O documento discute como as TICs podem melhorar os processos de ensino e aprendizagem ao aprimorar habilidades de pesquisa, análise e pensamento crítico, bem como promover a cidadania ativa. Também aborda como as TICs podem poupar tempo e espaço, e como a internet pode ser usada como uma biblioteca online e plataforma para compartilhar conhecimento.

1. I. O que a educação espera das TICs
A educação pode esperar por inúmeras contribuições por parte das TICs. À medida que
apresenta precisamente esses desafios.
Aprimorar processos de formação e aprendizagem.
A expectativa não é algo mecânico ou automático, até porque envolve toda uma
dinâmica social, natural e tecnológica. É ambígua, ou seja: Pode servir para vários
fins. No outro lado teremos então os processos formativos, entendemos o ambiente
nos quais se construam as potencialidades de autonomia ou autoria, conjugando
qualidade formal ou política.
Qualidade Formal.
Fica em jogo a habilidade de lidar com informações e conhecimento, saber pesquisar
e elaborar. Ter a capacidade de assumir uma postura científica e usufruir de uma
análise metódica.
Qualidade Política
Na qualidade política fica à critério: a cidadania que pensar, autora e autônoma.
Processos Educacionais
Por processos educacionais, usaremos ambientes autopoiéticos, ou seja, de
autoprodução, ambientes reconstrutivos e interpretativos de aprendizagem. Não
podemos ensinar se o sujeito não aceitar ser ensinado, isso é maiêutico. O que nele
entra, entra por dentro e vai se reconstruindo. Não temos sequer uma imagem do que
seria “a mente”, apesar de termos uma idéia do que pode ser, ou coisa assim.
Voltando aos processos, toda aprendizagem requer a condição de sujeito participativo,
envolvido e motivado, no geral, um sujeito ativo disposto a desconstruir, construir e
reconstruir, jamais um sujeito passivo conseguira estar apto ou ser adepto a esse
“teste” de aprendizagem.
O aproveitamento escolar é mínimo e está em constante queda, o que indica que a
proposta pedagógica é meio inócua, após explicitar tanto fracasso. O primeiro
aproveitamento, se é que podemos dizer assim, foram os laboratórios de informáticas
em escolas. Mas infelizmente não se deram ao luxo de se manterem no currículo,
apesar de alguns professores serem adeptos, a informática não era usada como
maneira de alfabetização, nem para os professores e nem para os alunos. Mas é
usado sempre para objetivos gerenciais, em secretarias e afins.
Nos dias atuais a questão tecnológica aparece marcando forte presença na EAD
(Educação à distância), apesar de muitos não terem “confiança” em sistemas assim,
porque em vez de reinventar a pedagogia, ele tenda a confirmar o instrucionalismo. Na
prática os alunos à distância se desempenham melhor que os alunos normais
(presenciais). Mas mesmo assim o desempenho a distância é colocada sob tamanhas
suspeitas. Até porque fazendo a distância, pode ter “ajuda” sem que ninguém precise
saber, cursos presenciais nãotêm tamanhas “facilidades”. Realmente é um desafio
introduzir plataformas virtuais no nosso meio, mas não é algo para se discordar, já é

2. nossa realidade, estamos adeptos as novas tecnologias do mercado, a diferença é
que ainda não sabemos usar com ponderação, não digo isso em relação a todos, mas
com certeza à maioria. É claro que concordo que antes de tudo, deve ser revisado e
passar pelas mãos do professor.
“O que transforma tecnologia em aprendizagem, não é a máquina, o programa
eletrônico, o software, mas o professor, em especial em sua condição socrática.”
II. O que as TICs poderiam oferecer
Poupar tempo
Cada vez se é necessário mais tempo, e o computador, veio nos proporcionar isso,
poupa tempo por não escrever a mão, poupa tempo por não precisar procurar por
livros em bibliotecas.
Poupa Espaço
Além de tempo, algo necessário é espaço, aquela montanha de folhas e livros já não
precisam mais estar ali no canto, apenas em questões de cliques, tudo estará ao seu
alcance e sem toda aquela bagunça. Mas eu particularmente prefiro livros.
A contribuição da internet tem sido cada vez mais abrangente e se torna um
“expositor de opiniões”, que é o caso de wiki-sites e blogs, coisas de fácil acesso para
qualquer um com tempo livre. Também temos espécies de bibliotecas online,
Wikipédia, hoje considerada uma das maravilhas da internet. Apesar de deter alguns
problemas, é sem duvida algo crucial para os adeptos da internet. Mas tem aqueles
que usam somente para passatempo, e não precisamos focar somente em
computadores, a tecnologia é muito mais ampla que isso. Promover diversão,
interatividade, conhecimento e a distribuição do mesmo.