O documento descreve uma aula sobre tecnologia ministrada por Viviane Lucy em 17 de junho de 2013. A aula incluiu vídeos sobre o impacto da tecnologia na vida social e o uso da tecnologia na escola, além de uma discussão sobre esses temas em um fórum online. Os alunos também aprenderam sobre as principais partes de um computador como a placa-mãe, memória, disco rígido e processador. Como tarefa, os alunos deveriam escolher um equipamento tecnológico adequado às suas

1. FORMADORA: VIVIANE LUCY
17/06/2013

2. Nutrição: vídeos “Impacto da tecnologia da informação na
vida social”, “ Criança, a alma do negócio” e “Aprender com o
imponderável”
Discussão sobre o texto lido - Por que precisamos usar a
tecnologia na escola? As relações entre escola, a tecnologia
e a sociedade. E a relação com os
vídeos assistidos.
Uso da ferramenta: FÓRUM do
ambiente virtual (AVA)
Computador! Que máquina é
essa?
Atividade em aula.

3.  O que é tecnologia para você?
 Como usá-la na sala de aula?
 É importante para o nosso dia a
dia? Por quê?
 Quais medos ela traz?
Ou não traz medo algum?
 Cuidados com seu uso é
necessário? Por quê?
 Quais influências causa?
 Escolhendo um tema gerador para
nosso projeto integrado.

4. Fórum: os fóruns são ferramentas de comunicação de rede
Internet que permitem a discussão de um grupo de pessoas em
torno de um tema. O debate acontece por meio do envio de
mensagens por escrito. Estas ficam à disposição dos
participantes para leitura e
comentários, dando assim
continuidade ao diálogo.
É uma ferramenta bastante
utilizada na educação à distância.

5. 1ª passo: acessar a página do e-proinfo.
www.e-proinfo.mec.gov.br

6. 2ª passo: localizar sua turma
EID turma 2
Sua turma

7. 3ª passo: Entramos na
página da nossa turma.
Nela vocês encontraram
o material do curso, o
fórum, o calendário,
marcando as atividades
marcadas para o dia ou
semana, dentre outras
ferramentas que
usaremos no decorrer do
Curso.

8. No item módulo você encontrará o material do curso.

9. APOSTILA

10. Alterações
Pessoais:
Configuraçã
o do
ambiente e
Foto, p. ex.

13. Computador que máquina é essa?
Os números e a invenção do computador.
Hardware e software.

15. Placa Mãe
Memória
HD
Processadores
Programas

16. PLACA MÃE: é a
peça principal para
encaixar as demais
peças e fazer todo do
trabalho.

17. Memória: é a memória principal para uso do usuário.
Ela armazena dados diretamente para o processamento,
Apesar de se chamar memória, a informação
só fica armazenada por pouco tempo.
Ao ser desligado o computador
toda informação ali contida é perdida.

18. Disco rígido ou HD: Responsáveis
por guardar grande volume de dados.
É nele que salvamos as informações
que não podemos ou queremos
perder.

19. PROCESSADORES ou CPU: Componente
principal onde se faz o processamento de dados. É o cérebro
do computador.

20. PROGRAMAS: É um conjunto de informações que
orientam o computador, sobre como fazer o
processamento da informação, são chamados de software.
Sem eles o computador não funciona.

22. 1ª estabelecer qual a necessidade e prioridades de uso;
(Navegar na internet, verificar e-mails, jogos, baixar vídeos...)
2º Definir o tipo de equipamento mais adequado;
(pretende utilizar CD, DVD ou PEN DRIVE...)
3º Acessar uma loja on-line e escolher
um equipamento, analisando as
configurações disponíveis com base no tipo
de equipamento que você busca.

24. Para Casa: Leitura da parte introdutória do segundo capitulo.
“NAVEGAÇÃO, PESQUISA NA INTERNET E SEGURANÇA DE REDE”
Trazer um livro.
Boa semana!!!!!!!!! Até Segunda que vem.
Dúvidas?!
Me mande um e-mail: provivilucyc@yahoo.com.br