O documento discute características do estilo Realismo-Naturalismo, incluindo o determinismo na construção dos personagens e a influência do ambiente. Ele também apresenta questões sobre o tema para identificar estas características e fazer associações com o contexto histórico.
SIMULADO UNIFICADO ESCOLA CORNÉLIA. 2º ANO ENSINO MÉDIO. DOCUMENTO PÚBLICO.Antônio Fernandes
ESCOLA CORNÉLIA FERREIRA LADEIRA
SIMULADO UNIFICADO.
DIVULGAÇÃO DE AVALIAÇÕES PARA CONHECIMENTO PÚBLICO E PARA OS INTERESSADOS EM FAZER E TESTAR OS CONHECIMENTOS.
TAKE THE PEACE WHERE IT WILL BE.
LEVE A PAZ ONDE FOR
Antônio Fernandes Neto.
SIMULADO UNIFICADO ESCOLA CORNÉLIA. 2º ANO ENSINO MÉDIO. DOCUMENTO PÚBLICO.Antônio Fernandes
ESCOLA CORNÉLIA FERREIRA LADEIRA
SIMULADO UNIFICADO.
DIVULGAÇÃO DE AVALIAÇÕES PARA CONHECIMENTO PÚBLICO E PARA OS INTERESSADOS EM FAZER E TESTAR OS CONHECIMENTOS.
TAKE THE PEACE WHERE IT WILL BE.
LEVE A PAZ ONDE FOR
Antônio Fernandes Neto.
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Roteiro de estudo 2º ano
1. ROTEIRO DE ESTUDO - REALISMO
QUESTÃO 01 (Descritor: reconhecer e identificar as características de um estilo de época.)
Assunto: Realismo – Naturalismo
O determinismo é uma característica importante na construção dos personagens realista e/ou naturalista.
O determinismo significa
a) A construção de heróis imbatíveis, vitoriosos.
b) A construção de personagens condicionados ao ambiente (espacial, genético...) em que vivem.
c) A idealização de personagens perfeitos, exemplares.
d) A criação de protagonistas que não se deixam influenciar pelas ações dos antagonistas.
e) A relação de oposição entre ambiente X personagem.
QUESTÃO 02 (Descritor: reconhecer as características de um estilo de época, associando-as ao seu
contexto sócio-cultural.)
Assunto: Realismo – Naturalismo
Todas as afirmativas abaixo sobre o Realismo estão corretas, exceto:
a) O engajamento ideológico fez com que as situações descritas nas obras realistas fossem
exageradas para reforçar a denúncia social.
b) O Realismo apresentou uma reação ao subjetivismo do Romantismo.
c) No Realismo é comum a abordagem de temas como o adultério, o egoísmo humano, a
sociedade de aparências, dentre outros.
d) O destino dos personagens realistas é, muitas vezes, imprevisível, já que nada condiciona sua
existência.
e) As primeiras obras realistas surgiram na França, que teve como ícone autores como Zola e
Flaubert.
QUESTÃO 03 (Descritor: reconhecer e identificar as características de um estilo de época.)
Assunto: A estética realista
Julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F):
O Realismo
( ) procura apresentar a “verdade social” de seu tempo.
( ) busca retratar a realidade de forma objetiva
( ) evita apresentar julgamentos e análises da conduta dos personagens
( ) é detalhista, descritivista
( ) busca, muitas vezes, uma linguagem próxima da realidade
A seqüência correta é
a) FFFVV.
b) VVFVV.
c) FVVFF.
d) VVFVF.
e) VVVVV.
2. QUESTÃO 04 (Descritor: reconhecer e identificar as características de um estilo de época.)
Assunto: O Realismo - Naturalismo
Assinale a opção em que foram apresentadas características do Naturalismo:
a) panteísmo, zoomorfização, experimentalismo, objetividade.
b) biologismo, objetividade, cientificismo, crítica social.
c) evasão, imparcialidade, detalhismo, preocupação com a verdade.
d) racionalismo, materialismo, determinismo, individualidade.
e) observação, saudosismo, idealismo, objetividade.
QUESTÃO 05 (Descritor: reconhecer e identificar as características de um estilo de época.)
Assunto: A estética realista
Todos os princípios estéticos estão em conformidade com o Realismo, EXCETO:
a) Preocupa-se em justificar as reações dos personagens, seus procedimentos, seus problemas
sentimentais e metafísicos.
b) Analisa racional, reflexiva e objetivamente a sociedade, visando, sobretudo, à compreensão das
contradições do mundo burguês.
c) Descreve minuciosa e subjetivamente a realidade e insiste em destacar as causas patológicas do
comportamento humano.
d) Idealiza a pátria através de sua natureza, de sua flora e fauna, como uma necessidade de reforçar a
consciência nacionalista.
e) Apresenta o homem como um ser dominado pelos instintos, pela carga hereditária, pelo meio e pelas
taras.
PRONOMES
BASTANTE OU BASTANTES?
_________________________________________
1)
A) Eles faltaram ** vezes.
B) Teve ** oportunidades na vida.
C) São pessoas ** agradáveis.
D) Na cópia há ** letras apagadas.
E) Recebeu ** foras ao longo da vida.
F) ** são as aflições do justo.
G) É um homem de ** amigos.
H) Chegaram ** pessoas para o culto.
I) Aqueles religiosos oram **.
J) Tenho ** amigos.
K) Eram alunos ** estudiosos.
L) Somos ** para fazer o trabalho.
M) Eles resolveram ** exercícios.
N) Eles falaram ** durante a reunião.
O) Meu primo ganhou ** dinheiro.
3. 2. (UC-MG) Encontramos pronome indefinido em:
a) "Muitas horas depois, ela ainda permanecia esperando o resultado."
b) "Foram amargos aqueles minutos, desde que resolveu abandoná-las."
c) "A nós, provavelmente, enganariam, pois nossa participação foi ativa."
d) "Havia necessidade de que tais idéias ficassem sepultadas."
e) "Sabíamos o que você deveria dizer-lhe ao chegar da festa."
3. (UF-MA) Identifique a oração em que a palavra certo é pronome indefinido:
a) Certo perdeste o juízo.
b) Certo rapaz te procurou.
c) Escolheste o rapaz certo.
d) Marque o conceito certo.
e) Não deixe o certo pelo errado.
4. (UEPG-PR) Assinale a alternativa em que a palavra onde funciona como pronome relativo:
a) Não sei onde eles estão.
b) "Onde estás que não respondes?"
c) A instituição onde estudo é a UEPG.
d) Ele me deixou onde está a catedral.
e) Pergunto onde ele conheceu esta teoria.
5. (FIUBE-MG) Assinale o item em que não aparece pronome relativo:
a) O que queres não está aqui.
b) Temos que estudar mais.
c) A estrada por que passei é estreita.
d) A prova que faço não é difícil.
e) A festa a que assisti foi ótima.
GABARITO LITERATURA
QUESTÃO 01: B
QUESTÃO 02: D
QUESTÃO 03: B
QUESTÃO 04: B
QUESTÃO 05: D
GABARITO GRAMÁTICA
1)
A) Eles faltaram (muitas) bastantes vezes.
B) Teve (muitas) bastantes oportunidades na vida.
C) São pessoas (muito) bastante agradáveis.
D) Na cópia há (muitas) bastantes letras apagadas.
E) Recebeu bastantes (muitos) foras ao longo da vida.
F) Bastantes (muitas) são as aflições do justo.
G) É um homem de (muitos) bastantes amigos.
H) Chegaram bastantes pessoas para o culto.
I) Aqueles religiosos oram bastante.
J) Tenho bastantes amigos.
K) Eram alunos bastante estudiosos.
L) Somos (muitos) bastantes para fazer o trabalho.
M) Eles resolveram bastantes exercícios.
N) Eles falaram bastante durante a reunião.
4. O) Meu primo ganhou bastante dinheiro.
2- A
3- B
4- C
5 - B