1) O documento descreve uma atividade de matemática usando o jogo Tangram, onde os alunos montam figuras pré-definidas com peças geométricas e reconstróem o quadrado original. 2) Serão formadas 10 figuras de animais usando as 7 peças do Tangram, e cada acerto receberá pontos. 3) A atividade objetiva desenvolver habilidades geométricas de reconhecimento e decomposição de figuras.

1. ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO SANTOS
COELHO NETO
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
O TANGRAM
COMPONENTE CURRICULAR - MATEMÁTICA
PROF.: INALDO ANDRADE

3. LENDAS DO TANGRAM
Diz uma lenda que o mensageiro de um reino distante
recebeu a tarefa de levar uma placa de jade, de
formato quadrado, ao imperador da China.
No caminho, ele derrubou a caixa com a pedra. Ao
abri-la, descobriu que a placa se partira em sete
pedaços.
Aflito, o mensageiro começou a juntar as partes para
tentar refazer a placa. Foi então que percebeu que, ao
juntar as partes, ia criando formas de pessoas,
animais, plantas e, assim, surgiu o Tangram.

4. O QUE É O TANGRAM?
O Tangram é um jogo oriental antigo, constituído
por sete peças em forma de figuras geométricas.
 2 triângulos congruentes de tamanho grande;
 1 triângulo de tamanho médio;
 2 triângulos congruentes de tamanho pequeno;
 1 quadrado;
 1 paralelogramo.

6. OBJETIVOS DO JOGO
1. MONTAR FIGURAS PRÉ-DEFINIDAS USANDO AS PEÇAS DO
TANGRAM;
2. CONSEGUIR RECONSTRUIR O QUADRADO ORIGINAL;
3. TRABALHAR COM AS FIGURAS GEOMETRICAS PLANAS.

7. MATERIAL NECESSÁRIO
1. UM JOGO DO TANGRAM DE CARTOLINA;
2. LÁPIS;
3. RÉGUA;
4. CARTELA COM 10 FIGURAS DE ANIMAIS, PRÉ-DEFINIDAS;
5. UMA TABELA PARA REGISTRO DAS FIGURAS MONTADAS
CORRETAMENTE PELA EQUIPE.

9. ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
1. MONTAR SOBRE A CARTEIRA, FIGURAS PRÉ-DEFINIDAS
USANDO AS 7 PEÇAS DO TANGRAM;
2. MONTAR COM AS 7 PEÇAS O QUADRADO ORIGINAL DO
TANGRAM.

10. METODOLOGIA
1. SERÁ ENTREGUE UM KIT COM AS 7 PEÇAS DO TANGRAM PARA
CADA EQUIPE;
2. OS ALUNOS TERÃO A TAREFA DE FORMAR AS 10 FIGURAS
APRESENTADAS NA CARTELA;
3. A CADA FIGURA FORMADA A EQUIPE CHAMARÁ O
PROFESSOR PARA AVALIAÇÃO, A CADA ACERTO A EQUIPE
GANHARÁ UM PONTO QUE FICARÁ REGISTRADO EM UMA
TABELA;
4. O TEMPO DE EXECUÇÃO É O TEMPO PARA CONCLUSÃO DA
TAREFA, RESPEITANDO-SE O TEMPO DE APRENDIZADO DO
ALUNO.

11. RESULTADOS ESPERADOS
 DESENVOLVER NOS ALUNOS HABILIDADES NA
CONSTRUÇÃO DE FIGURAS PLANAS APARTIR DE
FIGURAS DO TANGRAM;
 RECONHECER FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS:
QUADRADO, RETÂNGULO, PARALELOGRAMO,
TRIÂNGULO E RETÂNGULO;
 DECOMPOR FIGURAS PLANAS EM OUTRAS
FIGURAS PLANAS JÁ CONHECIDAS.