SlideShare uma empresa Scribd logo
ROTEIRO DE ESTUDO - REALISMO 
QUESTÃO 01 (Descritor: reconhecer e identificar as características de um estilo de época.) 
Assunto: Realismo – Naturalismo 
O determinismo é uma característica importante na construção dos personagens realista e/ou naturalista. 
O determinismo significa 
a) A construção de heróis imbatíveis, vitoriosos. 
b) A construção de personagens condicionados ao ambiente (espacial, genético...) em que vivem. 
c) A idealização de personagens perfeitos, exemplares. 
d) A criação de protagonistas que não se deixam influenciar pelas ações dos antagonistas. 
e) A relação de oposição entre ambiente X personagem. 
QUESTÃO 02 (Descritor: reconhecer as características de um estilo de época, associando-as ao seu 
contexto sócio-cultural.) 
Assunto: Realismo – Naturalismo 
Todas as afirmativas abaixo sobre o Realismo estão corretas, exceto: 
a) O engajamento ideológico fez com que as situações descritas nas obras realistas fossem 
exageradas para reforçar a denúncia social. 
b) O Realismo apresentou uma reação ao subjetivismo do Romantismo. 
c) No Realismo é comum a abordagem de temas como o adultério, o egoísmo humano, a 
sociedade de aparências, dentre outros. 
d) O destino dos personagens realistas é, muitas vezes, imprevisível, já que nada condiciona sua 
existência. 
e) As primeiras obras realistas surgiram na França, que teve como ícone autores como Zola e 
Flaubert. 
QUESTÃO 03 (Descritor: reconhecer e identificar as características de um estilo de época.) 
Assunto: A estética realista 
Julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F): 
O Realismo 
( ) procura apresentar a “verdade social” de seu tempo. 
( ) busca retratar a realidade de forma objetiva 
( ) evita apresentar julgamentos e análises da conduta dos personagens 
( ) é detalhista, descritivista 
( ) busca, muitas vezes, uma linguagem próxima da realidade 
A seqüência correta é 
a) FFFVV. 
b) VVFVV. 
c) FVVFF. 
d) VVFVF. 
e) VVVVV.
QUESTÃO 04 (Descritor: reconhecer e identificar as características de um estilo de época.) 
Assunto: O Realismo - Naturalismo 
Assinale a opção em que foram apresentadas características do Naturalismo: 
a) panteísmo, zoomorfização, experimentalismo, objetividade. 
b) biologismo, objetividade, cientificismo, crítica social. 
c) evasão, imparcialidade, detalhismo, preocupação com a verdade. 
d) racionalismo, materialismo, determinismo, individualidade. 
e) observação, saudosismo, idealismo, objetividade. 
QUESTÃO 05 (Descritor: reconhecer e identificar as características de um estilo de época.) 
Assunto: A estética realista 
Todos os princípios estéticos estão em conformidade com o Realismo, EXCETO: 
a) Preocupa-se em justificar as reações dos personagens, seus procedimentos, seus problemas 
sentimentais e metafísicos. 
b) Analisa racional, reflexiva e objetivamente a sociedade, visando, sobretudo, à compreensão das 
contradições do mundo burguês. 
c) Descreve minuciosa e subjetivamente a realidade e insiste em destacar as causas patológicas do 
comportamento humano. 
d) Idealiza a pátria através de sua natureza, de sua flora e fauna, como uma necessidade de reforçar a 
consciência nacionalista. 
e) Apresenta o homem como um ser dominado pelos instintos, pela carga hereditária, pelo meio e pelas 
taras. 
PRONOMES 
BASTANTE OU BASTANTES? 
_________________________________________ 
1) 
A) Eles faltaram ** vezes. 
B) Teve ** oportunidades na vida. 
C) São pessoas ** agradáveis. 
D) Na cópia há ** letras apagadas. 
E) Recebeu ** foras ao longo da vida. 
F) ** são as aflições do justo. 
G) É um homem de ** amigos. 
H) Chegaram ** pessoas para o culto. 
I) Aqueles religiosos oram **. 
J) Tenho ** amigos. 
K) Eram alunos ** estudiosos. 
L) Somos ** para fazer o trabalho. 
M) Eles resolveram ** exercícios. 
N) Eles falaram ** durante a reunião. 
O) Meu primo ganhou ** dinheiro.
2. (UC-MG) Encontramos pronome indefinido em: 
a) "Muitas horas depois, ela ainda permanecia esperando o resultado." 
b) "Foram amargos aqueles minutos, desde que resolveu abandoná-las." 
c) "A nós, provavelmente, enganariam, pois nossa participação foi ativa." 
d) "Havia necessidade de que tais idéias ficassem sepultadas." 
e) "Sabíamos o que você deveria dizer-lhe ao chegar da festa." 
3. (UF-MA) Identifique a oração em que a palavra certo é pronome indefinido: 
a) Certo perdeste o juízo. 
b) Certo rapaz te procurou. 
c) Escolheste o rapaz certo. 
d) Marque o conceito certo. 
e) Não deixe o certo pelo errado. 
4. (UEPG-PR) Assinale a alternativa em que a palavra onde funciona como pronome relativo: 
a) Não sei onde eles estão. 
b) "Onde estás que não respondes?" 
c) A instituição onde estudo é a UEPG. 
d) Ele me deixou onde está a catedral. 
e) Pergunto onde ele conheceu esta teoria. 
5. (FIUBE-MG) Assinale o item em que não aparece pronome relativo: 
a) O que queres não está aqui. 
b) Temos que estudar mais. 
c) A estrada por que passei é estreita. 
d) A prova que faço não é difícil. 
e) A festa a que assisti foi ótima. 
GABARITO 
1) 
A) Eles faltaram (muitas) bastantes vezes. 
B) Teve (muitas) bastantes oportunidades na vida. 
C) São pessoas (muito) bastante agradáveis. 
D) Na cópia há (muitas) bastantes letras apagadas. 
E) Recebeu bastantes (muitos) foras ao longo da vida. 
F) Bastantes (muitas) são as aflições do justo. 
G) É um homem de (muitos) bastantes amigos. 
H) Chegaram bastantes pessoas para o culto. 
I) Aqueles religiosos oram bastante. 
J) Tenho bastantes amigos. 
K) Eram alunos bastante estudiosos. 
L) Somos (muitos) bastantes para fazer o trabalho. 
M) Eles resolveram bastantes exercícios. 
N) Eles falaram bastante durante a reunião. 
O) Meu primo ganhou bastante dinheiro. 
2- A 
3- B 
4- C 
5 - B
GABARITO 
QUESTÃO 01: B 
QUESTÃO 02: D 
QUESTÃO 03: B 
QUESTÃO 04: B 
QUESTÃO 05: D

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Roteiro de estudo 2º ano

Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 3-4
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 3-4Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 3-4
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 3-4
luisprista
 
Dissertar1jaula
Dissertar1jaulaDissertar1jaula
Dissertar1jaula
elannialins
 
Para que estudar História
Para que estudar HistóriaPara que estudar História
Para que estudar História
Liz Prates
 
Resolução_teste_diagnóstico_11
Resolução_teste_diagnóstico_11Resolução_teste_diagnóstico_11
Resolução_teste_diagnóstico_11
Isabel Moura
 
PRONOME AULA.pptx
PRONOME AULA.pptxPRONOME AULA.pptx
PRONOME AULA.pptx
JessicaFlorentino4
 
Iniciação à história
Iniciação à históriaIniciação à história
Iniciação à história
Liz Prates
 
iniciaohistria-140309095537-phpapp02 (1).pdf
iniciaohistria-140309095537-phpapp02 (1).pdfiniciaohistria-140309095537-phpapp02 (1).pdf
iniciaohistria-140309095537-phpapp02 (1).pdf
sorayalima29
 
Concordância nominal harry potter
Concordância nominal harry potterConcordância nominal harry potter
Concordância nominal harry potter
Evelyn Leite
 
Teste de sondagem bbs 2011
Teste de sondagem   bbs 2011Teste de sondagem   bbs 2011
Teste de sondagem bbs 2011
Raimundo Mizael Gonçalves da Luz
 
Bacen portugues adriana_figueiredo_aula_07_e_08
Bacen portugues adriana_figueiredo_aula_07_e_08Bacen portugues adriana_figueiredo_aula_07_e_08
Bacen portugues adriana_figueiredo_aula_07_e_08
Josafat Junior
 
1220451800
12204518001220451800
1220451800
Rubesmaura
 
Artigos
ArtigosArtigos
Prova de Filosofia IV bimestre 2015
Prova de Filosofia  IV bimestre 2015Prova de Filosofia  IV bimestre 2015
Prova de Filosofia IV bimestre 2015
Mary Alvarenga
 
Exercícios realismo-naturalismo
Exercícios realismo-naturalismoExercícios realismo-naturalismo
Exercícios realismo-naturalismo
Andriane Cursino
 
Atividade 1
Atividade 1Atividade 1
Atividade 1
sachagomes
 
Exercícios resolvidos primeiros anos capítulo 1
Exercícios resolvidos primeiros anos capítulo 1Exercícios resolvidos primeiros anos capítulo 1
Exercícios resolvidos primeiros anos capítulo 1
Adriano Capilupe
 
TAREFA AVANZADO 1.pptx
TAREFA AVANZADO 1.pptxTAREFA AVANZADO 1.pptx
TAREFA AVANZADO 1.pptx
ZaraiCarbajalMagalla
 
Cfs b-2-2009
Cfs b-2-2009Cfs b-2-2009
Simulado 3ª a
Simulado 3ª aSimulado 3ª a
Simulado 3ª a
Nathalia Marzura
 
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinhaAtividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
sandraalvesnunes
 

Semelhante a Roteiro de estudo 2º ano (20)

Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 3-4
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 3-4Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 3-4
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 3-4
 
Dissertar1jaula
Dissertar1jaulaDissertar1jaula
Dissertar1jaula
 
Para que estudar História
Para que estudar HistóriaPara que estudar História
Para que estudar História
 
Resolução_teste_diagnóstico_11
Resolução_teste_diagnóstico_11Resolução_teste_diagnóstico_11
Resolução_teste_diagnóstico_11
 
PRONOME AULA.pptx
PRONOME AULA.pptxPRONOME AULA.pptx
PRONOME AULA.pptx
 
Iniciação à história
Iniciação à históriaIniciação à história
Iniciação à história
 
iniciaohistria-140309095537-phpapp02 (1).pdf
iniciaohistria-140309095537-phpapp02 (1).pdfiniciaohistria-140309095537-phpapp02 (1).pdf
iniciaohistria-140309095537-phpapp02 (1).pdf
 
Concordância nominal harry potter
Concordância nominal harry potterConcordância nominal harry potter
Concordância nominal harry potter
 
Teste de sondagem bbs 2011
Teste de sondagem   bbs 2011Teste de sondagem   bbs 2011
Teste de sondagem bbs 2011
 
Bacen portugues adriana_figueiredo_aula_07_e_08
Bacen portugues adriana_figueiredo_aula_07_e_08Bacen portugues adriana_figueiredo_aula_07_e_08
Bacen portugues adriana_figueiredo_aula_07_e_08
 
1220451800
12204518001220451800
1220451800
 
Artigos
ArtigosArtigos
Artigos
 
Prova de Filosofia IV bimestre 2015
Prova de Filosofia  IV bimestre 2015Prova de Filosofia  IV bimestre 2015
Prova de Filosofia IV bimestre 2015
 
Exercícios realismo-naturalismo
Exercícios realismo-naturalismoExercícios realismo-naturalismo
Exercícios realismo-naturalismo
 
Atividade 1
Atividade 1Atividade 1
Atividade 1
 
Exercícios resolvidos primeiros anos capítulo 1
Exercícios resolvidos primeiros anos capítulo 1Exercícios resolvidos primeiros anos capítulo 1
Exercícios resolvidos primeiros anos capítulo 1
 
TAREFA AVANZADO 1.pptx
TAREFA AVANZADO 1.pptxTAREFA AVANZADO 1.pptx
TAREFA AVANZADO 1.pptx
 
Cfs b-2-2009
Cfs b-2-2009Cfs b-2-2009
Cfs b-2-2009
 
Simulado 3ª a
Simulado 3ª aSimulado 3ª a
Simulado 3ª a
 
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinhaAtividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
 

Mais de Renato Rodrigues

Gabaritos 3º p - 4º
Gabaritos   3º p - 4ºGabaritos   3º p - 4º
Gabaritos 3º p - 4º
Renato Rodrigues
 
Gabaritos 2º h - 4º
Gabaritos   2º h - 4ºGabaritos   2º h - 4º
Gabaritos 2º h - 4º
Renato Rodrigues
 
Gabaritos 1º esperança - 4º
Gabaritos   1º esperança - 4ºGabaritos   1º esperança - 4º
Gabaritos 1º esperança - 4º
Renato Rodrigues
 
Gabaritos 4º bimestre - bondade
Gabaritos   4º bimestre - bondadeGabaritos   4º bimestre - bondade
Gabaritos 4º bimestre - bondade
Renato Rodrigues
 
Português esperança - tipo 02
Português   esperança - tipo 02Português   esperança - tipo 02
Português esperança - tipo 02
Renato Rodrigues
 
Português esperança - tipo 01
Português   esperança - tipo 01Português   esperança - tipo 01
Português esperança - tipo 01
Renato Rodrigues
 
Português esperança - tipo 03
Português   esperança - tipo 03Português   esperança - tipo 03
Português esperança - tipo 03
Renato Rodrigues
 
Português 2º humildade -tipo 03
Português   2º humildade -tipo 03Português   2º humildade -tipo 03
Português 2º humildade -tipo 03
Renato Rodrigues
 
Português 2º humildade -tipo 02
Português   2º humildade -tipo 02Português   2º humildade -tipo 02
Português 2º humildade -tipo 02
Renato Rodrigues
 
Português 2º humildade -tipo 01
Português   2º humildade -tipo 01Português   2º humildade -tipo 01
Português 2º humildade -tipo 01
Renato Rodrigues
 
Proposta de redação
Proposta de redaçãoProposta de redação
Proposta de redação
Renato Rodrigues
 
Proposta de redação
Proposta de redaçãoProposta de redação
Proposta de redação
Renato Rodrigues
 
Português bondade - tipo 02
Português   bondade - tipo 02Português   bondade - tipo 02
Português bondade - tipo 02
Renato Rodrigues
 
Português bondade - tipo 01
Português   bondade - tipo 01Português   bondade - tipo 01
Português bondade - tipo 01
Renato Rodrigues
 
Português bondade - tipo 03
Português   bondade - tipo 03Português   bondade - tipo 03
Português bondade - tipo 03
Renato Rodrigues
 
Proposta de redação
Proposta de redaçãoProposta de redação
Proposta de redação
Renato Rodrigues
 
Português renato - 3º perdão - 3 b -tipo 02
Português   renato -  3º perdão - 3 b -tipo 02Português   renato -  3º perdão - 3 b -tipo 02
Português renato - 3º perdão - 3 b -tipo 02
Renato Rodrigues
 
Português renato - 3º perdão - 3 b -tipo 03
Português   renato -  3º perdão - 3 b -tipo 03Português   renato -  3º perdão - 3 b -tipo 03
Português renato - 3º perdão - 3 b -tipo 03
Renato Rodrigues
 
Português renato - 3º perdão - 3 b -tipo 01
Português   renato -  3º perdão - 3 b -tipo 01Português   renato -  3º perdão - 3 b -tipo 01
Português renato - 3º perdão - 3 b -tipo 01
Renato Rodrigues
 
Gabaritos
GabaritosGabaritos
Gabaritos
Renato Rodrigues
 

Mais de Renato Rodrigues (20)

Gabaritos 3º p - 4º
Gabaritos   3º p - 4ºGabaritos   3º p - 4º
Gabaritos 3º p - 4º
 
Gabaritos 2º h - 4º
Gabaritos   2º h - 4ºGabaritos   2º h - 4º
Gabaritos 2º h - 4º
 
Gabaritos 1º esperança - 4º
Gabaritos   1º esperança - 4ºGabaritos   1º esperança - 4º
Gabaritos 1º esperança - 4º
 
Gabaritos 4º bimestre - bondade
Gabaritos   4º bimestre - bondadeGabaritos   4º bimestre - bondade
Gabaritos 4º bimestre - bondade
 
Português esperança - tipo 02
Português   esperança - tipo 02Português   esperança - tipo 02
Português esperança - tipo 02
 
Português esperança - tipo 01
Português   esperança - tipo 01Português   esperança - tipo 01
Português esperança - tipo 01
 
Português esperança - tipo 03
Português   esperança - tipo 03Português   esperança - tipo 03
Português esperança - tipo 03
 
Português 2º humildade -tipo 03
Português   2º humildade -tipo 03Português   2º humildade -tipo 03
Português 2º humildade -tipo 03
 
Português 2º humildade -tipo 02
Português   2º humildade -tipo 02Português   2º humildade -tipo 02
Português 2º humildade -tipo 02
 
Português 2º humildade -tipo 01
Português   2º humildade -tipo 01Português   2º humildade -tipo 01
Português 2º humildade -tipo 01
 
Proposta de redação
Proposta de redaçãoProposta de redação
Proposta de redação
 
Proposta de redação
Proposta de redaçãoProposta de redação
Proposta de redação
 
Português bondade - tipo 02
Português   bondade - tipo 02Português   bondade - tipo 02
Português bondade - tipo 02
 
Português bondade - tipo 01
Português   bondade - tipo 01Português   bondade - tipo 01
Português bondade - tipo 01
 
Português bondade - tipo 03
Português   bondade - tipo 03Português   bondade - tipo 03
Português bondade - tipo 03
 
Proposta de redação
Proposta de redaçãoProposta de redação
Proposta de redação
 
Português renato - 3º perdão - 3 b -tipo 02
Português   renato -  3º perdão - 3 b -tipo 02Português   renato -  3º perdão - 3 b -tipo 02
Português renato - 3º perdão - 3 b -tipo 02
 
Português renato - 3º perdão - 3 b -tipo 03
Português   renato -  3º perdão - 3 b -tipo 03Português   renato -  3º perdão - 3 b -tipo 03
Português renato - 3º perdão - 3 b -tipo 03
 
Português renato - 3º perdão - 3 b -tipo 01
Português   renato -  3º perdão - 3 b -tipo 01Português   renato -  3º perdão - 3 b -tipo 01
Português renato - 3º perdão - 3 b -tipo 01
 
Gabaritos
GabaritosGabaritos
Gabaritos
 

Último

Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
lveiga112
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
joseanesouza36
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
JoeteCarvalho
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manuais Formação
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
KleginaldoPaz2
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Eró Cunha
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
LeticiaRochaCupaiol
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptxReino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
CarinaSantos916505
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
HisrelBlog
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
YeniferGarcia36
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
MarceloMonteiro213738
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 

Último (20)

Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptxReino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 

Roteiro de estudo 2º ano

  • 1. ROTEIRO DE ESTUDO - REALISMO QUESTÃO 01 (Descritor: reconhecer e identificar as características de um estilo de época.) Assunto: Realismo – Naturalismo O determinismo é uma característica importante na construção dos personagens realista e/ou naturalista. O determinismo significa a) A construção de heróis imbatíveis, vitoriosos. b) A construção de personagens condicionados ao ambiente (espacial, genético...) em que vivem. c) A idealização de personagens perfeitos, exemplares. d) A criação de protagonistas que não se deixam influenciar pelas ações dos antagonistas. e) A relação de oposição entre ambiente X personagem. QUESTÃO 02 (Descritor: reconhecer as características de um estilo de época, associando-as ao seu contexto sócio-cultural.) Assunto: Realismo – Naturalismo Todas as afirmativas abaixo sobre o Realismo estão corretas, exceto: a) O engajamento ideológico fez com que as situações descritas nas obras realistas fossem exageradas para reforçar a denúncia social. b) O Realismo apresentou uma reação ao subjetivismo do Romantismo. c) No Realismo é comum a abordagem de temas como o adultério, o egoísmo humano, a sociedade de aparências, dentre outros. d) O destino dos personagens realistas é, muitas vezes, imprevisível, já que nada condiciona sua existência. e) As primeiras obras realistas surgiram na França, que teve como ícone autores como Zola e Flaubert. QUESTÃO 03 (Descritor: reconhecer e identificar as características de um estilo de época.) Assunto: A estética realista Julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F): O Realismo ( ) procura apresentar a “verdade social” de seu tempo. ( ) busca retratar a realidade de forma objetiva ( ) evita apresentar julgamentos e análises da conduta dos personagens ( ) é detalhista, descritivista ( ) busca, muitas vezes, uma linguagem próxima da realidade A seqüência correta é a) FFFVV. b) VVFVV. c) FVVFF. d) VVFVF. e) VVVVV.
  • 2. QUESTÃO 04 (Descritor: reconhecer e identificar as características de um estilo de época.) Assunto: O Realismo - Naturalismo Assinale a opção em que foram apresentadas características do Naturalismo: a) panteísmo, zoomorfização, experimentalismo, objetividade. b) biologismo, objetividade, cientificismo, crítica social. c) evasão, imparcialidade, detalhismo, preocupação com a verdade. d) racionalismo, materialismo, determinismo, individualidade. e) observação, saudosismo, idealismo, objetividade. QUESTÃO 05 (Descritor: reconhecer e identificar as características de um estilo de época.) Assunto: A estética realista Todos os princípios estéticos estão em conformidade com o Realismo, EXCETO: a) Preocupa-se em justificar as reações dos personagens, seus procedimentos, seus problemas sentimentais e metafísicos. b) Analisa racional, reflexiva e objetivamente a sociedade, visando, sobretudo, à compreensão das contradições do mundo burguês. c) Descreve minuciosa e subjetivamente a realidade e insiste em destacar as causas patológicas do comportamento humano. d) Idealiza a pátria através de sua natureza, de sua flora e fauna, como uma necessidade de reforçar a consciência nacionalista. e) Apresenta o homem como um ser dominado pelos instintos, pela carga hereditária, pelo meio e pelas taras. PRONOMES BASTANTE OU BASTANTES? _________________________________________ 1) A) Eles faltaram ** vezes. B) Teve ** oportunidades na vida. C) São pessoas ** agradáveis. D) Na cópia há ** letras apagadas. E) Recebeu ** foras ao longo da vida. F) ** são as aflições do justo. G) É um homem de ** amigos. H) Chegaram ** pessoas para o culto. I) Aqueles religiosos oram **. J) Tenho ** amigos. K) Eram alunos ** estudiosos. L) Somos ** para fazer o trabalho. M) Eles resolveram ** exercícios. N) Eles falaram ** durante a reunião. O) Meu primo ganhou ** dinheiro.
  • 3. 2. (UC-MG) Encontramos pronome indefinido em: a) "Muitas horas depois, ela ainda permanecia esperando o resultado." b) "Foram amargos aqueles minutos, desde que resolveu abandoná-las." c) "A nós, provavelmente, enganariam, pois nossa participação foi ativa." d) "Havia necessidade de que tais idéias ficassem sepultadas." e) "Sabíamos o que você deveria dizer-lhe ao chegar da festa." 3. (UF-MA) Identifique a oração em que a palavra certo é pronome indefinido: a) Certo perdeste o juízo. b) Certo rapaz te procurou. c) Escolheste o rapaz certo. d) Marque o conceito certo. e) Não deixe o certo pelo errado. 4. (UEPG-PR) Assinale a alternativa em que a palavra onde funciona como pronome relativo: a) Não sei onde eles estão. b) "Onde estás que não respondes?" c) A instituição onde estudo é a UEPG. d) Ele me deixou onde está a catedral. e) Pergunto onde ele conheceu esta teoria. 5. (FIUBE-MG) Assinale o item em que não aparece pronome relativo: a) O que queres não está aqui. b) Temos que estudar mais. c) A estrada por que passei é estreita. d) A prova que faço não é difícil. e) A festa a que assisti foi ótima. GABARITO 1) A) Eles faltaram (muitas) bastantes vezes. B) Teve (muitas) bastantes oportunidades na vida. C) São pessoas (muito) bastante agradáveis. D) Na cópia há (muitas) bastantes letras apagadas. E) Recebeu bastantes (muitos) foras ao longo da vida. F) Bastantes (muitas) são as aflições do justo. G) É um homem de (muitos) bastantes amigos. H) Chegaram bastantes pessoas para o culto. I) Aqueles religiosos oram bastante. J) Tenho bastantes amigos. K) Eram alunos bastante estudiosos. L) Somos (muitos) bastantes para fazer o trabalho. M) Eles resolveram bastantes exercícios. N) Eles falaram bastante durante a reunião. O) Meu primo ganhou bastante dinheiro. 2- A 3- B 4- C 5 - B
  • 4. GABARITO QUESTÃO 01: B QUESTÃO 02: D QUESTÃO 03: B QUESTÃO 04: B QUESTÃO 05: D