O documento descreve a importância da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) para o desenvolvimento da região da Campanha e Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. A Unipampa foi criada após grandes mobilizações populares para trazer ensino superior público e gratuito para a região, que sofria com falta de oportunidades educacionais e esvaziamento populacional. Sua criação contribuiu para geração de emprego, renda e fixação de moradores.
Revista Unipampa_ Revolução em São Borja_Transforma o Pampa_Pimenta_MainardiLuiz Fernando Mainardi
O documento descreve o histórico e o desenvolvimento da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) desde sua criação em 2005. A Unipampa foi criada para promover o desenvolvimento da região da Campanha e Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, que sofriam com baixo desenvolvimento e êxodo rural. Desde então, a universidade vem se expandindo nos campi de 10 municípios e contribuindo para a qualificação da mão de obra local e mudanças socioeconômicas nas cidades.
Revista Unipampa _ Transforma Jaguarao_Revolução no Pampa_Mainardi_PimentaLuiz Fernando Mainardi
O documento descreve a importância da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) para o desenvolvimento da região da Campanha e Fronteira Oeste no Rio Grande do Sul. A Unipampa trouxe mais oportunidades educacionais, aumentou a qualificação da mão de obra local e estimulou o crescimento econômico através da chegada de novos moradores e investimentos.
O documento descreve a história da criação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) através de um grande movimento popular na região da Campanha e Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. A mobilização levou mais de 70 mil pessoas às ruas para reivindicar uma universidade federal, o que acabou acontecendo com o anúncio do presidente Lula em 2005 da criação da Unipampa. Desde então, a universidade vem promovendo o desenvolvimento da região por meio da qualificação de mão de obra e atração de novos invest
Revista Unipampa_Transforma Uruguaiana_Revolução no Pampa_Mainardi_PimentaLuiz Fernando Mainardi
O documento descreve a história da criação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) na região da Campanha e Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. A mobilização de mais de 70 mil pessoas levou à criação da universidade em 2005 para promover o desenvolvimento da região através da educação superior. A Unipampa está em constante crescimento e transformação desde então.
Revista Unipampa _Transforma Livramento_Revolução no Pampa_Pìmenta_MainardiLuiz Fernando Mainardi
O documento discute o impacto positivo da criação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) na região da Campanha e Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. A Unipampa foi criada em 2005 após grandes mobilizações populares para trazer ensino superior público e gratuito para a região, promovendo o desenvolvimento local através da qualificação de mão de obra e geração de empregos.
O documento descreve a criação e o desenvolvimento inicial da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) nas regiões da Campanha e Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. A mobilização popular levou à criação da universidade em 2005 pelo governo federal para promover o desenvolvimento da região através da educação superior. Desde então, a Unipampa vem se expandindo e transformando positivamente as cidades onde está presente através de investimentos, geração de empregos e qualificação da população.
Revista Unipampa Caçapava_ Revolução no Pampa_Transfprmaçao_Mainardi e PimentaLuiz Fernando Mainardi
1) A região da Fronteira Oeste e Campanha do Rio Grande do Sul tem baixo desenvolvimento econômico e industrialização, com êxodo populacional nas últimas décadas.
2) A criação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) nessa região foi importante para promover o desenvolvimento através da educação e formação de mão de obra qualificada.
3) A Unipampa tem transformado positivamente as cidades da região e proporcionado oportunidades educacionais.
1) Há uma greve nacional de servidores públicos da educação exigindo o cumprimento de um acordo feito em 2012.
2) Muitos setores públicos estão em greve, como funcionários do IBGE e judiciário, devido a salários baixos e condições de trabalho precárias.
3) O documento defende a união de todos os movimentos grevistas contra as políticas do governo.
Revista Unipampa_ Revolução em São Borja_Transforma o Pampa_Pimenta_MainardiLuiz Fernando Mainardi
O documento descreve o histórico e o desenvolvimento da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) desde sua criação em 2005. A Unipampa foi criada para promover o desenvolvimento da região da Campanha e Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, que sofriam com baixo desenvolvimento e êxodo rural. Desde então, a universidade vem se expandindo nos campi de 10 municípios e contribuindo para a qualificação da mão de obra local e mudanças socioeconômicas nas cidades.
Revista Unipampa _ Transforma Jaguarao_Revolução no Pampa_Mainardi_PimentaLuiz Fernando Mainardi
O documento descreve a importância da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) para o desenvolvimento da região da Campanha e Fronteira Oeste no Rio Grande do Sul. A Unipampa trouxe mais oportunidades educacionais, aumentou a qualificação da mão de obra local e estimulou o crescimento econômico através da chegada de novos moradores e investimentos.
O documento descreve a história da criação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) através de um grande movimento popular na região da Campanha e Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. A mobilização levou mais de 70 mil pessoas às ruas para reivindicar uma universidade federal, o que acabou acontecendo com o anúncio do presidente Lula em 2005 da criação da Unipampa. Desde então, a universidade vem promovendo o desenvolvimento da região por meio da qualificação de mão de obra e atração de novos invest
Revista Unipampa_Transforma Uruguaiana_Revolução no Pampa_Mainardi_PimentaLuiz Fernando Mainardi
O documento descreve a história da criação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) na região da Campanha e Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. A mobilização de mais de 70 mil pessoas levou à criação da universidade em 2005 para promover o desenvolvimento da região através da educação superior. A Unipampa está em constante crescimento e transformação desde então.
Revista Unipampa _Transforma Livramento_Revolução no Pampa_Pìmenta_MainardiLuiz Fernando Mainardi
O documento discute o impacto positivo da criação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) na região da Campanha e Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. A Unipampa foi criada em 2005 após grandes mobilizações populares para trazer ensino superior público e gratuito para a região, promovendo o desenvolvimento local através da qualificação de mão de obra e geração de empregos.
O documento descreve a criação e o desenvolvimento inicial da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) nas regiões da Campanha e Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. A mobilização popular levou à criação da universidade em 2005 pelo governo federal para promover o desenvolvimento da região através da educação superior. Desde então, a Unipampa vem se expandindo e transformando positivamente as cidades onde está presente através de investimentos, geração de empregos e qualificação da população.
Revista Unipampa Caçapava_ Revolução no Pampa_Transfprmaçao_Mainardi e PimentaLuiz Fernando Mainardi
1) A região da Fronteira Oeste e Campanha do Rio Grande do Sul tem baixo desenvolvimento econômico e industrialização, com êxodo populacional nas últimas décadas.
2) A criação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) nessa região foi importante para promover o desenvolvimento através da educação e formação de mão de obra qualificada.
3) A Unipampa tem transformado positivamente as cidades da região e proporcionado oportunidades educacionais.
1) Há uma greve nacional de servidores públicos da educação exigindo o cumprimento de um acordo feito em 2012.
2) Muitos setores públicos estão em greve, como funcionários do IBGE e judiciário, devido a salários baixos e condições de trabalho precárias.
3) O documento defende a união de todos os movimentos grevistas contra as políticas do governo.
O editorial discute os desafios do PT no Distrito Federal, como melhorar a comunicação do governo, fortalecer as alianças partidárias e avançar em pautas históricas do partido como a reforma agrária e a criação de uma TV pública. O jornal também apresenta as propostas da chapa "Queremos de volta o PT de lutas" nas eleições internas do partido.
1. O documento discute o crescimento do uso das redes sociais no Brasil e como elas têm sido usadas para organizar manifestações políticas e campanhas.
2. Apresenta o caso do governador Cid Gomes do Ceará, cujas declarações polêmicas sobre professores provocaram campanhas contra ele nas redes sociais durante uma greve em 2011.
3. Analisa o governo de Cid Gomes, suas estratégias políticas, investimentos em educação e outras declarações que geraram controvérsia.
1. O documento discute o governo de Cid Gomes no Ceará, incluindo suas declarações polêmicas que causaram protestos de professores em 2011.
2. Cid Gomes criou mais escolas do que contratou professores em seu primeiro mandato, causando revolta na categoria. Uma frase dele sobre salários de professores deflagrou uma greve em agosto de 2011.
3. Campanhas nas redes sociais criticaram Cid Gomes, como a frase "Amor substitui salários", em alusão a outra polêmica. A
Este editorial discute a importância do Dia do Trabalhador e as condições dos jovens trabalhadores na sociedade capitalista, defendendo que os movimentos sindicais e juvenis conscientizem os jovens trabalhadores sobre a luta por uma sociedade mais justa. O artigo também fala sobre congressos estudantis que debaterão educação. A UJS se mobiliza para participar da Conferência Municipal de Juventude discutindo políticas públicas para a juventude em Olinda.
O documento discute três temas principais: 1) A minissérie "Dois Irmãos" que será exibida na Rede Globo em janeiro e é baseada em obra de Milton Hatoum, com participação de atores renomados e gravações em Manaus; 2) O ministro da Educação afirmou que o Fies será reformulado e terá mais vagas em 2017 para torná-lo sustentável no longo prazo; 3) Um estudo mostrou que o Brasil tem uma das maiores cargas tributárias em energia elétrica, de cerca de 40%
Os governadores dos estados do Sudeste se reuniram para discutir medidas para enfrentar a crise econômica e anunciaram uma pauta de reivindicações para incentivar a geração de empregos e renda. Eles consideram a pauta prioritária para retomar o crescimento econômico e propõem esforços conjuntos com o governo federal.
O documento propõe a criação de uma nova universidade federal no Pará através do desmembramento de três campi da Universidade Federal do Pará. A nova instituição se chamaria Universidade Federal da Amazônia Tocantina e beneficiaria a população local ao aumentar o acesso ao ensino superior. O deputado Miriquinho é o autor da proposta e defende que a nova universidade impulsionaria o desenvolvimento regional de forma sustentável.
1) Um estudo do IBGE indica que 10,2% dos brasileiros desempregados sofrem de depressão.
2) O Plano Nacional de Educação completa dois anos sem cumprir suas principais metas.
3) Entidades criticam lei que autoriza pulverização aérea de inseticida contra o Aedes devido aos riscos à saúde.
O Comitê Rio 2016 revelou que decidiu cortar 30% de seus gastos para evitar extrapolar o orçamento de R$7,4 bilhões e reduzir o risco de déficit. O Brasil voltará a ter 3 mil salas de cinema ainda neste mês. O Hospital Municipal de Mogi das Cruzes ampliou seu atendimento cirúrgico ginecológico.
O documento discute o desemprego na Região Metropolitana de São Paulo, a educação de adultos no mundo e o lançamento de um serviço de telefonia móvel pelos Correios em São Paulo.
O documento apresenta o programa de governo de José Serra para São Paulo em 2006. Ele destaca como prioridades melhorar a educação, saúde e moradia; abrir portas para saída da pobreza; e deter a escalada do crime. O programa também pretende preparar São Paulo para crescer mais, com foco em infraestrutura, setores industriais e agronegócio.
Inflação sobe para 0,92% em março, maior alta para o mês em 11 anos, puxada principalmente por alimentos como batata, tomate e ovos. Maioria dos professores do ensino médio brasileiro não têm formação adequada, principalmente nas regiões Norte e Nordeste. Deputado participa de programa de TV para falar sobre carreira política limpa e desenvolvimento da região leste de São Paulo.
O discurso do senador Armando Monteiro Neto apresenta:
1) Seus agradecimentos ao povo de Pernambuco por seu mandato como senador e seu compromisso em honrar o estado;
2) Uma retrospectiva histórica do papel de Pernambuco na luta pela liberdade e democracia no Brasil desde o século XVII;
3) Sua determinação em defender uma agenda da cidadania tanto na dimensão política quanto econômica no Senado.
Brasileiros pagaram R$ 2 trilhões de impostos em 2015. Estados e municípios temem não conseguir pagar o aumento de 11,36% no piso salarial dos professores em 2016 devido à crise fiscal. O orçamento federal de 2016 prevê R$ 1 bilhão para reajuste do programa Bolsa Família.
1) A queda no PIB em 2015 fez o IDH brasileiro estagnar, mantendo o país na 79a posição entre 188 países.
2) A Ancine lançou um programa para garantir acessibilidade para deficientes em lançamentos de pequeno porte.
3) Um estudo da Cáritas apontou que o número de mulheres refugiadas em São Paulo vem crescendo, representando 36% dos atendidos em 2016.
O documento relata que (1) o prefeito de Campo Grande, Gilmar Olarte, se recusa a conceder aumento salarial aos professores da rede municipal de ensino alegando falta de recursos, (2) isso pode levar a uma greve dos professores e comprometer o calendário escolar, e (3) moradores de diferentes bairros da cidade relatam problemas como falta de asfalto, esgoto, segurança e serviços de saúde e educação.
O documento discute o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) e as oportunidades e desafios que ele traz. Em especial, destaca a necessidade de garantir que o programa atenda às necessidades dos estudantes e trabalhadores, e não apenas aos interesses do setor privado.
O documento discute as incertezas do ano de 2017 no Brasil e no mundo, com a posse de Trump nos EUA, a saída do Reino Unido da UE e a crise política no Brasil. A economia brasileira deve ter uma ligeira recuperação em 2017, mas permanece incerto o cenário político com as reformas da Previdência e o andamento da Lava Jato. O documento também traz dicas para pais ajudarem filhos no retorno às aulas e detalha uma pesquisa sobre causas do estresse crônico em cri
O documento discute a importância da formação profissional para os trabalhadores brasileiros e os desafios atuais. Aponta a necessidade de ampliar a oferta de cursos profissionalizantes de qualidade e acessíveis, além de regulamentar melhor as instituições que oferecem esses cursos com recursos públicos. Também defende que a educação profissional deve ser usada para promover a inclusão social no campo e não o êxodo rural.
O documento relata sobre um evento realizado pelo jornal Estado de Direito em parceria com o Praia de Belas Shopping Center para discutir temas jurídicos. O evento contou com palestras sobre educação, dinheiro virtual, responsabilidade civil, violência urbana, crime e genética. A desembargadora Maria Berenice Dias foi homenageada pelo jornal por seu trabalho em defesa dos direitos da família e da mulher.
O editorial discute os desafios do PT no Distrito Federal, como melhorar a comunicação do governo, fortalecer as alianças partidárias e avançar em pautas históricas do partido como a reforma agrária e a criação de uma TV pública. O jornal também apresenta as propostas da chapa "Queremos de volta o PT de lutas" nas eleições internas do partido.
1. O documento discute o crescimento do uso das redes sociais no Brasil e como elas têm sido usadas para organizar manifestações políticas e campanhas.
2. Apresenta o caso do governador Cid Gomes do Ceará, cujas declarações polêmicas sobre professores provocaram campanhas contra ele nas redes sociais durante uma greve em 2011.
3. Analisa o governo de Cid Gomes, suas estratégias políticas, investimentos em educação e outras declarações que geraram controvérsia.
1. O documento discute o governo de Cid Gomes no Ceará, incluindo suas declarações polêmicas que causaram protestos de professores em 2011.
2. Cid Gomes criou mais escolas do que contratou professores em seu primeiro mandato, causando revolta na categoria. Uma frase dele sobre salários de professores deflagrou uma greve em agosto de 2011.
3. Campanhas nas redes sociais criticaram Cid Gomes, como a frase "Amor substitui salários", em alusão a outra polêmica. A
Este editorial discute a importância do Dia do Trabalhador e as condições dos jovens trabalhadores na sociedade capitalista, defendendo que os movimentos sindicais e juvenis conscientizem os jovens trabalhadores sobre a luta por uma sociedade mais justa. O artigo também fala sobre congressos estudantis que debaterão educação. A UJS se mobiliza para participar da Conferência Municipal de Juventude discutindo políticas públicas para a juventude em Olinda.
O documento discute três temas principais: 1) A minissérie "Dois Irmãos" que será exibida na Rede Globo em janeiro e é baseada em obra de Milton Hatoum, com participação de atores renomados e gravações em Manaus; 2) O ministro da Educação afirmou que o Fies será reformulado e terá mais vagas em 2017 para torná-lo sustentável no longo prazo; 3) Um estudo mostrou que o Brasil tem uma das maiores cargas tributárias em energia elétrica, de cerca de 40%
Os governadores dos estados do Sudeste se reuniram para discutir medidas para enfrentar a crise econômica e anunciaram uma pauta de reivindicações para incentivar a geração de empregos e renda. Eles consideram a pauta prioritária para retomar o crescimento econômico e propõem esforços conjuntos com o governo federal.
O documento propõe a criação de uma nova universidade federal no Pará através do desmembramento de três campi da Universidade Federal do Pará. A nova instituição se chamaria Universidade Federal da Amazônia Tocantina e beneficiaria a população local ao aumentar o acesso ao ensino superior. O deputado Miriquinho é o autor da proposta e defende que a nova universidade impulsionaria o desenvolvimento regional de forma sustentável.
1) Um estudo do IBGE indica que 10,2% dos brasileiros desempregados sofrem de depressão.
2) O Plano Nacional de Educação completa dois anos sem cumprir suas principais metas.
3) Entidades criticam lei que autoriza pulverização aérea de inseticida contra o Aedes devido aos riscos à saúde.
O Comitê Rio 2016 revelou que decidiu cortar 30% de seus gastos para evitar extrapolar o orçamento de R$7,4 bilhões e reduzir o risco de déficit. O Brasil voltará a ter 3 mil salas de cinema ainda neste mês. O Hospital Municipal de Mogi das Cruzes ampliou seu atendimento cirúrgico ginecológico.
O documento discute o desemprego na Região Metropolitana de São Paulo, a educação de adultos no mundo e o lançamento de um serviço de telefonia móvel pelos Correios em São Paulo.
O documento apresenta o programa de governo de José Serra para São Paulo em 2006. Ele destaca como prioridades melhorar a educação, saúde e moradia; abrir portas para saída da pobreza; e deter a escalada do crime. O programa também pretende preparar São Paulo para crescer mais, com foco em infraestrutura, setores industriais e agronegócio.
Inflação sobe para 0,92% em março, maior alta para o mês em 11 anos, puxada principalmente por alimentos como batata, tomate e ovos. Maioria dos professores do ensino médio brasileiro não têm formação adequada, principalmente nas regiões Norte e Nordeste. Deputado participa de programa de TV para falar sobre carreira política limpa e desenvolvimento da região leste de São Paulo.
O discurso do senador Armando Monteiro Neto apresenta:
1) Seus agradecimentos ao povo de Pernambuco por seu mandato como senador e seu compromisso em honrar o estado;
2) Uma retrospectiva histórica do papel de Pernambuco na luta pela liberdade e democracia no Brasil desde o século XVII;
3) Sua determinação em defender uma agenda da cidadania tanto na dimensão política quanto econômica no Senado.
Brasileiros pagaram R$ 2 trilhões de impostos em 2015. Estados e municípios temem não conseguir pagar o aumento de 11,36% no piso salarial dos professores em 2016 devido à crise fiscal. O orçamento federal de 2016 prevê R$ 1 bilhão para reajuste do programa Bolsa Família.
1) A queda no PIB em 2015 fez o IDH brasileiro estagnar, mantendo o país na 79a posição entre 188 países.
2) A Ancine lançou um programa para garantir acessibilidade para deficientes em lançamentos de pequeno porte.
3) Um estudo da Cáritas apontou que o número de mulheres refugiadas em São Paulo vem crescendo, representando 36% dos atendidos em 2016.
O documento relata que (1) o prefeito de Campo Grande, Gilmar Olarte, se recusa a conceder aumento salarial aos professores da rede municipal de ensino alegando falta de recursos, (2) isso pode levar a uma greve dos professores e comprometer o calendário escolar, e (3) moradores de diferentes bairros da cidade relatam problemas como falta de asfalto, esgoto, segurança e serviços de saúde e educação.
O documento discute o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) e as oportunidades e desafios que ele traz. Em especial, destaca a necessidade de garantir que o programa atenda às necessidades dos estudantes e trabalhadores, e não apenas aos interesses do setor privado.
O documento discute as incertezas do ano de 2017 no Brasil e no mundo, com a posse de Trump nos EUA, a saída do Reino Unido da UE e a crise política no Brasil. A economia brasileira deve ter uma ligeira recuperação em 2017, mas permanece incerto o cenário político com as reformas da Previdência e o andamento da Lava Jato. O documento também traz dicas para pais ajudarem filhos no retorno às aulas e detalha uma pesquisa sobre causas do estresse crônico em cri
O documento discute a importância da formação profissional para os trabalhadores brasileiros e os desafios atuais. Aponta a necessidade de ampliar a oferta de cursos profissionalizantes de qualidade e acessíveis, além de regulamentar melhor as instituições que oferecem esses cursos com recursos públicos. Também defende que a educação profissional deve ser usada para promover a inclusão social no campo e não o êxodo rural.
O documento relata sobre um evento realizado pelo jornal Estado de Direito em parceria com o Praia de Belas Shopping Center para discutir temas jurídicos. O evento contou com palestras sobre educação, dinheiro virtual, responsabilidade civil, violência urbana, crime e genética. A desembargadora Maria Berenice Dias foi homenageada pelo jornal por seu trabalho em defesa dos direitos da família e da mulher.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Ingeniería de Software I de la carrera de Sistemas de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso introduce conceptos y metodologías para el desarrollo y administración de proyectos de software, así como técnicas para mejorar la construcción de software y generar documentación de calidad. El curso contribuye a la formación profesional aplicando el análisis, diseño y pruebas de sistemas a partir de problemas reales, vinculándose con asignaturas como Program
1. Manusia perlu bersyukur atas nikmat Allah dan berfikir tentang kaum yang dimusnahkan karena dosa mereka.
2. Nabi Muhammad bukan pemegang harta Allah atau pengetahui ghaib, tetapi hanya menyampaikan wahyu Allah.
3. Larangan mempersendakan agama dan peringatan akan siksaan neraka bagi mereka yang kufur dan ingkar.
El documento proporciona los horarios del Metalway Festival 2009, incluyendo los horarios de apertura de taquillas y los grupos musicales que se presentarán cada día del festival entre el viernes 19 y el sábado 27 de junio, generalmente entre las 11 am y las 2 am.
This document lists women's shoes from the Halloween collection of 2008 for Ellie Shoes, including style name, heel height, colors, and size availability. Over 50 shoe styles are displayed with photos and descriptions. The styles range from low heels to heels over 5 inches and include boots, pumps and sandals in various materials like satin, glitter and animal prints.
Slide utilizzate durante il workshop "Creare documenti digitali accessibili a non vedenti ed ipovedenti" tenutosi alla Giornata Aperta 2009 (organizzata da Porte Aperte Sul Web).
8va clase cs. int. i ciencias terrestres y geologia verano 2010 parte 1Rafael Caballero
La Tierra no es estática sino dinámica, compuesta de placas tectónicas en constante movimiento. Un terremoto ocurre cuando se libera repentinamente la energía acumulada a lo largo de tiempo en una falla geológica, ya sea por el choque o desplazamiento de estas placas. Existen diferentes tipos de fallas como inversas, normales o de desgarre, siendo las zonas de contacto entre placas donde hay mayor probabilidad de terremotos.
1) A região da Fronteira Oeste e Campanha do Rio Grande do Sul tem baixo desenvolvimento econômico e industrialização, com êxodo populacional nas últimas décadas.
2) A criação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) nessa região foi importante para promover o desenvolvimento através da educação e formação de mão de obra qualificada.
3) A Unipampa tem transformado positivamente as cidades da região e proporcionado oportunidades educacionais.
Revista Unipampa_Transforma São Gabriel_Revolução no Pampa_Pimenta_MainardiLuiz Fernando Mainardi
O documento descreve a história da criação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) através de um grande movimento popular na região da Campanha e Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. A mobilização levou mais de 70 mil pessoas às ruas para reivindicar uma universidade federal, o que acabou acontecendo com o anúncio da criação da Unipampa pelo presidente Lula em 2005. A universidade trouxe muitos benefícios para o desenvolvimento da região.
O documento discute a conjuntura política e econômica brasileira e suas implicações na educação pública. Também aborda a falta de democracia na Universidade de São Paulo (USP) sob a gestão do atual reitor, propondo resoluções para ampliar a participação estudantil e democratizar a instituição.
O documento relata a história de Miriam, uma mulher de 43 anos que contraiu HIV há 13 anos através de um relacionamento. Ela sofreu muito preconceito após o diagnóstico e teve dificuldades para sustentar seus cinco filhos. Atualmente, sobrevive apenas com um auxílio-doença no valor de um salário mínimo e luta contra o estigma da doença diariamente.
O documento descreve a luta do autor pelo direito à educação superior pública e gratuita na região do Pampa Gaúcho no início dos anos 1980. Ele relata como mobilizou a população para pressionar o governo federal e conseguir a criação da Universidade Federal do Pampa em 2005.
1) O documento propõe um programa para a Frente de Esquerda do Recife (FER) que defende a nacionalização da campanha contra Bolsonaro e seu programa ultraliberal e neofascista.
2) O programa da FER inclui a luta por direitos sociais como previdência e trabalho, além de se opor a privatizações.
3) A proposta detalha iniciativas para educação, habitação e saneamento com foco em acesso universal e qualidade dos serviços públicos.
Projeto de criação da unidade descentralizada de educação superior da ufsm em...Fernando Martins
Projeto de criação da unidade descentralizada de educação superior da UFSM em Soledade. Estudo feito pela prefeitura municipal em parceria com entidades da região.
O documento discute a realização de um recenseamento educacional no município de Ji-Paraná, Rondônia. Ele apresenta a justificativa para o recenseamento baseada na Constituição Federal e na necessidade de conhecer a demanda educacional do município. Também fornece dados demográficos sobre a população em idade escolar que nunca frequentou a escola em Ji-Paraná.
O documento resume notícias de Ubá, MG, incluindo: 1) A assinatura de um convênio para estágio de medicina; 2) O programa de controle da tuberculose de Ubá recebeu prêmio; 3) O PSA de Ubá é referência para outros municípios da região.
O documento discute a importância da educação para o desenvolvimento local. Ele descreve como iniciativas em pequenas cidades brasileiras, como Pintadas na Bahia, usaram educação sobre a realidade local para promover o desenvolvimento econômico e social. Também discute como programas em Santa Catarina incluíram o contexto local nos currículos para engajar estudantes e comunidades. Globalização não significa que tudo é global - qualidade de vida depende muito do desenvolvimento local.
Este documento relata sobre três eventos em Cocal do Sul: 1) O lançamento do festival CocalFest no dia seguinte na Praça da Matriz; 2) Um projeto na Escola Municipal Cristo Rei que usa histórias em quadrinhos para estimular a leitura entre os alunos; 3) A visita do candidato a deputado estadual Rodrigo Minotto ao comércio local para divulgar suas propostas.
Este documento relata sobre três eventos em Cocal do Sul: 1) O lançamento do festival CocalFest no dia seguinte na Praça da Matriz; 2) Um projeto na Escola Municipal Cristo Rei que usa histórias em quadrinhos para estimular a leitura entre os alunos; 3) A visita do candidato a deputado estadual Rodrigo Minotto ao comércio local para divulgar suas propostas.
Este documento descreve como o autor ajudou a Universidade Regional da Campanha (Urcamp) ao longo dos anos por meio de vários programas governamentais. Ele também discute como ajudou a trazer uma faculdade de medicina para Bagé. Finalmente, reflete sobre como seu compromisso com a Urcamp permanece forte devido aos laços que construiu quando era estudante lá.
Este jornal local de Pitangui discute a recente manifestação popular na cidade pedindo por melhorias, o futuro da Santa Casa de Misericórdia com novos serviços e qualificação, e um crime ocorrido envolvendo jovens de outra cidade.
1) A moradia é um direito essencial para garantir a saúde, mas é frequentemente negado no Brasil.
2) Populações pobres em Altamira, Pará, estão sendo forçadas a deixar suas casas por causa da construção de uma hidrelétrica, sem apoio do governo.
3) Em preparação para as Olimpíadas no Rio de Janeiro, remoções de favelas estão ocorrendo sem respeito aos direitos humanos, aumentando os preços de imóveis e ameaçando o direito à moradia dos mais
1) O documento discute o sistema de transporte público em Florianópolis e as críticas feitas pelos jovens do Movimento Passe Livre.
2) Os jovens querem que o transporte seja tratado como serviço público essencial e gratuito, gerido pelo poder público no interesse da coletividade.
3) A tarifa única é vista como uma medida para amenizar as reivindicações populares, mas que não altera o modelo atual que beneficia as empresas.
UMA REFLEXÃO COLETIVA SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO SUL DO BRASILProfessorPrincipiante
Este documento discute a formação de professores no sul do Brasil e o estabelecimento da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). A UFFS visa democratizar o acesso à educação superior nesta região rural e afastada, oferecendo cursos de formação de professores que reconheçam os saberes locais e promovam a inclusão social. As discussões sobre a criação da UFFS enfatizaram a necessidade de uma formação comprometida com as demandas sociais da comunidade e capaz de reduzir as desigualda
O documento relata sobre uma passeata realizada em São Domingos do Prata contra o abuso e exploração sexual infantil. Também descreve outros eventos municipais como a II Ação Socioambiental e o Festival Gastronômico que foi um sucesso com cerca de 6 mil participantes. Por fim, apresenta brevemente os investimentos em obras e serviços urbanos realizados pela prefeitura.
O documento apresenta a tese "Rompendo Amarras", proposta no 46o Congresso da UNE. A tese foi construída por grupos de esquerda e propõe uma mudança radical na direção da UNE para uma mais comprometida com os estudantes e educação, em vez de apenas buscar dinheiro de carteirinhas.
O documento relata sobre:
1) Uma reunião de 250 moradores da Vila Any e Vila Aimoré para discutir a construção de uma nova ponte, com a presença de políticos locais.
2) Resultados de uma avaliação internacional que mostra estudantes brasileiros entre os últimos colocados em resolução de problemas.
3) A posse de um novo subprefeito na região central de São Paulo, com compromissos de revitalizar a área.
Semelhante a Revista Unipampa_Dom Pedrito_Transforma_Pimenta_Mainardi (20)
Memórias de um Tempo_ Festa do Churrasco_Maior churrascada do mundoLuiz Fernando Mainardi
O documento descreve as memórias do autor sobre seu tempo como líder estudantil em Bagé na década de 1980, incluindo a organização de um show musical cancelado devido à chuva. Como prefeito entre 2001-2008, o autor promoveu eventos culturais e criou a Festa do Churrasco em 2002, reunindo 35 mil pessoas que consumiram 22 mil quilos de carne, estabelecendo o recorde do maior churrasco do mundo. No entanto, a festa poderia ter sido maior com mais apoio da indústria e produtores loc
O documento descreve programas implementados durante a gestão do autor como prefeito de Bagé para ocupar crianças e jovens no contraturno escolar com atividades esportivas, culturais e educacionais. O projeto Segundo Tempo oferecia esporte, reforço escolar e alimentação para jovens de 6 a 17 anos. O Esporte e Lazer atendia diferentes faixas etárias, incluindo idosos. O Rodarte promovia artes como teatro e música para estimular a autoestima e recuperação de estudantes. Es
Memórias de um Tempo_ Política de Assistência Social em Bagé_Governo Municipa...Luiz Fernando Mainardi
O documento descreve as políticas sociais implementadas entre 2001-2008 em Bagé, no Rio Grande do Sul, que incluíam: 1) retirar crianças e adolescentes das ruas e oferecer educação e abrigo; 2) programas de saúde para gestantes e recém-nascidos; 3) casas para proteger meninas e meninos em situação de risco. O objetivo era oferecer proteção e possibilidades de reintegração social de forma não assistencialista.
O documento descreve as estratégias utilizadas pelo prefeito para viabilizar grandes investimentos em saneamento básico em Bagé, como captar recursos da ANA e do PAC e obter apoio do Ministério do Meio Ambiente com declarações de prefeitos uruguaios sobre poluição transfronteiriça. Também relata como as obras ampliaram a coleta e tratamento de esgoto na cidade.
Este documento descreve uma manifestação de rua em 1981 em Bagé contra planos de canalizar o riacho Bagé. O autor também fala sobre seu compromisso de longa data com a recuperação dos riachos da cidade e seus esforços como prefeito para melhorar a infraestrutura de esgoto, incluindo negociar verbas do orçamento federal e ligar fingindo ser um assessor do ministro para liberar os recursos.
O documento descreve a implementação do programa Saúde da Família em Bagé entre 2001-2008, quando o autor era prefeito. Ele montou 22 das 24 equipes previstas no programa, expandindo o acesso aos serviços de saúde e focando na prevenção. Isso levou a melhorias significativas como a redução da mortalidade infantil em mais de 50%.
Memórias de um_tempo_Festa Intercional do Churrasco_ Parque do GaúchoLuiz Fernando Mainardi
Este documento descreve as atividades do autor como líder estudantil em Bagé no verão de 1981, incluindo organizar eventos culturais para estudantes. Também discute seu trabalho como prefeito de Bagé entre 2001-2008, onde promoveu festivais de música e dança na cidade, e criou a Festa do Churrasco para promover a produção de carne da região.
Este documento descreve a criação do Parque do Gaúcho em Bagé através da conversão da antiga Estância da Balança em um espaço cultural. O autor propôs a ideia quando era prefeito para dar às entidades tradicionalistas um local para eventos. Após a seleção de um projeto, recursos foram obtidos junto a deputados para construir instalações no parque, que se tornou cenário do filme "O Tempo e o Vento". Atualmente, o parque oferece lazer aos moradores e recebe eventos culturais.
Memórias de um Tempo_Palmas _ Bagé_ Obras no interior do municípioLuiz Fernando Mainardi
O documento descreve a transformação política e social da zona rural de Bagé, no Rio Grande do Sul. Antes predominantemente de direita, o interior passou a apoiar mais a esquerda após ações do governo municipal, como obras de infraestrutura, habitação, saúde e apoio aos agricultores. Um depoimento espontâneo de um líder rural simbolizou esta mudança de "Vamo com o Alemão!".
Memórias de um Tempo_Restauro do Patrimônio Histórico de Bagé_ Casa de Cultur...Luiz Fernando Mainardi
Este documento descreve os projetos de restauração do patrimônio histórico de Bagé liderados pelo autor durante seu mandato como prefeito entre 2001-2008, incluindo a Vila de Santa Thereza e parcerias com o BNDES para restaurar outros locais como o Centro Administrativo.
Memórias de um Tempo_ Revitalização do Patrimônio Histórico de Bagé_Prefeitur...Luiz Fernando Mainardi
O documento descreve o restauro de vários prédios históricos em Bagé, incluindo a Casa de Cultura Pedro Wayne, a prefeitura municipal e o portão de entrada da prefeitura. Detalha os profissionais envolvidos nos projetos e como o portão de ferro e bronze foi preservado na entrada da prefeitura após visita do ex-prefeito Carlos Sá Azambuja.
Memórias de um tempo_ Revitalização do Patrimônio Histórico de Bagé _ Coreto ...Luiz Fernando Mainardi
Este documento descreve como o autor, enquanto prefeito de Bagé, inicialmente planejava realizar um teatro ao ar livre sobre a história da cidade, mas depois reconsiderou após receber críticas construtivas sobre a necessidade de preservar prédios históricos em deterioração. Ele então direcionou esforços e recursos para a restauração de dez prédios públicos importantes da cidade.
Este documento descreve a longa história do sistema de transporte público em Bagé, desde as décadas de 1980 até 2008. Após muitas batalhas políticas, o autor, enquanto prefeito, conseguiu implementar um novo sistema em 2008 através de uma licitação que melhorou significativamente a qualidade do serviço para os moradores, com uma frota renovada e novas linhas.
Este documento descreve como a Prefeitura de Bagé comprou e transformou a antiga Escola São Pedro em uma grande escola municipal. Também conta como incorporou a Escola Bidart à rede pública para beneficiar mais estudantes, apesar das dificuldades jurídicas. O autor sente orgulho de como expandiu o acesso à educação pública de qualidade na cidade.
Quando o autor assumiu a prefeitura de Bagé em 2001, grande parte da cidade estava sem iluminação pública funcional devido à falta de manutenção. Após mapear o sistema existente, foi implementado um projeto de reformulação que substituiu lâmpadas e luminárias, aumentando em oito vezes a luminosidade da cidade e reduzindo os custos em 25%. O investimento de R$2,4 milhões possibilitou que Bagé fosse reconhecida nacionalmente como a cidade que melhor executou o Programa Reluz.
Este documento descreve a preocupação com a Avenida Santa Tecla em Bagé, que era perigosa e pouco estruturada. O autor, quando vereador na década de 1980, encomendou um estudo que mostrou que 40% dos acidentes de trânsito na cidade ocorriam nesta avenida. Posteriormente, como prefeito, ele liderou esforços para federalizar a avenida e obter recursos para sua revitalização, tornando-a mais segura e bonita.
O documento descreve como o programa Fome Zero na Educação foi implementado na cidade de Bagé através de uma parceria entre o BNDES e o MEC. O programa construiu 33 refeitórios em escolas da cidade e forneceu refeições diárias de qualidade para estudantes, melhorando seus índices nutricionais e desempenho escolar.
O deputado federal Paulo Pimenta sugeriu incluir Bagé e Uruguaiana no projeto de empréstimos junto ao Banco Mundial para financiar obras de infraestrutura em cidades do RS. Bagé liderou o consórcio e recebeu US$ 6,6 milhões para asfaltar ruas e construir pontes. Os recursos também financiaram a aquisição de hidrômetros e sistemas de irrigação para agricultores.
Este documento descreve a luta de dez anos do autor como vereador e depois como prefeito para resolver o problema do lixão em Bagé, que existia há mais de um século. Ele formou uma equipe que elaborou um projeto premiado nacionalmente para recuperar a área degradada e implantar um aterro sanitário. A parte mais difícil foi convencer as 50 famílias que catavam lixo a participar do novo sistema de separação de resíduos.
O documento descreve o processo de restauração do Museu Dom Diogo de Souza em Bagé, que estava em situação precária com risco de desabamento. Uma comissão foi formada entre a prefeitura, Urcamp e Sociedade de Beneficência Portuguesa para gerenciar o projeto de restauro. Um milhão de reais da Petrobrás foi aprovado para o projeto, mas quase foi perdido devido a um equívoco no nome da fundação. Após resolvido, a obra foi executada com sucesso e o museu reinaugur
Revista Unipampa_Dom Pedrito_Transforma_Pimenta_Mainardi
1. Caminho para o desenvolvimento
A Fronteira Oeste e a Campanha estão entre
as regiões com menor grau de desenvolvimento
do País. Com a economia baseada na produção
primária, apresentam um baixo grau de indus-trialização.
Por isso, sofrem, ao longo das últimas
décadas, de um grande esvaziamento. Muitos do
que deixavam suas cidades partiam em busca da
formação acadêmica, já que as universidades ali
existentes eram todas privadas.
Por tudo isso, era um ambiente favorável
para sediar uma das 18 novas universidades fe-derais
criadas pelos governos Lula/Dilma dentro
do Programa de Expansão do Ensino Universitário.
O Brasil mudou muito nos últimos anos. São
sete milhões de alunos nas universidades, 49 mil
escolas em tempo integral, 422 escolas técnicas
federais, além de mais de R$ 200 bilhões que
serão destinados à educação nos próximos 10
anos, com o investimento em educação chegando
a 10% do PIB (hoje ele é de 6,4%). As pessoas
também puderam ser mais bem qualificadas por
meio do Programa Nacional de Acesso ao Ensino
Técnico e ao Emprego (Pronatec), que já ofertou
oito milhões de vagas, com R$ 14 bilhões de in-vestimento
e 6,8 milhões de inscritos.
E a nossa região, a partir da conquista da
Unipampa, instalada em dez municípios, também
começa a mudar.
Afinal, como disse o presidente Lula, em
Bagé, no dia 27 de julho de 2005, quando anun-ciou
a criação de nossa universidade: “Atrás de
uma universidade vai o conhecimento, vai a pos-sibilidade
de desenvolvimento, vai a geração de
emprego e vai a formação de gente pobre que
nunca sonhou fazer uma universidade”.
Nas próximas páginas contaremos a história
da conquista e as transformações que a Unipam-pa
está produzindo no Pampa Gaúcho.
2. Conquista que veio das ruas
Até a publicação da Lei Federal nº 11.640,
de 11 de janeiro de 2008, que criou a Unipam-pa,
um longo caminho precisou ser percorrido. A
ampla mobilização popular realizada entre os me-ses
de abril e julho de 2005 em 23 municípios da
Fronteira Oeste e Campanha, que levou mais de
70 mil pessoas às ruas, foi decisiva.
Tudo começou quando a direção da Univer-sidade
da Região da Campanha (Urcamp), bus-cando
alternativas para enfrentar uma das piores
crises da instituição em seus 50 anos de vida,
procurou o então prefeito de Bagé, Luiz Fernando
Mainardi, e o deputado federal Paulo Pimenta. O
professor Arno Cunha, que ocupava a reitoria, re-latou
a Mainardi e Pimenta a aflitiva situação no
dia 27 de fevereiro de 2005.
Os dois entraram em campo e marcaram
agenda com Tarso Genro, que era ministro da
Educação. A Urcamp queria apoio para um plano
de estabilização que possibilitasse encaminhar
solução para a dívida de R$ 50 milhões e permi-tisse
captar recursos para um programa de inves-timentos
que levassem à modernização.
No encontro do dia 10 de março, Tarso pro-pôs
duas medidas. A curto prazo, com apoio dos
técnicos do MEC, a elaboração de um plano de
captação de verbas juntos às agências oficiais de
financiamento. A médio prazo, a mobilização para
incluir a universidade no Plano de Expansão do
Ensino Universitário, que começava a ser gestado
pelo Governo Federal.
As propostas foram apresentadas ao Conse-lho
da Fundação Atilla Taborda, mantenedora da
Urcamp, no dia 24 de março e uma semana de-pois
estava formada a Comissão de Mobilização.
O primeiro ato público pela federalização da Ur-camp
aconteceu no Ginásio Corujão, em Bagé, no
16 de maio, reunindo cerca de três mil pessoas.
3. Mobilização tomou as cidades
A partir do primeiro ato, o movimento tomou
os 23 municípios da área de abrangência das Ur-camp.
Caminhadas, carreatas, mateadas e comí-cios
foram realizados em toda a região, levando
milhares de pessoas às ruas para reivindicar a fe-deralização
da Urcamp. Foi, sem dúvidas, o maior
movimento popular já realizado na região.
Diante das dificuldades legais e institucio-nais
de federalização da Urcamp, a luta foi dire-
O grande dia
O dia 27 de julho de 2005 vai entrar para
a História da região. Nesta data, Lula, diante de
aproximadamente 40 mil pessoas, reunidas na
Praça Silveira Martins, anunciou a criação da Uni-pampa,
hoje considerada uma das maiores obras
já realizadas por um governo em favor do desen-volvimento
da Metade Sul do Rio Grande do Sul.
Bagé se preparou e se enfeitou para receber
as milhares de pessoas que vieram de 22 municí-pios
e que estavam integradas ao movimento que
superou barreiras ideológicos, religiosas e até clu-bísticas.
Era uma luta de todos e para todos. Mais
de 250 ônibus se dirigiram para Bagé levando
pessoas que queriam ser protagonistas de uma
cionada para a conquista de uma Universidade
Federal para a região.
O movimento deu certo. Mainardi, Pimenta
e Arno, acompanhados de Tarso, mantiveram, au-diência
com Lula no dia 14 de junho, em Brasília,
data em que foi confirmada a ida do presidente da
República a Bagé no dia 27 de julho para anunciar
a criação da Universidade Federal do Pampa.
conquista que mudaria suas vidas, as vidas de
suas cidades e a vida da região.
Em Bagé, Mainardi decretou ponto faculta-tivo
na Prefeitura e garantiu passe livre no trans-porte
municipal. O comércio e os bancos fecha-ram
no início da tarde.
O povo não se decepcionou. Lula anunciou,
naquela tarde ensolarada de inverno, que Bagé e
região teriam uma universidade com campus em
outros nove municípios. Foi uma grande festa que
os que lá estavam até hoje não esquecem e nem
esquecerão.
4. Dom Pedrito deixa de ser local de partida
Como a implantação de uma
grande empresa, assim é vista a insta-lação
da Universidade Federal do Pam-pa,
pelo presidente da Câmara de Diri-
Persistência em primeiro lugar
Como na maioria das cidades,
que não possuem universidade públi-ca,
alguns estudantes não sabem o que
vão fazer após concluir o ensino médio.
Outros não têm opção, pois precisam
trabalhar para ajudar a família. Esse era
o cenário de Dom Pedrito, antes da ins-talação
da Unipampa.
E foi com essa falta de opção que
Rodinaldo Severo Goularte, 26 anos, fi-lho
de dona de casa e de carpinteiro,
precisou lidar. Depois de servir por dois
anos no exército brasileiro, passou a
trabalhar no comércio. Na tentativa de
melhorar de vida, mudou, em 2008,
para Porto Alegre. Apesar de estar em-
Portas abertas
A dificuldade para sair e se ban-car
financeiramente em outra cidade
para estudar em uma universidade fe-deral
também fez parte da vida de Ga-briela
Leal de Vargas, 21 anos. Após ter-minar
o ensino médio em 2009, ela fez
cursinho pré-vestibular, mas não sabia
exatamente o que seria do seu futuro.
Ao conhecer alguns acadêmicos
na Unipampa, ela se interessou pelo
A mudança no mercado imobiliário
A pouca oferta de imóveis, as-sim
como em outros municípios onde
há campus da Unipampa, também era
comum em Dom Pedrito. A carência se
dava principalmente nos espaços vol-tados
para os estudantes, que normal-mente
precisam de um imóvel pequeno
e com preço acessível. Para suprir essa
demanda, investidores construíram kit-netes
próximos à Universidade. Além da
construção civil, a venda e os alugueis
também tiveram aumento de cerca de
40% na procura. “Os pais chegaram a
para o aquecimento da economia, opi-na.
“Eles se vestem, se alimentam”.
Além do consumo, o presidente enfati-za
o lado cultural. “Culturalmente a vin-da
de tanta gente de fora é fantástica”.
Outros setores como o próprio comér-cio
também foram alavancados. “Hou-ve
um incremento de consumidores e
com isso uma injeção na economia”,
conclui.
gentes Lojistas (CDL) de Dom Pedrito,
Marcelo Cardoso Munhos.
O empresário avalia positiva-mente
a chegada de novos moradores:
“São pessoas bem remuneradas, que
fixaram residência. Muitas estão cons-truindo”.
Munhos destaca que a situa-ção
é o inverso do que ocorria, quando
os moradores do município tinham que
ir embora para estudar ou trabalhar.
Os que estão mesmo de forma
temporária, como é o caso da maioria
dos acadêmicos, também contribuem
pregado, o salário era insuficiente para
pagar as despesas na Capital. Voltou
para Dom Pedrito. Em 2011, passou a
conviver com diversos estudantes da
Universidade Federal do Pampa e come-çou
a pensar no seu ingresso. Mas ter
que parar de trabalhar, já que o curso
que queria era diurno sempre foi uma
preocupação na vida de Goularte.
Depois de fazer o ENEM, optar
pelo curso de bacharelado em Enologia
e conseguir a aprovação, o acadêmico
cursou os primeiros semestres e bateu
uma dúvida se era mesmo aquilo que
ele queria fazer e se valeria a pena dei-xar
o trabalho pela universidade. Apesar
do sentimento, não abandonou a gra-duação.
Com o passar dos semestres
tudo ficou mais claro, tanto o gosto pela
Enologia, quanto o problema financeiro
que foi resolvido quando ele passou a
ganhar a Bolsa Permanência, concedi-da
pelo Governo Federal.
curso de Zootecnia, já que havia pen-sando
em fazer algo na área de Veteri-nária.
O contato com a Instituição de En-sino
mudou completamente a sua vida,
ressalta a acadêmica. “A Unipampa me
abriu muitas portas. Agora eu tenho au-tonomia”.
Para que ela possa se man-ter,
tem a ajuda da Bolsa Permanência,
além de uma bolsa de monitoria.
alugar imóveis por telefone, mesmo
sem ver o local”, observa a sócia pro-prietária
de uma imobiliária de Dom Pe-drito,
Fabiana Gomes.
A corretora diz que a Unipampa
aqueceu o mercado imobiliário: “Nós
vendemos imóveis para cinco, seis pro-fessores”.
A construção civil também
ganhou folego com a chegada de pro-fessores,
funcionários e estudantes.
A imobiliária que foi aberta, em 2011,
também para que Fabiana alugasse os
imóveis de posse de sua família, hoje
estão sendo vendidos. “Nós construía-mos
para vender, mas não vendíamos.
Agora vendemos”.
5. Oportunidade de ensino público
Com cerca de 700 alunos, 48
professores e 42 servidores técnicos
administrativos, o campus da Universi-dade
Federal do Pampa em Dom Pedri-to
tem a característica de ter cursos e
profissionais atuantes, explica a direto-ra,
Nádia Fátima dos Santos Bucco.
“O campus recebe grande incen-tivo
externo, de emendas parlamenta-res,
o que vem contribuindo para o seu
desenvolvimento, do município e da
região”, acrescenta. O campus abriga
entre os seus cursos: Zootecnia, Tec-nologia
em Agronegócio, licenciatura
em Ciências da Natureza e Educação
no Campo, o primeiro bacharelado do
Brasil em Enologia.
Despertando o prazer do vinho
Mais que abrigar um curso de Bacharelado em Eno-logia
é importante que a comunidade local conheça o vinho,
o seu cultivo e aprenda a bebê-lo. Para isso, a professora do
curso, Renata Sampaio Zocche, desenvolve um trabalho de
divulgação da bebida e do curso de Enologia no município.
A docente explica que apesar dos parreirais planta-dos
e da Universidade estar inserida na localidade, pouca
gente da região, assim como de todo o país, são adeptos
ao consumo do vinho. Assim como não tem conhecimento
Assistência estudantil
Para que os estudantes pos-sam
se manter financeiramente, já
que a maioria não tem renda e re-cebe
auxílio da família com renda
de até três salários mínimos nacio-nal,
a Instituição de Ensino, dispo-nibiliza
a Programa de Bolsa para
o Desenvolvimento Acadêmico
destinadas aos Projetos de Ensino,
Pesquisa, Extensão e Gestão e as
Programa de Bolsas Permanência
(PBP), destinadas a permanência
dos do aluno na instituição para
custear moradia, transporte e ali-mentação.
sobre o que tomam e a diferença entre as bebidas. “Saber
o que está tomando desperta o prazer de beber o vinho”.
Nesse sentido, a divulgação, através de palestras e eventos
se torna essencial, até mesmo para estimular o consumo,
que é benéfico a saúde.
Para que a população conheça a Unipampa, a profes-sora
também vai às escolas, feiras e entidades beneficentes
divulgar o curso e a universidade. “Na palestra, eu falo um
pouco da história do vinho, do seu surgimento”.
6. Universidade em construção
Desde o dia 15 de setembro de 2006, quan-do
o então ministro da Educação, Fernando Ha-dad,
hoje prefeito de São Paulo, proferiu a aula
inaugural da Unipampa, no município de Bagé,
a universidade vem num constante processo de
construção. Muitas obras já foram feitas. Muitos
equipamentos adquiridos.
Mas ainda há um caminho a percorrer, que
vem sendo palmilhado de acordo com a grandeza
do projeto. Não é uma universidade qualquer. É,
na verdade, uma universidade que se constrói na
diversidade do Pampa, com interação para além
dos dez municípios em que está instalada, pois
desenvolve ações em todo o seu entorno.
Somente entre os anos de 2009, época em
que a Unipampa se desvinculou das Universida-des
Federais de Santa Maria e Pelotas, e o pri-meiro
semestre de 2014, já foram investidos R$
238.799.142,36, dos quais R$ 129.563.838,78
em obras e R$ 109.235.303,58 em equipamentos.
A folha de pagamento saiu de R$ 1.400.898,95
em agosto de 2008 para R$ 12.807.291,82 no
mês de agosto deste ano. Cresceu mais do que
dez vezes, o que bem dimensiona a expansão da
Unipampa.
Os reflexos são sentidos de forma direta
em todas as cidades em que estão instalados os
campus da nova universidade. E não são apenas
de ordem econômica. Lideranças empresariais e
políticas atestam que houve grandes transforma-ções
sociais e culturais nos municípios.
Estrutura básica está montada
A estrutura física básica da Uni-pampa
já está montada. Prédios e la-boratórios,
com equipamentos de pri-meira
linha, funcionam a pleno. Neste
momento, estão sendo montados os
restaurantes universitários e já come-çaram
a ser construídas as casas de
estudantes.
Quatro restaurantes já estão fun-cionando
e, até o final do ano, come-çam
a operar mais dois restaurantes,
um em Bagé e outro em Dom Pedrito.
Para o campus de Uruguaiana, que
funciona em prédio adquirido da PUC,
está em fase de contratação de empre-sa
que servirá as refeições a preços
subsidiados.
As obras das casas dos estudan-tes
já estão acontecendo. Cada cam-pus
terá uma casa. Em Santana do
Livramento, cidade onde a instituição
não possui terreno, foi locado um imó-vel,
que já está em funcionamento.
7. Cursos estão em fase de consolidação
Recebendo 3.120 alunos por ano, a Uni-pampa
saiu de 30 cursos de graduação que fun-cionavam
em 2006 para os atuais 63. Estes se
encontram em fase de consolidação. Os que fo-ram
avaliados até agora obtiveram notas entre 4
e 5. Uma excelente avaliação que tem como nota
máxima o 5.
Hoje são cerca de 12 mil alunos, sendo 11
mil em cursos de graduação e mil na pós-gradu-ação.
Mas, ainda há espaço físico para abrigar
novos estudantes. Para isso, é necessário obter
sucesso nas pactuações negociadas junto ao Mi-nistério
da Educação para aumentar a oferta de
cursos noturnos.
No horizonte da criação de novos, a univer-sidade
trabalha com a perspectiva de montar cur-sos
de Medicina e Direito.
Cerca de 2.500 alunos formados
A Unipampa, que conta, hoje, com 716 pro-fessores
e 696 servidores, já formou 2.481 alunos
desde 2010. Somente em 2013 foram graduados
727 estudantes. Com 63 cursos de graduação, a
universidade tem hoje com cerca de 9,9 mil estu-dantes,
devendo abrigar, quando estiver efetiva-mente
implantada, 12 mil estudantes.
A instituição mantem 781 alunos bolsistas,
sendo 208 na área de ensino, 251 na extensão
e 322 em pesquisa. O acervo das bibliotecas é
de aproximadamente 190 mil exemplares, entre
livros, periódicos e outras mídias.
Em todas as unidades, funcionam 81 grupos
de pesquisas que desenvolvem 803 projetos, 16
cursos de especialização e a produção científica
já alcançou a soma de 2.681 trabalhos.
8. A Unipampa é de todos e para todos
Se tem uma coisa de que nós não nos arrepende-mos
é do nosso envolvimento no processo que resultou na
conquista de uma Universidade Federal para nossa região.
Este era um sonho de nossa geração que se transformou
em bandeira de lutas desde à época em que, jovens estu-dantes,
liderávamos o movimento estudantil em Santa Ma-ria
e Bagé. E uma possibilidade concreta para impulsionar o
crescimento da Campanha e da Fronteira Oeste.
Quando aceitamos o desafio proposto pelo ministro
Tarso e passamos a coordenar a ampla mobilização que to-mou
conta da região estávamos convencidos de que esta
era uma das mais importantes contribuições que podería-mos
oferecer para o nosso desenvolvimento. Foi com esta
certeza que nos jogamos de cabeça e corpo nesta emprei-tada,
cientes do papel de homens públicos comprometidos
com as transformações necessárias para que o Brasil e o
Rio Grande avancem cada vez mais.
Percorremos milhares de quilômetros viajando por
23 cidades. Participamos de dezenas de reuniões nos mu-nicípios,
em Porto Alegre e Brasília. Estivemos com o pre-sidente
Lula, com o então ministro Tarso Genro e seus as-sessores
no Ministério da Educação. Mas, não cansamos.
Pelo contrário, cada atividade nos dava a certeza de que o
caminho era esse e que estávamos no rumo certo.
No dia 27 de julho de 2005, em Bagé, quando ou-vimos
o presidente Lula anunciar a criação da Unipampa,
vibramos junto com as 40 mil pessoas que tomavam a Pra-ça
Silveira Martins e várias quadras da Avenida Sete de Se-tembro.
Hoje, ao percorrer estes municípios e presenciar os
avanços já produzidos em menos de uma década, conversar
com pessoas que mudaram suas vidas, receber agradeci-mentos
de pais e familiares que conseguiram ver os sonhos
de filhos e parentes realizados, nos damos conta da grande-za
do que foi a conquista da Unipampa.
Não devemos e nem podemos esquecer o apoio
estimulador do atual governador Tarso Genro. Foi ele que,
na condição de ministro de Educação orientou os nossos
passos, fazendo com que o nosso norte estivesse em con-sonância
com a política do Governo Federal. Tarso é parte
importante desta conquista.
Devemos, por outro lado e por um dever de justiça,
reconhecer que não fosse a sensibilidade do presidente
Lula não teríamos esta conquista. Um operário, portador de
diploma de curso técnico, que vislumbrou nos investimen-tos
em educação uma alternativa para o desenvolvimento
do País e, acima de tudo, de inclusão social, é o grande res-ponsável
por tudo isso.
Política, aliás, que tem continuidade com a presiden-ta
Dilma, que ampliou os repasses para a educação e que
também sabe da importância da emancipação dos pobres
e menos favorecidos, caminho que fica mais curto com a
formação e qualificação profissional. A Unipampa, portanto,
é uma vitória de todos nós. A Unipampa é de todos e para
todos.
Luiz Fernando Mainardi
Deputado Estadual
Paulo Pimenta
Deputado Federal