ebulição da água e funcionamento de motores e geladeiras.
II. As questões exigem o raciocínio sobre conceitos como trabalho, energia interna, pressão, temperatura e seus relacionamentos durante processos termodinâmicos para gases ideais e sistemas reales.
III. São apresentados experimentos, diagramas e gráficos para analisar as transformações termodinâ
I. O documento discute questões sobre propagação de calor em diferentes contextos, incluindo aquecimento solar, eficiência de geladeiras e fornos de micro-ondas.
II. Em um exemplo sobre aquecimento solar, a cobertura de vidro retém melhor o calor assim como em uma estufa, e a placa escura absorve melhor a energia do sol.
III. Quanto à eficiência de fornos de micro-ondas, o mais eficiente é aquele que fornece a maior quantidade de energia às amostras no menor intervalo de tempo.
O documento discute cinética química e apresenta 10 questões sobre reações químicas, catalisadores e fatores que afetam a velocidade de reação. As questões abordam tópicos como luzes de festa, sabões, conversores catalíticos em automóveis e fatores que influenciam a taxa de reação química como temperatura e energia de ativação.
1) O documento descreve os diagramas de fases, que definem o estado de agregação de uma substância em função da pressão e temperatura. 2) Existem substâncias de comportamento normal e anômalo, sendo que as normais aumentam de volume na fusão e as anômalas diminuem. 3) A higrometria estuda a umidade relativa do ar e a sobrefusão é um estado metaestável abaixo da temperatura de solidificação.
1) O documento apresenta questões sobre termodinâmica envolvendo transformações de estado de gases ideais, cálculos de trabalho, calor e variação de energia interna.
2) É abordado o conceito de entropia e suas variações em processos reversíveis e irreversíveis.
3) São analisadas afirmações sobre máquinas térmicas e a segunda lei da termodinâmica.
I. Para diminuir as perdas térmicas de uma geladeira, as operações corretas são distribuir os alimentos nas prateleiras deixando espaços vazios e limpar periodicamente o radiador.
II. No vácuo, a perda de calor se dá apenas por radiação.
III. Nos processos de propagação de calor, a alternativa incorreta é que a condução pode ocorrer no vácuo.
Semelhante a Simulado 7 _enem__setembro1411753390_exercicio (20)
I. O documento apresenta 23 questões sobre física envolvendo conceitos como velocidade, aceleração, movimento uniforme e uniformemente variado.
II. As questões abordam tópicos como cinemática, dinâmica, ondas e hidrostática, requerendo cálculos e análise de gráficos e tabelas para escolha da alternativa correta.
III. São propostos exercícios envolvendo sistemas métricos, conversão de unidades, interpretação de equações e resolução de problemas sobre movimento ret
This document is a key for a simulated exam with 25 multiple choice questions across 5 possible answers labeled A through E. For each question number from 1 to 25, only one answer option is marked with an X, indicating the correct answer choice for that question according to the key.
O documento contém 7 questões de física sobre movimento retilíneo uniforme, movimento uniformemente variado, dinâmica e cinemática. As questões abordam tópicos como cálculo de tempo de ultrapassagem de veículos, movimento com aceleração constante, forças em sistemas mecânicos e equilíbrio, velocidade mínima para evitar queda em globo da morte, impulso em corpos em movimento, trabalho realizado por forças elásticas e cinemática de projéteis
O documento contém 23 questões sobre conceitos de física relacionados a movimento, velocidade, aceleração e forças. As questões abordam tópicos como movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, movimento circular uniforme, queda livre, forças de atrito e equilíbrio.
O documento apresenta 10 questões sobre diversos tópicos de física, como mecânica, termodinâmica, eletromagnetismo e óptica. As questões envolvem cálculos e análises conceituais sobre forças, energia, corrente elétrica, efeito fotoelétrico e formação de imagens.
O documento apresenta três questões sobre sistemas mecânicos. A primeira questão trata de polias ligadas por correias ou eixos e compara suas velocidades periféricas e angulares. A segunda questão calcula a força de atrito sobre um bloco em movimento retilíneo uniforme. A terceira questão calcula as velocidades adquiridas por partículas ao deslizarem sem atrito ao longo de um trilho com trecho circular.
O documento apresenta 16 questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2013 sobre diversos assuntos de física e matemática. As questões abordam tópicos como frenagem de trens, circuitos elétricos, movimento de projéteis, fibra ótica, densidade de combustíveis, ferramentas mecânicas, propagação de calor, ondas sonoras, movimento harmônico simples, propriedades do vidro e interação da luz com a matéria.
Uma ambulância se desloca a 108 km/h e se aproxima de um carro a 72 km/h. Para não colidir, a ambulância deve acelerar em mais de 0,5 m/s2. Gotas de chuva caem a 20 m/s formando um ângulo de 30° com a vertical. Dois veículos se deslocam a velocidades constantes de 35 m/s e 25 m/s, respectivamente, e o segundo acelera a 5 m/s2, alcançando o primeiro em menos de 1 minuto.
1) O documento discute as distâncias do Sol e da estrela mais próxima, Próxima Centauri, em relação à Terra.
2) Fornece as ordens de grandeza dessas distâncias em metros, sendo 108m e 1013m para o Sol e Próxima Centauri, respectivamente.
3) Explica que ordens de grandeza são usadas porque números muito grandes não são sempre práticos.
1. www.fisicafabricio.com.br
Simulado 7 – Prof. Fabricio Scheffer – SIMULADO ENEM
01. 1. LEIA ABAIXO:
"O aproveitamento da iluminação natural e do calor para
aquecimento de ambientes, denominado aquecimento solar
passivo, decorre da penetração ou absorção da radiação
solar nas edificações [...]".
A figura 1 a seguir representa a utilização de painéis para
aproveitamento da energia solar, no aquecimento de água
em uma residência. A figura 2 mostra o princípio de
funcionamento de uma estufa comum. Com respeito aos
fenômenos ondulatórios e térmicos envolvidos, marque a
alternativa INCORRETA:
(A) a energia solar utilizada no aquecimento da água é um
exemplo de ondas eletromagnéticas.
(B) a energia solar incidente no coletor, geralmente feito de
vidro, é convertida em calor por meio de um processo
termodinâmico semelhante ao da estufa.
(C) durante o dia, o processo de aquecimento da água pode ser
feito continuamente, mesmo quando o sol estiver brando.
(D) durante a noite, é interessante continuar a circulação de
água pelo coletor, mesmo sem a radiação solar.
(E) a água aquecida é armazenada no reservatório.
2. Deseja-se instalar uma estação de geração de energia elétrica em
um município localizado em uma planície. A cidade é cruzada por
um rio, que é fonte de água para consumo, irrigação das lavouras
de subsistência e pesca. Na região, que possui pequena extensão
territorial, a incidência solar é baixa o ano todo, mas há muitos
ventos. A estação de geração em questão irá abastecer apenas o
município apresentado.
Qual forma de obtenção de energia, entre as apresentadas, é a
mais indicada para ser implantada nesse município de modo a
causar o menor impacto ambiental?
a) Termelétrica, pois é possível utilizar a água do rio no sistema de
refrigeração.
b) Eólica, pois a geografia do local é própria para a captação desse
tipo de energia.
c) Nuclear, pois o modo de resfriamento de seus sistemas não
afetaria a população.
d) Fotovoltaica, pois é possível aproveitar a energia solar que chega
à superfície do local.
e) Hidrelétrica, pois o rio que corta o município é suficiente para
abastecer a usina construída.
3. O sifão é um dispositivo que permite transferir um líquido de um
recipiente para outro, por meio, por exemplo, de uma mangueira cheia
do mesmo líquido. Na figura, que representa, esquematicamente, um
sifão utilizado para transferir água de um recipiente para outro, R é
um registro que, quando fechado, impede o movimento da água.
Quando o registro é aberto, o que acontece?
(A) Há o movimento de líquido de baixo para cima, pois a pressão é
maior no ponto B que no ponto A.
(B) Há o movimento de líquido de baixo para cima, pois a pressão é
maior no ponto A que no ponto B.
(C) Há o movimento de líquido de cima para baixo, pois a pressão é
maior no ponto B que no ponto A.
(D) Há o movimento de líquido de cima para baixo, pois a pressão é
maior no ponto A que no ponto B.
(E) Não há movimento de líquido e o sistema permanece estático, pois
as pressões nos pontos A e B são iguais.
Nome:________________________________________________Média grupo___________
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Simulado 7 – Prof. Fabricio Scheffer – SIMULADO ENEM
4. UMA GARRAFA DE VIDRO DE 20G CONTÉM 360G DE UMA BEBIDA
ENERGÉTICA, À TEMPERATURA DE 23°C.
A fim de consumir a bebida a 3°C, coloca-se em um recipiente
termicamente isolado com gelo a 0°C. A massa de gelo mínima
necessária para o esfriamento da bebida até a temperatura
desejada é, em gramas, igual a:
Para os cálculos, considere:
(A) 100
(B) 110
(C) 98
(D) 108
(E) 80
5. OBSERVE ABAIXO:
"A substituição de cerca de 11 milhões de geladeiras brasileiras
com mais de dez anos de fabricação, que ainda utilizam gases
CFC (clorofluorcarbono), deve economizar cerca de 1 000
megawatts de energia e evitar emissões equivalentes a mais de
30 milhões de toneladas de gases de efeito estufa".
As perdas térmicas pelo mau uso e a falta de uma legislação
apropriada, que atue direto na fabricação dos refrigeradores,
podem também resultar em perdas significativas de energia,
inclusive em função da espessura das paredes da geladeira.
São colocadas duas situações:
Situação A:
Para diminuir as perdas térmicas de uma geladeira para o
ambiente e melhorar sua eficiência, podem ser tomados alguns
cuidados operacionais:
I. Deixar espaços vazios entre os alimentos nas prateleiras, para
que ocorra a circulação do ar frio para baixo e do quente para
cima.
II. Permitir que as paredes do congelador acumulem uma
camada bem espessa de gelo, para que o aumento da massa de
gelo aumente a troca de calor no congelador.
Situação B:
Num dia de verão alguém poderia imaginar que ao levar o
refrigerador para a sala e abrir sua porta a sala deve esfriar.
Considere a temperatura no interior da geladeira como sendo
aproximadamente 0°C:
III. O calor retirado do ar da sala é devolvido para a própria sala,
além disso o calor dissipado pelo motor aquecerá a sala.
IV. O refrigerador vai fazer o mesmo papel de um condicionador
de ar, diminuindo a temperatura da sala.
São verdadeiras:
(A) somente II e IV.
(B) somente I, II e III.
(C) nenhuma.
(D) todas.
(E) somente I e III.
6. PARA UM DETERMINADO MODELO DE AUTOMÓVEL
ENCONTRAMOS AS ESPECIFICAÇÕES DE SEGURANÇA E
TRABALHO IDEAL DOS PNEUS.
Considere os pneus traseiros operando a 80% da vida normal de
um pneu, usando nitrogênio, apresentando 3,1mols. Qual o
volume do gás, em litros, no interior do pneu, considerando a
temperatura do nitrogênio igual à temperatura externa?
(A) 42L
(B) 11 L
(C) 30 L
(D) 33 L
(E) 26 L
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7. MOLÉCULAS DE ÁGUA SÃO COMPOSTAS DE UM ÁTOMO DE
OXIGÊNIO E DOIS DE HIDROGÊNIO.
Quando a temperatura aumenta, implicando num aumento do
movimento molecular, moléculas perdem força de ligação (força
de ligação do hidrogênio) e escapam da superfície da água. Pode
também haver alguma condensação de volta. Um suprimento
constante de energia (calor) é necessário para manter o processo
de evaporação líquida, que pararia sem tal suprimento. Uma
maneira de aumentar a taxa de evaporação da água consiste no
aumento da temperatura do líquido, já que, dessa forma, mais e
mais moléculas adquirirão energia cinética suficiente para
escapar através de sua superfície. Na temperatura de ebulição da
água, as bolhas formadas sobem até a superfície, liberando para
a atmosfera moléculas de água na forma de vapor. Sabendo-se
que a água entra em ebulição a 100°C, ao nível do mar, analise
as afirmações:
I. Se o calor de vaporização da água é de 520cal/g, então a
quantidade de calor necessária para vaporizar 0,030kg de água,
no mesmo local, é de 1,56 . 104
cal.
II. Uma panela de pressão, no nível do mar, é usada para acelerar
o cozimento de alimentos, pois a água em seu interior entra em
ebulição a uma temperatura maior do que 100°C.
III. Quanto maior a área da superfície do líquido, maior a
velocidade de evaporação, uma vez que as moléculas do líquido
escapam através dela.
IV. Durante o processo de evaporação de um líquido sempre
ocorre o seu resfriamento, porque saem as partículas de menor
energia cinética.
Qual(is) das afirmações é(são) verdadeira(s)?
(A) somente I.
(B) somente I, II e III.
(C) somente III e IV.
(D) somente II e III.
(E) somente IV.
8. FAHRENHEIT 451 É UM ROMANCE DISTÓPICO DE FICÇÃO
CIENTÍFICA SOFT, ESCRITO POR RAY BRADBURY E PUBLICADO
PELA PRIMEIRA VEZ EM 1953.
O romance apresenta um futuro onde todos os livros são
proibidos, opiniões próprias são consideradas antissociais e
hedonistas, e o pensamento crítico é suprimido. O personagem
central, Guy Montag, trabalha como "bombeiro" (o que na
história significa "queimador de livro"). O número 451 refere-se
à temperatura (em Fahrenheit) à qual o papel ou o livro
incendeia. Qual é o valor correspondente a 451°F (graus
Fahrenheit) em um termômetro graduado na escala elite, onde
para a água pura a pressão normal o ponto de ebulição é 100°E
e o ponto de fusão é 10°E?
(A) 351,0°E
(B) 245,4°E
(C) 310,5°E
(D) 200,1°E
(E) 219,5°E
9. NUMA CONVERSA,…
Um professor de física e um biólogo, que enfrentam mais um
daqueles enormes engarrafamentos na rodovia Presidente Dutra,
entre os quilômetros 5 e 13 (Munícipios de São João de Meriti,
Belford Roxo e Nova Iguaçu-RJ), discutiam qual motor seria
menos poluente e avaliaram que: o álcool e a gasolina poluem
consideravelmente menos do que o diesel, graças ao catalisador.
Esse importante equipamento faz com que gases mais
prejudiciais, como os monóxidos de carbono, sejam
transformados em substâncias menos perigosas. Mas ambos são
responsáveis pela emissão do perigoso dióxido de carbono, que
contribui para o efeito estufa e o aquecimento global. No caso do
diesel, os hidrocarbonetos que compõem a gasolina são mais
leves do que aqueles que compõem o óleo diesel, pois são
formados por moléculas de menor cadeia carbônica
(normalmente cadeias de 4 a 12 átomos de carbono), por isso o
diesel se torna o grande vilão no trânsito e, para agravar a
situação, os veículos movidos a diesel, como ônibus e caminhões,
não são equipados com bons catalisadores. Em comum, todos
têm propulsores de ciclo Otto. Num propulsor desse tipo, o índice
de monóxido de carbono (CO) emitido tem relação direta com a
eficiência da queima na câmara de combustão, dentro do cilindro.
Quanto maior o nível de CO, menor é o rendimento, ou há ar
demais ou há combustível de menos. Já o dióxido de carbono
(CO2), gás apontado como um dos causadores do efeito estufa,
está ligado diretamente ao consumo de combustível.
(A) 13
(B) 18
(C) 21
(D) 25
(E) 30
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Simulado 7 – Prof. Fabricio Scheffer – SIMULADO ENEM
10. UM PARAQUEDISTA, ao saltar na vertical de um avião que se
desloca na horizontal em relação ao solo, sofre uma redução
crescente da aceleração até atingir a velocidade limite. O gráfico
que melhor representa o módulo da componente vertical da
velocidade do paraquedista em função do tempo, a partir do
instante em que começa a cair, é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E) nenhum dos gráficos anteriores.
11. Uma esfera de massa m e volume V está em movimento dentro
de um tubo que contém um fluido de densidade ρ, conforme a figura.
Atuam sobre a esfera a força peso, o
empuxo e a força de atrito, devido ao
fluido.
Sendo a aceleração gravitacional igual
a g, e considerando-se o movimento
da esfera ao longo da distância L com
velocidade constante v,
Marque V para verdadeiro e F para
Falso
( ) o empuxo exercido pelo fluido na esfera é ρVg.
( ) a força de atrito sobre a esfera é maior que mg.
( ) a variação da energia potencial da esfera é toda dissipada durante
o movimento.
( ) o trabalho realizado pela força peso sobre a esfera é mgL.
(A) V F V V
(B) V V F V
(C) V F F F
(D) F V F V
(E) F F V V
12.(UNICAMP SP/2012)
A figura abaixo mostra um espelho retrovisor plano na lateral esquerda
de um carro. O espelho está disposto verticalmente e a altura do seu
centro coincide com a altura dos olhos do motorista. Os pontos da
figura pertencem a um plano horizontal que passa pelo centro do
espelho. Nesse caso, os pontos que podem ser vistos pelo motorista
são:
a) 1, 4, 5 e 9.
b) 1, 2, 5 e 9.
c) 4, 7, 8 e 9.
d) 2, 5, 6 e 9.
13. A figura apresenta a tampa de um vidro de molho em conserva,
na qual há um dispositivo na cor azul que serva para abrir a tampa.
Quando se retira o lacre azul é possível que a tampa (cor
laranja) seja retirada, pois:
(A) A retirada do lacre diminui a força de atrito que
as laterais do vidro exerciam sobre a tampa.
(B) A retirada do lacre permite que a densidade
média do conteúdo se altere facilitando a saída da
tampa.
(C) A retirada do lacre permite a entrada de ar e isso
faz que a pressão interna se iguale com a pressão
externa.
(D) A retirada do lacre permite a entrada de ar e isso,
de acordo com o princípio de Pascal, faz com o
sistema funcione como uma prensa hidráulica.
(E) A retirada do lacre permite a entrada de ar
fazendo que a pressão no interior do vidro seja
maior que a externa.
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Simulado 7 – Prof. Fabricio Scheffer – SIMULADO ENEM
14. (UNESP 2013) A imagem, obtida em um laboratório didático,
representa ondas circulares produzidas na superfície da água em uma
cuba de ondas e, em destaque, três cristas dessas ondas. O centro
gerador das ondas é o ponto P, perturbado periodicamente por uma
haste vibratória.
(http://educar.sc.usp.br. Adaptado.)
Considerando as informações da figura e sabendo que a velocidade de
propagação dessas ondas na superfície da água é 13,5 cm/s, é correto
afirmar que o número de vezes que a haste toca a superfície da água,
a cada segundo, é igual a
(A) 4,5.
(B) 3,0.
(C) 1,5.
(D) 9,0.
(E) 13,5.
15. A luz visível é uma onda eletromagnética, que na natureza pode
ser produzida de diversas maneiras. Uma delas é a bioluminescência,
um fenômeno químico que ocorre no organismo de alguns seres vivos,
como algumas espécies de peixes e alguns insetos, onde um pigmento
chamado luciferina, em contato com o oxigênio e com uma enzima
chamada luciferase, produz luzes de várias cores, como verde,
amarela e vermelha.
Isso é o que permite ao vaga-lume macho avisar, para a fêmea, que
está chegando, e à fêmea indicar onde está, além de servir de
instrumento de defesa ou de atração para presas.
vaga-lumes emitindo ondas eletromagnéticas visíveis
As luzes verde, amarela e vermelha são consideradas ondas
eletromagnéticas que, no vácuo, têm
(A) os mesmos comprimentos de onda, diferentes frequências e
diferentes velocidades de propagação.
(B) diferentes comprimentos de onda, diferentes frequências e
diferentes velocidades de propagação.
(C) diferentes comprimentos de onda, diferentes frequências e iguais
velocidades de propagação.
(D) os mesmos comprimentos de onda, as mesmas frequências e
iguais velocidades de propagação.
(E) diferentes comprimentos de onda, as mesmas frequências e
diferentes velocidades de propagação.
16. Um menino desce com sua bicicleta uma ladeira e consegue,
utilizando os freios, manter a velocidade constante.
Sobre as energias envolvidas no sistema menino-bicicleta podemos
afirmar que:
(A) A energia pontencial está diminuindo na mesma proporção
que a energia cinética aumenta.
(B) A energia mecânica permance constante, pois o sistema é
conservativo.
(C) A energia cinética permanece constante e a energia
potencial aumenta na descida.
(D) Tendo atritos teremos que o trabalho das forças de atrito
diminuem a energia mecânica do sistema menino-bicicleta.
(E) Não há atritos, pois a energia cinética do menino é
constante.