O documento discute: 1) A exploração e produção de minerais no Brasil e no mundo; 2) Os impactos ambientais da mineração, como rejeitos, assoreamento e intoxicação; 3) Os principais recursos minerais encontrados no Brasil, como ferro em Carajás e ouro no Tapajós.
Uma pequena apresentação sobre a estrutura interna da Terra. Serve como uma clara apresentação para os alunos do ensino fundamental e como base de estudo.
Apresentação abordando temas como os fluxos de capitais e informações pelo mundo, além de apresentar as características das cidades globais e megacidades do mundo e suas influência em escala local e global contextualizando com os dias atuais.
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Síntese dos recursos minerais do município de Paracatu - MG: geologia dos depósitos de ouro, zinco e chumbo, produção mineral e problemas correlatos. Palestra proferida na Semana Universitária 2012, da FINOM.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
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Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
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3. • Exploração: garimpo e industrial (esta somente de for em grande quantidade e
qualidade, devido ao elevado custo)
• Disponibilidade e Qualidade valor de mercado
• Matérias–primas industriais (Indústria de Base)
Siderurgia -> produção de ferro e aço
Metalurgia -> produção de outros tipos de metal, como alumínio,
cobre, titânio e ferro.
• MINÉRIO = mineral de onde se extrai metais ou outras substâncias com valor de
mercado
EX: da hematita é tirado o ferro; da bauxita é tirado o alumínio
6. - Baixo valor comparado aos produtos industrializados
- Exportação por países que possuem grandes jazidas
Países Desenvolvidos exportam o excedente;
Países Subdesenvolvidos exportam em estado bruto e/ou como matéria-prima.
7.
8. • Rejeitos
• Sulcos Irreversíveis
• Assoreamento
• Intoxicação hídrica e humana (mercúrio em garimpo)
Práticas Sustentáveis -> Reciclagem
9. DESASTRE OU CRIME AMBIENTAL?
62 milhões de metros cúbicos de rejeitos
de mineração
* 62 milhões de metros cúbicos de rejeitos de mineração;
* Lama Cimento pobre em matéria orgânica, o que tornará,
portanto, a região infértil
* Muitos desses rios sofrerão com assoreamento, mudanças nos
cursos, diminuição da profundidade e até mesmo soterramento
de nascentes
* Fauna e Flora Fluvial e Marinha comprometidos
* Cidades destruídas (história, cultura, vida!)
* Responsabilidade?
10.
11.
12. 4% do Território brasileiro que se formaram na era
proterozoica concentram os recursos minerais
metálicos do país.
As bacias sedimentares apresentam baixo nível de
exploração mineral, tendo uma pequena produção de
petróleo, que se concentra na plataforma continental
(litoral atlântico)
No sul encontram-se, nas bacias sedimentares, a
produção de carvão de baixo rendimento energético.
13.
14. Projeto Carajás – Programa
Grande Carajás
• 1960 : Minério de Fe descoberta por um
geólogo à serviço da A.U.S Steel (EUA);
Exploração Pública-Privada até a década de
1970;
• De 1979 a 1986 – Projeto Grande Carajás
• PA (SO); TO (N); MA (W); Rios Xingu, Tocantins
e Araguaia
• Minério de ferro de alto teor, ouro,
estanho, bauxita (alumínio), manganês,
níquel e cobre e minérios raros
• Implantação de infraestrutura para
exploração: Usina hidrelétrica de
Tucuruí, a Estrada de Ferro Carajás e
o Porto de Ponta da Madeira,
localizado no Porto do Itaqui, em São
Luís(MA).
15.
16.
17.
18. • Ouro: Rio Tapajós (AM e PA); Serra Pelada*** (PA)
• Cassiterita (estanho): RO
• Sal Marinho: RJ e RN***
• Carvão Mineral: Região Sul
• Cobre: RS e BA*** - necessidade de importação
• Chumbo: PR e BA
• Demais: apostila pág. 68
19. A Companhia Vale do Rio Doce (CVRD) era segunda maior empresa brasileira, maior
produtora de minério do mundo, presente em 14 estados brasileiros, com um lucro
líquido anual de mais de R$ 20 bilhões de reais, foi criada por decreto em 1° de junho de
1942, em plena ditadura do Estado Novo, depois que Getúlio Vargas encampou as
reservas de ferro do empresário Percival Farquhar.
Durante o governo de Fernando Henrique Cardoso (PSDB), a empresa foi incluída no
Plano Nacional de Desestatização (PND), uma política responsável pela privatização de
aproximadamente 70% do patrimônio nacional. Argumentando que a venda da Vale iria
diminuir a dívida brasileira. A Vale, avaliada em R$ 92 bilhões, foi vendida por pouco mais
de R$ 3 bilhões.
Com a venda de 33% das ações pelo valor de R$ 3,3 bilhões, o controle acionário foi
passado à iniciativa privada em 1997. O Consórcio Brasil, formado pela Companhia
Siderúrgica Nacional, a Bradespar (do grupo Bradesco) e o fundo de investimentos Previ,
arrematou 41,73% das ações por R$ 3,3 bilhões, o suficiente para assumir o controle da
empresa. Ficou no ar a sensação de que foi um jogo de cartas marcadas. Parte do
dinheiro utilizado pelas empresas para a compra da Vale foi obtida por meio de
empréstimos ao Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES).