SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
Baixar para ler offline
Regulamentação
da profissão de
Informática:
vantagem ou
desvantagem?
Andressa Ramos Agnhesi
• Técnico em Informática(2007-2009)
IFES - Campus Cachoeiro de itapemirim
• Ciência da Computação(2010/2-[..])
UFES – Campus Alegre
www.agnhesi.com
@agnhesi
O que é
SBC?
Sociedade Brasileira de Computação
É uma sociedade científica, sem fins
lucrativos, que reúne pesquisadores,
estudantes e profissionais que atuam em
pesquisa científica e desenvolvimento
tecnológico na área da Computação.
Deve fazer
Estatuto
O que é regulamentar?
Regras
Determinar
Instruções
Atos
Conduta
Conselhos
X
Sindicatos
Conselhos
Conselhos têm a função de proteger a
sociedade contra o mau profissional.
Conselhos
• Emitir pareceres em relação à qualidade do trabalho de
determinados profissionais;
• Resolver disputas, questionamentos e arguições entre cidadãos e
profissionais liberais;
• Impedir o exercício da profissão por indivíduos sem a respectiva
educação formal, independentemente de sua competência.
• Registro
• Diploma
• Anuidade
Porque criar um conselho?
Quando a vida ou saúde do cidadão
podem correr algum risco e o dano que
poderia ser causado for irreversível.
Conselho de Auto-Regulação
1. Controle de qualidade e das atividades profissionais e monitoramento de
possíveis desvios de conduta ética;
2. Não teria poder de sanção penal, mas somente as de cunho moral e
ético;
3. Compromisso de criar, rever e divulgar periodicamente à Sociedade
padrões de referência de qualidade que poderiam ser exigidos dos
profissionais pela Sociedade;
4. Não haveria obrigatoriedade de registro;
5. Não teria poderes para emitir Resoluções Normativas restringindo
a liberdade de quem quer que seja.
Sindicatos
Função é exatamente defender os
interesses dos profissionais:
• Econômicos
• Profissionais
• Sociais
• Políticos
São também dedicados aos estudos da área onde atuam
e realizam atividades (palestras, reuniões, cursos) voltadas
para o aperfeiçoamento profissional dos associados.
Reserva de Mercado
• Ter diploma para exercer profissão
• Indevida valorização da posse de um
diploma
• Pode facilitar a admissão de um profissional
• Profissional competente
Porque ter um diploma?
Conhecimento Técnico
Proteção da Sociedade
Emprego
Diferencial de qualidade
Multas?Processos?
Qualquer conselho pode multar e
processar profissionais de Informática e
suas empresas.
Imagina
mais um
conselho?!
Multas?Processos?
Basta que as atribuições profissionais
sejam legais e formalmente definidas.
Projetos de Leis
• PL 1561/2003 – Apoiado pela SBC
• http://www.camara.gov.br/sileg/Prop_Detal
he.asp?id=126039
• http://www.senado.gov.br/atividade/materi
a/detalhes.asp?p_cod_mate=82918&p_so
rt=DESC&p_sort2=D&cmd=sort
Princípios da
Regulamentação(SBC):
1 - Exercício da profissão de Informática deve
ser livre e independer de diploma ou
comprovação de educação formal.
2 - Nenhum conselho de profissão pode criar
qualquer impedimento ou restrição ao
princípio acima.
3 - A área deve ser Auto-Regulada.
Vantagem ou
desvantagem?
Links interessantes
• SBC
http://www.sbc.org.br/index.php?language=1&subject=107
• Roberto da Silva Bigonha
http://homepages.dcc.ufmg.br/~bigonha/Sbc/plsbc.html
• www.agnhesi.com
• Twitter: @agnhesi
Dúvidas?!
Obrigada!

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Regulamentação da profissão de Informática: vantagem ou desvantagem

A Importância da Regulamentação para o Exercício da Profissão da Tecnologia d...
A Importância da Regulamentação para o Exercício da Profissão da Tecnologia d...A Importância da Regulamentação para o Exercício da Profissão da Tecnologia d...
A Importância da Regulamentação para o Exercício da Profissão da Tecnologia d...Mariana Gotti
 
Perguntas de ética
Perguntas de éticaPerguntas de ética
Perguntas de éticawagcher
 
Associação Sindicato e Conselhos e o Sistema CONFEA/CREA
Associação Sindicato e Conselhos e o Sistema CONFEA/CREAAssociação Sindicato e Conselhos e o Sistema CONFEA/CREA
Associação Sindicato e Conselhos e o Sistema CONFEA/CREAWashingtonMoura12
 
Apresentação - 2015_11_24
Apresentação - 2015_11_24Apresentação - 2015_11_24
Apresentação - 2015_11_24Oscalmi Porto
 
éTica profissional
éTica profissionaléTica profissional
éTica profissionalRenato Knob
 
direito das assistentes sociais
direito das assistentes sociaisdireito das assistentes sociais
direito das assistentes sociaisAndrini Sant'Ana
 
Lisboa | Workshop Novos critérios de despedimento vs avaliação de desempenho
Lisboa | Workshop Novos critérios de despedimento vs avaliação de desempenhoLisboa | Workshop Novos critérios de despedimento vs avaliação de desempenho
Lisboa | Workshop Novos critérios de despedimento vs avaliação de desempenhoLet'sTalkGroup
 
Ética e Deontologia em Engenharia de Software
Ética e Deontologia em Engenharia de SoftwareÉtica e Deontologia em Engenharia de Software
Ética e Deontologia em Engenharia de SoftwarePedro Monteiro
 
A etica na historia da educaçao fisica
A etica na historia da educaçao fisicaA etica na historia da educaçao fisica
A etica na historia da educaçao fisicaGislene Almeida
 
Inteligência competiviva (baixado)
Inteligência competiviva (baixado)Inteligência competiviva (baixado)
Inteligência competiviva (baixado)jairpopper
 
Etica informatica MENO SILVA UNTL
Etica informatica MENO SILVA UNTLEtica informatica MENO SILVA UNTL
Etica informatica MENO SILVA UNTLBua-Nurak Gimata
 

Semelhante a Regulamentação da profissão de Informática: vantagem ou desvantagem (20)

Sig parte 6
Sig parte 6Sig parte 6
Sig parte 6
 
Pl 607 2007 (1)
Pl 607 2007 (1)Pl 607 2007 (1)
Pl 607 2007 (1)
 
A Importância da Regulamentação para o Exercício da Profissão da Tecnologia d...
A Importância da Regulamentação para o Exercício da Profissão da Tecnologia d...A Importância da Regulamentação para o Exercício da Profissão da Tecnologia d...
A Importância da Regulamentação para o Exercício da Profissão da Tecnologia d...
 
Perguntas de ética
Perguntas de éticaPerguntas de ética
Perguntas de ética
 
comex_5
comex_5comex_5
comex_5
 
Código de ética na informática
Código de ética na informáticaCódigo de ética na informática
Código de ética na informática
 
Associação Sindicato e Conselhos e o Sistema CONFEA/CREA
Associação Sindicato e Conselhos e o Sistema CONFEA/CREAAssociação Sindicato e Conselhos e o Sistema CONFEA/CREA
Associação Sindicato e Conselhos e o Sistema CONFEA/CREA
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Apresentação - 2015_11_24
Apresentação - 2015_11_24Apresentação - 2015_11_24
Apresentação - 2015_11_24
 
éTica profissional
éTica profissionaléTica profissional
éTica profissional
 
SEMINÁRIO ABMES - Avaliação dos cursos de Direito no Brasil: atual conjuntura...
SEMINÁRIO ABMES - Avaliação dos cursos de Direito no Brasil: atual conjuntura...SEMINÁRIO ABMES - Avaliação dos cursos de Direito no Brasil: atual conjuntura...
SEMINÁRIO ABMES - Avaliação dos cursos de Direito no Brasil: atual conjuntura...
 
direito das assistentes sociais
direito das assistentes sociaisdireito das assistentes sociais
direito das assistentes sociais
 
Código+de+ética+e+conduta+profissional+da+acm
Código+de+ética+e+conduta+profissional+da+acmCódigo+de+ética+e+conduta+profissional+da+acm
Código+de+ética+e+conduta+profissional+da+acm
 
etica.ppt
etica.pptetica.ppt
etica.ppt
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
Lisboa | Workshop Novos critérios de despedimento vs avaliação de desempenho
Lisboa | Workshop Novos critérios de despedimento vs avaliação de desempenhoLisboa | Workshop Novos critérios de despedimento vs avaliação de desempenho
Lisboa | Workshop Novos critérios de despedimento vs avaliação de desempenho
 
Ética e Deontologia em Engenharia de Software
Ética e Deontologia em Engenharia de SoftwareÉtica e Deontologia em Engenharia de Software
Ética e Deontologia em Engenharia de Software
 
A etica na historia da educaçao fisica
A etica na historia da educaçao fisicaA etica na historia da educaçao fisica
A etica na historia da educaçao fisica
 
Inteligência competiviva (baixado)
Inteligência competiviva (baixado)Inteligência competiviva (baixado)
Inteligência competiviva (baixado)
 
Etica informatica MENO SILVA UNTL
Etica informatica MENO SILVA UNTLEtica informatica MENO SILVA UNTL
Etica informatica MENO SILVA UNTL
 

Último

COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 

Último (20)

COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 

Regulamentação da profissão de Informática: vantagem ou desvantagem

  • 2. Andressa Ramos Agnhesi • Técnico em Informática(2007-2009) IFES - Campus Cachoeiro de itapemirim • Ciência da Computação(2010/2-[..]) UFES – Campus Alegre www.agnhesi.com @agnhesi
  • 4. Sociedade Brasileira de Computação É uma sociedade científica, sem fins lucrativos, que reúne pesquisadores, estudantes e profissionais que atuam em pesquisa científica e desenvolvimento tecnológico na área da Computação.
  • 5. Deve fazer Estatuto O que é regulamentar? Regras Determinar Instruções Atos Conduta
  • 7. Conselhos Conselhos têm a função de proteger a sociedade contra o mau profissional.
  • 8. Conselhos • Emitir pareceres em relação à qualidade do trabalho de determinados profissionais; • Resolver disputas, questionamentos e arguições entre cidadãos e profissionais liberais; • Impedir o exercício da profissão por indivíduos sem a respectiva educação formal, independentemente de sua competência. • Registro • Diploma • Anuidade
  • 9. Porque criar um conselho? Quando a vida ou saúde do cidadão podem correr algum risco e o dano que poderia ser causado for irreversível.
  • 10. Conselho de Auto-Regulação 1. Controle de qualidade e das atividades profissionais e monitoramento de possíveis desvios de conduta ética; 2. Não teria poder de sanção penal, mas somente as de cunho moral e ético; 3. Compromisso de criar, rever e divulgar periodicamente à Sociedade padrões de referência de qualidade que poderiam ser exigidos dos profissionais pela Sociedade; 4. Não haveria obrigatoriedade de registro; 5. Não teria poderes para emitir Resoluções Normativas restringindo a liberdade de quem quer que seja.
  • 11. Sindicatos Função é exatamente defender os interesses dos profissionais: • Econômicos • Profissionais • Sociais • Políticos São também dedicados aos estudos da área onde atuam e realizam atividades (palestras, reuniões, cursos) voltadas para o aperfeiçoamento profissional dos associados.
  • 12. Reserva de Mercado • Ter diploma para exercer profissão • Indevida valorização da posse de um diploma • Pode facilitar a admissão de um profissional • Profissional competente
  • 13. Porque ter um diploma? Conhecimento Técnico Proteção da Sociedade Emprego Diferencial de qualidade
  • 14. Multas?Processos? Qualquer conselho pode multar e processar profissionais de Informática e suas empresas.
  • 16. Multas?Processos? Basta que as atribuições profissionais sejam legais e formalmente definidas.
  • 17. Projetos de Leis • PL 1561/2003 – Apoiado pela SBC • http://www.camara.gov.br/sileg/Prop_Detal he.asp?id=126039 • http://www.senado.gov.br/atividade/materi a/detalhes.asp?p_cod_mate=82918&p_so rt=DESC&p_sort2=D&cmd=sort
  • 18. Princípios da Regulamentação(SBC): 1 - Exercício da profissão de Informática deve ser livre e independer de diploma ou comprovação de educação formal. 2 - Nenhum conselho de profissão pode criar qualquer impedimento ou restrição ao princípio acima. 3 - A área deve ser Auto-Regulada.
  • 20. Links interessantes • SBC http://www.sbc.org.br/index.php?language=1&subject=107 • Roberto da Silva Bigonha http://homepages.dcc.ufmg.br/~bigonha/Sbc/plsbc.html • www.agnhesi.com • Twitter: @agnhesi