Projeto
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O documento descreve um projeto sobre o corpo humano para alunos do Jardim II na Escola Municipal Prefeito Engenheiro Cyro Martins. O objetivo é desenvolver as funções do corpo humano através de atividades físicas e motoras para estimular a atenção, percepção, linguagem, coordenação e equilíbrio das crianças. A metodologia inclui pesquisas, observações e exercícios.
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Pólo presencial uab de salinas mg
O documento descreve o Pólo de Apoio Presencial da Universidade Aberta do Brasil em Salinas, MG. Ele oferece cursos de graduação e pós-graduação de instituições como a UFJF e UFOP para democratizar o acesso ao ensino superior na região. Detalha os cursos oferecidos, recursos humanos e horário de funcionamento do polo.
Desenvolvimento de crianças e adolescentes
Este plano de aula descreve uma aula sobre o desenvolvimento de crianças e adolescentes, abordando os aspectos biológicos, psicológicos e sociais. A aula será ministrada de forma expositiva com slides, com diálogo constante com os alunos. Os alunos farão uma atividade para sintetizar como esses aspectos estão integrados no desenvolvimento.
Aula De Meio Rural E Urbano
Este documento descreve um curso sobre tecnologias educacionais que inclui um plano de aula sobre as diferenças entre paisagens rurais e urbanas. O curso objetiva identificar os tipos de paisagem da região e conhecer modificações no espaço geográfico do município. A aula aborda aspectos ambientais, sociais e de qualidade de vida relacionados às paisagens rurais e urbanas. A avaliação será baseada na observação do envolvimento dos alunos durante as atividades propostas nas aulas.
Portal do Centro de Memória da Fatec Jundiaí é lançado durante a Semana de Te...
No dia 14 de outubro, a Fatec Jundiaí lançou o portal do seu Centro de Memória. O evento contou com a grafitagem para compor a cabine da memória e a apresentação do DJ Puma celebrando este importante momento que é o resultado de um trabalho conjunto de professores e alunos da Fatec Jundiaí. O evento contou com o apoio da empresa de eventos XK Som & Luz.
Planos de aula
O documento fornece diretrizes para planos de aula, incluindo objetivos, avaliação, duração das aulas, diferenciação de conteúdos e metodologia, alinhamento de conteúdos com o ano letivo, e tipos de conteúdos. Deve-se avaliar os objetivos fisiológicos de acordo com os objetivos traçados e garantir que os conteúdos correspondam ao ano de aplicação.
Corpo humano, projeto
O documento descreve as principais partes do corpo humano. O corpo é formado por ossos que formam o esqueleto e músculos que recobrem os ossos. O corpo pode ser dividido em cabeça, pescoço e tronco. A cabeça contém o crânio, rosto e cérebro. O pescoço liga a cabeça ao tronco. O tronco é dividido em tórax e abdômen, com o tórax contendo pulmões e coração.
Slide projeto
O documento descreve um projeto de 1 mês sobre o Corpo Humano para alunos do 1o ao 5o ano. O projeto tem como objetivo ensinar conceitos básicos sobre a organização e funcionamento do corpo humano, promover hábitos de higiene e alimentação saudáveis, e desenvolver funções físicas por meio de atividades.
Roteiro básico para plano de aula
Este documento fornece um modelo básico para planejamento de aulas que inclui: I) dados da aula como data e escola; II) tema e conceito fundamental; III) objetivos geral e específicos; IV) conteúdos divididos em tópicos; V) desenvolvimento do tema; VI) recursos didáticos; VII) avaliação com atividades e critérios; e VIII) bibliografia básica e complementar.
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Corpo humano
O documento lista as principais partes do corpo humano em ordem, começando com a cabeça, tronco, membros inferiores e superiores. Instruções são dadas para arrastar e pintar partes do corpo.
Atividade corpo humano menina
O documento descreve a formação de uma menina a partir das partes do corpo.
Karina parte I
O documento descreve um projeto sobre o corpo humano e o esqueleto para alunos do ensino fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental "Albano Kanzler". O projeto inclui atividades como observação de esqueletos, pesquisa sobre o corpo humano, coleta e exibição de radiografias, ilustrações sobre higiene corporal, desenhos do esqueleto e partes do corpo, e leitura de textos sobre saúde e higiene.
Evolución Familia ISO 27000 a octubre del 2016
Se presenta el listado de las normas ISO asociadas a la familia ISO 27000 publicadas a octubre del 2016, incluye una breve descripción del contenido de éstas.
Nosso Corpo
O documento discute as partes do corpo humano, o esqueleto e como ele permite movimento, e dicas de cuidados com a saúde como higiene, alimentação saudável e prática de esportes.
Esquema corporal
Este projeto visa ensinar crianças sobre o corpo humano e os sentidos através de atividades como brincadeiras, músicas, contação de histórias e exercícios psicomotores. As crianças irão aprender a identificar as partes do corpo, reconhecer os sentidos e explorar suas capacidades motoras. O projeto culminará na confecção de bonecos e enfeites para a sala de aula.
Palestra Tipos de Conteúdos
O documento discute três tipos de conteúdos pedagógicos: conceituais, procedimentais e atitudinais. Conteúdos conceituais envolvem fatos e princípios que demandam compreensão e reflexão. Conteúdos procedimentais são ações e habilidades como ler e escrever. Conteúdos atitudinais incluem valores, atitudes e normas de comportamento. O documento também descreve como esses diferentes tipos de conteúdos devem ser ensinados para promover aprendizagem significativa.
Maternal e berçario os sentidos simone helen drumond
Este documento apresenta um planejamento de atividades para crianças da série maternal e berçário com o objetivo de reconhecer o próprio corpo através dos sentidos. As atividades estão organizadas por áreas do conhecimento e incluem movimento, música, artes plásticas, teatro, linguagem, ciências, matemática e formação social e pessoal.
Pc Inf3
Este documento apresenta o plano de curso para a série Infantil III do Colégio Cor Jesu em Brasília para o ano de 2008. O plano descreve as competências, habilidades e conteúdos a serem desenvolvidos nas áreas de Língua Portuguesa, Vivência/Natureza e Sociedade, Matemática, Ensino Religioso, Educação Física e Música.
Planejamento os cinco sentidos
O documento apresenta uma programação de atividades para o período escolar com o objetivo de respeitar os direitos da criança e resgatar os valores da infância. As atividades incluem observação do meio ambiente, desenvolvimento dos sentidos e histórias culturais.
Apresentação Conteúdos Procedimentais
O documento discute tipologias de conteúdos de aprendizagem, distinguindo entre conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. Aprendizagem significativa requer o desenvolvimento de todos os tipos de conteúdos. Conteúdos procedimentais envolvem ações ordenadas para um objetivo e sua aprendizagem requer prática orientada. O documento também discute a importância de ensinar o desconhecido e de apoiar os sonhos dos alunos.
Planejamento do pnaic março a julho
Este documento contém o planejamento semanal de uma professora para alfabetização de alunos do 3o ano. Ele lista os objetivos de aprendizagem, textos e atividades planejados para cada dia, cobrindo tópicos como leitura, escrita, oralidade e compreensão linguística.
Organização do Trabalho Pedagogico
O documento discute a organização do trabalho pedagógico no PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica para Jovens e Adultos). Apresenta os objetivos do PROEJA de proporcionar novas referências culturais aos alunos. Também descreve a organização curricular com ênfase na integração entre educação geral, ensino médio e formação profissional, bem como os princípios da interdisciplinaridade e transversalidade.
Conteúdo matemática conceitual atitudinal e procedimental
Este documento apresenta os conteúdos, conceitos, procedimentos e atitudes a serem desenvolvidos nos 6°, 7° e 8° anos do ensino fundamental nos temas de Números, Grandezas, Geometria, Álgebra e Tratamento da Informação. Para cada ano são listados os principais tópicos a serem abordados em cada tema, assim como as habilidades correspondentes.
Apresentação corpo humano
O esqueleto humano é formado por 206 ossos nos adultos e 270 nos recém-nascidos, e tem como funções principais sustentar e dar forma ao corpo, além de proteger órgãos vitais como o cérebro, pulmões e coração. Os membros superiores são formados por clavícula, ombro, braço e outros ossos, enquanto os membros inferiores mais fortes são formados por cintura pélvica, coxa, perna e pé.
Exemplo. plano de aula
Este plano de aula aborda a colonização portuguesa e espanhola nas Américas ao longo de 3 aulas. Os alunos lerão e discutirão textos sobre o tema, analisando conceitos como capitanias hereditárias e relações entre metrópole e colônia. A avaliação incluirá a observação da discussão crítica dos alunos e da organização da turma durante a leitura compartilhada.
Projeto Dengue
Este projeto visa conscientizar estudantes da educação infantil sobre a dengue, ensinando sobre o mosquito transmissor, sintomas e prevenção. Serão realizadas atividades como rodas de conversa, cartazes, recortes e uma maquete sobre locais propícios à proliferação do mosquito para educar as crianças sobre este importante tema de saúde pública.
Atividades de alfabetização com adivinhas-TM
As atividades de alfabetização com adivinhas ensinam as crianças habilidades básicas de leitura e escrita de maneira divertida e envolvente através de rimas e enigmas.
Plano de trabalho
O documento descreve um plano de trabalho para um curso de formação continuada em tecnologias educacionais na web, com foco em auxiliar a formação de educadores da educação infantil em tópicos como educar e cuidar, tempos e espaços na educação infantil, campos de experiência, documentação pedagógica e avaliação na educação infantil.
Apresentação proinfo
O documento apresenta um curso de formação de professores sobre o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) no ambiente escolar. O curso é dividido em 4 unidades temáticas com encontros presenciais e atividades a distância ao longo de 4 meses. O objetivo é identificar o potencial pedagógico das TIC e planejar estratégias de ensino que integrem seu uso com foco na aprendizagem dos alunos.
Sideia fechamento teórico caderno iii
1) O documento discute a construção de um currículo de qualidade para o ensino médio considerando os sujeitos deste nível de ensino e a formação humana integral.
2) As dimensões do trabalho, ciência, tecnologia e cultura são apresentadas como fundamentos para a organização curricular do ensino médio.
3) A integração curricular a partir destas dimensões é apontada como um desafio para mobilizar mudanças nas escolas de ensino médio.
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Projeto
- 1. MINISTERIO DA EDUCAÇÃO CURSO: TÉCNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- 5. PROJETO: CORPO HUMANO • CORPO HUMANO • PROFESSORA SÔNIA HOFFMAM • JARDIM II • 26 ALUNOS • ESCOLA MUNICIPAL PREFEITO ENGENHEIRO CYRO MARTINS
- 6. • OBJETIVO GERAL: Desenvolver as diferentes funções do corpo humano estimulando através de atividades físicas e motoras a atenção, percepção, a linguagem oral e a escrita, a coordenação, a lateralidade, criatividade e equilíbrio.
- 7. METODOLOGIA • Será realizada através de pesquisas, observações e atividades que desenvolvam a coordenação motora dos educandos.
- 33. • http://pedagogiccos.blogspot.com.br/2012/05/corpo-humano-atividades-parte-2.html • http://danielmendesoliveira.blogspot.com.br/2012/01/ciencia-o-corpo-humano.html • http://cantinhopreferidodamah.blogspot.com.br/2012/02/corpo-humano-atividades.html