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N A T H Á L I A S A N T I A G O
SÓCRATES E PLATÃO
Sócrates
 469 a.C. – 399 a.C., Atenas;
 Conhecido através de obras
(peças, diálogos, relatos)
 Método socrático: o parto
das ideias (maiêutica) /
ironia.
 Preocupações no âmbito da
justiça, bem e virtude.
Cabeça de Sócrates
Museu do Louvre
Nosce te ipsum
1. Ironia
2. Maiêutica(Teeteto);
“Conhece-te a ti mesmo”.
“Só sei que nada sei”.
Sentença
 Acusação:
 Subversão de costumes
 Descrença nos deuses da cidade
 Corrompimento de jovens.
 Filosofia como modo de vida.
 Negação de fuga;
 “Pois se vós pensardes que matando as pessoas, impedireis
que vos reprovem por viverem mal, estais em erro. Esta
forma de se desembaraçarem daqueles que criticam não é
nem muito eficaz nem muito honrosa.” (Fédon)
A morte de sócrates, 1787
Jacques-Louis David
SOFISTAS
 Início do período antropológico;
 Mestres da retórica (arte da oratória e argumentação)
 Professores viajantes (cobravam em troca de
educação).
 Auge da democracia: visavam preparar o homem
para a vida política;
 Protágoras e Górgias;
 “O homem é a medida de todas as coisas, das
coisas que são, enquanto são, das coisas que
não são, enquanto não são.” Protágoras.
Sócrates/Platão x Sofistas
 “Rejeitavam a verdade e relativizavam
a realidade”, segundo Platão.;
 Riqueza corrompe o saber;
 “Arrogância” (ninguém pode ser mestre
do outro);
 Não buscavam a verdade, mas o
sucesso.
Platão
 428 a.C. – 348 a.C.,
Atenas
 Principal discípulo de
sócrates;
 Escrevia através de
diálogos;
 Fundador da
Academia; Cópia em mármore do busto
de Platão feito por Silanião, ca. 370
Escola de Atenas, 1509 – 1511
Rafael Sanzio
Doutrina das Ideias
 Mundo dos sentidos (cópia) x Mundo das Ideias
(conhecimento verdadeiro)
 Reminiscência (ou anamnese)
 Perfeição
 Parmênides x Heráclito
 Constante movimento x Imobilidade
 “[...] quando vista, deve nos levar à conclusão de que esta é de fato a
causa de todas as coisas, de tudo que tem de correto (orthós) e belo
(kálos), dando à luz no mundo visível para a luz, e mestra da luz, a si
mesma no mundo inteligível, fonte autêntica da verdade (aletheia) e
razão (nous) [...]” (República)
A alegoria da caverna
Jan Sanraedam (1604)

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SÓCRATES E PLATÃO - AULA PARA PRESVESTIBULAR

  • 1. N A T H Á L I A S A N T I A G O SÓCRATES E PLATÃO
  • 2. Sócrates  469 a.C. – 399 a.C., Atenas;  Conhecido através de obras (peças, diálogos, relatos)  Método socrático: o parto das ideias (maiêutica) / ironia.  Preocupações no âmbito da justiça, bem e virtude. Cabeça de Sócrates Museu do Louvre
  • 3. Nosce te ipsum 1. Ironia 2. Maiêutica(Teeteto); “Conhece-te a ti mesmo”. “Só sei que nada sei”.
  • 4. Sentença  Acusação:  Subversão de costumes  Descrença nos deuses da cidade  Corrompimento de jovens.  Filosofia como modo de vida.  Negação de fuga;  “Pois se vós pensardes que matando as pessoas, impedireis que vos reprovem por viverem mal, estais em erro. Esta forma de se desembaraçarem daqueles que criticam não é nem muito eficaz nem muito honrosa.” (Fédon)
  • 5. A morte de sócrates, 1787 Jacques-Louis David
  • 6. SOFISTAS  Início do período antropológico;  Mestres da retórica (arte da oratória e argumentação)  Professores viajantes (cobravam em troca de educação).  Auge da democracia: visavam preparar o homem para a vida política;  Protágoras e Górgias;  “O homem é a medida de todas as coisas, das coisas que são, enquanto são, das coisas que não são, enquanto não são.” Protágoras.
  • 7. Sócrates/Platão x Sofistas  “Rejeitavam a verdade e relativizavam a realidade”, segundo Platão.;  Riqueza corrompe o saber;  “Arrogância” (ninguém pode ser mestre do outro);  Não buscavam a verdade, mas o sucesso.
  • 8. Platão  428 a.C. – 348 a.C., Atenas  Principal discípulo de sócrates;  Escrevia através de diálogos;  Fundador da Academia; Cópia em mármore do busto de Platão feito por Silanião, ca. 370
  • 9. Escola de Atenas, 1509 – 1511 Rafael Sanzio
  • 10. Doutrina das Ideias  Mundo dos sentidos (cópia) x Mundo das Ideias (conhecimento verdadeiro)  Reminiscência (ou anamnese)  Perfeição  Parmênides x Heráclito  Constante movimento x Imobilidade  “[...] quando vista, deve nos levar à conclusão de que esta é de fato a causa de todas as coisas, de tudo que tem de correto (orthós) e belo (kálos), dando à luz no mundo visível para a luz, e mestra da luz, a si mesma no mundo inteligível, fonte autêntica da verdade (aletheia) e razão (nous) [...]” (República)
  • 11. A alegoria da caverna Jan Sanraedam (1604)