O documento discute o papel do professor no ensino online. Ele deve motivar os alunos, promover a socialização e encorajar a interação para que cada aluno seja responsável pela sua própria aprendizagem. O professor também precisa dar feedback, ensinar os alunos a usar a plataforma e fornecer orientação para aqueles com trabalhos atrasados.

1. Sessão de Esclarecimento sobre o
Papel e Atuação do Professor no
Ensino Online
Catarina Antunes
1300551

2. Introdução
Temas a abordar:
• O papel do professor em contexto de ensino online.
• Como deve atuar o professor neste contexto.
As novas tecnologias de Informação e de comunicação
trouxeram novos desafios à educação, alterando o
papel dos professores e dos alunos.

3. Ensino Online
• Comunicação é feita através do computador;
• O ensino é à distância;
• A comunicação pode ser realizada de forma
síncrona ou assíncrona;
• A aprendizagem é criada através da interação
colaborativa dos pares.

4. O Professor deve ter em consideração
algumas variáveis:
• A dimensão do grupo;
• O Uso do tempo;
• A adaptação à assincronia;
• Construção de uma comunidade de
aprendizagem.

5. O Papel do professor assenta em
determinados aspetos:
• Pedagógicos: aspetos referentes ao processo de
aprendizagem.
• De Gestão: engloba a organização e planificação do
curso.
• Sociais: construção dum contexto social de
aprendizagem.
• Técnicos: ensinar os alunos a utilizar a plataforma de
modo a facilitar a comunicação.

6. O papel do professor vai-se alterando
com o decorrer do curso
• Motivar os alunos a participar regularmente;
• Desenvolver a socialização;
• Encorajar os participantes a partilharem os seus
conhecimentos, relativos à informação disponibilizada;
• Estimular os estudantes a interagirem com os seus pares;
• Numa última fase o professor já não precisa de dar tanto
apoio, uma vez que os estudantes já desenvolveram a sua
própria aprendizagem.

7. Atuação do professor:
• Esclarecer e elucidar os conteúdos aos alunos que
estejam com dificuldades em compreende-los;
• Dar feedback ao aluno relativamente às atividades
formativas que vai realizando;
• Ensinar o aluno a ser mais seletivo e focado na
aprendizagem;
• Fornecer orientações aos estudantes que estão com
trabalhos em atraso, de forma a evitar o abandono.

8. Conclusão
• O professor tem um papel relevante no ensino online e é
dele que depende o sucesso da aprendizagem.
• É essencial o professor estar atento às dificuldades
sentidas pelos estudantes, para ajudá-los a superar.
• Em contextos online o professor tem que motivar os
alunos, promover a socialização, estimular a partilha de
informação e encorajar a interação para que cada aluno
seja responsável pela sua própria aprendizagem.

9. Referências Bibliográficas
• Morgado, L. (2001). O papel do professor em contextos
online: problemas e virtualidades, Discursos, III Série,
nº especial, pp. 125-138,Univ. Aberta.
• Pereira, A. (2006). Aspetos pedagógicos no ensino a
distância: In J.Vermeersch (E.d.), Iniciação ao Ensino a
Distância. (P. 41-54). Brussel:
HetGemeensschasonderwijs.