O documento descreve o programa van educomunicativa da Universidade Federal de São João del-Rei, que visa elevar o aparato crítico dos alunos e promover a interação entre a comunidade e a universidade. Através de atividades práticas como produção de conteúdos jornalísticos e eventos, o programa busca integrar a educação com a comunicação e desenvolver novas possibilidades de atuação profissional. Resultados esperados incluem o fortalecimento da parceria entre a academia e a escola, além da formação de novos leitores na mídia regional.

1. Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)
São João del-Rei,
Outubro de 2015

2. Silvia Cristina dos Reis
Déborah Luisa Vieira dos Santos
Delcimar Ribeiro da Silva (voluntário)
Graduandos do Curso Comunicação Social/Jornalismo
Filomena Maria Avelina Bonfim
Coordenadora e orientadora do Programa
Universidade Federal de São João Del Rei - UFSJ

3. Objetivos:
 Elevação do aparato crítico-apreciativo dos alunos
secundaristas;
 Aproximar a comunidade do Campo das Vertentes a
Universidade;
 Promover oportunidades de troca de saberes entre a
Academia e os cidadãos locais;
 Despertar o interesse e mostrar novas possibilidades de
atuação no mercado de trabalho aos alunos secundaristas e
bacharelandos do Curso de Comunicação Social-Jornalismo.

4. Justificativa:
 Inter-relação entre extensão e pesquisa nas áreas de
Jornalismo, Produção de Eventos, Educomunicação e do grupo
de estudos;
 Proporcionam à elevação do aparato crítico-apreciativo dos
leitores, a ser desenvolvido com os alunos;
 Incentiva os estudantes de Comunicação Social - Jornalismo a
representarem a voz da comunidade.

5. Referencial teórico:
 Educomunicação – Ismar de Oliveira Soares, Mario Kaplún, José
Manuel Moran
 Ecossistemas comunicativos - Célestin Freinet, Paulo Freire.

6. Metodologia:
 A VAN – Educativa é orientada por práticas e teorias da
educomunicação.
 A VAN – Educomunicativa atuou em uma perspectiva de trabalho
integrado em cinco eixos:
1. Coordenação geral;
2. Subcoordenação de revisão de textos e práticas educomunicativas;
3. Subcoordenação de Filosofia;
4. Subcoordenação de Teatro;
5. Subcoordenação de História

7. O conceito de Educomunicação não surgiu no Brasil. Diversos
autores trabalharam em sua definição, entre eles o professor Ismar
de Oliveira Soares que define o conceito como “forma de conhecer
e compartilhar o conhecimento usando estratégias e produtos de
comunicação” (Rede CEP, 2010:11).

8. Sobre o Programa:
 Nascido a partir do Programa Vertentes Agência de Notícias
sob a égide do Jornalismo Regional, aprovado em 2013, o
Programa VAN Educomunicativa tomou forma a partir da
parceria com a Escola Estadual Dr. Garcia de Lima, durante
as aulas da disciplina de Comunicação Aplicada, do Projeto
Reinventando Ensino Médio.

9.  Escola Estadual Doutor Garcia de Lima:
I. Jornal mural;
II. Produção de eventos;
III. Produção de conteúdos jornalísticos;
IV. Planejamento empresarial.

10. Jornal Mural
Produção de eventos - Palestra

11. Noções administrativas
Produção conteúdo jornalístico

12.  Cursos parceiros:
I. Oficinas;
II. Grupo de educomunicação;
III. Intervenção nas comunidades quilombolas Palmital e
Jaguara.

13. Oficina de Jornal Mural –
PIBID de Filosofia
Intervenção em comunidades Quilombolas

14. Grupo de Estudos de Educomunicação

15. Resultados esperados Resultados alcançados
Interação entre os alunos do curso
de Comunicação Social, com a
Rede Pública de Ensino
Elevação do aparato crítico-
apreciativo da comunidade local e
formação de novos leitores da
mídia regional
Aproximação a área profissional
do Comunicador Social e do
Educomunicador
Criação de eventos internos na
escola e produção de conteúdo
jornalístico – vanufsj.jor.br
Consolidação da interação com
outros cursos (História, Filosofia,
Pedagogia, Psicologia, entre
outros)

16.  Conclusão:
A transdisciplinaridade e interdisciplinaridade
tem se mostrado produtiva tanto
intelectualmente, quanto na prática escolar nas
escolas públicas. Haja visto que os alunos dos
cursos de Filosofia e História estão se valendo de
ferramentas dos meios de comunicação na
prática docente nas escolas da Rede Pública de
Ensino e, com isso, promovendo o melhoramento
do aparato crítico/apreciativo deles e dos seus
educandos, na troca mútua de conhecimentos.

17. Silvia Cristina dos Reis tudocinzagrafitte@gmail.com
Déborah Luisa Vieira dos Santos dlvs1@hotmail.com
Delcimar Ribeiro da Silva dellcimarribeiro@gmail.com
Profª. Drª. Filomena Maria Avelina Bomfim PhD myosha@gmail.com
São João del-Rei, Outubro de 2015