Coesão e coerência
textuais
Porto Editora
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A palavra texto deriva do latim textu- (tecido).
Um texto é, assim, um
entrelaçamento, ou seja, um conjunto
ordenado de enunciados, devidamente
articulados de acordo com critérios de
coesão e de coerência textuais.
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Há coesão textual
quando os vários elementos
linguísticos de um texto se
encontram ligados entre si.
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A coesão é assegurada através:
 da ordem das palavras na frase
Ex.: Eu li um livro. (*Um li eu livro.)
 da concordância
Ex.: Eu li um livro. (*Eu li uma livro.)
 do uso correto de preposições, conjunções, conectores
Ex.: Li um livro em duas horas; de seguida, fechei-o e arrumei-o.
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 da pronominalização
Ex.: Li um livro; de seguida, fechei-o e
arrumei-o.
 da substituição lexical
Ex.: Os livros são mais interessantes do
que os filmes; de facto, as películas são
pouco expressivas.
 da repetição intencional
Ex.: Leio muitos livros: leio romances, leio
BD, leio poesia…
 do uso interdependente dos tempos verbais
Ex.: Lembro-me que aos quinze anos li um livro
que já lera antes.
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Os conectores discursivos estabelecem relações entre as diversas
partes do discurso, contribuindo para a sua coesão.
Tipo de relação Conectores discursivos
Adição
e, não só … mas também, nem … nem, além disso, ainda por
cima, do mesmo modo, igualmente…
Alternativa ou, ou … ou, ora … ora, quer … quer, em alternativa…
Causa porque, visto que, já que, uma vez que, por causa de…
Comparação como, também, do mesmo modo…
Concessão embora, ainda que, ainda assim, apesar de…
Conclusão logo, portanto, donde se segue…
Condição se, caso, a não ser que, exceto se…
Consequência consequentemente, de tal forma que, tanto … que, tal/tais …que…
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Tipo de relação Conectores discursivos
Contraste/oposição todavia, contudo, de qualquer modo, em todo o caso…
Dúvida talvez, possivelmente, é provável que…
Exemplificação exemplificando, por exemplo, nomeadamente…
Finalidade a fim de, para que, com vista a, com o objetivo de…
Opinião na minha opinião, segundo o meu ponto de vista…
Resumo/Síntese resumindo, em síntese…
Sequencialização em primeiro lugar, posteriormente, de seguida, concluindo…
Tempo
quando, antes que/de, depois que/de, sempre que, ao mesmo
tempo que…
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Considera-se que um texto é
coerente, ou seja, apresenta
coerência textual, quando as ideias
que o constituem se encontram
ligadas de forma lógica, permitindo a
sua correta interpretação.
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Nota:
Seria incoerente dizer Gostei de ler o
livro, pois a intriga era desinteressante.
(A justificação apontada contradiz o
facto de se ter apreciado a leitura –
apresenta-se um argumento negativo
quando se quer justificar um aspeto
positivo.)
Ex.: Gostei de ler o livro, pois a intriga era
interessante.
(Esta frase é coerente, pois a
justificação apontada para o facto de se
ter apreciado a leitura é lógica.)
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 que se mantenham alguns referentes
(por exemplo, no texto narrativo,
podem manter-se como referentes as
personagens, o espaço e o tempo);
 que se introduza informação nova
(garantindo a progressão temática);
 que não se contradiga o que se disse
(ou que ficou pressuposto) antes.
Para que um texto seja
coerente, é necessário:

Pt8 cdr coerencia

  • 1.
  • 2.
    Porto Editora A palavratexto deriva do latim textu- (tecido). Um texto é, assim, um entrelaçamento, ou seja, um conjunto ordenado de enunciados, devidamente articulados de acordo com critérios de coesão e de coerência textuais.
  • 3.
    Porto Editora Há coesãotextual quando os vários elementos linguísticos de um texto se encontram ligados entre si.
  • 4.
    Porto Editora A coesãoé assegurada através:  da ordem das palavras na frase Ex.: Eu li um livro. (*Um li eu livro.)  da concordância Ex.: Eu li um livro. (*Eu li uma livro.)  do uso correto de preposições, conjunções, conectores Ex.: Li um livro em duas horas; de seguida, fechei-o e arrumei-o.
  • 5.
    Porto Editora  dapronominalização Ex.: Li um livro; de seguida, fechei-o e arrumei-o.  da substituição lexical Ex.: Os livros são mais interessantes do que os filmes; de facto, as películas são pouco expressivas.  da repetição intencional Ex.: Leio muitos livros: leio romances, leio BD, leio poesia…  do uso interdependente dos tempos verbais Ex.: Lembro-me que aos quinze anos li um livro que já lera antes.
  • 6.
    Porto Editora Os conectoresdiscursivos estabelecem relações entre as diversas partes do discurso, contribuindo para a sua coesão. Tipo de relação Conectores discursivos Adição e, não só … mas também, nem … nem, além disso, ainda por cima, do mesmo modo, igualmente… Alternativa ou, ou … ou, ora … ora, quer … quer, em alternativa… Causa porque, visto que, já que, uma vez que, por causa de… Comparação como, também, do mesmo modo… Concessão embora, ainda que, ainda assim, apesar de… Conclusão logo, portanto, donde se segue… Condição se, caso, a não ser que, exceto se… Consequência consequentemente, de tal forma que, tanto … que, tal/tais …que…
  • 7.
    Porto Editora Tipo derelação Conectores discursivos Contraste/oposição todavia, contudo, de qualquer modo, em todo o caso… Dúvida talvez, possivelmente, é provável que… Exemplificação exemplificando, por exemplo, nomeadamente… Finalidade a fim de, para que, com vista a, com o objetivo de… Opinião na minha opinião, segundo o meu ponto de vista… Resumo/Síntese resumindo, em síntese… Sequencialização em primeiro lugar, posteriormente, de seguida, concluindo… Tempo quando, antes que/de, depois que/de, sempre que, ao mesmo tempo que…
  • 8.
    Porto Editora Considera-se queum texto é coerente, ou seja, apresenta coerência textual, quando as ideias que o constituem se encontram ligadas de forma lógica, permitindo a sua correta interpretação.
  • 9.
    Porto Editora Nota: Seria incoerentedizer Gostei de ler o livro, pois a intriga era desinteressante. (A justificação apontada contradiz o facto de se ter apreciado a leitura – apresenta-se um argumento negativo quando se quer justificar um aspeto positivo.) Ex.: Gostei de ler o livro, pois a intriga era interessante. (Esta frase é coerente, pois a justificação apontada para o facto de se ter apreciado a leitura é lógica.)
  • 10.
    Porto Editora  quese mantenham alguns referentes (por exemplo, no texto narrativo, podem manter-se como referentes as personagens, o espaço e o tempo);  que se introduza informação nova (garantindo a progressão temática);  que não se contradiga o que se disse (ou que ficou pressuposto) antes. Para que um texto seja coerente, é necessário: