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O artigo analisa as limitações e potencialidades das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação, enfatizando a importância da transmissão de conhecimentos das gerações anteriores. Discute a necessidade de integrar as TIC de forma crítica e reflexiva no ensino, destacando o papel da educação tecnológica na formação dos alunos. Também aborda os desafios enfrentados pelos professores na adoção dessas tecnologias em suas práticas pedagógicas.









