Este documento descreve uma formação continuada para educadores de séries iniciais sobre como usar a arte e mídia como ferramentas educativas. O objetivo é desenvolver atividades baseadas em web art para aproximar as artes visuais dos alunos. A justificativa é preparar os educadores para lecionar conteúdos de arte atualizados e dinâmicos.

1. FORMAÇÃO CONTINUADA
DE EDUCADORES DE SÉRIES
INICIAIS:
A ARTE MÍDIA COMO
INSTRUMENTO EDUCATIVO
2012

2. 1. TEMA
 Arte e mídia como instrumento educativo para ser
usado por educadores de séries iniciais do ensino
básico.

3. 2. PROBLEMÁTICA
 Como desenvolver atividades a partir da arte mídia
(web art) com educadores de séries iniciais, a fim de
que estes as insiram nas suas práticas educativas de
artes visuais?

4. 3. OBJETIVOS
3.1 Objetivo geral:
 Desenvolver uma formação continuada com educadores de
séries iniciais (do ensino básico público) com objetivo de
abordar a arte e mídia como meio de aproximação das artes
visuais com seus educandos.
3.2 Objetivos específicos:
 Aproximar os educadores de séries iniciais da arte mídia;
 Incentivar que os educadores realizem práticas educativas
sobre artes visuais (arte contemporânea/arte e mídia) e os
apliquem em sala de aula;
 Construir atividades baseadas em arte mídia que possam ser
repassadas para os educandos;
 Analisar as atividades de artes que os educadores costumam
desenvolver com os educandos;

5. 4. JUSTIFICATIVA
 A intenção geradora do projeto é desenvolver um
trabalho que apoie os educadores de séries iniciais
na criação de práticas educativas com o conteúdo de
arte mídia, principalmente web art. Dessa forma eles
poderão levar para seus educandos um ensino em
artes visuais atualizado e dinâmico.

6. 5. MARCO TEÓRICO
 Práticas pedagógicas: HERNÁNDEZ (2011), FREIRE
(1983), DUARTE JÚNIOR (1995)
 Psicologia infantil: GALVÃO (1995), ALMEIDA (2003)
 Arte contemporânea/mídia: VALENTE(2011), PLAZA
(1998), CAUQUELIN (2005), MACHADO (2010)
 Formação continuada: PERRENOUD (2001),
MERCADO (1999)