SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 23
Vânia Lúcia Olegário
Quem?
Os alunos envolvidos neste projeto serão alunos do 3º Ano de
Ensino Médio, da Escola Estadual Maurílio Albanese Novaes.
Escolhi estes alunos, por terem um perfil mais
comprometido, principalmente com os temas atuais, tendo em
vista que a maioria está se preparando para vestibulares no final do
ano. A escola me dá todo o suporte para inserir novos métodos na
prática de ensino aprendizado, pois a mesma incentiva aos
professores a utilização cotidiana em aulas mais prazerosas e
proveitosas e principalmente na adequação da realidade do aluno.
A responsabilidade do projeto ficará a cargo da professora de
História Vânia Olegário, a própria.
Este projeto terá parceria com a equipe diretiva da
escola, pedagogo, professores de filosofia e sociologia.
Como?
A utilização do TICs. A proposta é de realizar um debate levando em
consideração o momento político de 1963, a causa e conseqüência do
plebiscito no qual João Goulart lançou para que pudesse assumir como
presidente interino do Brasil.
Num segundo momento é pedir para que os alunos façam uma pesquisa em
jornais, entrevistas e principalmente postagens do facebook, mostrando a
manifestação pública no Brasil de hoje. E conseqüentemente os resultados
que as mesmas estão conseguindo.
Criação de um evento nos grupos de cada turma no facebook, onde todos
deverão postar suas pesquisas e opiniões.
Apresentação em slides, reportagens e documentários sobre o tema criados
pelos próprios alunos
Sala de Multimídia da Escola
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação
Projeto   uso dos tci's na educação

Mais conteúdo relacionado

Destaque

GCL_BROCHURE.PDF
GCL_BROCHURE.PDFGCL_BROCHURE.PDF
GCL_BROCHURE.PDFAyaz Ahmad
 
UFPA_PPGCC_Dissertacao_de_Mestrado_Edinaldo_La-Roque_20151124_1748
UFPA_PPGCC_Dissertacao_de_Mestrado_Edinaldo_La-Roque_20151124_1748UFPA_PPGCC_Dissertacao_de_Mestrado_Edinaldo_La-Roque_20151124_1748
UFPA_PPGCC_Dissertacao_de_Mestrado_Edinaldo_La-Roque_20151124_1748Edinaldo La-Roque
 
Riesgos de seguridad industrial incineración de desechos biologicos
Riesgos de seguridad industrial incineración de desechos biologicosRiesgos de seguridad industrial incineración de desechos biologicos
Riesgos de seguridad industrial incineración de desechos biologicosJuan Rodríguez Camargo
 
Cad tiposdedespesas
Cad tiposdedespesasCad tiposdedespesas
Cad tiposdedespesasemiliogsn
 
Company - profile A&T in an
Company - profile A&T in anCompany - profile A&T in an
Company - profile A&T in anLizzy Pham
 
Frases y fotos beias
Frases y fotos beiasFrases y fotos beias
Frases y fotos beiasJazminIbaza
 
His saneamento ambiental
His   saneamento ambientalHis   saneamento ambiental
His saneamento ambientalJoelly Jucá
 
Florez angelica color digital - impresos
Florez angelica color digital - impresosFlorez angelica color digital - impresos
Florez angelica color digital - impresosAngie Florez Caceres
 
Apresentação Energy Sun
Apresentação Energy SunApresentação Energy Sun
Apresentação Energy SunBianco Rezer
 
Solo digo que yo no fui...
Solo digo que yo no fui...Solo digo que yo no fui...
Solo digo que yo no fui...Mananda Garcia
 

Destaque (16)

Mobility
MobilityMobility
Mobility
 
GCL_BROCHURE.PDF
GCL_BROCHURE.PDFGCL_BROCHURE.PDF
GCL_BROCHURE.PDF
 
UFPA_PPGCC_Dissertacao_de_Mestrado_Edinaldo_La-Roque_20151124_1748
UFPA_PPGCC_Dissertacao_de_Mestrado_Edinaldo_La-Roque_20151124_1748UFPA_PPGCC_Dissertacao_de_Mestrado_Edinaldo_La-Roque_20151124_1748
UFPA_PPGCC_Dissertacao_de_Mestrado_Edinaldo_La-Roque_20151124_1748
 
Riesgos de seguridad industrial incineración de desechos biologicos
Riesgos de seguridad industrial incineración de desechos biologicosRiesgos de seguridad industrial incineración de desechos biologicos
Riesgos de seguridad industrial incineración de desechos biologicos
 
Cad tiposdedespesas
Cad tiposdedespesasCad tiposdedespesas
Cad tiposdedespesas
 
Company - profile A&T in an
Company - profile A&T in anCompany - profile A&T in an
Company - profile A&T in an
 
Frases y fotos beias
Frases y fotos beiasFrases y fotos beias
Frases y fotos beias
 
Freddy
FreddyFreddy
Freddy
 
Ppt estanislao zuleta
Ppt estanislao  zuletaPpt estanislao  zuleta
Ppt estanislao zuleta
 
His saneamento ambiental
His   saneamento ambientalHis   saneamento ambiental
His saneamento ambiental
 
Ranking 12 06-2010
Ranking 12 06-2010Ranking 12 06-2010
Ranking 12 06-2010
 
Memoria
MemoriaMemoria
Memoria
 
Florez angelica color digital - impresos
Florez angelica color digital - impresosFlorez angelica color digital - impresos
Florez angelica color digital - impresos
 
Apresentação Energy Sun
Apresentação Energy SunApresentação Energy Sun
Apresentação Energy Sun
 
Solo digo que yo no fui...
Solo digo que yo no fui...Solo digo que yo no fui...
Solo digo que yo no fui...
 
Protagonista saskia p3
Protagonista saskia p3Protagonista saskia p3
Protagonista saskia p3
 

Semelhante a Projeto uso dos tci's na educação

Josete educom
Josete educomJosete educom
Josete educomjosete
 
Eunice dalcin corteze
Eunice dalcin cortezeEunice dalcin corteze
Eunice dalcin cortezeequipetics
 
Estágio Supervisionado II Cássio Cunha: Portifólio
Estágio Supervisionado II Cássio Cunha: PortifólioEstágio Supervisionado II Cássio Cunha: Portifólio
Estágio Supervisionado II Cássio Cunha: PortifólioCássio Cunha Dourado
 
A importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar Geografia
A importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar GeografiaA importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar Geografia
A importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar GeografiaPIBID Geografia UNEAL CAMPUS I
 
A importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar geografia
A importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar geografiaA importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar geografia
A importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar geografiaCadernizando
 
Ensino de história e internet onde os mesmos se encontram.pdf.
Ensino de história e internet onde os mesmos se encontram.pdf.Ensino de história e internet onde os mesmos se encontram.pdf.
Ensino de história e internet onde os mesmos se encontram.pdf.UNEB
 
Relatório da ação daniela
Relatório da ação danielaRelatório da ação daniela
Relatório da ação danielaDaniela Menezes
 
Santana do Livramento - Marizane Medianeira de Moares
Santana do Livramento - Marizane Medianeira de MoaresSantana do Livramento - Marizane Medianeira de Moares
Santana do Livramento - Marizane Medianeira de MoaresCursoTICs
 
Importância da leitura de jornais para a formação educacional oazinguito ferr...
Importância da leitura de jornais para a formação educacional oazinguito ferr...Importância da leitura de jornais para a formação educacional oazinguito ferr...
Importância da leitura de jornais para a formação educacional oazinguito ferr...Oazinguito Ferreira
 
Relação das oficinas pedagógicas e gt's eneseb 2013
Relação das oficinas pedagógicas e gt's  eneseb 2013Relação das oficinas pedagógicas e gt's  eneseb 2013
Relação das oficinas pedagógicas e gt's eneseb 2013Fellipe Madeira
 
ENSINO TRADICIONAL X CONSTRUTIVISTA: A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NA ALFABETIZ...
ENSINO TRADICIONAL X CONSTRUTIVISTA: A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NA ALFABETIZ...ENSINO TRADICIONAL X CONSTRUTIVISTA: A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NA ALFABETIZ...
ENSINO TRADICIONAL X CONSTRUTIVISTA: A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NA ALFABETIZ...christianceapcursos
 
INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE
INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE
INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE Elison Davi Crispim Ramos
 
ENSINO DE FÍSICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: NECESSIDADE OU MAIS ...
ENSINO DE FÍSICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: NECESSIDADE OU MAIS ...ENSINO DE FÍSICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: NECESSIDADE OU MAIS ...
ENSINO DE FÍSICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: NECESSIDADE OU MAIS ...Valmir Heckler
 

Semelhante a Projeto uso dos tci's na educação (20)

Resumo palestras ensigeo_2011
Resumo palestras ensigeo_2011Resumo palestras ensigeo_2011
Resumo palestras ensigeo_2011
 
Jornal 13 de agosto
Jornal 13 de agostoJornal 13 de agosto
Jornal 13 de agosto
 
Apresentação - 1º semestre - Matutino 2011
Apresentação - 1º semestre - Matutino 2011Apresentação - 1º semestre - Matutino 2011
Apresentação - 1º semestre - Matutino 2011
 
Josete educom
Josete educomJosete educom
Josete educom
 
Eunice dalcin corteze
Eunice dalcin cortezeEunice dalcin corteze
Eunice dalcin corteze
 
Artigo enid (Rhuama)
Artigo enid (Rhuama)Artigo enid (Rhuama)
Artigo enid (Rhuama)
 
Estágio Supervisionado II Cássio Cunha: Portifólio
Estágio Supervisionado II Cássio Cunha: PortifólioEstágio Supervisionado II Cássio Cunha: Portifólio
Estágio Supervisionado II Cássio Cunha: Portifólio
 
A importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar Geografia
A importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar GeografiaA importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar Geografia
A importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar Geografia
 
A importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar geografia
A importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar geografiaA importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar geografia
A importância do uso de novas metodologias para aprender e ensinar geografia
 
Ensino de história e internet onde os mesmos se encontram.pdf.
Ensino de história e internet onde os mesmos se encontram.pdf.Ensino de história e internet onde os mesmos se encontram.pdf.
Ensino de história e internet onde os mesmos se encontram.pdf.
 
Relatório da ação daniela
Relatório da ação danielaRelatório da ação daniela
Relatório da ação daniela
 
Movimento escola moderna
Movimento escola modernaMovimento escola moderna
Movimento escola moderna
 
Santana do Livramento - Marizane Medianeira de Moares
Santana do Livramento - Marizane Medianeira de MoaresSantana do Livramento - Marizane Medianeira de Moares
Santana do Livramento - Marizane Medianeira de Moares
 
Importância da leitura de jornais para a formação educacional oazinguito ferr...
Importância da leitura de jornais para a formação educacional oazinguito ferr...Importância da leitura de jornais para a formação educacional oazinguito ferr...
Importância da leitura de jornais para a formação educacional oazinguito ferr...
 
JT em Ação - Ed. 10
JT em Ação - Ed. 10JT em Ação - Ed. 10
JT em Ação - Ed. 10
 
Samira versaofinal
Samira versaofinalSamira versaofinal
Samira versaofinal
 
Relação das oficinas pedagógicas e gt's eneseb 2013
Relação das oficinas pedagógicas e gt's  eneseb 2013Relação das oficinas pedagógicas e gt's  eneseb 2013
Relação das oficinas pedagógicas e gt's eneseb 2013
 
ENSINO TRADICIONAL X CONSTRUTIVISTA: A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NA ALFABETIZ...
ENSINO TRADICIONAL X CONSTRUTIVISTA: A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NA ALFABETIZ...ENSINO TRADICIONAL X CONSTRUTIVISTA: A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NA ALFABETIZ...
ENSINO TRADICIONAL X CONSTRUTIVISTA: A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NA ALFABETIZ...
 
INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE
INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE
INFORMATIVO ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS ALBUQUERQUE
 
ENSINO DE FÍSICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: NECESSIDADE OU MAIS ...
ENSINO DE FÍSICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: NECESSIDADE OU MAIS ...ENSINO DE FÍSICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: NECESSIDADE OU MAIS ...
ENSINO DE FÍSICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: NECESSIDADE OU MAIS ...
 

Último

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 

Último (20)

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 

Projeto uso dos tci's na educação

  • 2. Quem? Os alunos envolvidos neste projeto serão alunos do 3º Ano de Ensino Médio, da Escola Estadual Maurílio Albanese Novaes. Escolhi estes alunos, por terem um perfil mais comprometido, principalmente com os temas atuais, tendo em vista que a maioria está se preparando para vestibulares no final do ano. A escola me dá todo o suporte para inserir novos métodos na prática de ensino aprendizado, pois a mesma incentiva aos professores a utilização cotidiana em aulas mais prazerosas e proveitosas e principalmente na adequação da realidade do aluno. A responsabilidade do projeto ficará a cargo da professora de História Vânia Olegário, a própria. Este projeto terá parceria com a equipe diretiva da escola, pedagogo, professores de filosofia e sociologia.
  • 3.
  • 4. Como? A utilização do TICs. A proposta é de realizar um debate levando em consideração o momento político de 1963, a causa e conseqüência do plebiscito no qual João Goulart lançou para que pudesse assumir como presidente interino do Brasil. Num segundo momento é pedir para que os alunos façam uma pesquisa em jornais, entrevistas e principalmente postagens do facebook, mostrando a manifestação pública no Brasil de hoje. E conseqüentemente os resultados que as mesmas estão conseguindo. Criação de um evento nos grupos de cada turma no facebook, onde todos deverão postar suas pesquisas e opiniões. Apresentação em slides, reportagens e documentários sobre o tema criados pelos próprios alunos
  • 5.